實用的想象的作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
各位好！，我是前兩年最火的單車，山地自行車，剛發(fā)售沒多久就被小主人的母親買去，作為小主人班級第三的獎賞，從今以后就和小主人每日在一起了。
我的車體是黑色的，坐位前邊那里寫著美利達及它的英文，上邊還掛著一個包裝袋，能夠用于裝一些較小的東西，下邊有一個裝飲品的小服務(wù)平臺，用于裝一些飲品，小主人渴了就會在這兒拿，十分便捷。我的車把手旁還有一個裝手電的鐵架子，夜里能夠照明燈具，小主人從此不害怕一頭沖入水坑了！我的速度除開跑車之外排第二，第一的是一種新品，她們的剎車踏板與我們不一樣，是往后面踏，（留意：我的小伙伴是那樣的，別的`的沒留意過。）它的速率會越騎越來越快，但是沒我穩(wěn)，大家常夸另一方是像飛機一樣灑脫，說我是像重型坦克一樣穩(wěn)，呵呵呵。我的抗摔能力很強，之前和 小主人一起跌倒，小主人本以為我壞的不了模樣了，結(jié)果我好好地的，只沒了點皮。
這就是我，主人家嘴中的自主車。
想象的作文 篇2
我希望有一間自己的房間，可漂亮啦！來看看吧！ 我的小屋是朝東邊的。當?shù)谝豢|陽光照射進我的小屋時，我會一邊吸著清新的空氣，一邊享受著陽光的照射。我的小床是白色、淡綠色、淡藍色組成的，看上去仿佛像一朵美麗的白丁香在綻放。床的左邊放著淡黃色的'花瓶，里面種著紫色的牽牛花，散發(fā)著清香。床對面，黃色的地毯，綠色的沙發(fā)，客桌上擺著茉莉花，看起來十分搭配呢！在房間的一角，是一個小花園，玫瑰、薰衣草、郁金香，啊！應(yīng)有盡有，小花園旁有一個秋千，我可以一邊蕩，一邊看花兒。瞇上眼，靜靜呼吸著花兒的芬芳，那多美妙啊！在房間的另一邊，白色的書桌，淡黃色的書架，里面都是散發(fā)花兒的香味的書，藍色外皮的電腦，書桌上還有筆筒、花兒、書&&都是淡藍色的。墻上黃色的鐘，是個花朵形狀的，只需每月充一次電，就能工作一個月！床的上方有一個圓形的燈，從不同的角度看，它不停地閃爍，像一顆水晶一樣。美麗極了。正前方的墻上，是我和許多花兒的合影，那時的我，多可愛啊！ 這就是我喜歡花兒的小孩兒幻想的家。你心中的家是怎么樣的呢？玉環(huán)縣城關(guān)中心小學四年級:董益銘
想象的作文 篇3
你看，你看！一只蝴蝶一邊飛舞，一邊嚷嚷，《查理九世》的三十頁寫的太精彩了！
是呀，是呀！三十頁是這本書里最好看的！小刺猬趕緊跑過來。
你們說得太對了，那一頁我已經(jīng)看過十幾遍了！
森林閱覽室里，《查理九世》被擺放在書桌上，此時正好翻到第三十頁。這一頁因為經(jīng)常被人翻看，已經(jīng)有了破損，當他聽到小動物們的夸獎時，再也忍不住了，翻翻眼睛，看看其他兄弟：哼，和你們在一起，真是恥辱，我要離開你們，到外面去，讓更多的人只看到我！何必這樣說呢！弟弟二十九頁和哥哥三十一頁勸道，我們和睦相處，不好嗎？
三十一頁不再理會哥哥弟弟，使勁扭動身體，跟隨一陣風，從閱覽室大門飛了出去。
路上，他遇到一只小麻雀，連忙伸手攔住：小麻雀，你看我的內(nèi)容寫得精彩嗎！小麻雀盯著三十頁看了很久，抬起頭，疑惑地眨眨眼：嗯，嗯，寫得，寫得，可是當然，我可是大名鼎鼎的三十頁！沒等小麻雀說完，三十頁就傲慢地拉著風飄走了。
三十頁來到河邊，看見一條小魚在河里游來游去：小魚小魚，你看我這一頁故事寫得怎么樣！三十頁洋洋自得地挺起胸膛。沒有了其他的.書頁，我根本不知道上面說了什么呀！小魚遺憾地擺擺尾巴。你給我住嘴！三十頁火冒三丈，他們都是沒用的東西，我不需要他們！他嘩啦啦地吼叫著，奔向更遠的地方。
三十頁跨過高山，邁過小溪，越過森林，遇到很多小動物。可是每一個小動物看過他后，回答的內(nèi)容都和小魚一模一樣。這時，三十頁早已破損不堪，只要風再大一點，他就會四分五裂。一直跟隨他的大風再也看不下去了：你要到什么時候才能明白，只有在兄弟姊妹的幫助襯托下，你才會是那個大名鼎鼎的三十頁呀！我我沒有他們我也行！北風頓了頓，嘆了一口氣：那你為什么被我吹得到處亂飛呀？三十頁在空中翻了幾個滾，終于低下了頭。如果你的其他兄弟都在的話，你們就不容易被我吹走了。北風笑著說，還是和我一起回家吧！
不久后，三十頁回到了森林閱覽室，小動物們將他修補修補又貼回了《查理九世》。后來，三十頁每一次給兄弟們講自己的經(jīng)歷時，都會說：我們是一個整體，大家都缺一不可呀！他的兄弟們開心地笑了，那本《查理九世》也更受歡迎了。
想象的作文 篇4
今天，筆者驚悉：20xx年3月24日下午，某校發(fā)生了一樁怪異的事。在當日下午7時許，某值班老師正在常規(guī)值班，看到該校八年級某班有幾個學生扶攙著自己班上的一位同學去教室上晚自習，這件事也正巧被當晚來上晚自習的某領(lǐng)導(dǎo)看到，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)情況不對，就迅疾過去詢問情況，正好值班老師也正要去檢查各班上晚自習情況，就一起見到被扶攙的那位男同學臉色酡紅，形色如“僵尸”和“機器人”，行止一點也不能主導(dǎo)，拉他站著他就站著，拉他坐著他就坐著，拉他走他才會走。上晚自習的老師問他是啥回事，他一聲不吭，值日老師問他也一樣是一聲不吭。領(lǐng)導(dǎo)問他是不是喝了酒，他仍然無法作答。
扶攙他的一位同學只好代答：“老師，他現(xiàn)在不會說話了”，“我們都沒有喝酒”。（在場的師生也看得出他們確實不像喝過酒的樣子，不但個個臉色正常，而且聞不到半點酒氣）
據(jù)那位同學講：原來是他們來學校上晚自習的路上，出事同學在某墳上灑了一泡尿，然后臉色頓時變成了現(xiàn)在這個樣子，隨行的同學當時就問他是怎么回事，他也不會回答。同學們怕出事，就把他扶攙來學校，于是就出現(xiàn)了開頭一幕。
接下來，學校通知班主任把該生的家屬通知來，當晚家長把該生領(lǐng)回去后，請了一位命理先生給他“通說”了一番，不知是偶然還是碰巧，這個學生終于會開口說話，但是從前的`什么都記不住、認不出了。
當晚9時許，家長一行人又引領(lǐng)這位同學回到學校，他的任課老師指著自己問他認不認得她是誰，這位同學毫無反應(yīng)，在場的出事同學的外婆也指著自己問他認不認得是她誰，他仍然了無反應(yīng)。不僅如此，連他自己出事前放在學校的自行車放在哪里和是什么樣子，問他他都回憶不起來。
家長一行人見此情形，估計自己的小孩再也無法進行正常的學習活動，于是萬般無奈的沮喪著神情領(lǐng)上自己的小孩步履蹣跚的消失在校園的夜色中……
小孩走是走了，但師生們的心仍懸著。
想象的作文 篇5
有一只青蛙，它有綠綠的脊背，白白的肚皮，它每天吃好多害蟲。但是就是有一個缺點：愛吹牛。
一天，青蛙蹲在荷葉上，高聲唱起歌來。一只蜻蜓正好飛過,它拍拍手說道：“這只青蛙可真大呀！”青蛙聽了非常得意，它唱得更響亮了。這時一條金魚游過來說：“這只青蛙真的好大啊！”青蛙聽了更加得意了，它仰起頭，拍拍肚皮，更加高興了。
這時一頭水牛走過來喝水。蜻蜓和金魚立刻喊到：“大水牛！大水牛！”青蛙見了，想到：“這不是在嘲笑我嗎？”于是青蛙走到大水牛旁邊鼓起氣，使勁地吸氣，問蜻蜓：“蜻蜓你說我和水牛誰大呀？”蜻蜓毫不猶豫地說：“當然是水牛大了，你和它還差的'遠呢！”青蛙聽了不服氣地說道：“我就是不信我比不過大水牛！”青蛙鼓起肚皮不停地吹氣，當它吹好時，自己都可以看見自己白白的肚皮了。青蛙問金魚：“金魚金魚我和大水牛比，誰大呀？”金魚笑著說：“你的肚子大了一點，但是你和大水牛比還差的遠呢！”青蛙用盡全身的力氣，把肚子吹的圓鼓鼓的。蜻蜓和金魚見了連忙說：“可以啦！可以啦！你是比不過大水牛的啦！”青蛙不聽勸告，還是不停地吹氣。肚子越來越大了，只聽“啪”的一聲，青蛙的肚子炸破啦！