【熱門】五年級的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)，使我們國際兒童共同的節(jié)日。我這個“老外”也不例外，和同學們?nèi)谠诹诉@份快樂中。
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學校，等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”我們向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！我們快速打掃衛(wèi)生，在黑板上畫畫……
上課了，老師走進了教室，我們開始玩游戲。第一個游戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵著玩下一個游戲或在玩一次……
最有趣的就要說"擊球"了。看著球和獎品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒水準了吧！可你別小看這個游戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不著北的！終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過瓶子后，眼睛被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了。我暈頭轉(zhuǎn)向地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)時,我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心里慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們?nèi)氯伦屛铱禳c用瓶子砸。現(xiàn)在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的.糖果了。我?guī)е鴥煞譄o奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領(lǐng)巾中，。我小聲對桌子說：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領(lǐng)巾和瓶子還給了鄭老師。
之后，我們玩了很多游戲。有的同學作出的“杰作”，使我們笑得前仰后合了呢！
今天的兒童節(jié)是我們最開心的一天。雖然韓國的兒童節(jié)也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節(jié)既簡單又印象深刻，不比我國兒童節(jié)差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節(jié)！
五年級的作文 篇2
今天是大年三十，到處洋溢著喜慶的氣氛。我欣喜若狂了好一陣子，因為長輩們在今夜發(fā)壓歲錢。我們小孩子約定，都用壓歲錢買禮花，舉辦個禮花盛會，來迎接雞年，辭別猴年。
好不容易熬到深夜，辭久迎新的鐘聲終于敲響了。我急忙飛奔到天樓上，那里已經(jīng)有好多先到的小朋友放起了禮花。你看，那美麗的“流星雨，”一發(fā)射，像火箭似的向上沖，發(fā)出刺耳的聲音，然后在夜空中如響雷是的爆炸，在銀色中劃過無數(shù)“顆流星雨。”在看“太陽花，”像勇士一樣中向夜空，突然消失的無影無蹤，等你徹底失望的時候，踏遍在黑暗中轟然爆炸，射出萬道金光，像一把巨大的金光燦爛的花傘。此時的`天空已經(jīng)五彩斑斕，百花齊放，給人一個神奇的世界。我背著美景陶醉了。
為除夕添色，我拿出我的“火樹銀花，”把它放在一個平穩(wěn)的地方。點燃引線，羞澀的它只是星星之火，不久便成燎原之勢，火花月冒越高，無數(shù)金光活蹦亂跳，好像花果山剛鉆出的孫猴子，淘氣的吃著仙桃。
放完禮花，意猶未盡，躺在床上，我一摸一個大大的紅包！
五年級的作文 篇3
這是我親身經(jīng)歷過的，美也可以從言行中表達出來。
3年級時，老師為我報名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機會來之不易，我定會好好訓(xùn)練。但就在比賽前4天當我選好了一篇故事時，卻遇到了一點小問題，我去請教了老師。
那個下午我感到了老師的真,善，美：
下午，其余老師都去上課了，我趁體育課自由活動的時間去找了老師。當我說出第一個動作時，我很難做到位，脫出殼的動作我總是做的相當難看，于是老師便一遍遍的教我動作的要領(lǐng)：手腳要并用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢。我做動作時，腳總是僵僵硬硬的，要動的也動的`不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢，而她則幫我運動腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動作的要領(lǐng)。半節(jié)課下來，這個動作總算學會了，之后老師又為我耐心地將其他任何動作要領(lǐng)都講解了一遍，雖然我早已聽得不耐煩了，但一看見老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認真了起來......
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了比賽當天。當我在臺上講時，我可以看得到，老師在一旁不時地鼓勵我提醒我，用眼神與我交流。快講完時，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對我豎了豎。
魏老師，是您讓我有榮獲1等獎的機會。雖然您貌不出眾，但您的行為，已成了一道美麗的風景線。這風景線，我難以忘卻。
五年級的作文 篇4
從前，有一座美麗的森林，那里住著很多可愛的小動物。小猴和小熊是一對好朋友，他們就快樂地生活在那里。
一個晴朗的早晨，小猴和小熊在草地上玩。忽然，小猴神秘地對小熊說：“我給你看一樣寶貝，好不好？”小熊開心地說：“好！好！”小猴邊從褲袋底里掏出東西，邊說： “這就是我從家里拿來的寶貝，可神奇啦！當你看著它的時侯，它也看著你，你對它笑，它也會對你笑……”沒等小猴說完，小熊就急著問：“到底是什么神奇寶貝嘛？讓我看看呀！”小熊連忙湊上前一看，驚得張大嘴巴說：“啊，這是什么怪物，太可怕了，我不敢看！”小猴說：“我也不知道這是什么東西，但我知道它不是什么怪物，我媽媽每天起床就會對著它看。要不我們一起去問問兔姐姐？”
來到兔姐姐的家，兔姐姐一看，高興地說：“這寶貝叫鏡子，照到誰，誰就出現(xiàn)在這里面。”小猴和小熊爭著說：“這是為什么呢？這是為什么呢？”兔姐姐說：“你們見過池塘里的水吧，是不是也可以看見自己的樣子呀？”小熊不好意思地說：“我沒去照過”。于是兔姐姐就帶他們到池塘邊看，他們倆看到了水里自己的`模樣，手舞足蹈地叫道：“哇！這是我們唉！”
看著兩個小家伙那么驚喜的樣子，兔姐姐又告訴他們：“鏡子和水一樣，不光可以映出我們的身體，也可以映出我們的心，心靈美了，水里面鏡子里面的自己也會很美很美的。”
小猴一聽，趕緊接上話說：“怪不得我媽媽那么美，以后我也要做個心靈美的孩子！”小熊說：“這真是個神奇的寶貝呀！”看著鏡子里的自己，兩個好朋友快樂地笑出了聲。
聲音在美麗的森林里久久地回蕩，傳得很遠很遠。
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