實(shí)用的科技的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的科技的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技的作文 篇1
寒假終于到了，我來(lái)到外婆家。淘氣的妹妹一直纏著我，要我去陪她去散步。我沒(méi)辦法，只能陪她玩。去哪呢？對(duì)了就去農(nóng)業(yè)科技示范園走走。
我牽著妹妹很快,我們就來(lái)到農(nóng)業(yè)科技示范園基地,這兒搭著許多白色的大棚,一陣風(fēng)吹過(guò)，數(shù)不清的大棚仿佛是海上起伏的波濤。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到農(nóng) 業(yè)科技示范園的中心——蘑菇亭。它不僅有著蘑菇般美麗的身姿，還為人們提供著許許多多的方便：炎熱的夏天農(nóng)民伯伯在田里干活，覺(jué)得很累,可以在蘑菇亭里休 息；如果下雨，農(nóng)民伯伯還可以在這兒避雨。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。咦？這大冬天的哪來(lái)的花香呢？原來(lái)是從大棚里傳來(lái)的。我們走進(jìn)大棚，一看：只見(jiàn)里面種著許許多多的花兒：有紫色 的丁香花，粉紅色的.牡丹，素白的茉莉花······最吸引我的是那一株株令人眼花繚亂，目不暇接的菊花。瞧，有紅的，白的紫的，黃的……最引人注目的當(dāng)數(shù) 紅色，因?yàn)榫栈ǖ募t各有不同，粉菊紅的鮮，直須菊紅的艷，龍須菊紅的雅。而花瓣上的小水珠，像是一顆顆快樂(lè)的小珍珠在歡跳著。
這里的菊花不僅色彩各異，而且姿態(tài)萬(wàn)千---，有的像彬彬有禮的紳士，有的像羞羞答答的少女，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的像蛟龍的爪子，有的像水中激起的浪花，真是千姿百態(tài)，惹人喜愛(ài)!菊花在那碧綠的葉子的映襯下，更顯得美麗。
接著，我們又參觀了電腦控制室，別看這一臺(tái)臺(tái)小電腦，給這些花澆水，施肥，除草全靠它，真神奇。
回到家，我向村長(zhǎng)姨丈問(wèn)起了農(nóng)業(yè)科技示范園，姨丈那可高興了，因?yàn)閺倪@里培育出的新品種花草樹(shù)木使全村人均收入增加了一成。真厲害，不虧為農(nóng)業(yè)科技示范園。
農(nóng)業(yè)科技示范園可真先進(jìn)！
科技的作文 篇2
春天是播種希望的季節(jié)，在這樣一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，4月學(xué)校迎來(lái)了以“綠色家園，碩果累累”為主題的科技節(jié)活動(dòng)，如今已接近尾聲。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為我們每個(gè)班級(jí)開(kāi)辟了一片種植園區(qū)，同學(xué)們?cè)缇蛙S躍欲試了。大家通過(guò)書籍、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑找來(lái)了各種花卉知識(shí)和種植技巧，并張貼在教室里和大家一起分享、交流。
我們班這次種植的是向日葵、牽牛花、雛菊和金魚花。由于大家事先都做好了準(zhǔn)備工作，一切開(kāi)展得井然有序，同學(xué)們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水，一幅繁忙而有序的景象。
為了讓我們的植物更好地生長(zhǎng)，同時(shí)也為了發(fā)揚(yáng)人人參與的精神，我們班還排了一個(gè)“園丁值日表”。每天，輪到值日的同學(xué)會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校去給植物澆水、捉蟲(chóng)；沒(méi)有輪到值日的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常來(lái)到種植園觀察植物的變化、記錄下植物生長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長(zhǎng)大。金魚花開(kāi)出了外形酷似金魚的橘紅色花朵；雛菊開(kāi)出了淡紅色的花朵，一簇一簇好看極了；牽牛花開(kāi)出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書上說(shuō)它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫喇叭花。看著我們的`勞動(dòng)成果，同學(xué)們體會(huì)到了辛苦付出后收獲的喜悅。
這次科技節(jié)活動(dòng)，讓我們體會(huì)到了種植的快樂(lè)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。從中我受到啟發(fā)：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹(shù)木等對(duì)身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽(yáng)臺(tái)、小區(qū)等每個(gè)角落。綠色家園需要我們共同保護(hù)，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。
科技的作文 篇3
科技變的是生活，不變的是精神。 ――題記
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)強(qiáng)盛，慢的傳統(tǒng)方式，適應(yīng)人們性的快節(jié)奏的現(xiàn)代。必定將落伍甚至淘汰。科技改變了我們的生活。卻不能讓他改變我們的精神。
在新加坡，已經(jīng)遍地的全國(guó)范圍內(nèi)的2g網(wǎng)絡(luò)，換成3G和4G網(wǎng)絡(luò)。也就是說(shuō)非智能手機(jī)在那里是打不了電話的。網(wǎng)絡(luò)越好就代表著我們傳輸、接受信號(hào)有時(shí)間越快、越方便。美國(guó)自駕，還有聊天機(jī)器人的發(fā)展等都豐富了人的`生活，技術(shù)革新，使人生活更方便。科技創(chuàng)新永遠(yuǎn)像一輛火車永不停歇的在前進(jìn)著。
但是，在開(kāi)心面前，我們不得不提心吊膽。科技也影響生活，全球的電子競(jìng)技游戲日益占主角。特別是LOL，20xx年擁有1410萬(wàn)觀眾。而且這種趨勢(shì)不斷發(fā)展，唯恐沉迷于游戲的少年不來(lái)，最終釀成無(wú)果的悲劇。一些不法分子肆意地將它作為賭博的工具寄身場(chǎng)所。不得不使國(guó)人更加注重網(wǎng)絡(luò)的干凈、完善相關(guān)法律法規(guī)的工作。科技并不是全都美好，但也不是全然否定。
科技雖然給我們帶來(lái)了便利，但是我們不可以丟掉我們的精神。當(dāng)手機(jī)電腦代替了書信，別忘了文字的寓意和深刻。當(dāng)輕軌汽車代替了步行，別忘了和家人散步的美好時(shí)光;當(dāng)整日對(duì)著電子設(shè)備別忘了抬頭走向外面，感受一下和煦的陽(yáng)光和大自然的耳語(yǔ)。當(dāng)原來(lái)的農(nóng)業(yè)小國(guó)被現(xiàn)代的科技所取代，我們方不可迷失精神的家園。
科技，方便了生活，可唯有自己保持著真摯、淳樸的傳統(tǒng)精神。不丟掉美好的。適宜人類，地球發(fā)展的生活品質(zhì)，才能做到科技和歷史的統(tǒng)一。
科技的作文 篇4
深秋的陽(yáng)光，還帶著一絲溫暖；深秋的風(fēng)兒，也變得放蕩不羈。秋風(fēng)吹起落葉，飛向天空，給人無(wú)限的遐想與向往。
就在這樣一個(gè)秋風(fēng)颯爽的的天氣里，我們的科技節(jié)拉開(kāi)了帷幕。我們這次科技節(jié)以體驗(yàn)為主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。
開(kāi)幕式結(jié)束之后，我們便開(kāi)始了體驗(yàn)。第一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目就是陸地機(jī)器人，就是平衡車。對(duì)于平衡車我還是有一定的了解，但是并沒(méi)有親身去嘗試過(guò)。 還是滿懷著好奇與期待準(zhǔn)備著。
看著那些老師們他們操縱的平衡車，那可是來(lái)去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉(zhuǎn)換，前進(jìn)后退，不在話下，速度也很是飄逸，似彩帶空中飄舞。隨著身子的擺動(dòng)，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進(jìn)，不得不為之驚嘆。同時(shí)又不禁幻想到自己操縱這平衡車一種什么樣的感受，更加迫不及待了。
老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車扶起來(lái)，由于平衡車內(nèi)有陀螺儀，它便會(huì)自己找到平衡，這時(shí)候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車就會(huì)向哪邊走，簡(jiǎn)單吧！
的確，操作方法的確很簡(jiǎn)單。可以看同學(xué)們操作的樣子，便是千姿百態(tài)，什么樣的都有。看吧，有的同學(xué)一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前后搖擺，不聽(tīng)使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進(jìn)行。前后左右，來(lái)去自如，一看就是練過(guò)的。
終于，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經(jīng)并沒(méi)有接觸過(guò)類似這樣的東西。我按照老師說(shuō)的步驟，小心翼翼地將平衡車扶起來(lái)。果不其然，他并沒(méi)有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶著我，但是我的身子卻是不聽(tīng)使喚，顫抖著。原來(lái)這并沒(méi)有那么容易，老師撒開(kāi)我說(shuō)：“別怕，你看現(xiàn)在我沒(méi)扶著你，你也不會(huì)倒。很穩(wěn)的'，別怕。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車子動(dòng)起來(lái)了，之后我又將身子傾的更多了一些，果然，速度更快了。我開(kāi)始放開(kāi)了一些，轉(zhuǎn)彎，前進(jìn)。一個(gè)往返下來(lái)，我的腿終于不抖了，不過(guò)體驗(yàn)也只能到此為止了。
一下來(lái)，還真是興奮。一下子回歸了大地的懷抱，頓時(shí)渾身都輕松了，不再緊繃了。看來(lái)這個(gè)平衡車還是沒(méi)有想象中的容易啊！
“科技改變生活”，這句話大家都知道。隨著時(shí)間的發(fā)展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經(jīng)的世界與現(xiàn)在變化的飛躍。世界的科技在急速發(fā)展，日新月異。昨天教室里還只有一塊小小的黑板，天空中飛過(guò)的還只有小鳥(niǎo)，人們還在拿著諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂(lè)乎，而今天教室里早就有了電腦顯示，空中飛過(guò)的飛機(jī)早就是常見(jiàn)，人們都以拿著手機(jī)打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的生活。
我想上天入地，無(wú)所不及；我想要追求速度，感受風(fēng)的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題。科技力量，無(wú)法揣測(cè)。少年啊，看吧，秋風(fēng)扇起的落葉，是否載著你的夢(mèng)想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過(guò)你的夢(mèng)想？科技點(diǎn)亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會(huì)乘風(fēng)而起，向夢(mèng)想而飛翔。
科技的力量是無(wú)窮的，它指引我們前進(jìn)的方向與路程。我總是在想，科技就是為什么有無(wú)窮的魅力，不斷地吸引著我。我想，我已經(jīng)明白了……
科技的作文 篇5
有一天看到電視里的潛水員正從海里出來(lái)，看到他很累。我問(wèn)爸爸是為什么？爸爸說(shuō)：“是因?yàn)樗畨旱膯?wèn)題。”我聽(tīng)得一頭霧水。爸爸看見(jiàn)，我一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子，就說(shuō)：“讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
爸爸讓我找來(lái)了：1個(gè)2升的汽水罐、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。
我放好汽水罐，用釘子在離瓶底2厘米、4厘米、8厘米和10厘米的小孔。然后用膠帶吧三個(gè)空封住，將膠布撕開(kāi)。我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的有什么不同嗎？只見(jiàn)，離底部2厘米流出的水噴射的最遠(yuǎn)，其次是離底部4厘米的水，噴得最近的是離底部10厘米噴出的水。為什么會(huì)這樣呢？我疑惑不解地盯著爸爸。
爸爸說(shuō)：“這證實(shí)了誰(shuí)的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以離瓶底2厘米的小孔射得最遠(yuǎn)，離瓶底10厘米的小孔射得最近。”
為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，紙盒的底部裂開(kāi)了多次試驗(yàn)，結(jié)果都是一樣。原來(lái)，水壓的重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺艿闹亓看螅虼顺惺艿?水壓也就是最大，所以紙盒的底部裂開(kāi)了。看到這里，我恍然大悟，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“水壓，在我們的生活中無(wú)處不在，比如說(shuō)“鍋爐”。爸爸一說(shuō)完，我馬上接口道：“還有熱水器、洗衣機(jī)……”
確實(shí)水壓無(wú)處不在，人類也利用水壓的原理制作出了水泵水壓傳感器、自來(lái)水水壓控制儀、物業(yè)管理水壓力控制儀器……不管是水龍頭流出的水還是河里的水都有水壓。所以說(shuō)水壓對(duì)我們?nèi)祟愐沧鞒隽嗽S多貢獻(xiàn)。
六年級(jí):鄭婧怡
科技的作文 篇6
未來(lái)的科技生活究竟是怎樣的呢？是好是壞？如果你想知道，就細(xì)細(xì)來(lái)品讀我這篇文章吧！
未來(lái)的科技生活是個(gè)多彩的世界。一進(jìn)入，便使你眼前一亮：大路變寬闊了，以前一層層小房子現(xiàn)在都變成了一幢幢高樓大廈了，人們的生活也改善了，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)了，發(fā)明家發(fā)明的三件最新產(chǎn)品已經(jīng)上市了。
第一件物品是胡子博士發(fā)明的——萬(wàn)能垃圾處理器。它的本領(lǐng)可大啦！它不但能處理各種類型的垃圾，而且能變廢為寶，對(duì)各種垃圾進(jìn)行回收利用，生產(chǎn)出各種環(huán)保用品。它還能處理污水，將污水變?yōu)榭煽诘募儍羲Ｋ軐?duì)一些不可再用的生活垃圾進(jìn)行燃燒發(fā)電或者變成有機(jī)環(huán)保材料。它的背后有三顆按鈕，一顆是藍(lán)色的；一顆是紅色的；另一顆是綠色的。藍(lán)色的按鈕是把污水變?yōu)榭煽诘募儍羲患t色的按鈕是把一些不可再用的垃圾進(jìn)行燃燒發(fā)電或變?yōu)橛袡C(jī)的環(huán)保材料的；而綠色的按鈕則是用來(lái)把垃圾吸進(jìn)肚子里的。這臺(tái)萬(wàn)能垃圾處理器占地面積小，而且造型美觀，既環(huán)保又美化城市環(huán)境，是一件深受全社會(huì)喜歡的發(fā)明。
第二件物品是聰聰博士發(fā)明的'——多功能機(jī)器人。這臺(tái)多功能機(jī)器人可不是一般的機(jī)器人，它集于多種功能于一身。多功能機(jī)器人是用遙控器操作的。遙控器上有四顆按鈕，每一顆按鈕都有不同的作用。紅色的按鈕是指揮機(jī)器人當(dāng)保姆，幫你端茶倒水，收拾屋子的；綠色的按鈕是讓機(jī)器人的體積擴(kuò)大變成一張舒適而又溫暖的小床，供你休息的；黃色的按鈕是使機(jī)器人換身變?yōu)橐粋�(gè)按摩師，幫你按按身子、捏捏身子、捶捶身子的，會(huì)讓你感覺(jué)舒服極了；另外還有一顆橙色的按鈕，它能使機(jī)器人的體形縮小，變成一部可以讓你隨身攜帶的手機(jī)。這臺(tái)多功能機(jī)器人會(huì)讓你感到生活是多么的愜意和舒適！
第三件物品是燦燦博士發(fā)明的—— 多功能小轎車。這多功能小轎車也有很大的用處。它有三大奇跡，第一大奇跡就是——飛天術(shù)！按一下汽車上的按鈕“飛”字鍵。立刻使你飛到空中，自由自在地翱翔起來(lái)。要是汽車“撲”的一下落入水中！你也別著急，按下“海”字鍵，頓時(shí)，車門車窗緊閉，一滴水也流不進(jìn)來(lái)，能在水中飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，讓你在水中大飽眼福觀看海底世界，而這便是第二大奇跡——潛水術(shù)！“吼！——”伴隨著一聲巨響，一頭巨大的虎鯨游過(guò)來(lái)了！這真是“一波未平，一波又起”啊！不過(guò)你不用擔(dān)心，按一下“嚇”字鍵，剎那間，車變成了一只巨大的怪獸，就連兇猛的虎鯨也會(huì)被它嚇個(gè)半死，這便是第三大奇跡——恐嚇術(shù)！
未來(lái)的高科技產(chǎn)品真是數(shù)不勝數(shù)，妙不可言呀！希望我的夢(mèng)想能夠成真，讓人們?cè)谖磥?lái)科技更加發(fā)達(dá)的世界里輕松自由地生活！
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