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年級(jí)寫人的作文

時(shí)間：2023-04-13 19:30:20 寫人

有關(guān)年級(jí)寫人的作文集合7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)年級(jí)寫人的作文集合7篇

年級(jí)寫人的作文篇1

　　每個(gè)人在小學(xué)生涯中都會(huì)有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。

　　我的語文老師有1。7米的個(gè)頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績(jī)很好。也許是被語文老師上課時(shí)，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事吸引了吧！

　　還記得有一次上課時(shí)，不知老師來了什么雅趣，在講臺(tái)上鄭重其事地說： “我們班同學(xué)不打算在我校繼續(xù)上初中的'，請(qǐng)舉手。”班上大部分同學(xué)都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會(huì)才開口，對(duì)我們說： “哦，我們班里的同學(xué)無論在哪里上，都要好好學(xué)習(xí)。”我們都重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。我明白了師生之間、同學(xué)之間的情誼是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段小學(xué)生活只會(huì)成為我心中美好的回憶罷了。

　　老師，您如蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤(rùn)了我幼小的心田……

　　老師，這兩個(gè)字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的！

　　老師，您無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的精神令我感動(dòng)，我將會(huì)用更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。

年級(jí)寫人的作文篇2

　　夸夸我的好媽媽

　　夸夸我的`好媽媽，

　　我的媽媽頂呱呱；

　　雖無沉魚落雁貌，

　　也是家中一枝花；

　　每日微笑臉上掛，

　　我和爸爸都愛她。

　　夸夸我的好媽媽，

　　工作繁忙責(zé)任大；

　　再忙不忘自己家，

　　回家就把拖把拿；

　　睡前忙著洗和刷，

　　窗明幾凈誰不夸。

　　夸夸我的好媽媽，

　　廚房里頭是行家；

　　油嫩嫩的紅燒肉，

　　亮閃閃的小潮蝦；

　　山藥排骨營(yíng)養(yǎng)好，

　　清蒸白菜也不差。

　　夸夸我的好媽媽，

　　心靈巧來手也巧；

　　一根細(xì)線繡梅花，

　　一團(tuán)棉花做布娃；

　　枯木棒兒能開花，

　　煮熟種子會(huì)發(fā)芽。

　　夸夸我的好媽媽，

　　小事細(xì)節(jié)顯素養(yǎng)；

　　相夫教子敬爹媽，

　　言傳身教帶好娃；

　　美德少年懂感恩，

　　感謝媽媽夸夸她。

年級(jí)寫人的作文篇3

　　我今天要說的是我敬愛的劉老師。

　　我的劉老師溫柔大方，和藹可親，而且美麗動(dòng)人。劉老師人很瘦，有小巧迷人的眼睛，烏黑亮麗的'短發(fā)，個(gè)子高高的，她的性格開朗，而且很關(guān)心學(xué)生，是一個(gè)特別好的老師。

　　在一次課外活動(dòng)中，我一不小心踩到了水里，一下子就把我滑倒了，當(dāng)時(shí)我的膝蓋被石塊墊破了，馬上就流血了。這件事被劉老師知道了，她急忙把我送到了離這兒最近的醫(yī)療站。我說：“不用了，我沒事。”劉老師說：“還沒事，都流血了，萬一發(fā)炎了怎么辦。我想還是先送你去吧，萬一感染了那就麻煩了。”到了醫(yī)療站，醫(yī)生馬上給我包扎了傷口，可劉老師還是不放心，到底有沒有發(fā)炎，劉老師問了一遍又一遍。最后醫(yī)生給劉老師再三確定了一下，劉老師才放心了。劉老師上午親自送我回學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候看我一拐一拐的又把我送回了家。劉老師您人真好，我為我有這么一個(gè)好老師而高興。

　　我要送給天下有愛心而偉大的老師幾句我的真心話：

　　老師的愛就像一杯清茶，余味悠長(zhǎng)，不細(xì)細(xì)品味是品不出味道的。

　　老師的愛就像甘甜的雨水，滋潤(rùn)我們幼小的心田。

　　老師就像辛勤的園丁，無微不至地培育我們這些花朵。

年級(jí)寫人的作文篇4

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有許多人值得敬佩，要問我最敬佩的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我的同學(xué)林之棟。”為什么呢？別急，讓我慢慢的告訴你。

　　林之棟理著一個(gè)小平頭，他烏黑的頭發(fā)下面鑲嵌著一雙如天一般清澈，似海一樣深邃的眼睛。身體瘦得跟棍似的，卻顯得神采奕奕，仿佛有使不完的勁。林之棟不僅人長(zhǎng)的帥氣，但最重要的是，他有一顆善良的心。

　　記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的上午，林之棟和我一起回鄉(xiāng)下去玩。外貌站在公共汽車站，焦急望著汽車將要開來的方向……

　　“嘟嘟——”一輛救星似的巴士緩緩向車站駛來，車才剛到站，就見等候多時(shí)的`人們一窩蜂似擁向車門，車門前頓時(shí)形成了一道堅(jiān)固的人墻。“嘩”的一聲，門開了，車?yán)锏娜讼耖_了閘的洪水一樣向下沖，而車外的人爭(zhēng)先恐后地向車?yán)飻D，誰也不讓誰……一陣喧鬧過后，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍總算消失了。我和林之棟也總算能從人堆鉆出來，透一口氣。

　　最后上車的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她站在車中央的過道上，環(huán)市路一下車廂，見座位上已經(jīng)坐滿了人，顯得有些失望，我見了，心想：老奶奶年紀(jì)很大了，我要不要讓個(gè)座位呢？可是離鄉(xiāng)下還有挺長(zhǎng)一段路呢！那，算了呢，怪累人的。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，耳邊傳來一陣清脆的聲音：“老奶奶，您做我這兒吧！”我看到身旁的林之棟笑瞇瞇的站立起來，把坐位空了出來。

　　“小朋友，謝謝你。可是，算了，我還是站著吧！”老奶奶有些不好意思。

年級(jí)寫人的作文篇5

　　我叫舒曉蕓，今年已經(jīng)11歲了，我的性格特別膽小，每次爸爸媽媽不在家的時(shí)候我就會(huì)關(guān)著門躲在家里和姐姐看電視。

　　真的.有一天爸爸媽媽都去加班了，只有我和姐姐在家里，姐姐拿起恐怖片直往樓上跑，我抱著姐姐生怕那些僵尸跳出來吃掉我，我的手更抓著姐姐不放了，姐姐看到我這個(gè)樣子就騙我說：“姐姐先下去喝水很快就回來了。”說著姐姐就下去了。忽然我聽見“咚咚”的聲音是不是僵尸跳上來了，我心里很害怕，就躲到被子里一根頭發(fā)都不敢露出來，我在被子里大聲的叫：“姐姐，姐姐你快上來！”姐姐沒有回答我，我心里想著：姐姐是不是被僵尸吃掉了！下面又傳來“砰砰”的聲音是不是下面的門打開了，吃人的僵尸進(jìn)來了，我穿好鞋子開好燈就小心翼翼地走下去，看到姐姐在下面喝水我就高興地?fù)肀Ы憬悖憬阏f：“別哭了我不是在這嗎？”我就擦掉眼淚不哭了。

　　爸爸媽媽也就回來了。

年級(jí)寫人的作文篇6

　　我的媽媽今年33歲了，是一個(gè)又溫柔又美麗的媽媽。

　　高高的個(gè)子，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)。媽媽的眼睛炯炯有神，每當(dāng)我一有小動(dòng)作或者要干壞事時(shí)，媽媽總是第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。媽媽對(duì)我特別嚴(yán)厲，我要是犯錯(cuò)誤了媽媽會(huì)毫不客氣的.批評(píng)我，然后給我講做人的道理，讓我知道錯(cuò)在哪不許再犯。但媽媽對(duì)我也是疼愛有加，記得又一次我發(fā)燒39度，這下可急壞了她，又是喝水又是吃藥結(jié)果還不見效。

　　最后急急忙忙的帶我去醫(yī)院，護(hù)士阿姨給我打上吊針了，媽媽拿著體溫計(jì)每過一會(huì)兒就給我測(cè)一下，反反復(fù)復(fù)也不知測(cè)了多少次，當(dāng)我看到媽媽緊鎖的眉頭舒展開來，臉上露出放心的笑了，我知道燒退了。這時(shí)媽媽額頭上已經(jīng)滲出細(xì)小的汗珠了，都是我給她急的。

　　每當(dāng)我想起這件事我就特別的感動(dòng)，所以我以后要做一個(gè)聽話懂事的孩子不再惹媽媽生氣。媽媽就是這樣一位既嚴(yán)厲又慈愛的媽媽。我想大聲說：“媽媽我愛你”。