【推薦】我同學(xué)的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我同學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
我同學(xué)的作文 篇1
他，上課的時候回答問題積極主動；他，在和同學(xué)們玩耍的時候?qū)锇闇厝狍w貼；他，在同學(xué)遇到困難的時候樂于助人。他是一個可愛且又不調(diào)皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。
在一個星期五的`下午放學(xué)后，爸爸帶我來到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了龔銘軒，喜出望外的我對著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時候也是驚喜萬分，跑過來與我抱在了一起。
圍繞綠園轉(zhuǎn)一圈大概有一公里長，當(dāng)時我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過小湖中央的石拱橋的時候，他就更加無微不至的圍繞在我左右，一會推我，一會拉我，防止我摔倒，不過由于小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費盡全力才將我扶起來。
后來我們倆個又來到了計時收費釣魚的那個地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個互相鼓勵，互相想點子，希望兩個人都能多釣幾條魚，結(jié)果在計時快要結(jié)束的時候，他已經(jīng)釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。最后，在老板要收釣魚竿的時候，我終于釣到了第二條魚，就算是有這樣的結(jié)果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。
龔銘軒身上的每一項優(yōu)良品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)，尤其是他的樂于助人和對伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！
我同學(xué)的作文 篇2
我們班藏龍臥虎，能人特多，在我心目中，我敬佩的同學(xué)之一是劉羽瞳同學(xué)。
她瘦瘦地，身體纖巧挺拔，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮。她炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的，笑起來像月牙似的`，好看極了。她熱情大方、樂于助人，同學(xué)們都很喜歡和她一起玩，我也不例外；每次和她討論問題，她滿腹經(jīng)綸的學(xué)問讓我羨慕敬仰不已，而最打動我的，是她做事時候的認(rèn)真勁兒。
春游那天放學(xué)后，我應(yīng)邀來到同學(xué)劉羽瞳家做客。我們剛放下書包不久，一個急促的電話鈴聲響起，原來是劉羽瞳媽媽打來催促她自己練習(xí)拉小提琴40分鐘。此時，我的腦子里出現(xiàn)平時媽媽對我練大提琴時候的嘮叨，我大都是不以為然，有時候甚至人在心不在，吊兒郎當(dāng)隨意拉個40分鐘就草草結(jié)束了。可是，劉羽瞳完全沒有因為我們要玩耍而改變做事態(tài)度，只見她拿起松香，一絲不茍地抹到弓子上，拿起手表電話向媽媽匯報自己開始拉琴。她推拉的弓法就像在來回紡織，手指像一只只小精靈在琴弦上自如地跳動，輕盈嫻熟，音質(zhì)渾厚有力，就是媽媽經(jīng)常提醒我要找的感覺。那優(yōu)美的樂曲瞬間抓住了我的耳朵，一首又一首，仿佛帶著我在浩瀚的音樂大海中“沖著浪”，舒爽極了……原來劉羽瞳堅持每天練琴，即使生病的時候也是咬牙堅持。梅花香自苦寒來，付出終有回報！嫻熟的琴技不是一蹴而就，而是踏踏實實拉好每一個音符，一步一個腳印，成就了今天可以演奏出如此扣人心弦的樂曲。
我不禁對劉羽瞳做事一板一眼的認(rèn)真樣子肅然起敬，她認(rèn)真執(zhí)著的做事精神深深地打動著我，并激勵著我要成為一個像她那樣的人。
我同學(xué)的作文 篇3
聽我這些老同學(xué)回憶當(dāng)年的我，感覺很有趣。
他們說，我是個調(diào)皮的女生，活潑開朗，愛說愛笑，好遠(yuǎn)都能聽到我的聲音。喜歡吃零食，尤其是甘蔗，哈哈。有個高中同學(xué)還說，當(dāng)我心情好的時候，還會經(jīng)常分零食給他吃。有這么夸張沒？心情好才分給他吃？我現(xiàn)在對零食一點都不感興趣，莫不是小時候吃太多的緣故？
晚上上自習(xí)的時候，我最喜歡吃話梅和咬豌豆，而且會故意咬得很響，全班同學(xué)都能聽見。暈啊暈，我讀書以來其實應(yīng)該說都還算得是好學(xué)生，老師都比較喜歡的類型，怎么會干出這么調(diào)皮的事情呢？不過，這種事情是確實存在，我現(xiàn)在還記得，那是學(xué)習(xí)無趣時，偶爾調(diào)節(jié)逗笑一下時的作為。
同學(xué)短暫相聚，說到好玩的事情時，我會開懷大笑，她們說，還是那么可愛，呵呵。最后，大家給我的評價是，性格和樣子基本沒變，還是原來的那種感覺。
昨天電話聯(lián)系的那位同學(xué)，其實是高考前一個月的同學(xué)，相處時間不長，但說起對方，印象都比較深刻。我還記得，那家伙經(jīng)常跟我聊他讀書時相處的那個女朋友。哈哈，人家好早熟，高中時就有個相處了幾年的女朋友，這家伙大概比較喜歡說，所以，對他的事情，我了解甚多。昨天電話里聽他說起，就因為跟我聊得比較多，之前跟他關(guān)系很好的一個女生吃醋，畢業(yè)前夕跟他鬧翻了。
這個事情我就不知道了。我們這個同學(xué)長得很帥，跟前不久跳樓自殺的那個明星有點像，而且比那明星還帥，所以，他比較有女生緣。我因為是轉(zhuǎn)學(xué)過來，跟大家相處不多，這家伙找我聊天，我也就當(dāng)當(dāng)聽眾而已，沒想到引起了誤會。
哈，這些都能算是青春歲月的.美好了。懵懂，卻有遠(yuǎn)大理想；心中有愛，卻是純潔無暇；面臨升學(xué)壓力和未知的前途，卻能笑臉相對。為此，我們才擁有如此美好的現(xiàn)在。對若干年以后來說，現(xiàn)在過的生活，不也是美好歲月么？又有誰，能逃離回憶過去的慣性呢？
我同學(xué)的作文 篇4
夕陽西下，黃昏時分，天空留下一抹淡淡的紅，金色的余輝灑向教學(xué)樓。六（2）班的教室里傳來陣陣笑聲，笑聲回蕩在耳邊，回蕩在操場中央，回蕩在藍(lán)天之中；染紅了云彩，染紅了美好的校園時光，染紅了那個朝夕相處的你。
“你是一個文文靜靜的女孩，戴著一副眼鏡”看到這里，我們不禁大笑起來，這是老師寫給小櫟的期末評語。“文文靜靜”用在小櫟身上真是太不搭了，你別看她一個讀書娃娃的樣子，那可不是小櫟的“真面目”，她像是從外星來的，幽默風(fēng)趣都聚集在她身上。這讓我羨慕死了，恨不得從她那偷一點兒來安在自己身上，就連爆笑大王小黃都對她甘拜下風(fēng)。“我最大的優(yōu)點就是沒有缺點，我最大的缺點就是沒有優(yōu)點！”這就是小櫟，一個搞笑女王。
依稀記得，五年級的時候，小澤和小櫟同桌，無論是上課下課，時不時擦出搞笑的火花，每天都爆笑不停。一次，小澤正在專注地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，寫著寫著，不知不覺地哼起《還珠格格》主題曲：“你是風(fēng)兒，我是沙”。“呯！”小櫟爆發(fā)似地站了起來，瞇著小眼睛盯著小澤。這下可好玩了，小櫟眼睛本來就小，這一瞇就看不見了，成了兩條橫線，像睡著了一樣。“你說你是什么，我是什么？”小櫟打量著小澤，十分認(rèn)真、嚴(yán)肅地說到。“你是風(fēng)兒，我是沙呀！”小澤瞟了一眼小櫟，不假思索地說著。“哈哈哈——”小櫟猛地站了起來，拍著桌子大笑起來，“妙，太妙了！”小櫟朝小澤拋了一個媚眼，捋了捋頭發(fā)，扶了扶眼鏡。“你是瘋子，我是傻子，天生一對！”小櫟得意洋洋地說著。“什么？”小澤“噗”地一下把嘴里的水都噴了出來。“瘋子和傻子！好你個程櫟帆！真是煩死人！”“太搞笑了！”我在旁邊幸災(zāi)樂禍地邊笑邊說著。“你是瘋子，我是傻子”小櫟深情地望著小澤，動聽地唱著，眉頭舒展開來，眼睛情不自禁地閉上，頭發(fā)在風(fēng)中微微地擺動著，還向小澤做了一個邀請的`動作，一副完全陶醉在其中的樣子。周圍的人都不禁捧腹大笑起來。小澤橫了她一眼，自己也忍不住大笑起來。從此，這首歌還成了我們班的“班歌”呢！人人都會唱。
時間的字典一頁頁地翻過，每一頁上面都有小櫟的笑臉，字典停在了9月3日那節(jié)英語課上。英語王老師邁著輕松愉悅的步伐走了進來，一進來就問同
學(xué)們：“第一眼看到老師有什么感覺？”大家爭先恐后地舉手回答，說的都是很高興、很激動。這時王老師點了一個穿格子短袖的女生。只見那女生扎著馬尾辮，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，皺了皺眉頭，像福爾摩斯那樣莊重地說到：“老師，你好像又長胖了。”此話一出，王老師愣住了。半秒鐘后，全班同學(xué)哄堂大笑，那女生“呯”地一聲又坐了下去，一臉壞笑。想必大家猜到了吧，那個女生就是搞笑幽默的小櫟。
紅色的天空，有你我走過的記憶；燦爛的笑臉，有你我那份真情。時光飛逝，當(dāng)往事回首時，我還會看到那扎馬尾辮，小眼睛，戴著黑色眼鏡的你；還會聽到那有些刺耳卻是最動聽的笑聲；還會記得那段有你而充滿鳥語花香的時光。
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