【必備】身邊的雷鋒作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的身邊的雷鋒作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

身邊的雷鋒作文 篇1
雷鋒精神無處不在,在我們?nèi)粘I钪校陀泻芏嘞窭卒h一樣的人:
一天,我和媽媽坐公交車出去玩。在公交車上,一位老爺爺上了車,售票員阿姨連忙給這位老爺爺找了一個座位,讓老爺爺坐了下來。可是沒多久,車子突然來了一個急剎,大家都抓緊了扶手,但是那位老爺爺動作沒有那么快,一不小心就從椅子上跌了下來。
在這緊急時刻,售票員阿姨急忙跑到老爺爺身邊,扶起了老爺爺,著急地問:“老大爺,您摔著沒有?用不用去醫(yī)院?”,老大爺搖搖手說:“謝謝,我沒事兒。”,售票員阿姨說:“沒事就好,您坐穩(wěn)點,別再摔著了。”
看到這一幕,我松了一口氣,心里想:售票員阿姨真善良啊,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí),做一位尊老愛幼的小雷鋒。
又有一次,我們?nèi)胰ブ楹S瓮妫活w椰子樹下堆滿了喝完的椰子殼,一位阿姨走的很急不小心把其中的'一個椰子踢到了車道上,椰子是圓的一下子就滾到了車道中間,我心想路上的車,來來往往有個椰子在路中間一定很危險。
這時一位外國叔叔趁沒車的時候,急忙跑到車道中間彎腰撿起椰子,就丟到了垃圾桶里。我看到這一幕,心里不禁佩服這位外國叔叔,雷鋒精神真是無處不在。
學(xué)習(xí)雷鋒要從我做起,從點滴做起,在生活中多多幫助他人,讓我們的世界充滿著愛。
身邊的雷鋒作文 篇2
在通往村口的那條小路上,一群“紅領(lǐng)巾”推著一個男孩艱難地行走著。這情景,每天放學(xué)后總會“準時”地出現(xiàn)在人們的視線中。輪椅上的男孩名叫金宇,一年級學(xué)生,而這群少先隊員就是我們四年級“雷鋒小組”的成員,護送金宇回家,是我們每天必做而且樂意做的“功課”。
其實金宇并不小,13歲,比我們班每一個同學(xué)的年齡都大。只是因為小時候的一場重病導(dǎo)致他雙腿癱瘓,12歲那年才上學(xué)讀書。金宇的父母都是地地道道的莊稼人,每天與泥土打交道,還要輪流照顧和接送雙腿癱瘓的大兒子。但莊稼人干活也有忘記時間的時候,有幾次放學(xué)后,同學(xué)們都走了,金宇卻還留在學(xué)校,他搖著輪椅,“徘徊”在空蕩蕩的走廊上,眼睛注視著校門口,是那樣的'孤獨和無助。
新學(xué)期的第一節(jié)班會課上,班主任畢老師給我們講了金宇的故事,同時希望我們成立一個“雷鋒小組”,在生活和學(xué)習(xí)上給予金宇以力所能及地幫助。大家十分贊成,并且踴躍報名。全班同學(xué)人人參與,個個都是“雷鋒小組”的成員。老師將我們分成兩個小分隊,擔(dān)負起接送金宇的任務(wù)。
我是護送金宇小分隊的隊長。護送金宇回家,對于一個成年人來說,也許是一件再容易不過的事情,但對于我們而言是何其艱難。別的不說,單說教學(xué)樓里那一級級臺階,就是一個很大的挑戰(zhàn)。金宇的身體很重,每次我們都要費很大勁兒才能將他安全地推下臺階,每次都是幾個人甚至十幾人前呼后應(yīng),生怕出了半點差錯。
我們的困難遠不止這些。天氣晴朗的日子還好,要是遇上下雨和下雪等惡劣天氣,難度就更大了。上次那場大雪下了整整一天一夜,地面積雪足足有5厘米。那次,我們推著金宇回家,當(dāng)走到一段下坡路的時候,輪椅突然打滑,竟不聽使喚地向路旁的河溝里沖去。我們都慌了,眼看著慘劇就要發(fā)生竟束手無策,這時,只見彬斌和青森一個箭步?jīng)_到前面,迅速仰面躺在地上,用身體抵住輪椅。輪椅滑行的速度減慢了,我們使出渾身力氣扳住輪椅,這才將其拉回“安全軌道”。真是有驚無險啊,我們都長吁了一口氣,再看看青森和彬斌,他們的雙手都不同程度地受了傷,青森手上的凍瘡被軋破,膿水順著指甲直往下流。
雖然護送金宇回家的途中充滿著艱辛,但我們從不覺著苦,反而感到很快樂。在我們的關(guān)心和幫助下,金宇同學(xué)變得更自信了,臉上的笑容也多了。他笑起來真好看,就像鮮花燦爛地盛開著。看著他那燦爛如花的笑臉,我就有一種巨大的成就感和幸福感。
金宇,你是不幸的,你雙腿癱瘓,失去了行動的自由;但你又是幸運的,雖然你失去了雙腿,但你卻擁有了更多的“腿”——就讓我們成為你的“雙腿”吧,讓我們呵護著你的夢想,陪著你一起快樂前行!
身邊的雷鋒作文 篇3
他是我們班的課代表,我老師的得力小助手,是一個善良、勇敢,愛幫助大家的人。他就是我們班的班長——周柳輝。
聽,老師在發(fā)試卷那,剛剛大聲念到的那個一百分,又是周柳輝的卷子。他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,卻從來不驕傲。他經(jīng)常幫助我們解答學(xué)習(xí)上的'難題,遇到比較難的題目,他還特地去請教高年級的同學(xué)或者去問老師,然后再來給我們講解。同學(xué)們都很喜歡這個“小老師”那。看,那位彎腰撿起紙屑的同學(xué)就是周柳輝。他可愛護教室的衛(wèi)生了,看到學(xué)校里有垃圾準會第一個跑過去撿起來。如果看到有同學(xué)隨地亂扔,他就會過去勸阻,然后耐心講道理。呀,他怎么跑在雨里啊?原來是他把自己的雨傘借給了路遠的同學(xué),他自己冒雨跑回家那。這可真是個小雷鋒那。瞧,那個戴著紅袖章站在校門口值日的也是他。他正認真看著來往的同學(xué)是否忘記戴紅領(lǐng)巾,一雙小眼睛炯炯有神。這不,又有一個同學(xué)被他抓住了。
這就是我們的“小雷鋒”——周柳輝。
身邊的雷鋒作文 篇4
三月五日,是學(xué)習(xí)雷鋒紀念日。在這個特殊的日子到來之前,小區(qū)里早就有人行動起來了,有幫助修電器的,有幫人理發(fā)的,還有免費量血壓的……
這個情景,不由得使我想起了雷鋒生前做的好事:為災(zāi)區(qū)人民慷慨解囊;數(shù)九寒天跳下冰河忘我勞動;護送迷路老大娘回家;照顧生病的'孤寡老人……一直到他以身殉職。他短促的生命做了無以數(shù)計的好事,像燦爛的星光照耀著一代又一代的人。
在雷鋒精神的感召下,日常生活中的我決心向雷鋒學(xué)習(xí),從小事做起。那天在公交車上,我看見一位老爺爺沒有座位,他彎著腰,費力地站在過道上。于是,我毫不猶豫地站起身把座位讓給這位爺爺,爺爺很感謝我,夸我是好孩子,我說:“這是我應(yīng)該做的”。說這話時,我想起雷鋒做好事時,也是這么說的呢!還有那天我在公園里,我發(fā)現(xiàn)有位老人尋找失落的眼鏡,很著急,我便停止了玩耍,千方百計地幫他找回了眼鏡。
我想這就是雷鋒精神的力量。如果每個人都從身邊小事做起,那世界就會變得更加美好!
【身邊的雷鋒作文】相關(guān)文章:
身邊的雷鋒作文11-11
身邊的雷鋒作文01-29
身邊的雷鋒07-01
寫雷鋒的作文:尋找身邊的雷鋒02-14
身邊的活雷鋒作文11-21
身邊的小雷鋒的作文11-03
我身邊的雷鋒作文11-03
關(guān)于身邊的雷鋒作文11-15
尋找身邊的雷鋒作文11-18
我身邊的雷鋒的作文11-06