【實(shí)用】小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)和自己的媽媽最親切，因?yàn)閶寢屖菍櫮悖瑦勰愕娜恕Ｈ欢也]有感到媽媽的苦與累。但她為我們做了很多很多！這是我們回報(bào)不了的。
我出身在一個(gè)農(nóng)民家庭，父母沒有什么太多的文化，只能供應(yīng)我讀書，其他的并不能幫助我。記得那是一個(gè)下雨的夜晚，那天我放學(xué)回家，在半路上下了雨，我全身都濕透了，到了家里，我一經(jīng)生病了。媽媽看到了我這個(gè)樣子，給我熬了粥。還用熱毛巾給我擦汗。但還是沒有退燒。媽媽只好冒著大雨，抱著我到村里的小診所。那是，我恍惚的感到了幾分溫暖，媽媽的背是那樣的`揉。到了診所，我隱約的感到疼痛，應(yīng)該是給我打了點(diǎn)滴。當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)了，那時(shí)，媽媽還坐在長(zhǎng)椅上，媽媽的身體看起來累的很。但我能感到她那焦急的心情。過了一會(huì)，媽媽醒了，看我醒來了，很高興，還對(duì)我微微一笑。
媽媽的身軀已經(jīng)累的疲憊不堪了，但還要把我抱回家中。我很不忍心看到媽媽這樣，“媽媽，我自己走的動(dòng)，我還是自己走回家吧！”我說。“你才剛好，不能累到，媽媽不累，你不用擔(dān)心”。可媽媽這樣的情況我怎么不擔(dān)心呢？ 母愛是一陣風(fēng)，吹來了陣陣傾向，母愛是一盞燈照亮我前行的路。珍惜自己的媽媽吧！
小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文 篇2
從我們發(fā)出第一聲啼哭起，母親就時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們，用母愛滋潤(rùn)著我們。人們都說：“母愛是用什么東西也換不來的，母愛是最偉大的。”雖然媽媽付出愛而不求回報(bào)，但我們一定要孝敬她們。
今天媽媽一回來，就筋疲力盡的樣子，使我鼻子一酸，幾滴眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，恨不得馬上嚎啕大哭一場(chǎng)。媽媽每天早起晚睡﹑任勞任怨是為了誰呀？—為了我和弟弟能有更好的生活條件。所以我要為媽媽按摩，讓她輕松輕松。
于是，我閃電般地跑到了媽媽面前，讓她坐在小板凳上，我卷起了袖子，搓了搓小手，便說：“媽媽您辛苦了，讓我來為你按摩吧！”媽媽高興地說：“是不是真的呀？你會(huì)嗎？”“當(dāng)然，我的服務(wù)一定讓你滿意！”我回答。
現(xiàn)在我開始為媽媽按摩了。首先我為媽媽捶背，我兩手捏緊，慢慢地捶著，有時(shí)我一張一合地捏肩，還有的時(shí)候我握著拳頭，用骨頭突出的`那一面在媽媽背滾一滾。媽媽兩眼瞇著，說：“真舒服，簡(jiǎn)直比按摩師還按摩的好。”這樣一來我便更來勁，又是按摩手，又是按摩腿。不一會(huì)兒已經(jīng)滿頭大汗了。媽媽見了，用濕巾紙擦著我的汗水說：“欣欣真是越來越懂事了﹑聽話了。”聽了這句話，我真開心！
小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文 篇3
（一）犟媽媽
“心中有許多愿望，能夠?qū)崿F(xiàn)有多棒，只有多啦a夢(mèng)可以帶著我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”“多啦A夢(mèng)”早晨7:00點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)唱起了起床歌。
手拿拖把的媽媽條件反射似的跑進(jìn)房間。爸爸正津津有味地和好朋友“周公”聊天。“老公，起床，今天要送丫頭去學(xué)英語！”媽媽提高嗓門大聲命令。“嗯……”被窩里飄來不情愿的“嗯”聲。
一招失效，媽媽毫不猶豫地使出第二招——“冷熱沖擊”計(jì)。悄悄拉開腳前的被窩，神不知鬼不覺地將右手伸進(jìn)溫暖的被窩里，匍匐前進(jìn)，目標(biāo)——腳丫。誰知，媽媽警惕性還挺高，還沒等媽媽發(fā)起攻擊，他的'一雙腳以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速蜷縮，本來170厘米的大香腸一下“濃縮”成了一個(gè)不規(guī)則的圓球。腦袋往左邊一偏，繼續(xù)做美夢(mèng)。
媽媽失去了耐心，終于使出了殺手锏——“看我掀掀掀！”只見她熟練地將床尾的被子向上拉起，然后嘛——“我掀，我掀，我掀掀！”應(yīng)著嘴里的節(jié)奏，被子也在媽媽的手里跳起了韻律操。“哎呀！干什么，干什么！”那一頭，媽媽一邊抱怨著，一邊慢悠悠地坐了起來。
媽媽憑著她的“犟勁兒”大獲全勝！
（二）知錯(cuò)就改的媽媽
我正在抄語家，抄到了“默寫第2課1—2小節(jié)”。額，上次好像沒有背第一小節(jié)哎，會(huì)不會(huì)被媽媽揍一頓呢？我不由得緊張起來。
放學(xué)回到媽媽辦公室，把書包放下，當(dāng)媽媽問我家作時(shí)，我慌慌張張地把語文家作拿出來。媽媽一看，竟沒罵我！我正暗自慶幸時(shí)，媽媽卻瞥了我一眼，神情嚴(yán)肅地說：“你是不是抄錯(cuò)了？語文書上根本就沒寫要背第一小節(jié)！”“我沒有抄錯(cuò)呀！”我解釋。“那打個(gè)電話問問胡老師。”媽媽只好使出“殺手锏”。媽媽竟不信任我，打就打吧，反正我確定沒有抄錯(cuò)。
事實(shí)證明——我沒有罪名！媽媽知道冤枉了我，竟然親了我一口。這應(yīng)該算是道歉吧！
（三）“急性子”媽媽
“景色秀麗的廬山，有高峰……”我嘴里念念有詞，背誦著《廬山的云霧》第一小節(jié)。呼，終于背完了，全對(duì)！我深吸了一口氣。
“下面趕快把不會(huì)寫的字看一看，馬上默寫！”媽媽在一旁催促。“哦！哦！”我一邊回答著，一邊仔細(xì)地看了起來。大概過了三十秒，媽媽閑不住的嘴又開始噴水了：“好了，好了，快點(diǎn)去默吧！”我的天天，神馬意思？我才看了十個(gè)字，才十個(gè)字！但是，媽命是不可違的，我只得乖乖地服從媽媽的命令——拿出默寫本，掏出筆，“唰唰唰”地寫了起來。
唉，媽媽呀媽媽，你可真是“急性子”！
（四）恐怖的媽媽
“噠、噠、噠……”聽著節(jié)拍器的聲音，我拼命地想讓手指合上節(jié)拍，可盡管我使出了渾身的解數(shù)，手指卻像個(gè)老頑童，一會(huì)兒太快了，一會(huì)兒太慢了，怎么也合不上，這手指和節(jié)拍器也太沒默契了。
正當(dāng)我心煩氣躁的時(shí)候，一旁沉默不語的媽媽吼了起來：“都學(xué)了兩年半了，連個(gè)節(jié)拍器都不會(huì)聽！”“我……”我還沒來得及解釋，媽媽的獅吼功發(fā)作了：“老師要求彈琴時(shí)開節(jié)拍器，你為什么每次都不開呢？！”嗯……我聽了媽媽的話，心想：我以后一定不能再偷懶了，彈音階、哈農(nóng)和車爾尼一定要打開節(jié)拍器。所謂“熟能生巧”，這樣我聽節(jié)拍的能力才會(huì)增強(qiáng)。
小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文 篇4
我的媽媽今年三十多歲。她個(gè)子很高，有點(diǎn)胖胖的，頭發(fā)很長(zhǎng)，白晳的臉上戴著一副眼鏡。也許別人不覺得她很美，但是在我的眼里，我的媽媽是世界上最漂亮的。三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試我才得了86分，沒有考到預(yù)期的分?jǐn)?shù)。我回到了家，一聲也不吭。媽媽問我今天是怎么了，我紅著臉告訴她數(shù)學(xué)考試的`成績(jī)。媽媽把我叫進(jìn)了房間，讓我把試卷拿出來，大大的86分印在試卷上，媽媽仔細(xì)地看了一遍試卷，總結(jié)出來我做錯(cuò)的地方便因?yàn)榇中拇笠猓瑡寢尳形抑匦滤懔艘槐椋颜_的答案填進(jìn)去，然后又仔細(xì)地幫我把考試的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，對(duì)我說：“下次可別再這么粗心了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水一下子涌了出來。媽媽很善良。
今年的二月十四號(hào)晚上，我和媽媽一起回家。路上，我們碰到了一個(gè)十五六歲的小姐姐，很小聲地向我們兜售手里的玫瑰花。媽媽想了想，掏出錢來買了一枝。小姐姐很高興的樣子，連聲感謝地跑開了。我奇怪地問：“媽媽，這么貴的花，而且我們也沒什么用，你干嘛買呢？”媽媽說：“她可能是個(gè)學(xué)生，利用課余時(shí)間來賣花，也是很不容易的，我們就當(dāng)是鼓勵(lì)一下她吧。”我愛媽媽，媽媽也愛我！
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