父母的愛作文集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的父母的愛作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父母的愛作文 篇1
世界上有很多種愛，有驕傲的愛，有打罵的愛，有關(guān)心的愛……父母對(duì)我的'愛是著急的愛。
記得有一次，我和爸爸媽媽來(lái)到龍江公園里買花，正當(dāng)他們?cè)谫I花的時(shí)候，我就跑出去外面玩，爸爸媽媽回到家以后，才發(fā)現(xiàn)我不在了，爸爸急忙開車去龍江公園找我。可是，找了好多地方也沒找到我，就著急地打電話給媽媽，媽媽完全顧不上自己的形象，穿著拖鞋就沖出家門急忙跑來(lái)龍江公園和爸爸一起找我。可是爸爸和媽媽已經(jīng)找了很久也沒找到我，媽媽著急的對(duì)爸爸說：“你說我家寶貝平時(shí)很聽話，今天怎么連招呼都不打一聲，就跑出去了，難道被壞人抓走了，或者被賣了，不行，我一定要找到。”“對(duì)呀，一定要找到，不然我不活了。”爸爸說。說完，爸爸媽媽又找了起來(lái)。在傍晚，爸爸媽媽終于在健身場(chǎng)找到我，媽媽爸爸非常高興，緊緊地抱著我，久久不愿松開。
媽媽，爸爸，我愛你們。
父母的愛作文 篇2
我出生在一個(gè)幸福的家庭，家里有一個(gè)精明能干的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，當(dāng)然還有一個(gè)活潑可愛的我。在家里我就象一株幼苗，爸爸媽媽把所有的陽(yáng)光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護(hù)我成長(zhǎng)。
有一年冬日，早上六點(diǎn)多鐘，我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)，我滿臉通紅，全身發(fā)熱，就像身邊有個(gè)為爐一樣。媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)外面天還未亮，天空中飄著幾日未停的凍雨，加上北風(fēng)助陣，寒冷刺骨，爸爸二話未說，不顧寒冷，把我背著就跑出去，媽媽攔了一輛出租車。我們就到了醫(yī)院，媽媽去掛號(hào)，爸爸帶我去檢查，醫(yī)生說：“我是扁桃體發(fā)炎引起發(fā)燒，要輸幾天的液。”媽媽聽了就去交費(fèi)拿藥，媽媽把藥拿過來(lái)了，我也開始輸液了，媽媽問：“你餓不餓。”我回答說：“我有一點(diǎn)餓。”媽媽就給爸爸說“我回家做飯，你在這兒守著她，等我把飯做好我就來(lái)，你就回家吃飯。”爸爸說：“好的。”不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，爸爸回家了，我見媽媽拿著飯盒，我對(duì)媽媽說：“我餓了。”媽媽說：“快吃吧。”媽媽一手拿著勺子，一手端著飯盒喂我。這天整整輸了三個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽一直都守在我的身邊。作文
是呀!父母對(duì)我寄予深深的.期望，期望我健康、歡樂的成長(zhǎng)，期望我早日成才。父母對(duì)我無(wú)私的付出，無(wú)盡的關(guān)愛，都將化作一股前進(jìn)的力量，催我上進(jìn)。我愛你們!爸爸，媽媽。我愛這個(gè)溫馨、幸福的家。
父母的愛作文 篇3
每個(gè)父母都是一樣的，充滿對(duì)孩子的無(wú)私的關(guān)愛。打從孩子出生后，每天精心呵護(hù)，稍長(zhǎng)大后，一點(diǎn)事也不讓孩子做，更是倍加關(guān)愛。可此時(shí)，可有想過，你對(duì)孩子的愛可能會(huì)影響到孩子的未來(lái)。
就有這樣一則故事：剛萌芽的小樹漸漸長(zhǎng)大，一直生活在爸媽的“溫暖”懷抱中。下雨時(shí)，爸爸怕淋壞了小樹，便幫它擋雨；曬日時(shí)，樹媽媽心疼孩子會(huì)被曬壞。也幫它擋著。就在樹爸爸和樹媽媽和“保護(hù)”下，小樹一天天長(zhǎng)大，可身體卻一天天軟弱，沒有別人的強(qiáng)壯，也沒有別人的見識(shí)廣，更沒有別人的自護(hù)能力，這一卻難道不該怪它的父母過分溺愛嗎？哪一天，樹爸爸和樹媽媽離了小樹，不能夠在給小樹“無(wú)私”的愛時(shí)，小樹會(huì)怎樣？它難以生活下去，因?yàn)樗辉w驗(yàn)到大自然嚴(yán)峻的考驗(yàn)，也沒有經(jīng)歷過最基礎(chǔ)的'風(fēng)風(fēng)雨雨，更談不上從中學(xué)習(xí)到自保能力和從中煉成一身堅(jiān)強(qiáng)。健康的身軀。此時(shí)，無(wú)能為力的小樹也會(huì)埋怨爸爸媽媽吧！
所以父母親們，不要再緊緊地抱住孩子了。因?yàn)檫@樣他們是長(zhǎng)不大的，以后可能無(wú)法了解世間苦楚，更可能不了解你們父母對(duì)他們的愛。
放開手吧！讓你們的孩子到外邊去鍛煉自己吧！
父母的愛作文 篇4
我的父母是農(nóng)民，我們家就我一個(gè)女兒，所以，爸爸媽媽對(duì)我的愛特別深。
我的爸爸和媽媽的眼角被淘氣的皺紋所占領(lǐng)占領(lǐng)。雖然現(xiàn)在他們顯得很老，但是對(duì)我的愛愛愛不但沒有減少，反而增加了。
那是20xx年冬天，星期日。我發(fā)燒了。在那在那個(gè)時(shí)候，感冒、發(fā)燒是經(jīng)常的事。這一次，次，我感到更嚴(yán)重了，便把媽媽喊來(lái)了，我的聲的聲音變得沙啞，連我自己也聽不出來(lái)是我的聲音了。就在這時(shí)，媽媽跑來(lái)了，說：“xx，發(fā)燒發(fā)燒了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把爸爸叫來(lái)了，說：“xx發(fā)燒了，找輛車?yán)结t(yī)院看病去吧！吧。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。爸爸找車的時(shí)候時(shí)候，我燒得更厲害了。媽媽趕緊給爸爸打電話電話，讓他回來(lái)。爸爸回來(lái)之后，背起我就走走走，媽媽在后面跟著，就這樣走到了醫(yī)院。到了到了醫(yī)院，媽媽就去找醫(yī)生，又去開單子，抱我抱我去打點(diǎn)滴，直到我好了為止。在這期間，間，爸爸又去給我買吃的，因?yàn)槲疫�沒有吃呢飯呢。直到我好了，他們才背我回家。
那次讓我明白了什么叫父母的'愛，父母的的的愛勝過一切。
父母的愛作文 篇5
爸爸媽媽最愛我，方式卻不同。媽媽常帶我去全國(guó)各地旅游，吃當(dāng)?shù)氐拿朗场６职謺?huì)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但批評(píng)我時(shí)也很嚴(yán)厲。
有一次，我數(shù)學(xué)考試只得了七十多分，離老爸要求的目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。我想今天回家肯定慘了，放學(xué)了，我心情沉重地走回了家。老爸一看見我就問：“你今天數(shù)學(xué)考試了嗎？考了幾分？”我?guī)еУ那徽{(diào)低聲說道：“只……只考了七十多分。”老爸大聲吼道：“什么！你平時(shí)怎么學(xué)習(xí)的，啊！這些錯(cuò)題重抄十遍。”我急忙道：“不可能吧，這么多，要抄到晚上十一點(diǎn)多鐘呢！我晚上還睡不睡覺。”老爸說：“你考試時(shí)老是不仔細(xì)，丟三落四的，只有這樣才能讓你記住。”在老爸的督促下，我就去抄了，老爸也一直陪在我身邊，還幫我分析錯(cuò)誤的原因，有些題目還幫我找到更好的解題方法，這樣我很快就掌握了這些新知識(shí)。下一次考試時(shí)，我數(shù)學(xué)考了95分，我高興地跳了起來(lái)。回到家里，老爸也好好地夸獎(jiǎng)了我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心，以優(yōu)異的.成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的愛。
父母的愛作文 篇6
媽媽常教導(dǎo)我要尊老愛幼，我說：“兩個(gè)都做到太難了，我只做一個(gè)好不好?”媽媽滿心以為我又沒有什么弟弟妹妹，一定會(huì)做到尊老。沒想到我抓來(lái)一只小貓，剝了根香腸送到它的嘴邊。它抬起頭，討好地看著我。我討好地看著媽媽：“媽，你看，我在愛幼。”
當(dāng)然，下場(chǎng)是罰洗碗兩個(gè)星期。最可恨的是，我洗碗的時(shí)候，老爸總是故意把電視機(jī)的音量調(diào)到最大，換到他最愛看的籃球比賽，恨得我牙癢癢，咬牙切齒地刷著碗，恨不得把抹布摔到事不關(guān)己、腿高高翹起的爸媽頭上。可我一向比較孝順，在寡不敵眾的情況下，是不會(huì)做出這種蠢到連豬都會(huì)撞到樹上的事的。
老爸經(jīng)常干的一件事就是在飯桌上跟我搶肉吃，每次必定是先瞪眼、撂筷子、移盤子，最后吃光里面的肉，留下干干凈凈的一盤子青菜給我吃。如果碰到那些為了美節(jié)食減肥的女孩子，大概會(huì)對(duì)有這樣的老爸感激涕零了。偏我就是那種屬虎的天性，愛肉，不愛青菜。面對(duì)我的抗議，老爸翻翻眼睛說：“老虎吃生肉，吃活的動(dòng)物，你也應(yīng)該這么干。”媽媽向我擠擠眼，我不以為然：“現(xiàn)在都二十一世紀(jì)了，哪有老虎那么低級(jí)吃生肉啊，鉆木取火都能把肉烤熟了。”“嗯，有道理。”老爸挑出盤里最后一塊牛肉，放進(jìn)嘴里，吧唧吧唧，“家里沒有木頭，你用木炭吧。”我徹底戰(zhàn)敗，賭咒發(fā)誓下輩子絕對(duì)不要生在我媽肚子里。
還有一件最讓我氣憤的事，有一段時(shí)間特別流行女生留長(zhǎng)發(fā)。你想啊，長(zhǎng)發(fā)飄飄，那個(gè)美呀，十幾個(gè)女同學(xué)把頭發(fā)散下來(lái)，準(zhǔn)是清一色的披肩長(zhǎng)發(fā)。我羨慕得不行，嫉妒得要死，打死也不讓媽媽把我頭發(fā)剪短。正當(dāng)她舉棋不定的時(shí)候，老爸卻在一旁興風(fēng)作浪，一會(huì)兒說長(zhǎng)頭發(fā)會(huì)吸光腦子的.營(yíng)養(yǎng)，一會(huì)兒又說長(zhǎng)頭發(fā)洗起來(lái)麻煩，還說長(zhǎng)頭發(fā)墜得很。爛得不能再爛的理由一個(gè)接一個(gè)地動(dòng)搖媽媽的立場(chǎng)，最后連理發(fā)店都沒去，媽媽就操起一把剪刀把我的頭發(fā)咔嚓剪短了。為此，我曾經(jīng)心疼了好幾天，天天畫圈圈詛咒老爸。
沒想到老爸一點(diǎn)愧疚的意思都沒有，照樣吃得香、睡得好。過了兩個(gè)星期，他再一次嬉皮笑臉地對(duì)我說：“女兒，你的頭發(fā)長(zhǎng)得真快啊!”我好歹也有幾分聰明的潛質(zhì)，聽他這話，馬上意識(shí)到潛臺(tái)詞就是頭發(fā)該剪了。“老爸，你看我這么辛苦，好不容易把頭發(fā)養(yǎng)長(zhǎng)，你就饒了我吧。”我可憐兮兮地抽著老爸的衣角，老爸一臉沒心沒肺的樣子，公正不阿地將我推出了房間。好吧，既然你軟的不吃，那我就不客氣了。這可是你逼我的，千萬(wàn)不要怪我，我惡毒地想著。“嗚嗚，媽媽，我正好好地做著作業(yè)，我爸就把我轟出來(lái)了。媽媽，你可要大公無(wú)私呀。老爸，你不要得寸進(jìn)尺、不要太過分了。”我擠出幾滴鹽水混合溶液(眼淚)，企圖感動(dòng)?jì)寢尅Ｕl(shuí)知媽媽面無(wú)表情地拍拍我的肩說：“你爸帶你去理發(fā)店，不是我?guī)湍慵簟！崩习致牶蟮靡獾匦χе胰ゼ袅祟^發(fā)。走出樓道我都能聽到媽媽的大笑聲，我不禁捶胸頓足——又栽在老爸手里了!
從此之后，我再也不留長(zhǎng)頭發(fā)了。因?yàn)橛X得留長(zhǎng)發(fā)太虛榮了，再怎么想當(dāng)淑女也不至于非得留長(zhǎng)發(fā)呀。所以，每當(dāng)老爸陰險(xiǎn)地笑著問我的時(shí)候，我都會(huì)恭敬地回一句：“那些想當(dāng)淑女想瘋了的人才會(huì)留長(zhǎng)發(fā)，難看死了。”以至于頭發(fā)剛長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，我就主動(dòng)催著媽媽去剪掉。為此，媽媽總是恨恨地罵我以前拜金、現(xiàn)在敗家，并萬(wàn)分后悔當(dāng)初剪掉我的長(zhǎng)頭發(fā)。
我想，當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，老爸應(yīng)該也還是這樣，很白癡地關(guān)心我卻不讓我有感恩的理由。嬉笑怒罵皆是愛，只是很多時(shí)候，聰明的你，意識(shí)到了嗎?
父母的愛作文 篇7
在一陣嬌嫩的哭啼聲中我誕生在啦人間，第一次張開無(wú)邪的雙眸與我的父母相見。
父母慈愛的睇視一眨不眨地仔細(xì)看著我，而我朦朧無(wú)知的心促使著我本能地律動(dòng)。
父母用溫暖的雙手帶我來(lái)到啦溫馨的家，他們與我一起在溫暖的陽(yáng)光下玩耍嬉戲。
當(dāng)我調(diào)整了情商和智商之后，決不等待，徑直喊出生命中，最珍寶的聲音——媽媽爸爸，這是最感人的原始蘊(yùn)蓄與感動(dòng)，當(dāng)我在地面上緩慢地爬行時(shí)，父母就耐心地教我學(xué)會(huì)走路。然而在學(xué)習(xí)中不免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，這時(shí)父母一個(gè)鼓勵(lì)的眼神讓我堅(jiān)持。終于我挺直我那弱小的身軀，邁開我的腳走出人生第一步。
當(dāng)我開始在學(xué)校努力學(xué)習(xí)時(shí)，父母用充滿愛的心教我做人。然而在日常生活中難免犯一些錯(cuò)誤，這時(shí)父母一個(gè)不疼的巴掌讓我銘記。終于我懂得拉怎樣去做好人，理解拉人生的`意義的一部分。
我是一座大山，父母就是穿行在我心田的小溪；我是一條小溪，父母就是依偎在我心墻的小魚；我是一條小魚，父母就是撫摩在我心扉的水草；我愛我的父母。
父母的愛作文 篇8
世界上有兩種愛最偉大，那就是細(xì)膩如水的母愛和大海般深沉而寬廣的父愛！世界上有兩個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是爸爸和媽媽！
記得有一天凌晨，我發(fā)起了高燒，媽媽摸了一下我那滾燙的額頭，驚訝地說了一聲：“啊，這么燙！”于是爸爸急如星火地拿來(lái)溫度計(jì)給我測(cè)了一下，非常懷疑地說了一聲：“怎么回事？四十度了！”于是爸爸媽媽刻不容緩，心急如焚地把我送往醫(yī)院，心情就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
到了醫(yī)院，醫(yī)生急忙給我輸液……幾天后，我又可以像小梅花鹿一樣，活蹦亂跳，歡天喜地！爸爸媽媽也恢復(fù)了平靜的心情，陪我玩。俗話說得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
爸爸媽媽對(duì)我們的愛是無(wú)微不至的，是無(wú)私的；是偉大的.；是溫暖的，貼心的。在我們感到困難時(shí)，父母的愛可以為我們撐起一片天，讓我們不再感到困難；父母的愛可以在我們快樂的時(shí)候跟我們一起哈哈大笑……
啊，真是可憐天下父母親！
父母的愛作文 篇9
世上愛有許多種愛，它們各有各的特點(diǎn)：父母對(duì)子女的愛，那是無(wú)私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對(duì)弱者的`愛，那是真誠(chéng)的……但是我覺得最深沉的還是父母的愛。我也是在父母的愛中長(zhǎng)大的，父母那無(wú)微不至的愛常令我感動(dòng)不已。
一個(gè)初夏的早晨，，讓人覺得夏天好象已經(jīng)到來(lái)，因此，我只穿了一件短衫就去上學(xué)了。媽媽在一旁叮囑我說：“今天這樣熱是不正常的，等一會(huì)兒可能要冷，你還是多穿一點(diǎn)吧！或者把外衣放在袋子里帶著去。天一冷就把外衣穿上……”我不聽媽媽的話，倔強(qiáng)地走了。
果然，天有不測(cè)風(fēng)云。到了中午天色變暗，還刮起了大風(fēng)，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，渾身上下不聽我的使喚，不停地打起哆嗦來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，隔著玻璃窗，我看到來(lái)人正是我的媽媽。她腋下還夾著一件衣服，步履匆匆向我們教室走來(lái)。我立刻迎上去，激動(dòng)地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服披在我身上。這時(shí)，我看到媽媽的褲腳已經(jīng)濕透了。她給我換好衣服，又匆匆走了。
望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。
爸爸也同樣愛我。小時(shí)候，我很早就一個(gè)人睡一個(gè)房間了。然而我的睡姿卻非常差，睡不到半夜被子就會(huì)跑掉，因此我經(jīng)常感冒。爸爸知道以后，多次半夜起來(lái)幫我蓋被子。特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來(lái)，只披了一件睡衣就走過來(lái)給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來(lái)，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊顫抖著身子。第二天一早，爸爸顯得沒精打彩的，我心理真不是滋味。有時(shí)，他還因此患上感冒。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點(diǎn)藥就會(huì)好的。小孩感冒那就糟糕了。你感冒還不如讓我感冒！”我爸爸就是這樣的一個(gè)人。
爸爸媽媽對(duì)愛使我的生活充滿了陽(yáng)光，我一定要努力學(xué)習(xí)，好好做人，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
父母的愛作文 篇10
一、情境導(dǎo)入。
1．同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息!《小學(xué)生之友》編輯部向我們班同學(xué)寄來(lái)了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內(nèi)容)
2．學(xué)生看后，師問：母親節(jié)、父親節(jié)快到了，這是約什么稿呀?(讓學(xué)生用自己的話說說，教師相機(jī)板書：父母的愛。)
(設(shè)計(jì)意圖：《小學(xué)生之友》是廣大小學(xué)生喜聞樂見的兒童刊物。能在這本刊物上發(fā)表習(xí)作是孩子們的心愿。借母親節(jié)、父親節(jié)即將到來(lái)的時(shí)機(jī)，以《小學(xué)生之友》編輯部發(fā)出約稿信的形式導(dǎo)入，激發(fā)興趣，使學(xué)生樂于進(jìn)行這項(xiàng)習(xí)作，變“要我寫”為“我要寫”。)
二、激情拓思。
1．余老師帶來(lái)了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂簡(jiǎn)單描述畫面內(nèi)容。)
2．其實(shí)，生活中像這樣的事還有很多很多。打開你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說說吧！
3．現(xiàn)在，誰(shuí)愿意來(lái)說說?(開始學(xué)生說的內(nèi)容一般集中在生病時(shí)父母的關(guān)愛。這時(shí)，教師從生活上、學(xué)習(xí)上等角度拓寬學(xué)生思路。)
(設(shè)計(jì)意圖：以情為紐帶，通過圖畫、音樂及教師的語(yǔ)言感染學(xué)生，叩開記憶之門，搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導(dǎo)拓寬學(xué)生思路，使學(xué)生感到有很多內(nèi)容可以寫，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含了父母的愛。)
三、順學(xué)而導(dǎo)。
1．同學(xué)們，你們看，父母的愛無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。要讓大家真切地感受到這份愛，那我們是不是應(yīng)該把這件事原原本本地說出來(lái)呢?先在四人小組里原原本本地說說這件事。
(設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，并不刻意地安排學(xué)生學(xué)習(xí)“怎么寫”，而是從學(xué)生的表達(dá)需要出發(fā)，在學(xué)生把事情原原本本說出來(lái)的基礎(chǔ)上，教師順勢(shì)發(fā)掘所說事情中的細(xì)微感人之處，使學(xué)生自己感受到怎樣表達(dá)真情實(shí)感。這樣的“導(dǎo)”從學(xué)生中來(lái)再回到學(xué)生中去，不露痕跡，學(xué)生完全是自悟所得。)
2．同學(xué)們?cè)谛〗M里討論得非常熱烈，誰(shuí)愿意和大家一起來(lái)分享。
指名交流，教師從兩個(gè)方面加以引導(dǎo)：
(1)清楚。
①當(dāng)發(fā)言的學(xué)生能把這件事原原本本說出來(lái)時(shí)，引導(dǎo)其他學(xué)生體會(huì)怎樣說清楚一件事：一步一步說出來(lái)，讓人聽了覺得很清楚。
②如果發(fā)言的.學(xué)生不能把這件事原原本本說出來(lái)時(shí)，讓其他學(xué)生向這位同學(xué)問問聽得不明白的地方，在生生互動(dòng)中讓發(fā)言的學(xué)生說清楚。
(2)感人。
①當(dāng)發(fā)言的學(xué)生已經(jīng)能清楚地說一件事時(shí)，教師站在一個(gè)傾聽者的角度，在詢問中讓學(xué)生自己發(fā)掘這件事的細(xì)微感人之處。
②如果發(fā)言的學(xué)生在說一件事時(shí)，已經(jīng)把一些細(xì)微感人之處表達(dá)出來(lái)了，那可以直接引導(dǎo)學(xué)生談聽后感受，再順勢(shì)點(diǎn)出細(xì)微感人處并板書。
3．父母的愛，情深似海。我們?cè)趷壑幸惶焯扉L(zhǎng)大，懂得感受愛，也要懂得回報(bào)愛。請(qǐng)看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)
(1)學(xué)生觀看后，師引導(dǎo)：你為爸爸媽媽做過什么事，送過什么禮物嗎?
(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛我們了!我們?yōu)樗麄冏鲆稽c(diǎn)點(diǎn)事兒，都會(huì)讓他們那么感動(dòng)，那么高興!我想：此時(shí)此刻有一首詩(shī)最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學(xué)生齊聲朗誦這首詩(shī)。)
(設(shè)計(jì)意圖：這樣的設(shè)計(jì)既拓寬了學(xué)生的思路，又激發(fā)了學(xué)生的情感，“情動(dòng)而辭發(fā)”。另外，整合教育資源，把“語(yǔ)文園地”中的背誦內(nèi)容適時(shí)滲入。)
四、激勵(lì)習(xí)作。
同學(xué)讀得美，表達(dá)的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來(lái)吧!在寫的時(shí)候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來(lái)。別忘了給寫的內(nèi)容加個(gè)題目! (設(shè)計(jì)意圖：當(dāng)學(xué)生爭(zhēng)先恐后、談興正濃時(shí)，正是轉(zhuǎn)入書面表達(dá)的良機(jī)，由說到寫，直抒胸臆已是水到渠成。在此環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生自由表達(dá)，自主擬題。)
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