【精華】人生作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的人生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文 篇1
“人”一字標(biāo)示著人生有雙腳，注定一生要走出一條屬于自己的陸。且人生路，其路漫漫，或風(fēng)平浪靜、或波濤洶涌、或陽光明媚;正是人生路上的變化莫測(cè)造就了一條充滿酸甜苦辣，喜怒哀樂的路。現(xiàn)在回首已逝去的二十載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從然大部分已模糊，但是特定的時(shí)期特定的記憶總是讓人刻骨銘心。
小學(xué)，這個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞，也可能時(shí)間太久了吧!大部分的記憶已經(jīng)模糊不清，但有一段記憶卻從未忘記過。這個(gè)時(shí)期的我，是那樣的狂傲不羈，爭(zhēng)勇好勝;每一件事只要參與了，總要去爭(zhēng)奪第一不可。我記得：當(dāng)時(shí)在班里，我就是班里的男生代表人物，在每一次課堂回答問題、課堂練習(xí)、或考試中，總要與女生代表人物進(jìn)行PK，比一比誰更厲害，雖然我并非在每一次競(jìng)爭(zhēng)都處于上風(fēng)，但我卻在這個(gè)過程中獲得極大的成就感;也是這股成就感給予我極大的動(dòng)力，不停激勵(lì)我前進(jìn)。現(xiàn)在回想起來心中依然充滿了激昂，這一時(shí)期也是我已逝去20年的時(shí)光里，最無悔、驕傲的高潮人生節(jié)點(diǎn)。
初中，一個(gè)讓我感慨不已的時(shí)間點(diǎn)，也是我一個(gè)最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn);短短的三年時(shí)間，讓我的人生軌跡、性格、心理均發(fā)生了翻天覆地的改變。真是一個(gè)復(fù)雜的人生節(jié)點(diǎn)。三年里，我當(dāng)了三年的班長(zhǎng)及紀(jì)律委員;因?yàn)榘嘀魅蔚慕虒?dǎo)和信任，我學(xué)會(huì)了很多班級(jí)管理的技巧和擬定計(jì)劃;也讓我喜歡上設(shè)計(jì)計(jì)劃和人事管理的工作。這讓我達(dá)到人生的一個(gè)小高潮。若沒發(fā)生另一件事那么我將有一個(gè)不一樣的精彩人生，三年里，雖然我學(xué)到很多的東西，也得到了許多東西;但同時(shí)也遇到已逝去的青春里最大的低谷。那個(gè)萬物寂滅的冬天，我想愛戀已久的'好朋友表白，卻被無情的拒絕，讓我的心心情跌到谷底。人生總是禍不單行，不好的事情總會(huì)接踵而來，在這感情受傷的狀態(tài)下，我所養(yǎng)的寵物狗接二連三的死去，我的一個(gè)親人也永遠(yuǎn)離我而去，讓我看到生命是那般的脆弱。接二連三的沖擊，使我的心中埋下恐懼、無情的種子;是我的性格變得懦弱，容易對(duì)未知和無法掌控的事情產(chǎn)生巨大的恐懼，也是我開始淡漠情感。之那以后，我整個(gè)人變的暮氣沉沉，只想一個(gè)人安靜靜想著自己的事情，對(duì)其它事情漠不關(guān)心。這段記憶可謂刻骨銘心，是我永遠(yuǎn)無法忘記。
高中，對(duì)于一個(gè)大一學(xué)生來說并不遠(yuǎn)，所以高中三年中1發(fā)生的很多事情仍記得非常清楚。我記得：剛上高一的時(shí)候，一連一個(gè)月的陰雨綿綿的天氣，使中考失利而未能進(jìn)入尖子班的我，情緒格外的低落、抑郁;再加上高中的學(xué)習(xí)生活更加繁忙，睡眠嚴(yán)重的不足。在這種身心疲憊的狀態(tài)下，我開始對(duì)現(xiàn)在和未來產(chǎn)生了迷茫，甚至恐懼;曾經(jīng)一度想從教學(xué)樓跳下去，這一樣就再?zèng)]有任何的煩惱了。最后經(jīng)過一個(gè)多月的調(diào)整，才從這個(gè)陰霾中脫離出來;也讓我開始認(rèn)識(shí)到自己將要成為一個(gè)成年人，或者說自己已經(jīng)是一個(gè)成年人，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去承當(dāng)自己的責(zé)任要懂得如何去調(diào)整自己的情緒，不要讓自己過多陷入這種糟糕的狀態(tài)中去。可能就是因?yàn)樵谶@次的經(jīng)歷的作用吧，讓我在未來的生活很少進(jìn)入糟糕的狀態(tài)中，哪怕1進(jìn)入了也能短時(shí)間內(nèi)擺脫出來。
人生前二十載，經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中三次重大的心理轉(zhuǎn)變，性格也不再是狂傲不羈、爭(zhēng)勇好勝、敢于冒險(xiǎn)……而變得懦弱、謹(jǐn)慎、保守……
人生作文 篇2
暴風(fēng)雨過去了，我們常常贊美那搏擊風(fēng)雨的海燕，卻忽視了那枝殘葉敗仍然挺立的樹木；大海嘯過去了，我們常常歌頌?zāi)怯玛J大海的魚兒，卻遺忘了那千錘萬擊仍然屹立的礁石。
是的，每個(gè)人都渴望做一名像海燕一樣的強(qiáng)者，但我卻說：“人生不一定要當(dāng)海燕。”
人們總是贊美海燕，而忽視其他。有時(shí)人們甚至鄙薄他們的茍且偷生。但你可知道，所謂的“茍且偷生”，也是另外一種通往成功的道路。
在鐵砧上，熾熱的鐵塊所默默承受的每一次錘擊，都積淀于寶劍出鞘的那一刻光華。
在砂紙上，初生的璞玉所靜靜忍受的每一次打磨，都幻化為美玉無瑕的那一刻璀璨。
在爐膛上，柔軟的泥土所無聲經(jīng)歷的每一次烘烤，都凝結(jié)為新瓷出窯的那一刻晶瑩。
人生不一定要當(dāng)海燕。你看，那歷史長(zhǎng)河中的人物，因李陵之禍而慘受宮刑的.司馬遷，并沒有因?yàn)橐獜?qiáng)自尊而了斷他的生命，他反而發(fā)憤，忍辱負(fù)重，最終“客天下之際，通古今之變，成一家之言”，寫出彪炳史冊(cè)的《史記》。還有那勾踐，山河破碎，身世浮沉，何等凄涼，為吳王洗馬，為夫差嘗糞，何等恥辱。但他明白：一切從頭再來，刻苦磨練，最終“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
人生不一定要當(dāng)海燕。不信，請(qǐng)看那項(xiàng)羽，西楚霸王，“力拔山兮氣蓋世”，何等神勇，何等自強(qiáng)。但，鴻門宴，不聽亞父范增良言，放劉邦一命。到最后，要強(qiáng)的他也是四面楚歌，自刎烏江。
人生不一定要當(dāng)海燕。殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，不是每一個(gè)人都能成為強(qiáng)者，但我們也能以特別的方式發(fā)光、發(fā)熱，我們也能通過點(diǎn)滴積累而邁向成功。
人生不一定要當(dāng)海燕。當(dāng)不成海燕時(shí)，我們可以做鐵塊、璞玉和泥土，在強(qiáng)力每一次錘擊、打磨、烘烤后，在他人的鄙薄中，收獲自己成功的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)海燕不能實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值！
人生作文 篇3
人生在世，應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。“草根慈善家”阿里木，用烤羊肉串掙來的錢去資助那些貧困學(xué)生。他說他深知缺乏教育給人生帶來的晦暗。多年來，在他的不斷堅(jiān)持下，已資助了上百名學(xué)生。網(wǎng)友親切地稱他為：“烤羊肉串的.慈善家”。阿里木捐的不僅是錢，更是他那顆赤誠(chéng)之心，他用善良去詮釋了人生，把溫暖撒向人間，向著心靈的深處，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
人生如文，它需要我們花上一輩子的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味，慢慢咀嚼。我們無法預(yù)定人生的開始，也無法設(shè)置人生的結(jié)束，但是我們至少可把握未知的、不可測(cè)的命運(yùn)，去譜寫多彩的有意義的人生。
人生作文 篇4
人生你我只有一生，一生的度過還需適度來讓我們走得更順。
適度，要求我們不強(qiáng)求。我們面對(duì)繁華多彩的世界，總有太多奢望。適度的面世方法會(huì)使我們耳聰目明。我們會(huì)因適度的笑臉而淡然那不應(yīng)屬于我們的東西。在適度的人生中，不強(qiáng)求，不悲傷。我們已尋得適度的智慧，強(qiáng)求就只有暗自隱去。
適度的人生不需繁花似錦，金飾玉雕。凝眸當(dāng)下，是上帝已死財(cái)神有任期的時(shí)代。許多事似乎都離不開金錢，而因金錢而揮攉贊譽(yù)和鮮花也是自欺欺人。他們的人生是外物的紅毯，那金錢一類極致奢欲的強(qiáng)勢(shì)把從容適度之心慢慢打壓。他們的靈魂終會(huì)因此而枯竭，他們的人生在從容適度的淚水下終散盡生命的光彩。看那些繁花似錦，金雕玉飾，在極度的虛榮心下，葬送的即使不是生命也難逃靈魂的譴責(zé)。
心有小橋流水，苔痕階綠，適度的人生便悄然悠長(zhǎng)。每個(gè)人的生命都掌握在自己手中，你可讓它經(jīng)歷風(fēng)雨，讓它隨風(fēng)飄蕩。這樣，適度，就成為我們經(jīng)歷漫長(zhǎng)歲月的一束光亮。蘇曼殊是民國(guó)時(shí)期的異類。他年輕時(shí)出家卻成了野和尚，他沒有親人天下之士便是他的朋友。他的人生如浮萍，總會(huì)遭受鳳雨的吹打，慢慢地，他讓他的生命發(fā)揮到了極致。他這一生獨(dú)愛吃食，幾近狂熱。也許，他是明白了他只活這幾十年，何不為我所欲，為我所想，當(dāng)不枉此生。但是，他的極端的人生態(tài)度又何曾想到適度的智慧？他的'病死可有幾分是因?yàn)闃O端的追求而殘害了身體？每個(gè)人都有自己的選擇，而適度的選擇在內(nèi)，定是有益無害。試想，憑借蘇曼殊的才情，如果選擇了適度渡余生，定能超越奇才的稱號(hào)。
人生因適度而悠長(zhǎng)和香醇，生活因適度而寧?kù)o和雅致。我們對(duì)適度的選擇，似選擇了高山流水，頤景麗秀。得之，你的生命多些清香與幽靜；不得之，你的生命是縱欲與猖狂。
人生有幸，幸得一適度。人生復(fù)雜，伴一分適度更覺心胸豁朗。
適度人生，恰好如此安好。
人生作文 篇5
壓力是生活中必不缺少的，壓力如果不存在，生活就會(huì)很順心，很順利的完成。那生活因此也就沒有了挑戰(zhàn)性，就會(huì)很無味。這樣的生活是人們無法適應(yīng)的。如果生活有了壓力，我們就會(huì)在壓力下所長(zhǎng)大。在壓力下我們才會(huì)更快得成長(zhǎng)。才會(huì)更快得成熟！
學(xué)習(xí)之壓力
學(xué)生時(shí)代，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我們快樂，學(xué)習(xí)使我們進(jìn)步。學(xué)習(xí)不僅學(xué)知識(shí)更學(xué)的是本領(lǐng)。學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)就像是大山版壓倒在我們身上，但想一想，我們的學(xué)習(xí)都是為了誰？還不是為了今后的我們更好的發(fā)展。學(xué)習(xí)之壓力是學(xué)生之涯最艱苦的，但我們并不覺得苦。因?yàn)槲覀兩钪F(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)，長(zhǎng)大后我們就會(huì)有更好的成就，更高的學(xué)業(yè)。學(xué)生時(shí)代現(xiàn)在雖不容易，但想想以后，想想以后美好生活的到來，再大的壓力也是值得的！
生活之壓力
我們雖說生活得無憂無慮，衣食住行都不需要我們自己承擔(dān)，但都是父母為我們做的，已準(zhǔn)備好的。父母的壓力很大，但壓力卻不曾想我們提起。整天都是在說應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有一個(gè)好的工作。父母的壓力，父母每天拼命的掙錢都是為了什么？為了我們一家人能夠過上幸福的生活。整天早出晚歸，實(shí)在不易！我們現(xiàn)在也已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該為家人分擔(dān)一些事情了。做一些家務(wù)，掃地等。這些都是我們力所能及的'事情。所以，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大，在分擔(dān)中長(zhǎng)大。共同進(jìn)步，共同開心！
養(yǎng)老之壓力
養(yǎng)老，是我們孩子們應(yīng)該做的。因?yàn)楦改附o了我們的生命，沒有了父母就沒有今天的我們。孝敬老人也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家中，父母養(yǎng)我們，拼命掙錢，但還要孝敬自己的父母。每個(gè)家中的經(jīng)濟(jì)都是不同的，都是有限的。但孝敬父母是必不可少的，所以，孝敬父母是永遠(yuǎn)。是不能改變的。雖說家庭中的經(jīng)濟(jì)不同，我們也應(yīng)該竭盡所能，只要有心就好。不需要禮物的多少，金錢的多少。因?yàn)橹挥杏H情是最重要的。掙錢不容易，我們尚且珍惜。把錢花在有用的地方，只有這樣才是最好的！
人生豈能無壓力，無壓力的人生算不上是精彩人生。無壓力的人生就很單調(diào)無味，這樣的生活并不適應(yīng)我們。我們向往的人生是敢拼搏，敢挑戰(zhàn)的人生。人生很短，努力吧！拼搏吧！相信，我們的人生會(huì)更好！
無壓力人生暗淡無味，有壓力人生才會(huì)放射更多光彩！向自己的人生發(fā)起挑戰(zhàn)吧！
人生作文 篇6
人生猶如一條多岔的道路，迤邐不絕。無數(shù)的人在這條道路上奔跑，卻很少有人能始終結(jié)伴而行。我國(guó)兩千多年前的，哲人楊子早就給我們講過一個(gè)“歧路亡羊”的故事，它給人的啟迪是深刻的，這也許就是為什么有人總是抱怨那飄忽不定的命運(yùn)的原因吧？然而，我認(rèn)為人的一生固然受到許多客觀因素的影響，主要還是由人自己的行為決定的。
面對(duì)人生的十字路口，是進(jìn)？是退？是左？是右？每個(gè)人都有選擇的權(quán)利。怎樣才能正確選擇？許多偉人為我們提供了答案。自然選擇學(xué)說的創(chuàng)始人——英國(guó)的達(dá)爾文，自幼對(duì)大自然有著濃厚的興趣。但當(dāng)他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，遵從父命進(jìn)入了當(dāng)時(shí)被認(rèn)為職業(yè)很高尚的神學(xué)院學(xué)習(xí)。學(xué)非所好，味如嚼蠟是繼續(xù)硬著頭皮學(xué)下去，還是棄學(xué)從事自然科學(xué)的.研究？在十字路口，達(dá)爾文毅然走出了自己的一步：跟隨貝格爾巡洋艦作環(huán)球旅行。正是這一選擇，使達(dá)爾文發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，成為科學(xué)史上的偉人，同樣，童第周，李四光等一大批科學(xué)家，放棄了國(guó)外優(yōu)厚的待遇，回到這片可愛而貧窮的土地，為新中國(guó)的建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。試想，如果達(dá)爾文和我國(guó)的那些科學(xué)精英都不作那樣的選擇，他們也許可以成為小有名氣的人，但絕不可能在歷史上放射出耀眼的光芒。
可是，在今天我們的青年人中，卻缺少一種敢于選擇和善于選擇的勇氣。面臨升學(xué)，就業(yè)乃至日常活動(dòng)，都顯出一般趑趄不前的情緒。造成這種情況的原因是多種多樣的，有社會(huì)的，有家庭的，有個(gè)人的。
青年人，尤其是學(xué)生，接觸的社會(huì)絕大部分是學(xué)校：教育體制和古老的文化習(xí)俗，我們的社會(huì)是不大喜歡”行先于人“的行為的。在一些重點(diǎn)中學(xué)，如果一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生要報(bào)考師范院校，那將會(huì)引起軒然大波。教師，同學(xué)出于”好意“，都會(huì)勸他放棄這種選擇，像其他同學(xué)一樣去考名牌大學(xué)。如此地不尊重一個(gè)學(xué)生的選擇，又怎能使青年在人生的這個(gè)十字路口邁步呢？
其次，家庭的影響也是很大的。現(xiàn)在獨(dú)生子女多，所謂家里的一切不必管，因?yàn)楦改敢呀?jīng)全部代勞。然而，父母不能代替他們?nèi)タ荚嚒⑷ド龑W(xué)，去就業(yè)。終有一天，這些傀儡真將要離開父母的保護(hù)傘到世上闖蕩。他們將要從頭學(xué)習(xí)選擇，學(xué)習(xí)在喧鬧的十字口穿行。盡管父母給了他們?cè)S多，但卻把選擇的權(quán)利鎖在潘多拉的匣子中，惟恐泄漏一點(diǎn)。
至于青年人本身的原因，我無從查考，只是覺得—個(gè)民族的心理狀態(tài)是由歷史的積淀所形成，這就像從猿到人的進(jìn)歷程，是無法在短時(shí)期內(nèi)改變的。
中國(guó)畢竟需要發(fā)展，而中國(guó)的發(fā)展必須由全民的努力才實(shí)現(xiàn)。青年就是明日中國(guó)的中堅(jiān)。一個(gè)青年，如果不懂得尊重自己，不懂如何在人生的十字路口走自己的路，那是沒希望的。世俗的壓力永遠(yuǎn)不會(huì)消失，而青年的信心卻可從樹立，不要總是回首，要忘記那些十字路口的紅燈。對(duì)于，青年是”路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，必須“上下而求索”。
站在人生的十字路口，我們可能會(huì)感到命運(yùn)的多舛和生活的苦澀。但是，如果我們堅(jiān)持自己的目標(biāo)，在每個(gè)十字路口都能用自己的頭腦去思考，找一條自己的路，那么，我相信，我們不會(huì)再為命運(yùn)而煩惱，我們的一生也將生活得更充實(shí)。
人生作文 篇7
觀董宏猷給我們上的開學(xué)第一課《我是怎么樣煉成的》有感。
今天是開學(xué)的第一天，我踩著那朝陽的光輝來到了立德中學(xué)，于此同時(shí)，今天也是我成了立德人的第一天征程。
一步入了這所知識(shí)的殿堂之后，立德的校長(zhǎng)就給予了一個(gè)巨大的厚禮——中國(guó)著名作家董宏猷先生，為我們帶來的開學(xué)第一課。在此之后，我的腦海里真可謂是思緒萬千。董老師所闡述的與我們截然不同的童年賦予了我許多啟迪，也同時(shí)使我樹立一個(gè)屬于自己的人生觀，讓我活在這個(gè)世界、活得能夠有價(jià)值。
說到人生的價(jià)值，在我的腦海里不由自主地會(huì)浮現(xiàn)出董老師兒時(shí)的小學(xué)同學(xué)——大雙他的一生。他是一個(gè)水性非常好的一個(gè)孩子。在曾經(jīng)橫渡長(zhǎng)江多次，但是在一次意外之中——他被長(zhǎng)江的一個(gè)踹急的浪頭“永遠(yuǎn)地吞沒了”。可是他的這一生卻是意義所在的，他的.這一生盡管如此短暫，但是他一定是死而無憾。他的這一生是非常有價(jià)值的。許多人會(huì)問，我為什么這么說呢?他橫渡過長(zhǎng)江，他曾經(jīng)體驗(yàn)過這樣的快感，那些站在了岸上觀看的某些人也許他們一生都站在岸上觀看，從來都未曾下過任何一次水。縱使他能夠得到一百歲，若他在這一生里頭一直都是碌碌無為的一個(gè)角色。那么，他與那永遠(yuǎn)都躺在那棺材里頭的死人又有什么不一樣呢?不，也許死人尸體都比他有價(jià)值。一個(gè)人的一生就好比是一滴水，你可以氣化為一片云彩，化作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。同樣，你也可成為那雪山的一寸冰，過著高枕無憂的生活，直到太陽將你升華。你是愿意成為前者呢還是選擇做那個(gè)后者呢?
作為一個(gè)立德學(xué)子，是堅(jiān)決不能夠行于口筆而止于行的。董老師為我們精心準(zhǔn)備的開學(xué)第一課，對(duì)于我而言是比金山銀山還要更加寶貴的。是這么一節(jié)課，使我明白了，明白了我為什么那樣地堅(jiān)定，一定要選擇立德，我是沖著實(shí)現(xiàn)自己那樣人生的終極目標(biāo)才來到立德，我是為了是使自己的價(jià)值所在能夠淋漓盡致才會(huì)選擇成為一個(gè)立德人。這，就是我那堅(jiān)決的立德心。
人生作文 篇8
陽臺(tái)上，院子里，擺著各種各樣的花。這些年來，花一直綻放于我生命的各個(gè)角落。我也習(xí)慣了有花的生活，習(xí)慣輕撫花瓣，嗅著花香，度過美妙的一天。
雅色怡情
優(yōu)雅的色調(diào)，淡淡的花香，伴著我成長(zhǎng)。
薰衣草，紫色的代表。她象征著從容，象征著等待。她讓我這顆炙熱的心學(xué)會(huì)平靜，她讓我知道坦然淡定的價(jià)值。睡蓮，鵝黃色的代表。她象征著寧?kù)o，象征著沉著。她讓我明白了沉默是金。她讓我莫名憧憬著默默無聞，無私奉獻(xiàn)的價(jià)值。
雅色陪伴著我，陪伴著我從容淡定，默默無聞的習(xí)慣養(yǎng)成。
濃色勵(lì)志
野菊花，青春秀俏的模樣，柔柔綿密的花香，伴著我成長(zhǎng)
野百合，濃郁的白色。她象征著莊嚴(yán)，象征著杰出。她讓我擁有了一顆不畏艱難的心。她讓我明白勇對(duì)挫折，不屈不撓的價(jià)值。向日葵，金黃色的代表。她象征著忠誠(chéng)，象征著不放棄，不后悔。她讓我擁有了一顆堅(jiān)定的心。她讓我懂得執(zhí)著堅(jiān)忍的價(jià)值。
濃色陪伴著我，激勵(lì)我養(yǎng)成不畏艱險(xiǎn)，絕不放棄的好習(xí)慣。
美色育智
美艷的色彩，馥郁的芬芳，伴我成長(zhǎng)。
香檳玫瑰，粉白色的.代表。她象征著尊貴，象征著尊重。她讓我明白時(shí)時(shí)刻刻尊重他人。她讓我懂得自尊自愛的價(jià)值。石榴，火紅色的代表。她象征著熱情，象征著真誠(chéng)。象征著寬厚。她讓我明白待人要有一顆火熱的心。她讓我明白待人應(yīng)寬厚，真誠(chéng)。
絢爛的色彩陪伴著我。伴隨我養(yǎng)成自信，真誠(chéng)待人的習(xí)慣
習(xí)慣了有花的生活，習(xí)慣看著她們悄然綻開，笑靨如夢(mèng)的樣子。聞著花香，品著花的內(nèi)涵，知曉她們的趣味。就這么一直走下去……
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