當(dāng)前位置：優(yōu)秀范文網(wǎng)>作文大全>小學(xué)作文>六年級作文>六年級作文300字

六年級作文300字

時(shí)間：2023-04-18 08:20:12 六年級作文

關(guān)于六年級作文300字匯編8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于六年級作文300字匯編8篇

六年級作文300字篇1

　　9月29日，星期六的一節(jié)音樂課上，音樂老師破例把音樂期末總成績變成唱國歌。好啊！如果是這樣的話，那我就有用費(fèi)事地唱那些超高音，濃密、低沉最適合我這個(gè)變聲期啊！

　　一節(jié)課40分鐘，我們班44人，就先用一節(jié)課唱旋律。從1號開始唱，因?yàn)槲沂?2號，所以要不了多久就輪到我了，我既激動(dòng)又緊張。在欣賞中，我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)和不足：1號劉灝沒有音樂方面的天賦，剛開始還勉強(qiáng)過得去，不過到后面就一團(tuán)糟：簡譜‘5’唱成‘la’，‘2’唱成‘mi’，‘6’唱成‘rei’，不由讓我覺得好笑。但是，后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)好，有兩個(gè)人還拿了a﹢呢！聽著11號何文洋的最后一個(gè)結(jié)束，我的心立刻縮緊了，不過我還是努力安慰自己，克制自己，提醒自己別漏音，唱準(zhǔn)。終于到我了，我面對著書，自信、大方地唱著譜。此時(shí)，我的腦子一片空白，但卻一片輕松。我跟著旋律，進(jìn)而慷慨激昂，振奮人心；時(shí)而發(fā)人省醒，催人奮進(jìn)……陶醉中，不知不覺，國歌就唱完了。回想起唱的經(jīng)過，不僅吸取了別的同學(xué)好的地方，還避免了別的同學(xué)的不足發(fā)生在自己身上，a＋十拿九穩(wěn)了！

　　看來，我在音樂的某些方面挺有天賦！

六年級作文300字篇2

　　我常常思考：生活，是為了什么？為了一張張復(fù)雜試卷？為了一點(diǎn)點(diǎn)令人生厭的知識(shí)？都不是。生活是枯燥的，也是有趣的，天天反復(fù)著，厭倦著這樣的生活。

　　小王子，活著真快樂啊，他小小的心，也只能裝下一只小小的玫瑰。他沒有許多，卻也擁有許多。生活，是否應(yīng)像曇花一樣，只為那一刻期待的黎明，黎明到來，是綻放，也是凋零。

　　枯燥無味的生活會(huì)把我們變成麻木的人，整天麻木著做重復(fù)的麻木的事。生活，不如旅行，不如去做自己想做的事，不用受任何限制，不用考慮任何事，盡情狂歡。無所謂，不被生活中的'瑣事困擾，不被枯燥的事情纏繞，去旅行，尋找一片靈魂的最美的地方，然后，把靈魂放在那片屬于他的地方，翩然離去，脫去一身勞累。好像做小王子星球上那一朵唯一的玫瑰，被一個(gè)小小的人愛著，盡管渺小，卻是生活。

六年級作文300字篇3

　　胡老師是我們班的語文老師。也是三班的班主任兼語文老師。她認(rèn)真、負(fù)責(zé)。對工作一絲不茍，對我們的要求也是相當(dāng)嚴(yán)格。沒有半點(diǎn)馬虎。

　　在圓圓的臉上鑲嵌著兩個(gè)大而明亮的眼睛，胖乎乎的胳膊和腿也很漂亮。總體來看更是可愛、溫柔、慈祥。無論什么時(shí)候都是拿著一支鋼筆，其實(shí)這一舉動(dòng)有著很深的意義：為了我們能取得理想的好成績，胡老師費(fèi)盡千心萬血，不知畫了多少個(gè)勾，也不知反復(fù)講了多少道題。為的是什么？為的`不就是能使我們得到自己理想中的好成績嗎？雖然每個(gè)老師都會(huì)有這個(gè)簡單而普通的動(dòng)作——拿著一支紅筆。但是，給人的感覺不一樣。

　　有一次，我去排練，直到四點(diǎn)半才放學(xué)，當(dāng)我拖著疲憊的身軀往大門口走去的時(shí)候，正好路過四年級辦公室。無意間看到胡老師在屋子里對淚流滿面的張孟曦說話時(shí)，我的心咯噔一跳，當(dāng)時(shí)我想到的第一是：這都幾點(diǎn)了，胡老師還不回家，而且就剩下胡老師和張孟曦了，還是在為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)愁。剛想到這里，我感覺到胡老師真是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，一個(gè)偉大的老師。

　　我想對胡老師說：“胡老師，我其實(shí)一直有一個(gè)愿望，長大以后當(dāng)一名小學(xué)教師，一名像您這樣的小學(xué)教師，天天為學(xué)生服務(wù)。”我還想說：“胡老師，您真是一個(gè)偉大的老師。”

六年級作文300字篇4

　　星期天，我和鄰居來了一場激烈的五子棋大戰(zhàn)。

　　我挑選了黑棋，她挑選了白棋。一場五子棋大戰(zhàn)“開殺”了。首先，我放了一枚黑棋，她也緊跟著下了一枚。我們倆緊鎖眉頭，認(rèn)真思考。棋盤上的棋子漸漸多了，我一看棋盤上的局勢，對我一點(diǎn)兒也不利。我仔仔細(xì)細(xì)地看著棋盤上的'每一顆棋，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞。哈哈！五顆棋終于連在了一起了。一子輸，滿盤皆輸，我看你有多大能耐，我暗暗想道。不一會(huì)兒，我把我封死的四顆棋全都“解救”了。棋盤上只剩下零零散散的幾顆棋，我不禁暗喜。她見形勢不妙，絞盡腦汁挽救，功夫不負(fù)有心人，她擺了個(gè)“雙活三”，我無論怎樣圍追堵截也無濟(jì)于事了。之后，形勢大扭轉(zhuǎn)，我被她打了個(gè)落花流水，片甲不留。

　　第二局，我決定采用調(diào)虎離山之計(jì)，聲東擊西，可她步步防備。看來，她已經(jīng)識(shí)破了我的招數(shù)。還好我做了兩手準(zhǔn)備，一邊防守，一邊攻擊，明修棧道，暗度陳倉。她被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道我葫蘆里賣的什么藥。這時(shí)，我如猛虎下山，一下子擺成了好幾組“活四”，她回天無術(shù)，只好作罷。

　　“來來來，我不服，我一定要讓你甘拜下風(fēng)。”“來就來，剛才我也只是熱熱身，現(xiàn)在，動(dòng)真格的啦！”說著說著，我們又分好棋子，“開殺”了！

六年級作文300字篇5

　　鳥兒對悠悠的白云說；“你是我最鐘情的風(fēng)景。”羊兒對一望無垠的草原說：“你是我最鐘情的風(fēng)景。”魚兒對浩瀚的海洋說：“你是我最鐘情的風(fēng)景。”

　　我最鐘情的風(fēng)景既不是鳥語花香[注: 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]，也不是碧波蕩漾，更不是那閃閃發(fā)光的玉石……在我眼中，最鐘情的風(fēng)景唯有那母親在“家校本上”每日所說的留言！

　　不管母親有多么疲憊，她每日都要寫一段鼓勵(lì)我的'話，讓我走繼續(xù)下去，不管怎樣也不能放棄。雖說母親的字體不大好看，但是每一個(gè)字就像草兒獲得陽光一般愜意。每當(dāng)我想放棄時(shí)，就打開那幾本家校本一篇一篇的閱讀著，腦海中一次次的閃過母親伏在桌子上寫字的身影，一次次地閃過母親問我的情景，一次一次……已經(jīng)過去一年半了……媽媽、為寫上一筆而深思過，苦惱過。看到那本上的分?jǐn)?shù)曾開心過也曾苦惱過……她的教誨，扳我走向了正確的道路。

　　母親無時(shí)不刻都在鼓勵(lì)著我，望我成功！我會(huì)的，我不能讓她失望，我更不能枉費(fèi)她曾寫下的字！

　　在我心中……唯一的風(fēng)景，就是媽媽寫下的字：“嚴(yán)格要求自己，你是最好的……”。“新的一天又開始了，祝你有個(gè)好心情，好好學(xué)習(xí)……”！

六年級作文300字篇6

　　今天，在學(xué)校操場上，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。怎么回事？哈哈，告訴你吧，今天我們要舉行拔河比賽。

　　當(dāng)聽到讓我們班上場時(shí)，我便帶著我們班的同學(xué)上場了。我們的對手是六（一）班。要知道，六（一）班可是全年級“重量級”選手云集的班級呀!個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，體形彪悍的“大將”時(shí)，我心中不禁想到：他們那么壯的人，等會(huì)兒不把我們一下子拉過去就怪了！到那時(shí)，我就丟死人了！不！我相信只要我們團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力，一定能打敗他們的！隨著一聲哨響，緊張而又激烈的比賽開始了，一開始，我們便用盡了全身的力氣。可是對方也不是吃素的，鼓足了勁與我們對抗。正當(dāng)我們斗的.難解難分時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他們不團(tuán)結(jié)，用力不均勻，我們便一鼓作氣，戰(zhàn)勝了他們，雖然我們很累，但是我們品嘗到了勝利的喜悅，便又精力充沛了。

　　以后的比賽中，我們過五關(guān)斬六將戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)強(qiáng)大的對手。每當(dāng)我們勝利時(shí)，同學(xué)們便為我們大聲的喝彩，這令我們信心倍增。

　　通過這件事，讓我學(xué)會(huì)了為別人喝彩，讓我明白了人心齊、泰山移的道理。

六年級作文300字篇7

　　我敬佩的人有很多，例如：以一人臟換得萬人凈，常與歹徒搏斗的警察叔叔，救死扶傷的白衣天使……但我最敬佩的人還是我們班的班主任兼語文老師——任老師。

　　任老師一向溫柔，處理事情有條有理，一看就是一個(gè)好脾氣。

　　我佩服任老師的`認(rèn)真，夜晚，我們都會(huì)宿舍睡了，只有任老師一人在教室里批改作業(yè)。她，批改作業(yè)一絲不茍，有時(shí)面批，有時(shí)把大家的錯(cuò)集中在一起，然后上課時(shí)評講，引起大家的高度注意。她講時(shí)既嚴(yán)肅又搞笑，他會(huì)把自己親身經(jīng)歷過的講給我們聽，有時(shí)還會(huì)在課堂上表演，別提有多有趣！

　　記得有一次，老師喊我訂正作業(yè)，我心想：完了！又要吃“竹板炒肉絲了”慢慢地走到任老師辦公室，我不禁搓起了雙手，誰知任老師和藹的說：“我教你寫‘微’和‘徽’，‘微’字中間是‘山’‘一’‘幾’而‘徽’字中間是一個(gè)‘山’加一個(gè)‘系’。”他一邊在雪白的稿紙上寫著，一邊微笑著說：“你就是錯(cuò)了這兩個(gè)字，拿去訂正。”我的心里油然而生出一股溫暖。

　　這就是我最敬佩的——任老師。我敬佩她一絲不茍的精神，我敬佩她的民主、有趣的教學(xué)風(fēng)格。做她的學(xué)生是幸運(yùn)的，更是榮幸的。