【推薦】家庭作文600字三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的家庭作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭作文600字 篇1
記得那一天的夜晚，就是我過的最開心的時間，因?yàn)槲液桶职謰寢尡荣悾藭r居然還拿了個第“一”名。
那一天夜晚，我們?nèi)页酝晖盹垼墼陔娨暀C(jī)旁看中國歷史劇《鐵道游擊隊》，正當(dāng)看的全身熱血沸騰的時候，忽然“啪”的一聲，電停了。我們?nèi)叶几械酵锵В瑐�性就是爸爸，嘴里還罵罵咧咧：“你們說它電力局壞不壞，早不停晚不停，偏偏這個時間停，真就是。”聽了爸爸的話，我也很生氣，可又有什么辦法呢？誰讓人家就是電力局啊。我心里盤算著：此刻電停了，電視看不成，覺也睡不著，經(jīng)常看見作文書上兒子與老爸老媽舉行的一些搞笑的比賽，如：成語接龍、猜謎什么的。不如，我也來一場比賽吧。我把這個意見提了出來，沒想到立刻就得到了爸爸媽媽的同意，“來舉行什么比賽呢？”爸爸說。我想：平就是我看的動腦筋的`書最多，不如發(fā)揚(yáng)其長，來個動腦筋的比賽吧。于就是，我“鄭重”的說：“為了‘公平’起見，我們來一場誰的腦筋動的快比賽吧。”“好”爸媽異口同聲的說，我心里暗笑：跟我玩，等著受“死”吧。
比賽開始了，我一馬當(dāng)先，將了媽媽一軍：“日本有一座橋，旁邊立了一塊標(biāo)牌，上面寫著不能過橋，可為什么還有人在上面走？”媽媽想了一會兒，眉開眼笑的說：“因?yàn)槟蔷褪菢虻拿帧！蔽艺f：“答錯了的反義詞。”該媽媽了，她對爸爸說：“此時什么帽不能戴，偷什么永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心被抓住？”爸爸毫不猶豫地說：“當(dāng)然就是螺絲帽和偷笑了，我說的對不對？”媽媽說：“完全正確，大家掌聲鼓勵他漏油。”“暈”。爸爸假裝暈倒。輪到爸爸了，他笑著對我說：“一個人從60米高的地方摔下來，1分鐘后為什么還在天上？”此時我想了一會兒又想了一會兒，頓時矛塞解開，說：“我說爸爸呀，你要出也出個難的呀，這么簡單，誰不會？答案就是天上的就是那個人的靈魂，我沒說錯吧。”爸爸說：“能夠，小子，不簡單。”我得意地笑了。
果然，比賽結(jié)果不出我之所料，我得了一個第一，可惜的就是倒數(shù)第一。
家庭作文600字 篇2
教育，是我們每個人都離不開的成長的必備經(jīng)歷。每個人從出生起就要經(jīng)歷家庭教育，在母親和父親的影響下學(xué)習(xí)和成長。而家庭教育又與整個社會的教育觀息息相關(guān)。
在漫畫中我們可以看到，兩個同學(xué)因?yàn)榭嫉姆謹(jǐn)?shù)的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學(xué)獲得滿分，因而獲得母親表揚(yáng)，乙同學(xué)因?yàn)闆]有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學(xué)考了98分，而被父母批評被甩了巴掌。乙同學(xué)考了61分，進(jìn)步了，及格了，因而獲得了家長的表揚(yáng)。由此我們可以看到現(xiàn)代家庭的教育理念。
這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學(xué)來說，100分與98分相差兩分，分?jǐn)?shù)差距很小，并不能由此推斷出甲同學(xué)退步了，甲同學(xué)仍舊處于優(yōu)秀同學(xué)的行列。但在其父母眼中，甲同學(xué)退步了，因而給予了他巴掌和批評。這種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的教育方式很可能造成甲同學(xué)的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學(xué)而言，他的成績進(jìn)步了，雖然只進(jìn)步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對其采取的鼓勵表揚(yáng)的方式，鼓舞了乙同學(xué)的信心，對其以后的.學(xué)習(xí)有著長久的影響，乙同學(xué)很可能經(jīng)過自己的努力不斷進(jìn)步。這是這種教育方式的可取之處，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
漫畫中的這種家庭教育觀有其弊端，也有可取之處。究其原因，與我國的教育的教育現(xiàn)狀有著很大的聯(lián)系，有其存在的必然性。對于其中的弊端我們要結(jié)合教育法規(guī)，教育現(xiàn)狀不斷改進(jìn)，爭取使其更加完善。對于其中的可取之處，我們要繼承發(fā)揚(yáng)。教育問題關(guān)乎祖國接班人的優(yōu)劣，是關(guān)乎我國未來發(fā)展的大事，應(yīng)該予以重視。
家庭作文600字 篇3
家，一個多么熟悉的字眼，在我看來，家只不過是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛的人組成的一個集體。
每個星期六，就是我們一家去看望爺爺奶奶的日子。
這周周六中午，爸爸媽媽出去辦事，我和爺爺奶奶在家。到了12點(diǎn)，爸爸媽媽還沒有回家。我餓極了，讓爺爺給我煎了兩個荷包蛋吃。
沒多久，爸爸媽媽回來了，我們一家圍坐在一起開始吃飯。可是我剛剛吃了兩個荷包蛋，根本就吃不下。媽媽見我吃不下，就問：“你吃過什么東西了？”
“兩個鴨蛋！”我回答。
“啊？不得了！不得了！”爸爸驚叫道，“兩個鴨蛋！路逸爾吃了兩個鴨蛋。”
我不明白爸爸是什么意思。這時，媽媽奶奶竟然哈哈大笑起來。頓時，我明白過來，爸爸是說我在學(xué)習(xí)上吃了兩個鴨蛋。我生氣極了，卻不知怎么說。只能撒嬌似地撅起了嘴。
爺爺見狀，要幫我，責(zé)怪爸爸說：“笑啥？她是吃了兩個鴨蛋！”
爺爺不說沒事，一說，爸爸、媽媽、奶奶笑得更來勁了！我被爺爺?shù)?好心辦壞事氣得直瞪眼，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出。”
我悶悶不樂地喝著碗中的排條。樂了！得意洋洋地說：“我剛才又吃了一根排條。”
這回爸爸、媽媽笑了，奶奶也直點(diǎn)頭。
正當(dāng)我得意之時 ，媽媽突然說：不對，你是。
我靈機(jī)一動說：“數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)位是從右往左，讀時是從左往右。所以我應(yīng)該是。
聽了我的一番高見，爸爸、媽媽、奶奶都服了我。只有爺爺還若有所思。過了老半天，爺爺才恍然大悟地說：“哦！原來你們再說這呢 ！”見爺爺反應(yīng)如此慢，我們四個人哈哈大笑起來……
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