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    校園寫景作文600字

    時間:2023-04-16 16:04:20 寫景

    精選校園寫景作文600字集合6篇

      在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的校園寫景作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

    精選校園寫景作文600字集合6篇

    校園寫景作文600字 篇1

      我的學校——南京秦淮區第一中心小學是一座歷史悠久、環境優美的學校,我很喜歡它。

      一進門,就看見一個噴泉池,它不但能凈化校園里的空氣,而且還能美化環境。它的造型千姿百態。一會兒是“鳳凰臺上鳳凰游”,一會兒是“萬條垂下綠絲絳”。一會兒是鼎鼎大名的“趵突泉”,一會兒又是聞名遐邇的“大明湖”……先介紹“鳳凰臺上鳳凰游”吧!只見前面的大水孔,冒出的水是“鳳凰”的頭和身子,后面有許多“須子”往上沖,這合起來不就是“鳳凰臺上鳳凰游”嗎?接著就是“萬條垂下綠絲絳”。原來“鳳凰”的頭和身子都消失了,只剩下后面綻開的又細又長的尾巴,很像《詠柳》中講的柳樹。“趵突泉”就是關掉噴泉后的水池。

      往前走,就是一個萬紫千紅的花壇,有顏色艷麗的海棠花;有樸實無華的菊花;還有一些深藏不露的花苞,那已綻開的花是爭芳斗艷,那沒開的花苞則是含苞欲放,真是滿園春色、美不勝收啊!

      花壇后面有一座“照壁墻”,上面刻著“讀書明理,立志報國”八個蒼勁有力的大字,也是許多同學的座右銘。

      繞過花壇,就是那寬闊的操場,中間有兩棵顯眼的水杉樹,它們肩并著肩,就像校園的兩個守護兵,時刻保護著校園。不遠處那棵要4個小孩才抱得住的.泡桐樹更是蒼天挺拔,它夏天為我們遮陽,做了不少貢獻。如今那片翠綠色已成為我們學校不可缺少的一部分,也體現校園的勃勃生機。每天早上,我們在樹陰下做操晨練。

      下面該介紹我們的教學樓了。我們L形的教學樓坐落在最后,走進每個教室都是那么寬敞明亮,窗明幾凈,那后面的黑板報給教室增添了幾分雅意。

      這就是我美麗的校園,在老師辛勤的教育下我們正在茁壯地成長。

    校園寫景作文600字 篇2

      秋天,校園里充滿了歡笑聲與打鬧聲。秋風的衣袖輕輕的拂過我們頭頂,撫慰著我們內心中的浮躁。整個校園都充滿了秋天和諧的氣息。

      早晨,我們來到校園,校門口那兩排不知名的樹開出了花,紅紅的燈籠般的果實鋪在地面上。他在這條幽靜的小道上,竟讓我感到很夢幻。走進校園,便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場上有許多青翠欲滴的竹子,金桂和銀桂散發出沁鼻的香味。除了金桂和銀桂,校園里還有三角梅、梔子花、海棠花、山茶花……植物們身上的露珠閃爍著,像是正在酣睡著的嬰兒躺在被窩里,淌著口水,恬靜又可愛。校園里沒有一絲雜音,直到優美婉轉的進校鈴響起,同學們才踏著鈴聲走進教室。寧靜的校園漸漸地熱鬧起來。

      課間,同學們說笑起來,紛紛走出喧嘩的教室,盡情地玩耍,到處都是學生與老師交錯的身影。同學們在走廊上踢毽球,毽球發出清脆的笑聲;把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久回蕩著同學們的歡笑聲。校園內外的植物仿佛也受到了感染,在風中舞蹈。植物們簇擁在一塊兒,花朵們爭芳斗艷,大樹小草們則呆呆地仰望著天空,不時也熱情地向同學們揮揮手。上課鈴響后,同學們又像受驚的小鳥,驚慌地奔回教室,整個校園又從熱鬧變為安靜了。

      下午,我們在清新自然的校園中學習,不知怎的,我們學習起來就更有勁兒了。在操場上上體育課,盡情地揮灑汗水,累了,就坐下看看蔚藍的.天空;倦了,聞聞沁鼻的花香……火辣辣的太陽將炙熱帶進了校園,也帶進了人們心中……

      放學時,同學們走出校園揚起天真可愛的笑臉與老師道別。此時的校園,又恢復了早晨的寧靜,又恢復了那個沒有一絲雜音的校園,植物們又慢慢合上了雙眼……

      秋天的校園,充滿了歡聲笑語,在這個豐收的季節,我們也將收獲學習的果實。

    校園寫景作文600字 篇3

      今天中午,我們吃過午飯,到小土坡上去觀察春天。

      春天已經悄無聲息地來到了人間,他媽生命活力和快樂也又帶回了我們學校。

      小土坡上的草還沒有全綠,是一種綠里透黃的顏色。在土坡的邊緣,長著薺菜花。小小的白花并不起眼,但它們卻是一個個鮮活的生命。他們正在竭盡全力地綻放,只為裝點校園。他們不像牡丹那樣華李富貴,也不像丁香花那樣香飄十里,但他們并沒有因為自己的渺小而放棄這次開放,他們抓住了每一個鍛煉自己的機會,從不放棄,直到生命的盡頭。他們也沒有因為自己的渺小而感到自卑,反倒去更加努力地綻放。

      離薺菜花不遠的地方,生長著一群不小心從天上掉下來的星星蒲公英。他們的'花瓣金黃,金燦燦,就像生命的光彩一樣奪目。它的葉子匍匐在地上,灰綠色的葉子上長滿了細小的絨毛。在一株小小的蒲公英上,竟開著九朵花,還有三個含苞未放的花骨朵。花骨朵是那么大的飽滿,仿佛下一秒就會爆發出新的生命。他們雖然很小,但是每一朵花上都充滿了活力。放眼望去,在綠里透黃的土坡上,生長的一簇簇蒲公英,沒促都在陽光的照耀下熠熠生輝。

      小土坡的頂峰生長著兩棵碧梅,一顆的枝頭上已經開滿了粉紫色的梅花,顯得格外妖艷,同時也為學校增添了新的色彩。

      小土坡旁的高爾夫球場的邊上種滿了灌木,無論嚴寒還是酷暑,他永遠那么綠。在春天,他把積攢了一冬天的能量全部釋放出來,努力地生長,長出新的嫩葉來。在陽光的照耀下,葉子油亮油亮的。微風吹來,仿佛每一片葉子上都有一個新的生命在跳動。

      一碧千里的天空下,充滿了不同的色彩。這就是春天嗎?不春天遠遠不止這些。我愛你,春天!

    校園寫景作文600字 篇4

      我們的學校可美了,四季如畫。今天我就來介紹一下吧。

      春天,一走進校園,就有一團團五彩的小花向我們招手,仿佛在說著:“同學們你們好,歡迎你們來學校學習。”小綠葉上的露珠在陽光的照耀下波光粼粼的,就像一顆顆小寶石一樣。朗朗的讀書聲在校園回蕩,就像一首動人的春日贊歌。

      夏天,校園綠葉成蔭,同學們在大樹媽媽的懷抱里玩耍。門口的瀑布正嘩啦啦地唱著歌,人一走進來,一顆顆頑皮的小水滴就隨著風跳到了同學們的.臉上。池塘里的魚三五成群的在玩耍。盡管天氣很熱,但是同學們依舊充滿活力,你看那邊的那同學們正在進行一場籃球賽呢!突然,籃球在天空劃過一道弧線,一下子進籃了,同學們都叫好棒。

      秋天,校園里的楓樹就像一團團火焰似的。一陣風吹過,樹葉開始飄飄悠悠地往下落,就像一個個衣著光鮮的小仙子在迎風起舞呢。葉子落到地上,就像給大地鋪上了一層厚厚的紅地毯,踩上去“咔嚓咔嚓”的。同學們有的在認真地打掃落葉,有的則在精挑細選著樹葉,準備做樣本呢。圖書館里的學生進進出出,大家都在忙著汲取知識,為成為一名優秀的小學生做準備。

      冬天,大雪過后,學校就像一位披上了白色大衣的老爺爺。同學們開始打雪仗了。它們用手團出一個個的小球扔向對方的營地。雪花打在同學們的身上,就像一朵朵盛開的白色的梨花。有的同學則在忙著堆雪人。只見他們先滾出了一個大雪球,又團出了一個小雪球。然后把小雪球搬到大雪球的上邊,再畫上眼睛、鼻子、嘴巴……陽光下,雪人的眼睛一眨一眨的,似乎在微笑呢!

      我們學校一年四季都是美麗的哦,所以同學們不管在哪個季節都能大飽眼福,盡享歡樂。歡迎你們來參觀。

    校園寫景作文600字 篇5

      當我正在睡夢中的時候,畫眉的叫聲把我驚醒。我揉揉惺松的眼睛,從迷茫中醒來,陽光已經透過窗戶了。快速洗漱完成,背上重重的書包往學校趕。一路上早起的人們也開始忙碌起來。

      來到學校,看門的老爺爺早就把大門打開了。學校已有好多比我早到的同學。

      清晨的校園,陣陣的清風中帶著淡淡的桂花香浸入我的肺腑。桂花在學校升旗臺的兩旁,兩棵桂花的距離有些遠,當中生長著一些生命頑強的小草。學校進門口是一棵老橙樹,樹上還接著青青的橙子。在小朋友們的玩耍聲中,只看見低年級的小朋友用自己靈活的小手去摘橙子;有的甚至爬上桂花樹要折斷桂花枝丫,這些不文明有行為被我看在眼里,我走過去把他們叫了下來,狠狠的教訓了一頓。

      校園里的同學們越來越多了,學校熱鬧起來,高年級的同學們各找各的位置讀書起書來。我也該找地方早讀了。

      我已經好幾次發現一個秘密,在那個不起眼的.角落里,常常有一個帶著紅領巾男孩在默默的讀書。他讀書的樣子很好看,引起了我的興趣和注意。我一直在觀察他。他有時靜靜的讀,只見嘴在動,似乎校園里只有他一個的存在;有時走著讀,仿佛在背書,根本不管外界的任何事;就算我來的很早,也看見他已經在那里了。我不知道他的名字,也不便去打擾他。

      有幾天早晨,我發現這位小男孩沒出現在哪個角落里,心里有些差異。幾天后來他又出現了,還是那個神態。

      突然,有一天早晨,升過國旗后,校長走上戲臺,莊嚴地宣布獲得奧林匹克數學競賽金獎的選手是李東海。上臺領獎就是那個默默讀書的男孩,我好激動。

      上課的鈴聲響了,同學們跑進了教室,清晨的校園里變得很靜,而我的心卻靜不下來。

    校園寫景作文600字 篇6

      “呼……呼……”北風來了,冬天近了。

      校園的林蔭道上,那兩行幾乎只露著枝干的老樟樹,仍然不時有黃葉翩然而落,像大大小小的五彩蝶兒漫天飛舞——那是它們短暫生命的無悔回歸,那是它們美麗生命的最后展示!落葉鋪撒在路上,厚厚的一層,如地毯般,毛絨絨,軟綿綿。走在上面,讓你感覺舒服極了,一天工作和學習的疲勞都在其中得到了化解。

      江南的冬天時常會有那如珠雨簾從天而降,來得那么的悄無聲息,讓人不覺有“隨風潛入夜,潤物細無聲”的意蘊。這時,那些首先發現雨的同學們會高興的喊著、叫著,打破了校園的沉寂。然后,就有三三兩兩的同學會撐著小花傘,飛似地奔出教室,欣賞這朦朧的雨景。有的還情不自禁地把手伸到傘外,熱情的接待調皮的雨兒,讓它們在自己的手心歡快的蹦來跳去。雖是冬天,沉浸在這雨中的同學卻都沒有感到絲毫的寒意。

      江南的冬天雪倒是不常下,所以一到下雪時,校園里顯得格外的活躍。你看,那鵝毛似的大雪飄滿樹傘,蓋滿屋頂,鋪滿大地,淹沒荒草,展現在眼前的就是一個銀裝素裹的`童話世界,讓人感到一種飄然的舒心。此時,你一定會幻想著挪威森林里那個坐在梅花鹿拉德雪橇,穿著紅棉襖,戴著紅尖帽,背著滿兜禮物的老人,正朝你飛馳而來。一陣風吹過,耳畔就會有一陣陣“簌簌”的聲響,被壓彎了腰的枝條輕輕抖動,雪球兒便跳動著、閃爍著投入大地母親的懷抱。當然,最快樂的是同學們。校園里的各個角落里都能見到它們打雪仗、堆雪人、推雪球……一陣陣的歡笑聲不時從這兒那兒飛揚開來!

      多么可愛的冬天!多么可愛的校園!

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