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    書法作文

    時間:2023-04-13 16:03:18

    精選書法作文集錦八篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的書法作文8篇,歡迎大家分享。

    精選書法作文集錦八篇

    書法作文 篇1

      書法已有幾千年的歷史,是中國最早特有的一種傳統藝術。我愛書法,尤其是硬筆。

      至于軟筆,早些時候也練過,但當并不“瀟灑”的字體順著毛筆的足跡顯現時,就讓我大倒胃口。相比之下,硬筆書法更清秀,鋼筆緩緩流動,每個筆畫拼貼地天衣無縫。相對軟筆,我更愛硬筆書法。

      我與硬筆的相逢卻是被迫的(從這個角度看,我的`字很爛),由于老師的火氣不可遏制的爆發及其他一些因素……但當我懷揣著一顆忐忑不安的心和嶄新的鋼筆步入硬筆書法課堂后,竟驚奇的發現老師表揚的話語頻頻灌入耳中,寫的也越來越熟練。

      學了很長一段時間后,我的字似乎有了退步,很大原因就是字體僅限于書法課堂。我便用那雙用勁太多中指變形的右手找機會練習,苦練……在學習、練習的過程中,我的書法水平大為提高,也給我帶來了很多,他給了我知識,它行云流水的樣子,刻在我心上,印在我腦中。

      硬筆書法是一盞晶瑩透亮的燈,點亮我的生活;是一支五顏六色的筆,充實我的知識;是一名德高望重的導師,給我刷新字體的能力;是一位朋友,鼓勵我努力奮進……

      我愛你硬筆書法,你的發揚光大一定有我的辛勞!

    書法作文 篇2

      小時候,爸爸經常帶我去公園玩,我們總會看見有人拿著用海綿做的很大的筆,蘸上水在地上寫字。只要我看到有人那拿種筆寫字,就馬上跑過去看。有一回,我看老爺爺寫字,老爺爺的字寫得很好看,我正看著,老爺爺把我叫到面前,讓我也試試,我覺得特別好玩。從此,我就喜歡上了書法。

      上學了,我們學校有軟筆書法課外班,我很高興,就報名參加了。軟筆書法跟硬筆書法比有許多不同。首先能夠知道:軟筆書法用的是毛筆,筆尖是軟的,平時用的鉛筆尖是硬的。還能知道:軟筆書法需要墨汁,鉛筆可以直接寫。拿筆的'姿勢也不一樣,軟筆書法是用四個手指握筆,手不能放在桌子上,而鉛筆是用三個手指握筆。所以,軟筆書法比較難寫。

      現在是姜老師給我們上軟筆書法課,他的字寫得可漂亮啦!每次上軟筆書法課的時候,我先把氈子鋪在桌上,再去灌水,然后把筆泡在水里,接著去老師那兒拿紙,做好寫字的準備。

      姜老師先教我們寫基本筆畫,一種筆畫就有好幾種寫法呢!比如橫就有短橫、中橫、長橫;豎有垂露豎和懸針豎。每個筆畫我們都要練一節課,然后再讓我們寫獨體字。現在我開始寫上下結構的字了。老師每次都把要寫的字,寫在紙上,我們照著老師的寫過字的紙來寫,老師也在教室里走來走去,看我們寫字,還糾正我們寫字的姿勢。

      現在,我的字越寫越漂亮了,每次做作業、考試的時候,我寫的字都特別工整。我的同桌都夸我寫字好看。我越來越喜歡書法了。

    書法作文 篇3

      上周四,經過充分的準備,我終于迎來了英語書法比賽。

      下午第二節課后,我就和辛如意向圖書館飛奔而去,雖然自己一邊跑一邊哼著歌,但心里卻十五個吊桶打水—七上八下。

      拿到比賽試卷后,我用顫抖著手拿起了筆,慢慢地開始抄寫,心都提到了嗓子眼兒,生怕自己寫錯一個單詞。

      時間一分一秒地過去了,很快就輪到了寫英語作文的時間,看著來回轉圈的英語老師們,我的`汗毛都快豎起來了,可偏偏就在這時,我寫錯了一個字母!我急得像鐵鍋上的螞蟻團團轉,比賽可是一個細節都不能錯啊!

      忽然,對面的小男孩遞給了我一支字筆,小聲說:“你用用吧!”我點點頭,滿懷感激地望了望我的“救星”,又開始了寫作。將筆歸還給主人后,鄧老師突然說道:“收卷!”大家紛紛上交了試卷。在上交的那一瞬間,我如釋重負,感到十分輕松。

      半個小時后,評委老師們打出了分數,開始分發獎狀。我懷里像揣了只兔子:我排在第幾名?獲得了怎樣的名次?而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎,而辛如意得到了一等獎,我祝賀她。以后我也要繼續努力,為班級爭光。

    書法作文 篇4

      在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫書寫......這就是叮叮當當在課堂上,練書法時的情景。每當此時,叮叮當當都能特別感受到中國書法的獨特魅力。

      叮叮當當每天都在刻苦地學習毛筆字,可是,當當的毛筆字是越寫越好,而當當卻怎么也寫不好看,丁丁看著當當毛筆字寫得是那么的好看,就疑惑地問道:“為什么你的字寫得那么的'好看,而我卻寫的不好看呢?”當當一本正經地說:“你就是沒什么耐心,這書法就是要訓練你的耐心,只要你不急性子,就一定能寫好。”當當就暗下決心:我一定要把毛筆字學好,不能輸給當當。

      于是,丁丁就努力地學習毛筆字,寫好了,給老師看,老師覺得不行,就要重新寫,丁丁覺得自己寫得已經很好了,就是不明白老師為什么要讓自己重新寫。當當走過來,說:“老師讓你重新寫,肯定有他的原因。”

      丁丁經歷了一次又一次的困難,也經歷了一次又一次的失敗,他終于獲得了老師的肯定,他也高興地跳了起來。

      經歷了這次的學書法課,丁丁也明白了一個道理:凡事都要有耐心、有恒心,不要半途而廢,只有堅持不懈,才能獲得成功。

    書法作文 篇5

      中國文化博大精深,源遠流長,有輕舞飛揚的音樂,有形象逼真的繪畫,有優美動人的舞蹈……但我更愛蒼勁有力的書法。

      書法這門源自中華的古老藝術,相信大家都不陌生吧!在我剛上一年級的時候,爸爸就把我的規范書寫看得十分重要給我買來了各種字帖,讓我臨摹,一開始我覺得爸爸很煩,不想去練,但卻又耐不住爸爸的嘮叨。在二年級的時候,我便在學校舉辦的書法大賽中獲得了一等獎。在展覽作品的時候,我看到很多蒼勁有力的毛筆字掛在校門兩側,有的形如流水,有的端莊秀麗,還有的蒼勁有力……,冥冥中給學校增加了一種書香淡雅的氣息,給人一種奇特的感受。于是我下定決心,一定要寫好毛筆字。我把這個想法告訴了爸爸,他很支持我,還給我報了書法興趣班。可是毛筆的筆頭太軟了,不如鋼筆和鉛筆好寫,力道上,無論是。僅大一點還是小一點,寫出來的字都不好看了一定要把力度把握好。還要心靜,才能把字寫好,就這樣堅持了幾天,第八天要去書法班的時候,我說什么也不肯去了,爸爸語重心長的對我說:″學習,一項特長并不是那么容易的,但貴在堅持,不能像你這樣三天打魚兩天曬網,如果學習書法,那么容易的話,那大街上不到處都是書法家了嗎?″聽了爸爸的`話,我頓時羞愧萬分,跟著爸爸來到了書法班。從此我認真練習時間就這樣一天的過去了,我的書寫記憶也一點一點的提升著,在六年級的時候,我又獲得了獎……

      書法,看似簡單的幾筆,卻蘊含了多少汗與淚,這也就是人們所說的″臺上一分鐘,臺下十年功″吧!書法,不僅煉就了我對藝術的熱愛,還練就了我的毅力!

    書法作文 篇6

      我們每一個人都有自己的一個小小的愿望,有的人想當科學家,有的想當航天員。而我,我想當一位跟王羲之一樣大名鼎鼎的書法家。

      我想當一位書法家不用那么吃驚,因為我們班老師說我字寫得非常端正,版面看起來很整潔。

      有一次藝術節前夕,老師讓我去參加書法比賽,這時我心里像熱鍋上的豆豆——蹦得歡。我到美術室,老師說:“在你們的書桌上放了兩張紙,第二張是備用的,如果你有一個字不好看,不工整,不端正就可以用另一張紙寫好了比賽開始!”于是參加書法比賽的所有人就開始靜靜地寫著,我手握著鋼筆一筆一劃地寫著,不一會兒呀,月字寫得不端正了,我,我就像一個醉漢,開著一輛車橫沖直撞的`。于是我只好無奈地拿出另一張紙在書桌上埋頭寫著。終于寫好了,然后我把作品交給老師。這時,我心想:不知道我的作品這是能不能獲獎,希望能獲獎。

      過了幾天比賽結果出來了,“我獲獎了,我獲獎了。”我大叫道。此刻我覺得我應該有當這個書法家的天賦。

      鐵杵磨成繡花針,我相信我只要堅持練習,就一定能成為像王羲之一樣大名鼎鼎的書法家。

    書法作文 篇7

      四年級之前,我的字相當的爛,和大風中的草一樣,隨風亂飄,簡稱:“草上飛”。盡管我百分之百的認真。在學校的書法比賽中,也只能得六分。因為字像一把爛草,這可讓我媽犯了愁。

      于是,我媽就找到了一個書法班,聽別人說,這是書法家王家學老師的書法班。不論我媽怎么讓我去,我死活都說兩個字:“不干!”這一下可把“母老虎”給惹怒了。那臉是說翻就翻,比翻書還快。剛才還高興的臉上,立刻顯現出生氣的表情。我一看,覺得事情不妙,只好看在他是我媽的份上乖乖去了。

      來到這,老師很熱情。安排好座位,就開始上課了。看到老師的字之后,我才知道,我真得加油了。我就從橫開始,每天練,每天練,慢慢的,我的.字越來越好,已經慢慢成形了。字越來越好,經常因為寫字好,我被人表揚,但還是和老師的字有很大的距離,所以我更加努力,爭取和老師寫的字一樣好看。在這個書法班里比賽,我已經得到十分,名次靠前,但是遲遲沒有趕上來。我一直在想,應該還要繼續練,繼續再參加比賽。

      后來,我坐了一夜火車去了杭州,來到了第六屆全國中小學生書法比賽的現場,因為我每天都在練習,所以非常有信心。我把平日的努力,都用在了這里。一筆一畫地開始寫,一個小時過去了,作品都被收完了。

      過了一會,開始頒獎了,我一看名單,銀獎里面沒有我。正有點失落呢,突然,一個熟悉的名字跳在我的眼簾,我得了金獎!我得了金獎!我一把抱住媽媽笑了起來。從這一次,我知道了,只有每天辛勤練習才能實現寫好字的夢想。

    書法作文 篇8

      每當看見電視里的書法家們拿著毛筆,在紙上龍飛鳳舞寫了起來,字字是如此遒勁奔放,看得我心里直癢癢。所以我決定去參加翁老師的寫字班。

      剛開始幾天,我興致勃勃地和翁老師學寫字,學寫字之前我的筆頭是對著肩膀以外的,可翁老師說要對到肩膀至心窩處。這下我得嚴格要求自己。久而久之,我的大拇指也長出了厚厚的老繭,翁老師還坐姿的要求。

      可是,有了坐姿還不夠,還要有真材實料——寫字功底。記得第一次上課是,翁老師問我們“同學們,寫‘一’這個字時有口決嗎?”“沒有!”我們心有靈犀,異口同聲地回答說。“好了,聽好了!‘一’這個字是有口訣的',‘落筆長峰,向右行,向右上,向右下,向左上,平坦。”話音剛落,一個秀氣的“一”就展現在我們眼前了,大家都對老師佩服得五體投地。從這以后,我們在練字時,翁老師時不時就會用一些好笑的笑話來逗我們。我們都喜歡上翁老師的課,因為他的課妙趣橫生,玩中學,學中玩,可有趣了!

      過了半個月,我的手酸痛不已,十分難受,在家都知道,我做什么事都是“三分鐘熱度”,時間過去了這么久,我們“三分鐘熱度”也早已退去了,漸漸地,我開始討厭寫字課了,翁老師的課我去的次數也為數不多。后來就索性不去了,就這樣,那本練字本被我扔在了書柜頂上。

      日復一日,好消息來了,我隔壁家的孩子夢甜去參加全國寫字比賽得了銀獎,就在這天晚上,我輾轉反側,夜不能寐。我不爭氣的淚水奪眶而出,我恨自己:為什么要退出?如果我有堅持下去,我也會有些成就呀!

      第二天,我像霜打的茄子,垂頭喪氣地問媽媽:“媽媽,我可以重新參加寫字班嗎?”“當然可以。”媽媽欣然答應。我重新拾起了那本練字本,拂去它上面的灰塵,重新把它抱在懷里,因為這里有我一點一滴的努力,“我真傻,當初為什么要退出呢?”我這樣問自己。

      通過努力,我終歸得到了回報,我的書法作品在學校比賽中獲得了三等獎,雖然只是三等獎,但是用我多少滴汗水換來的呀!

      通過這件事,我明白了:若想做一件事,必須持之以恒,若淺嘗輒止,就會一事無成,若一直堅持下去,將來必有一點小名氣!

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