【精品】四年級(jí)啟示作文300字集合五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)啟示作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
比如，風(fēng)一吹過，蒲公英的種子在藍(lán)天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí)，就不會(huì)受傷了。
還有些是通過動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非常快，人類就想：要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類就發(fā)明了汽車，讓我們出游時(shí)能快點(diǎn) 到達(dá)目的地。如果我們要去更遠(yuǎn)的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類經(jīng)過非常多的實(shí)驗(yàn)，模仿鳥兒飛翔，發(fā)明了飛機(jī)。
我們?nèi)绻麤]有大自然這位“老師”，就想都沒法想，更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”，人類才得以大膽想像，并不斷地去發(fā)明，創(chuàng)造。
大自然，人類的'“老師”，正因?yàn)橛辛怂覀兊纳畈挪辉倏菰铩⑵椒玻覀兊纳畈抛兊贸錆M想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的“老師”。
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
大自然是一個(gè)美妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個(gè)夏天的晚上，我在操場上玩耍。看到草叢里有許多許多的蝗蟲，那時(shí)我心里就想，捉幾只蝗蟲來玩。想到這里，我悄悄地走進(jìn)了草叢，看見了一只正在趴著休息的蝗蟲。我快速撲了上去，蝗蟲“嗖”的一跳，便消失得無影無蹤了。哇！它怎么能跳這么高啊！它是怎么跳得這么高這么遠(yuǎn)的呢？是什么力量使它跳得這么高這么遠(yuǎn)的？我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲。
第二天，我費(fèi)了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲，把它帶回家觀察了起來。只見蝗蟲有一對翅膀和六條腿，它的后腿又長又強(qiáng)壯，看起來十分有力，可是它的前腿又細(xì)又短。難道它是靠后腿發(fā)力的？帶著疑問，我把蝗蟲放在地下，蝗蟲也能是以為我放了它，盡量使出全力一跳，這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想：天啊！這十足的后腿夠厲害的.啊！難怪跳得這么高這么遠(yuǎn)！為了證實(shí)我所有的想法都是正確的，我上網(wǎng)搜了下，結(jié)果正是我想的那樣。
大自然奧秘?zé)o窮，真是神奇！有待我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無意間看見了一隊(duì)“螞蟻大軍”正在覓食。
我拿著蛋糕一邊吃，一邊走。當(dāng)我吃完的時(shí)候，看見一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動(dòng)著兩條長長的觸角，東走走，西探探，一會(huì)兒，又走了。我想，這么好吃的東西為什么不要呢？真奇怪？我剛想走，一群螞蟻就峰擁而上地過來運(yùn)蛋糕。原來它是找救兵了去了。因?yàn)榈案鈧�(gè)頭太大，螞蟻個(gè)頭太小了，來了三四個(gè)螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在蛋糕上，像個(gè)總指揮，一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我仿佛聽到了它們團(tuán)結(jié)一致，“嘿呦，嘿喲”的喊叫聲。不一會(huì)兒，巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無影無蹤。這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的'趣事可真多呀！還有許多的事是我們意想不到的了，我們要細(xì)心觀察，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。
四年級(jí)啟示作文300字 篇4
在我們學(xué)校的操場上，有著許多害羞的“小姑娘”，它們只要被人稍稍觸摸一下，就會(huì)合起它那脆弱的手臂。
沒錯(cuò)，那位“小姑娘”就是“見人枯萎”的`含羞草。
在一次的體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我就獨(dú)自地走到了操場上來。無意中，我看到了一根含羞草在風(fēng)中抖動(dòng)，就像一位小女孩在風(fēng)中飛舞。
我忍不住去摸了一下它，可它卻像枯萎了一樣，慢慢地合并。
頓時(shí)，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，一直在那觀察含羞草，大概過了十幾分鐘，他又慢慢張開了，我又想到了什么。
其實(shí)，那時(shí)，我在想：如果我能設(shè)計(jì)出一個(gè)自動(dòng)門該多好啊！那個(gè)門的玻璃一定要裝防盜玻璃，上面也應(yīng)該有一個(gè)手印機(jī)，只要是這個(gè)門的主人來按手印，那個(gè)門就會(huì)自動(dòng)打開，如果是陌生人來按手印的話，不管那個(gè)人怎樣把那個(gè)門打開，門都會(huì)無動(dòng)于衷。但如果你怕按了手印只能讓門打開，而不能關(guān)上，那你就不用擔(dān)心了，因?yàn)橹魅穗x開后，在十秒內(nèi)，那扇門就會(huì)關(guān)上的，絕對不會(huì)讓壞人進(jìn)入。
得到了這個(gè)啟示后，我決定以后一定要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖业男睦镆呀?jīng)決定要把這扇自動(dòng)門研制出來了。
四年級(jí)啟示作文300字 篇5
最使我開心的游戲——老鷹捉小雞。雖然這是個(gè)很稚拙的游戲，可它讓我受益匪淺。
每個(gè)星期日，我和鄰居家的`幾個(gè)孩子都會(huì)聚一聚。看！我們就像幾年沒有見似的，互相擁抱，聊聊天，說一說這個(gè)星期發(fā)生的事。過了一會(huì)兒，玲玲說：“大家安靜，我們玩老鷹捉小雞怎么樣？”“好！”大家異口同聲地回答。
我們用手心手背的方法決定：玲玲當(dāng)母雞，晶晶當(dāng)老鷹。一、二、三游戲開始了。
老鷹張牙舞爪地向我們撲來，母雞告誡：孩子們，你們趕快都到我身后，要拽緊啦！一群小雞敏捷地跑在母雞身后。老鷹跑在一邊，母雞帶著孩子們躲在一邊，小雞們緊跟在后面。這樣幾個(gè)來回，老鷹擦擦汗水，永不放棄繼續(xù)追，母雞也只得繼續(xù)躲，小雞們吱吱呀呀叫個(gè)不停。忽然一只小雞掉隊(duì)了，老鷹快速地飛奔過去，“哈哈！這下可以美餐一頓了。”母雞不時(shí)地安慰：“孩子們跟緊了！”母雞和孩子們一下子把掉隊(duì)的小雞拉到身后，哭著說：“謝謝你們救了我。”老鷹氣得直跺腳，只好認(rèn)輸。
老鷹捉小雞這個(gè)游戲讓我懂得了：只要團(tuán)結(jié)一致，成功總會(huì)向你走來。
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