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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-04-17 08:50:46 六年級(jí)作文

    【熱門(mén)】六年級(jí)的作文300字匯編10篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門(mén)】六年級(jí)的作文300字匯編10篇

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      在我自己身上也有自己的藝術(shù)細(xì)胞,但大多數(shù)人都不認(rèn)可。因?yàn)槲业乃囆g(shù)說(shuō)出來(lái)你可能不信。我的藝術(shù)才能,大多數(shù)人可能不會(huì)。我的才能是口技。那么有人不知道什么是口技。就讓我來(lái)告訴你吧!

      口技就是模仿樂(lè)器或動(dòng)物的聲音。比如說(shuō)老鼠叫。公雞叫。豬叫……我都會(huì)。在我練口技之前,我覺(jué)得電視上的人學(xué)的很像那些東西的聲音。于是我也開(kāi)始練口技。可是我叫出來(lái)的聲音不對(duì)。大家也開(kāi)始笑我。漸漸的.我對(duì)自己失去了信心。最后別人說(shuō)沒(méi)有媽媽的孩子一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得他們說(shuō)的不對(duì),那句話也使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

      經(jīng)過(guò)幾年苦練。我學(xué)的越來(lái)越像。也得到了很多人的贊賞。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的鼓舞。但爸爸說(shuō)學(xué)口技沒(méi)有用,于是我聽(tīng)了爸爸的話。往后我在也沒(méi)有練過(guò)口技。這個(gè)藝術(shù)一直埋在我的心里。我的細(xì)胞漸漸也要沉沒(méi)。

      口技我學(xué)的好,這也是一個(gè)特長(zhǎng)。一門(mén)藝術(shù)。它會(huì)流淌在我的心中。

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      小時(shí)候,我聽(tīng)過(guò)許多歌。可有首歌我至今都會(huì)唱,我給大家唱一小段:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,沒(méi)媽的孩子像根草……”

      那時(shí)候,我在家中寫(xiě)作業(yè),媽媽的手機(jī)突然不見(jiàn)了,媽媽以為是我拿了,就怒氣沖沖地走到我面前,說(shuō):“快把手機(jī)拿來(lái)!”我說(shuō):“我沒(méi)有拿。”“怎么可能,今天我還看到你拿起手機(jī)玩。”媽媽生氣地說(shuō)。我斗不過(guò)她,直奔外面跑。

      跑到外面,外面寒風(fēng)刺骨的。我越走越黑,想找一個(gè)熱鬧的地方坐下來(lái)歇會(huì),可是街上沒(méi)有人。我并沒(méi)有歇,邊走邊罵媽媽這里不是,那里不是。不知過(guò)了多久,我感覺(jué)到我的肚子有一絲絲的餓,無(wú)緣無(wú)故地走到了一個(gè)快餐店前,我摸了摸自己的錢(qián)包,一分不剩。我想:如果,我現(xiàn)在還在家中的.話,我就可以吃上香噴噴的米飯。當(dāng)初,我為什么要離家出走?要走,也應(yīng)該帶上幾元錢(qián)吧。我餓的實(shí)在不行了,我就以最快的速度跑到一個(gè)十子路口,媽媽在那一頭喊:“歡歡,你在哪里?快回來(lái)吧!歡歡……”我瞬間鼻子一酸,跑到了媽媽的懷里。有一個(gè)陌生人看到了,便唱:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,沒(méi)媽的孩子像根草……”

      通過(guò)這件事后,我就喜歡上了這一首歌《世上只有媽媽好》……

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      光陰似箭,似月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò),馬上就要再見(jiàn)了啊,就算里面有多少不舍,多少留念,日子也在也回不來(lái)了。

      回想起那六年的快樂(lè)生活是,最讓我懷念的是那次考試,那是一次閱讀考試。

      那時(shí)我五年級(jí),在臨考的前夕,我門(mén)在教師里練習(xí)閱讀,不管口有干,有多燥,背上大汗淋淋,我們也要練,因?yàn)槲覀儾幌胼敗=K于,考試哪天到了,考官竟來(lái)是我們信心十足,可是,當(dāng)老師報(bào)周到的可文時(shí),大家呆了,那篇課文可是大家最放松的啊!不管三七二是一,大家!準(zhǔn)備就緒!

      朗讀開(kāi)始了,大家齊聲朗讀,非常整齊,田欣雨的聲音清爽甜美;唐汀旋的聲音沙啞有帶激動(dòng);陳樂(lè)微的聲音均勻整齊,大家配合的天衣無(wú)縫。正當(dāng)來(lái)勢(shì)在陶醉的.時(shí)候,突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯(cuò)了,他慌了起來(lái),眼看老師就要注意過(guò)來(lái),在危機(jī)時(shí)刻,以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音,呼,還好,老師轉(zhuǎn)向別處了。逃過(guò)一劫。

      考試結(jié)束,大家松了一口氣。

      想到著,我覺(jué)得雖然我們就要分開(kāi)了,但是,我們那種團(tuán)結(jié)精神還留在我門(mén)心中。

      因?yàn)橛行W(xué),我門(mén)才會(huì)聚在一起,一起會(huì)團(tuán)作精神,所以我喜歡小學(xué)。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      那百花齊放的春,我不愛(ài)它,它太嬌艷;那璀璨的夏天,我不戀它,它太潑辣;那白雪皚皚的冬,我也不喜歡它,它太冷漠;只有那秋,那落葉紛紛的秋,才是我的最愛(ài)。每當(dāng)夏天帶著人們的煩躁走了,秋姑娘就邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。我漫步在樹(shù)林中,尋找著秋姑娘帶給我們的禮物。

      我來(lái)到一棵銀杏樹(shù)旁,伸手接住一片飄落的銀杏葉。銀杏葉像一把扇子,細(xì)細(xì)的葉脈均勻的布滿了整片葉子,我輕輕一吹,葉子在空中轉(zhuǎn)了一會(huì),便回到了大地母親的懷抱當(dāng)中了。

      我繼續(xù)向前走,來(lái)到一片楓林之中。我拾起一片楓葉,細(xì)細(xì)端詳。經(jīng)過(guò)秋霜的葉子,似紅非紅,似綠非綠,紅中透著綠,綠中又夾雜了一抹紅,難以用語(yǔ)言來(lái)描述,就算畫(huà)家也很難調(diào)匯出這么渾然天成的`顏色。本來(lái)一片普普通通的楓葉,卻讓秋姑娘變得如此神奇、如此美麗。我想,除了秋姑娘大概再也沒(méi)有人可以調(diào)匯出這般神奇的顏色了吧?

      飄飄悠悠地,落葉依然零落著,它們好像并不留戀枝頭,而是在尋找屬于自己的歸宿——大地媽媽的懷抱!

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      每個(gè)人都有學(xué)校,每個(gè)人都在學(xué)校有過(guò)酸甜苦辣。

      我在學(xué)校里有許多的酸,不信我給你講一個(gè)。有一次中午沒(méi)睡午覺(jué),下午上課走神,英語(yǔ)老師把我叫起來(lái)回答問(wèn)題,我不知所措,根本不知道回答什么,心里酸溜溜的。

      但我在學(xué)校也有過(guò)甜呢!在一場(chǎng)考試過(guò)后,我的成績(jī)不錯(cuò),老師表?yè)P(yáng)了我,并鼓勵(lì)我下次要考的更好。我呀,就像吃了十斤糖果一樣甜。

      有苦有甜才是生活,我在學(xué)校里也吃過(guò)不少苦呢!例如,每學(xué)期的期末考試復(fù)習(xí),我都會(huì)早早起來(lái)復(fù)習(xí),到學(xué)校,老師帶著我們復(fù)習(xí),晚上也要復(fù)習(xí),睡覺(jué)時(shí)間只有5,6小時(shí),寫(xiě)題寫(xiě)手都軟了,滿腦子都是英語(yǔ)單詞,數(shù)學(xué)概念,語(yǔ)文課文。真是叫苦連天呀!

      好的生活也會(huì)有辣,有點(diǎn)辣的`生活才有滋味兒。有一次上體育課跑步時(shí),我摔了一下,把腿弄流血了。我的淚奪眶而出,哭了好長(zhǎng)時(shí)間呢!

      我在學(xué)校的生活像是一盤(pán)菜。酸酸的,甜甜的,苦苦的,辣辣的。

      我部分的青春獻(xiàn)給了學(xué)校,回報(bào)我的是美好的回憶和知識(shí)。

      我愛(ài)我的學(xué)校!

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      秋是個(gè)愛(ài)跳舞的姑娘,她和落葉跳著恰恰從樹(shù)上飄落下來(lái);秋是個(gè)愛(ài)穿紅舞裙的舞者,楓葉就是做裙子的好材料;秋還是個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩,你瞧!小鳥(niǎo)是她的老師;你聽(tīng),她唱得多動(dòng)聽(tīng)呀!

      當(dāng)然,秋更愛(ài)畫(huà)畫(huà)!她在藍(lán)天畫(huà)幾只大雁,讓它們排成“人”字形的'隊(duì)伍,整齊地向南方飛去。她在草地上畫(huà)滿落葉,讓大地披上金紗。她這樣覺(jué)得還不夠,就在金紗上繡了幾朵菊花,還噴上桂花調(diào)出來(lái)的香水,轉(zhuǎn)眼間,大地?zé)ㄈ灰恍拢奶庯h香。她還在茫茫稻海添上幾位勤勞的農(nóng)民,他們拿著鐮刀收割稻谷。可淘氣的她又不想讓金燦燦的稻谷消失得那么快,農(nóng)民割一點(diǎn),秋就添一點(diǎn),農(nóng)民開(kāi)心得不得了,大喊:“大豐收了!”

      秋來(lái)到湖上。湖面波光粼粼,湖底還有許多小魚(yú)在游動(dòng)。秋又施展魔法,把小魚(yú)染得五彩斑斕,看得她眼花繚亂。

      秋又來(lái)到果園里,在樹(shù)上掛滿果實(shí)。頓時(shí),香氣四溢,惹得幾個(gè)“小饞貓”跑出來(lái)偷吃,那嘻嘻哈哈的笑聲似乎也感染了果樹(shù),它們也都笑彎了腰。

      秋玩到開(kāi)心處,把裙子一掀,秋風(fēng)跑了出來(lái),它掠過(guò)樹(shù)梢,把桂花的香氣帶到了四面八方,許多人都趕來(lái),摘點(diǎn)桂花回去做桂花糕,跟秋姑娘一起品嘗秋天的美味。

      你看!秋就是這樣,美麗、淘氣、又可愛(ài)!

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      那天,我終于沖破厚厚的土層,在路邊的一棵樹(shù)旁長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。

      啊!外面的世界多么美麗,多么精彩!雖然我只是一株毫不起眼的小草,但是我要為這個(gè)世界增添自己的光彩。可是,同伴們對(duì)我這個(gè)夢(mèng)想?yún)s不以為然,勸導(dǎo)我說(shuō):“別做白日夢(mèng)啦!你就算開(kāi)出了花,也不過(guò)是野花罷了,誰(shuí)會(huì)注意到你呢?”

      我不去理會(huì)它們的'只言片語(yǔ)。我想:自己深受大地母親的寵愛(ài),貪婪地吸取著陽(yáng)光雨露的精華。后來(lái),果然我結(jié)出了第一個(gè)雪白的花苞。

      可是,沒(méi)過(guò)幾天,一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲來(lái),嬌嫩的花苞被豆粒般的雨點(diǎn)打掉了。我很傷心,以為自己的生命走到了盡頭……但是,就在這時(shí),一個(gè)蒼老的聲音在我耳畔響起:“孩子,不要放棄,堅(jiān)持你最初的夢(mèng)想,執(zhí)著追求下去,成功一定屬于你。”原來(lái)是一塊石頭在對(duì)我講話。從它的眼神里,我悟出了它對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)。望著他,我又暗暗下定決心……

      一天早晨,我聽(tīng)到兩株草在悄悄地議論:“你看它還真得開(kāi)了花。”“嗯,咱們當(dāng)初真不應(yīng)該那樣說(shuō)它。”是在說(shuō)我嗎?我急忙看看自己:雪白的花瓣上有一顆露珠,在和煦的陽(yáng)光的照耀下變得閃閃發(fā)光。啊!我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!我終于開(kāi)了一朵小花。我用自己有限的生命為大地母親無(wú)限增添了無(wú)限的美麗!

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      我的外公六十多歲了,他是一位已經(jīng)退休了的中學(xué)教師。

      外公他個(gè)頭不高,膚色黑里透紅,額頭上有幾條淺淺的皺紋,平直的眉毛濃濃的。外公的臉上總是掛著笑容,顯得那樣慈祥、幸福。

      外公是個(gè)博學(xué)多才的人,他會(huì)寫(xiě)許多生動(dòng)的`文章,畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得挺不錯(cuò),他還會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)。為了學(xué)好俄語(yǔ),他每天早上都起來(lái)學(xué)習(xí)、背誦,吃完飯后也練習(xí),現(xiàn)在可以說(shuō)一口不算很流利的俄語(yǔ)呢!他平時(shí)很喜歡看新聞,什么新聞聯(lián)播、晚間新聞、新聞30分…….我都記住了這些新聞的名字。還有種花,外公可是高手:太陽(yáng)花、菊花、茶花、迎春花……一年四季在陽(yáng)臺(tái)上爭(zhēng)奇斗艷。

      暑假,我要寫(xiě)一篇小論文,正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),外公出馬了,他在電腦前仔細(xì)地查找著,睜大了眼睛,生怕忘了一個(gè)字兒,一小時(shí)過(guò)去了,外公額頭上布滿了豆大的汗珠,啊,終于找到了!他又開(kāi)始構(gòu)思了,他緊鎖著眉頭,不一會(huì)兒又展開(kāi)了,這才開(kāi)始耐心地啟發(fā)和指導(dǎo)我,他講得很細(xì)致,一直到我聽(tīng)懂理解了才休息。

      這就是我的外公,一個(gè)勤學(xué)耐心的外公。

    六年級(jí)的作文300字 篇9

      風(fēng)和日麗的一個(gè)早上,晴朗的天空中飄著一朵朵白云,就像蔚藍(lán)色大海上的一艘艘帆船。毛毛蟲(chóng)、小螞蟻和花蝴蝶這一群小伙伴來(lái)到了綠油油的草地上散步。

      它們走著走著,發(fā)現(xiàn)了地上有兩瓣蛋殼,原來(lái)這是小雞破殼而出時(shí)遺留下來(lái)的蛋殼。聰明的小螞蟻就地取材,扛來(lái)一根麥稈,放在蛋殼上,哇!一個(gè)自制的蹺蹺板做成了。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)開(kāi)心地玩了起來(lái)。

      花蝴蝶在一旁看著它們,腦子里突然有了一個(gè)更好的.注意,就提議道:“我們把另一半蛋殼做成熱氣球,飛到空中,去看看這片草地的美景。”小伙伴們拍手叫好。它們馬上動(dòng)手,很快一只漂亮的熱氣球做成了。剛好一陣微風(fēng)吹來(lái),將熱氣球輕輕地吹上天空。果然,站得高,看得遠(yuǎn)。它們看見(jiàn)了遠(yuǎn)處青青的山脈、茂密的森林,還有那蜿蜒的流水。映入眼前的美景仿佛是一副山水畫(huà)。

      不一會(huì),天空突然陰了下來(lái),眼看一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。小伙伴們馬上把熱氣球降下來(lái),迅速地躲在蛋殼下面。這時(shí)雨點(diǎn)正好落下來(lái),打在蛋殼上,好像叮叮咚咚的音樂(lè),它們笑著跳起了舞蹈。

      雨停了,夜幕降臨,幾個(gè)小伙伴躺在搖籃似的蛋殼里,欣賞著夜空中的美景,準(zhǔn)備美美地做上一個(gè)好夢(mèng)。

      它們每天都享受著大自然帶來(lái)的驚喜。

    六年級(jí)的作文300字 篇10

      不管是父母還是老師,一定會(huì)認(rèn)為學(xué)生最重要是莫過(guò)于讀書(shū)了!他們希望身為學(xué)生的我們能好好學(xué)習(xí),擁有好的學(xué)歷,將來(lái)才能有好的工作。但我的想法稍微不太一樣,我也想擁有一份不錯(cuò)的.工作,而且是自己喜歡的。

      雖然現(xiàn)在教育強(qiáng)調(diào)多元發(fā)展,但學(xué)業(yè)還是占了大部份,很多學(xué)生對(duì)往后的一切感到迷惑,就像未來(lái)充滿迷霧,模糊不清,而我也一樣,對(duì)將來(lái)的工作沒(méi)有把握,我認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事就是找到自己的專長(zhǎng),能比其他人更早作準(zhǔn)備,未來(lái)的迷霧也能慢慢消去。

      我喜歡做的事也是我的專長(zhǎng)—寫(xiě)作及畫(huà)圖,假使要找這方面的工作并不容易,生活品質(zhì)很難保證,但只要我從現(xiàn)在開(kāi)始努力,一定有機(jī)會(huì)能闖出屬于自己的一片天。我認(rèn)為載課業(yè)的壓力下培養(yǎng)技能應(yīng)該能好好把握一切瑣碎的時(shí)間,我喜歡做這些事,所以當(dāng)復(fù)習(xí)的厭倦時(shí),不僅能當(dāng)放松的工具,亦能磨煉那些技能。

      我也曾經(jīng)以為只要把書(shū)讀好就不用擔(dān)心沒(méi)飯吃,后來(lái)才發(fā)現(xiàn),這不完全是正確的,讀書(shū)并不是一切,還有很多重要的事情值得去做,要是有著自己的人生,就不該背約束,單單執(zhí)行師長(zhǎng)的要求,相信自己認(rèn)為最重要的事,我認(rèn)為我該認(rèn)真的活出自己。

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