精選我和我的同學(xué)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我和我的同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和我的同學(xué)作文 篇1
星期四，我和我的同桌打了一架，并不是她每次說(shuō)我煩，而是她欺騙我說(shuō)：“我看見(jiàn)了你的自動(dòng)筆掉在地上。后來(lái)，我就把你的.自動(dòng)筆放在桌子子上了，然后，我就不知道你的自動(dòng)筆哪里去了。”
“你為什么不可以把它放在我的桌洞里。”我就哭了起來(lái)。她看我哭了，后來(lái)，她從自己的桌洞里拿出我的自動(dòng)筆說(shuō)：“別哭了，還給你.”我很生氣說(shuō)：“你為什么把我的自動(dòng)筆放在你的桌洞里。”說(shuō)著我們打罵起來(lái)。
我不和她打了，也不把我的仇恨放在心里，因?yàn)橥瑢W(xué)之間沒(méi)有仇恨，只有關(guān)心和幫助。
我和我的同學(xué)作文 篇2
“胡肇軒，我們?nèi)不ò桑 蔽业耐瑢W(xué)何鑫淼望著外面的驕陽(yáng)，瞇著眼擔(dān)心地說(shuō)。
“我……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，他就塞給我一個(gè)水壺，拉著我奔向了百花園。
在百花園門(mén)外的.水龍頭下，他立刻彎下了背，立刻讓水龍頭里的水流入壺中，立刻用雙手緊握壺柄，貓著腰走進(jìn)了百花園。
“哎呀！”我聽(tīng)到喊聲，就馬上跑進(jìn)花園一看，原來(lái)花園中的自動(dòng)灑水器被打開(kāi)了，何鑫淼猛一抬頭時(shí)，細(xì)小的水珠橫掃到了他的眼睛。他正用手背來(lái)回抹擦著臉。
“哈哈哈！”望著他頭上、身上發(fā)光的水珠，我開(kāi)心地笑了。他扭過(guò)身朝我憨憨地說(shuō)：“還笑！快點(diǎn)澆花！”
我和我的同學(xué)作文 篇3
一說(shuō)起我的同學(xué)啊!我就會(huì)想到我的前同桌，一說(shuō)他呀!唉!我只能?chē)@氣了!最讓我受不了的，就是他的壞習(xí)慣，“噗!”他的鼻涕像兩根面條一樣掛了下來(lái)，他對(duì)我笑笑：“小事，小事!“說(shuō)完便用手把臉上的鼻涕用手一抹，擦在了桌角上，把我惡心得都快吐了。他不僅習(xí)慣差而且那挑釁的性格也夠討厭的了!
有一次上課時(shí)，他把我的筆袋藏了起來(lái)，我要寫(xiě)字時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)筆袋不見(jiàn)了，我的感覺(jué)告訴我，“嫌疑犯”就在身邊，我瞪了他一眼，“看什么看!我又沒(méi)拿你笑袋!”他故作鎮(zhèn)定地說(shuō)，我想：“我又沒(méi)提筆袋，這分明是此地?zé)o銀三百兩，看我下課怎么收拾你，還好我有備用筆。”果然不出所料，我一轉(zhuǎn)過(guò)身去，便聽(tīng)見(jiàn)竊笑的.聲音，這小子分明是找打!可我能一拳打過(guò)去嗎?答案是否定的，因?yàn)檫@是課堂!課后我狠狠地揍了他一頓，哼!老虎不發(fā)威，拿我當(dāng)病貓?可他還是死皮賴臉不還，等我第二次伸拳頭，他才把筆袋還給我。可我打開(kāi)一看，哪還有幾枝好筆，全是缺胳膊少腿的“殘筆”，真無(wú)奈!他這就故意惹人發(fā)火啊!不過(guò)這也給我的校園生活添加了不少樂(lè)趣。
當(dāng)然他可不是一無(wú)是處的人哦，他也有他的優(yōu)點(diǎn)，譬如：學(xué)習(xí)成績(jī)很好，尤其是數(shù)學(xué)，還是數(shù)學(xué)課代表呢!他考試也特別細(xì)心，幾乎不用檢查，除了體育差了點(diǎn)外，其他學(xué)習(xí)方面都挺不錯(cuò)的。只是他的習(xí)慣問(wèn)題該改改了，否則后果……
我和我的同學(xué)作文 篇4
哎，我與“黃毛”真是冤家路窄。黃毛，長(zhǎng)著一頭橘黃色的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一雙眼鏡，他便是我班的莫同學(xué)。我和莫同學(xué)同桌已經(jīng)兩年了，本以為新學(xué)期老師把我和莫同學(xué)分開(kāi)，沒(méi)想到今年還讓我跟他坐在一起。以前，我和莫同學(xué)坐在一起時(shí)總為了一些瑣碎的小事而爭(zhēng)吵不休，甚至還畫(huà)過(guò)三八線呢，回想起這些事情就覺(jué)得好笑。現(xiàn)在，我們倆互幫互助，當(dāng)他學(xué)習(xí)上有題目不會(huì)做時(shí)，我會(huì)耐心地跟他講解，當(dāng)我生活上有困難時(shí)，他也會(huì)熱忱地幫助我。
記得有一次，在數(shù)學(xué)課快要上完的.時(shí)候，老師說(shuō)中午作業(yè)要寫(xiě)出關(guān)系式和單位“1”，莫同學(xué)聽(tīng)后啊地叫了起來(lái)，我聽(tīng)了便問(wèn)他怎么回事：“喂，黃毛，干嘛，殺豬啊？”他瞟了我一眼說(shuō)：“你才殺豬呢！”我聽(tīng)后十分憤怒，沒(méi)有理他。中午，大家都在做作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)那莫同學(xué)，正咬著筆桿子，呆看著數(shù)學(xué)書(shū)呢，我看了看他的本子和書(shū)，這才明白是怎么回事，原來(lái)他不會(huì)圈單位“1”，你看他那愁眉不展的樣子，就知道上課一定沒(méi)好好聽(tīng)，我問(wèn)莫同學(xué)：“喂，黃毛，要不要教教你啊？”莫同學(xué)迫不及待地說(shuō)：“好啊，好啊。”于是，我跟他講了起來(lái)，我先跟他講在哪里找單位“1”，然后，一步一步地跟他講解，講到一半時(shí)，我看到莫同學(xué)好像聽(tīng)了不耐煩了，直想聽(tīng)到答案似的，一直在旁邊打哈欠，我見(jiàn)他這樣子，仍然耐著性子跟他講解，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到他弄懂為止才罷休。這時(shí)，理解了題目的莫同學(xué)，高興地手舞足蹈連連說(shuō)：“謝謝，謝謝。”
還有一次，我身體不適，頭抬不起，那天正好是學(xué)校大掃除，我無(wú)法參加這次打掃，心里一直擔(dān)心，因自己不參加打掃，心里一直擔(dān)心，因自己不參加打掃，將會(huì)影響班級(jí)。我心里非常著急。莫同學(xué)了解后，安慰我說(shuō)：“大姐大，你別擔(dān)心，我做完后，來(lái)幫你。”說(shuō)完他以最快的速度完成了自己的任務(wù)又滿頭大汗、氣喘呼呼地來(lái)幫我打掃，最后，他手上烏黑，臉上成了“大花”臉，我見(jiàn)了不好意思地說(shuō)：“辛苦你了，讓你累成這樣。”他聽(tīng)了說(shuō)：“人吃五谷，哪有不生病的呢，再說(shuō)幫助同學(xué)是應(yīng)該的，我也是六（4）班的一員。”他的話雖不多，但足見(jiàn)他關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體吧！
現(xiàn)在，我和莫同學(xué)不再是冤家了，而是同窗摯友。
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