【精】關(guān)于挫折作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于挫折作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于挫折作文1
在人的一生中，會(huì)有許多的失敗和挫折。在失敗時(shí)我們不應(yīng)該氣餒，應(yīng)該勇敢面對(duì)，并要越挫越勇！
人們都希望自己活在世上能夠多一些快樂(lè)，少一些煩惱；多一份無(wú)憂無(wú)慮，少一份痛苦。可是，在這個(gè)世上，總有那么幾件讓人煩心的事情！失敗是我們一生中必須經(jīng)歷的事情，沒(méi)有誰(shuí)敢保證自己一生一帆風(fēng)順，未來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但是，如果我們真的遇到了挫折，我們應(yīng)坦然面對(duì)，不退縮。要對(duì)自己說(shuō)：相信自己，一定能夠戰(zhàn)勝困難，走出失敗！相信自己，我能行！
在我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)上，會(huì)遇到許多不順心和失敗。在遇見這些事情時(shí)，有的人選擇逃避退縮，有的人會(huì)選擇勇往直前。這，就是一個(gè)鮮明的.對(duì)比，其實(shí)，有時(shí)候成功與否，就在一念之間，這就要看我們的態(tài)度了。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的人都是因?yàn)閼B(tài)度不夠堅(jiān)決，導(dǎo)致失敗。英國(guó)培根曾說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母。”沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，失敗使我們成長(zhǎng)，也使我們成熟。在失敗中我們能夠得到鍛煉！所以，我們要感謝失敗，讓我們學(xué)到如此之多的東西。在面對(duì)失敗是，我們應(yīng)以一種樂(lè)觀、開朗、積極的心態(tài)去面對(duì)它，而不是以一種消極、悲哀、想放棄的心態(tài)去面對(duì)事物！那樣，是萬(wàn)萬(wàn)不行的。
在遇見不順心的事或失敗時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何面對(duì)。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣減輕失敗給我們帶來(lái)的心理作用；二、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的；三、我們要有足夠的毅力和承受力。
微笑面對(duì)挫折，燦爛面對(duì)失敗！相信自己，一定能夠面對(duì)挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)！
關(guān)于挫折作文2
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？試看歷史長(zhǎng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣；昔日高祖，不過(guò)一介小吏，卻開創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè)；太史令身受宮刑，但其志不催，一曲無(wú)韻離騷，足以讓后人嘆絕千古；東坡被貶黃洲，大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？上皆遭不辛，但哪個(gè)不是名垂千古？古人尚且如此，那我們能不其差嗎？達(dá)爾文從小被視為異類，但進(jìn)化論誰(shuí)又能推翻？誰(shuí)又能說(shuō)差？愛迪生小時(shí)候被視為笨蛋，但不也成為了大發(fā)明家嗎？
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪！人生要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說(shuō)明爾是一介匹夫。還是愛迪生，研制了電燈，經(jīng)理了上百次的失敗他放棄了嗎？如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢？相反的'，只要相信光明永遠(yuǎn)在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨(dú)醒的超然；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的豁達(dá)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對(duì)影成三人的瀟灑；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物的豪邁；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅(jiān)定；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一的心態(tài)；經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格！
“玉不琢、不成器”，只有經(jīng)歷了挫折和磨難，才能打開成功的大門！
關(guān)于挫折作文3
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——題記
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，每個(gè)人的一生都不可能絕對(duì)完美，任誰(shuí)都會(huì)有成功，得意;但也有失敗與挫折，我們應(yīng)用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的精神，善待挫折，直面挫折，讓挫折成為成功路上的墊腳石，踏著它，走向成功。
東晉的陶淵明，善待挫折，靠著自己內(nèi)心“不為五斗米折腰”的意念，毅然放棄了做官，回到田間，過(guò)著自己耕種的日子。
唐朝的李白，善待挫折，面對(duì)著天子對(duì)其失寵，高聲唱道“我輩豈是蓬蒿人”，乘著月光，豪邁地離去。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，再加上“天子呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙”，終究鑄出了詩(shī)仙——李白之名。
宋朝的蘇軾，善待挫折，面對(duì)“烏臺(tái)詩(shī)案”，他臨危不懼，在獄中仍把酒言歡，后終究被釋放，但“烏臺(tái)詩(shī)案”卻在歷史的`長(zhǎng)河中閃爍著蘇軾的豪邁與情誼。
善待挫折，就等于直面不幸，就等于直面人生。任何人想成就一番事業(yè)，就必須善待挫折，在挫折中奮進(jìn)，在失意中崛起，最終你將站在事業(yè)乃至你人生的頂峰。
有人曾說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”，是啊，我們只要秉承著這句話，那么雨過(guò)天晴后，就將會(huì)有彩虹的絢麗;暴風(fēng)雨過(guò)后，就會(huì)感知到陽(yáng)光明媚的美好;戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗過(guò)后，就會(huì)知道和平年代的珍貴。
大海無(wú)垠，那么人生就好像一艘船，全靠自己的思維力度與時(shí)代的選擇來(lái)改變風(fēng)向與前進(jìn)。縱使海中有暗礁，有暗流，有危險(xiǎn)，但那只還不過(guò)是人生中小小的一個(gè)坎，如果這個(gè)小小的坎都過(guò)不去，那還談什么人生的理想，又怎能實(shí)現(xiàn)人生的愿望。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)或大或小的坡你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這大海中有一片陸地，那是生存之地，只有敢于善待挫折的人才能登上去，享受未來(lái)生命的美好與快樂(lè)。
人生中有挫折才有進(jìn)步，有失意才有成功，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮茫拼煺邸?/p>
關(guān)于挫折作文4
人生總會(huì)有高峰與低谷，當(dāng)人陷入困境時(shí)會(huì)有不同的反應(yīng)，有人把面前的挫折看作為可逾越的天塹，有人則可以將挫折作為階梯，使天塹變成通途。
有一些人像李白那樣，不僅可以讓自己自若地面對(duì)挫折，也能用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，讓別人從愁苦中擺脫出來(lái)，又能用“蓬萊文章建安骨，中間小謝又青發(fā)”來(lái)激勵(lì)別人。其實(shí)我們都面對(duì)著昨日今朝帶來(lái)的煩惱憂愁，但我們更應(yīng)注意下一處的成功。就如“山重水復(fù)疑無(wú)路”再來(lái)一次，再堅(jiān)持一下，下一刻便會(huì)“柳暗花明又一村”。挫折和失敗也行是下一處美景的前兆。
一個(gè)人的挫折有時(shí)是需要堅(jiān)持克服的，也有時(shí)是可以繞過(guò)，如果你有“明朝散發(fā)一弄扁舟”的勇氣，果斷地放下壓力，當(dāng)你回顧時(shí)，也許內(nèi)心得到的'自由快樂(lè)，比你所拋下的地位榮耀來(lái)的更有價(jià)值。
但這些想法并非只是古人可以做到，最近有一條新聞?dòng)辛Φ刈C明了一時(shí)的挫折是可以通過(guò)堅(jiān)持而超越的，那就是冬奧會(huì)上我國(guó)選手李堅(jiān)柔的奪冠，有人說(shuō)她只是靠運(yùn)氣，而我認(rèn)為如果沒(méi)有平時(shí)刻苦的訓(xùn)練，沒(méi)有她在決賽中的堅(jiān)持，怎會(huì)有最后的勝利，她經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)挫折參加冬奧會(huì)，又冷靜參加比賽，成功對(duì)她來(lái)說(shuō)已是一個(gè)偶然之中的必然。
面對(duì)挫折，堅(jiān)持是愛迪生在失敗中千萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，是攻堅(jiān)戰(zhàn)中退卻后的又一次冒死的沖鋒，更是袁隆平為百姓在千山萬(wàn)水中尋找那傳說(shuō)中的稻種，一個(gè)個(gè)鮮活的例子告訴我們：面對(duì)挫折，不應(yīng)搖頭嘆息，更不應(yīng)自暴自棄，而是要以堅(jiān)忍的態(tài)度、清晰的頭腦去面對(duì)它，突破它，超越它！
關(guān)于挫折作文5
每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，關(guān)鍵是要看你對(duì)待它的態(tài)度。有一種人認(rèn)為，挫折是阻撓自己成功的拌腳石，也有一種人認(rèn)為，挫折卻是一筆財(cái)富。
挫折是自己在走向成功的道路上必定會(huì)有的。如果遇到了挫折，就退縮了，那么，這樣的人永遠(yuǎn)都進(jìn)步不了，永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。相反，如果把挫折看成是一筆財(cái)富，是一種成功的動(dòng)力，那么，我們就可以在挫折中尋找自己失敗的原因，這樣的人就又向成功邁近了一步。
挫折本來(lái)就是一筆財(cái)富，在生活中就有這樣的例子。
在我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的體育尖子參加了男子短跑100米比賽。他一路上“過(guò)兩關(guān)”斬六將，沖進(jìn)了決賽。這可是一件皆大歡喜的好事呀！那個(gè)同學(xué)也因?yàn)轫樌M(jìn)入了決賽，而有一些自以為是了。決賽到了，局勢(shì)卻有所改變，決賽里可算是高手云集呀！只看見裁判手高高舉起，“砰”一聲，運(yùn)動(dòng)員便以飛快的速度向前沖。真是人外有人，天外有天啊！在我們班上數(shù)一數(shù)二的同學(xué)，居然在決賽上給別人當(dāng)了一個(gè)“尾巴”，連前十名都沒(méi)有排到，這也太傷自尊了吧！同學(xué)比完了賽，老師來(lái)找他談心，他居然對(duì)老師說(shuō)：“老師，這次比賽我沒(méi)有進(jìn)入前十名，沒(méi)有給班級(jí)得到積分，實(shí)在對(duì)不起。這次失敗的原因，我剛才下來(lái)時(shí)，也想了一下，這次失敗的原因，主要是因?yàn)槲业妮p敵與驕傲，老師請(qǐng)相信我，我一定會(huì)在下一次比賽中得到好成績(jī)的。”
沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)如此看待挫折，是因?yàn)樗呀?jīng)將挫折轉(zhuǎn)化為自己的`動(dòng)力了，他也在以后的比賽中更加的努力。
挫折本來(lái)就是一筆財(cái)富，好好珍惜它，利用它，相信你一定會(huì)在挫折中找到自己的缺點(diǎn)，在以后的日子里勤奮+努力，你一定會(huì)成功！
關(guān)于挫折作文6
只有磨出血的手指，才能彈出世間絕唱。
——題記
人生旅途不可能一帆風(fēng)順，磨難、坎坷也是難免的，但是遭遇挫折，我們不要?dú)怵H、妥協(xié)，我們要勇敢地同它們戰(zhàn)斗，成就一個(gè)輝煌的人生，讓苦難成為我們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成就我們不平凡的人生。
一位老農(nóng)拿著一把菜刀，使勁的砍一棵歪棗樹，口里念念有詞：“叫你不生棗子！”母親正和一只母雞生氣，它不生蛋了，天天呆在窩里孵蛋。大冬天，母親拎住了它的翅膀，說(shuō)：“把它浸到溪水里。”
棗樹被砍后真的來(lái)年枝頭結(jié)滿了棗子，母雞浸了水后，果然又開始生蛋了。世上的萬(wàn)物實(shí)在有些奇怪，竟然應(yīng)了那句“苦難是金”的老話。
歷史上也有一些仁人志士，當(dāng)他們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，他們沒(méi)有逃避，而是勇敢的面對(duì)。音樂(lè)巨匠貝多芬雙耳失聰，后來(lái)又經(jīng)歷母親去世、女朋友和他分手的打擊，但是他沒(méi)有氣餒，還說(shuō)出要扼住命運(yùn)的咽喉，最后彈出《命運(yùn)交響曲》；越王勾踐敗于吳國(guó)后，他忍下胯下之辱，最后終成復(fù)國(guó)大業(yè)；而司馬遷在遭受宮刑之后，憤然寫下“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
這些偉人難道是天生的嗎？不，因?yàn)樗麄儦v經(jīng)坎坷、艱難困苦，才取得了不平凡的人生，如果他們當(dāng)時(shí)沒(méi)有經(jīng)歷那些挫折，他們的人生也就不會(huì)這樣，所以說(shuō)，是挫折造就了那些偉人，成就了他們的人生。他們面對(duì)挫折不卑不亢，把挫折踩在了腳下，成就了一個(gè)不平凡的自己。
漫漫人生，茫茫人海，挫折隨時(shí)都會(huì)與你相伴，不管你愿不愿意；所以，我們面對(duì)挫折時(shí)，不應(yīng)該放大痛苦，應(yīng)縮小痛苦，讓挫折失敗，學(xué)一學(xué)偉人，要記得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”還有“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。人生就是這樣，要過(guò)平凡人生還是偉大人生，完全是自己的選擇。
漫漫人生無(wú)歸路，流星在選擇中墜落，太陽(yáng)在選擇中升起，而我們的'人生，也在你的選擇中不平凡，當(dāng)你遭受挫折時(shí)，應(yīng)擦一擦額上的汗繼續(xù)前進(jìn)吧！你終會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、還有青青的草……
關(guān)于挫折作文7
“勇者視挫折為走向成功的階梯，弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折是為了讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了……”
三年級(jí)的一天，張老師告訴大家：他的作文發(fā)表了，并且鼓勵(lì)我們也去投稿。我聽了心里十分癢癢，讓自己的作文刊登在報(bào)刊雜志上，讓那么多人去看，這是一件多么光榮的事情啊！
中午放學(xué)回家，我對(duì)媽媽說(shuō)我也想投稿，媽媽說(shuō)可以呀。于是我便讓媽媽將我的一篇作文打印好，投到報(bào)社。從投稿那天開始，我就十分興奮，天天一回家就向媽媽要報(bào)紙，看看上面有沒(méi)有我的作文。可是，一天過(guò)去了，二天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我都沒(méi)有看到我的作文。漸漸地，我失望了：看來(lái)我的作文不能刊登了。
這件事對(duì)我的打擊非常大，好長(zhǎng)時(shí)間我都悶悶不樂(lè)。可是，我很快從痛苦中掙脫出來(lái)，決心從頭開始。我想：我的作文沒(méi)能刊登出來(lái)，肯定是沒(méi)能達(dá)到要求，因此我要更加認(rèn)真。于是，我把每天看電視的時(shí)間都用在了看作文書上，認(rèn)真閱讀許多課外書，這樣，就能從別人的作文上汲取豐富的'營(yíng)養(yǎng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平也是芝麻開花？？節(jié)節(jié)高了。
一次考試，我卻以滿分的作文得到了高分，我十分高興。
這件事讓我明白了：孔子逆境成才，張海迪不向命運(yùn)屈服，他們都是我們的榜樣。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面對(duì)挫折不屈服，勇敢的奮進(jìn)，才能創(chuàng)造出輝煌的人生！我們要把挫折當(dāng)作是對(duì)自己的磨礪，正所謂“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”啊！
關(guān)于挫折作文8
他們總是這樣對(duì)我說(shuō)："面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)有的!我們的痛，那些刻在生命里的疤痕，也許在多年之后的某一天，會(huì)成為我們引以為豪的驕傲!"
--題記
也許生活并不是一場(chǎng)劇，人們總在平和地演繹著各自的蒼翠年華。它也不僅僅是一本書，顛沛流離后，只會(huì)覺(jué)得一眼萬(wàn)年。這些都說(shuō)不清楚，因?yàn)檎嬲纳睿人鼈儚?fù)雜多了。從來(lái)就沒(méi)有一味地失去的人。其實(shí)，我們一直都是在患得患失。上帝從來(lái)就是一個(gè)再精明不過(guò)的'商人，往往在他賦予你一份成功的時(shí)候，他就早已讓你付出數(shù)倍于收獲的努力了。
聽到過(guò)《法國(guó)大革命》這部書的創(chuàng)作軼事嗎?我可是對(duì)這則軼事感受頗深。
此書幾乎耗盡了作者卡萊爾半生的心血。法國(guó)大革命是一部冗長(zhǎng)而復(fù)雜的歷史，要把它文學(xué)性地創(chuàng)作出來(lái)，可以想象到這有多么難。然而書成之即，在他朋友家里，一位女傭人居然把它當(dāng)作廢紙扔進(jìn)爐膛，付之一炬。年邁的卡萊爾為這份書稿幾乎奔走一生。他顫抖著身子哭了："上帝啊，為什么?為什么?"老境頹唐的卡萊爾把自己鎖進(jìn)屋子。然而三天之后，他竟然宣布了一個(gè)令人震驚的消息，他準(zhǔn)備即時(shí)開始重寫這本書。在浩如煙海的史料中翻找，用自己的殘年余力來(lái)重寫這本巨著，似乎是常人認(rèn)為不可能的事。然而，他做到了。"這就像是我小學(xué)的作文，老師讀了你的文字，對(duì)你說(shuō)，孩子，不行，你還得重寫一遍!"卡萊爾是這樣告訴我們的，這就是今天我們看到的史學(xué)巨著--《法國(guó)大革命》。
關(guān)于挫折作文9
我是一粒蒲公英的種子，剛剛被風(fēng)兒吹離母親的懷抱，驚慌失措的我，被大風(fēng)卷挾著、摔打著，我的身體像粉碎了似的，我好害怕，死亡的恐懼令我窒息，睜開眼，望著兄弟姐妹們一點(diǎn)點(diǎn)降落，只有我，還在空中漫無(wú)邊際地翻滾，我尖叫著，哀號(hào)著，身體越來(lái)越重，越來(lái)越痛，我忽然沒(méi)有了知覺(jué)，眼前一片漆黑……
是冰冷的雨滴打醒了我，水和土混在一起，重重的擊打著我的身體，突然感到背上無(wú)比的刺痛，爬以來(lái)一看，我唯一的寶物——羽毛，和著泥土，正張牙舞爪看著我，恐懼！想哭！一個(gè)失去媽媽的孩子，可真悲慘啊！可是，我知道我必須完成我的任務(wù)，我抬起頭，看著天上的雨，無(wú)奈？堅(jiān)定！忍著背上的傷痛，艱難地尋找一個(gè)屬于自己的`家。
疲憊的我，再無(wú)氣力挪動(dòng)一步了，就在這里安家吧，能睡覺(jué)就好，不知睡了多久，睜開眼，我居然找到了家的感覺(jué)，一切的痛苦、無(wú)奈、害怕、勞累，在這一刻竟然都消失了，松軟的的土壤，溫暖的石子，柔和的風(fēng)……一切都是家的味道，我找到新家了！我要在這里生根、發(fā)芽、開花……
外面下雨了，不停的下，我喝得飽飽的身體一天比一天胖，不知過(guò)了多久，我從泥土里伸出頭，呀！這是哪里呀？滿眼的大樹遮住了天，我又害怕起來(lái)，是不是這里沒(méi)有花呀？的確，時(shí)間長(zhǎng)了，我終于明白，這里都是樹，我是一個(gè)不受歡迎的外來(lái)者。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)得越來(lái)越瘦，長(zhǎng)的速度也越來(lái)越慢，我知道，這是因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，我生長(zhǎng)在高大樹木的陰影下，我要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，盡管得不到陽(yáng)光，但每次下雨，從大樹的葉子上留下的水，也是我唯一的最好的營(yíng)養(yǎng)品。
終于，我長(zhǎng)大了，成了有許多孩子的母親。白天，看著孩子們?cè)谖业纳磉呮覒颍灰雇恚犞⒆觽冊(cè)谖业膽阎泻ㄋ艺娴暮眯腋＃〉抑溃傆幸惶欤麄円矔?huì)長(zhǎng)大，也得離開媽媽的懷抱，開始自己的人生之旅，邁出那艱辛、痛苦的第一步，我會(huì)告訴我的孩子們“別怕，要堅(jiān)強(qiáng)！要勇敢！因?yàn)椋煺垡裁利悾 ?/p>
關(guān)于挫折作文10
人們把挫折比喻成成長(zhǎng)史上的萬(wàn)丈深淵，攀登史上的珠穆朗瑪峰，航海史上的暴風(fēng)驟雨，而我卻認(rèn)為挫折是一種美。
挫折是一種美，沒(méi)有了它，怎會(huì)有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真切感悟，怎會(huì)有“不到黃河不死心，不到長(zhǎng)城非好漢”的雄心壯志，怎會(huì)有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的歷史壯舉。
不曾經(jīng)歷挫折，也就無(wú)法擁有真正的美。
溫室里的花朵，縱然嬌美動(dòng)人，但一經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮便也會(huì)葉落花凋，衰敗而亡;稻穗不經(jīng)自然的任何考驗(yàn)，金秋時(shí)節(jié)，即便是遍地金色，終究還是顆粒無(wú)收，成為一株華美的稻草;蝴蝶輕易破繭而出，縱是色彩斑斕，也不會(huì)有翩翩的舞姿于花叢中肆意穿梭。
它們?yōu)槭裁唇o人以遺憾?因?yàn)樗辉?jīng)受挫折的歷練，未經(jīng)受挫折的歷練，縱是再美的事物也不過(guò)是曇花一現(xiàn)過(guò)眼云煙罷了。接受挫折才是真正的美!
蚌以血肉之軀飽嘗頑石的蹂躪，它以弱小的肉體將棱角打磨消融，最終將頑石孕育成光滑圓潤(rùn)的珍珠，將美留給世人評(píng)述;小溪以旺盛的斗志勇往直前，將攔路聳立的巨石高山如雷般的貫穿，然后唱著歡快的歌兒流入大海的'懷里;一代偉人孫中山先生也曾感嘆“一往無(wú)前愈挫愈勇”。
梅花因風(fēng)雪的澆灌而更為動(dòng)人，羚羊因天敵的謀食步伐更為矯健，而人因苦難的摧殘生活更為美好。
特殘軍人朱彥夫在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸被截去手腳，命運(yùn)注定要他與床為伴，還鄉(xiāng)后不向命運(yùn)屈服的他將自己關(guān)在小屋中吃泥巴，喝泥水，從而學(xué)會(huì)了生存。安上假肢后，他的人生發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折，不僅成了家，當(dāng)上了村支書，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的他還寫成了一部書，從此苦難的人生向他揮手告別。
朱彥夫以苦難的人生見證了奇跡，挫折終于向他折服。
挫折不僅是一種磨難，也是一種美。
關(guān)于挫折作文11
每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷失敗，才能對(duì)事物有更深的見解。
我從三年級(jí)開始接觸到書法，書法已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四年多的時(shí)間了，在這期間，為了證明學(xué)習(xí)成果，少不了一些考級(jí)。最開始的一些考級(jí)，主要是以考察臨摹為主，所以我們只需要拿著字帖到考場(chǎng)上“抄”，“抄”得像便可以通過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)小菜一碟，每次從考場(chǎng)出來(lái)都十分輕松，久而久之，不免有些驕傲，可最近的一次考級(jí)給了我當(dāng)頭一棒。
級(jí)別逐漸變高，這次考級(jí)是要求我們自己創(chuàng)作，不能看字帖。這可是我之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的項(xiàng)目啊，比起臨摹，創(chuàng)造更是要加入自己的思考，字的結(jié)構(gòu)/整篇的格式都不能再“抄”別人的了。沒(méi)辦法，我硬著頭皮拿起筆，看了一下第一個(gè)字“垂”，這個(gè)字之前好像練過(guò)，我不禁竊喜，趕緊寫在了第一個(gè)格子里。再往下“緌”，這個(gè)字連認(rèn)識(shí)都不認(rèn)識(shí)，怎么寫啊？我犯起了愁，只好一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫看著寫，最后整個(gè)字七扭八歪。后面的字寫得也都十分吃力，整篇來(lái)看，字大的.大，小的小，顯得十分凌亂，從考場(chǎng)出來(lái)我也悶悶不樂(lè)。
這次考級(jí)過(guò)后，我更加理解了書法作為一門藝術(shù)，不應(yīng)該僅僅是抄襲前人的，更應(yīng)該加入自己的感受及風(fēng)格。著名畫家齊白石也說(shuō)：“學(xué)我者生，似我者死。”要在學(xué)習(xí)別人后有自己的見解，然后融入自己的作品。學(xué)習(xí)中何嘗不是這樣呢，一味的背別人總結(jié)的公式而不去理解它，到考試的時(shí)候換種考法就不會(huì)了。
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都像是一條崎嶇不平的路，只有克服一個(gè)個(gè)障礙，吸取經(jīng)驗(yàn)，才能獲得進(jìn)步，最終走向成功。
關(guān)于挫折作文12
每個(gè)人的一生總是會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但是每個(gè)人面對(duì)挫折的態(tài)度是不一樣的，有的人逃避，有的人抱怨，有的人勇敢面對(duì)。
在人生中有許多挫折，但是面對(duì)挫折的方式卻有一些不同，樂(lè)觀的人面對(duì)挫折是積極向上的，不樂(lè)觀的人面對(duì)挫折卻退縮不趕前進(jìn)，對(duì)于這兩種人，不管是否樂(lè)觀我們都要笑對(duì)挫折。
誰(shuí)都遇到過(guò)挫折，我也不意外，在一次乒乓球比賽中，我和我的好朋友，既是一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是情同手足的.合作伙伴，我們?cè)谝粋�(gè)班，同時(shí)參加比賽，那時(shí)正是鮮花遍開的五月“六裁朝思暮想，一夜春華秋實(shí)。”兩個(gè)好朋友又一起打進(jìn)了單打決賽，于是，當(dāng)獎(jiǎng)品擺在面前時(shí)，我們突然到結(jié)局的殘酷：自己的勝利就意味著好朋友的失敗。但是在比賽的時(shí)候，我們完全展示出了自己的智慧才才藝。我的好朋友成為冠軍，她沒(méi)有欣喜若狂，而是非常平靜的站在那里。而且她臉上甚至還有些不好意思的笑容。我的臉上曾掠過(guò)一絲失望，但畢竟是自己最好的朋友奪得了冠軍，我的祝賀是發(fā)自心底的，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而以。在后來(lái)的比賽中，我們又一起打雙打，在我們共同的努力下，我們又?jǐn)y手獲得了冠軍。我們都非常開心，經(jīng)過(guò)這件事后，我想起我曾經(jīng)看過(guò)的一幅壯烈的圖影，一群大螞蟻被林火包圍，火圍迅速縮小，黑壓壓的螞蟻瞬間被大火吞噬。在這千均一發(fā)的時(shí)候，蟻群迅速聚集在一起，換成一個(gè)巨大的蟻球，蟻球順著地勢(shì)向小河的方向流去，熊熊烈火燒焦了蟻球外圍的螞蟻，不斷發(fā)出爆聲。但蟻球沒(méi)有被燒散，它迅速滾過(guò)，進(jìn)入小河，大批螞蟻得救了。
從這以后我知道了只要與他人合用，才能有面對(duì)挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量，不是嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”所以我們面對(duì)挫折要樂(lè)觀積極，笑對(duì)挫折吧!
做一個(gè)直面挫折的人，讓自己的人生有意義。
關(guān)于挫折作文13
人在逆境時(shí)
一個(gè)人活在世上，要想事事如愿、一帆風(fēng)順，這是不可能的。人生十有八九不如意的事，一個(gè)人在逆境時(shí)的表現(xiàn)往往決定了個(gè)體的人生走向。
面對(duì)逆境，有些人把逆境當(dāng)作絆腳石，不知怎樣去處理，從而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至帶著悲觀跌下深淵，不能挺起;而有些人人努力奮爭(zhēng)，百折不撓，從而樹立人生信心，下定拼搏決心，大踏步向著逆境挺進(jìn)，戰(zhàn)敗逆境。多少事實(shí)證明，順境易于成才，但未必真能成才;逆境對(duì)成才不利，但能磨煉人的意志，能促使人去奮斗、去拼搏，使人成大才。越王勾踐，臥薪嘗膽，最終擊敗了吳國(guó)。愛迪生少時(shí)不得志，可也成為了一位偉大的發(fā)明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑，但正是在這種情況下，他創(chuàng)作出了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。貝多芬耳聾后人“扼住命運(yùn)的喉嚨”，從而創(chuàng)作了不朽的音樂(lè)。從個(gè)體出發(fā)，有相仿教育背景的同學(xué)，數(shù)年之后，就會(huì)發(fā)生很大的差異。
一個(gè)才華橫溢的人，如果無(wú)欲無(wú)求，最終只能一事無(wú)成，抑或其才不被人了解。而有著強(qiáng)烈成功欲望的人，如果沒(méi)有才能做基礎(chǔ)，也不會(huì)有什么成就。你要成就大業(yè)，首要的是培養(yǎng)忍受逆境的能力。把逆境看作是一種機(jī)遇，找出扭轉(zhuǎn)逆境的辦法。當(dāng)逆境出現(xiàn)時(shí)，相信自己能夠掌握自我命運(yùn)，能夠從逆境中走出去，在善對(duì)一個(gè)個(gè)逆境中獲得健康的心理、知識(shí)與活力。永遠(yuǎn)不要為了階段性的困境而放棄目標(biāo)，不要奢望目標(biāo)立馬就能實(shí)現(xiàn)，要嘗試為自己的大目標(biāo)分階段地設(shè)置多個(gè)小目標(biāo)，這樣就可以在陷入困景時(shí)，不至于盲目而不知所措，用小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持到終點(diǎn)。
面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)所帶來(lái)的“逆境”，要把它作為一種機(jī)遇，并且善待它，就可能就是你超出一般人的條件。這個(gè)世界沒(méi)有免費(fèi)的'晚餐，你想得到什么，就要付出相應(yīng)的代價(jià)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”只有面對(duì)和忍受逆境的痛苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲瑐�(gè)人成功的機(jī)遇才能表現(xiàn)出來(lái)。
關(guān)于挫折作文14
時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。我想每個(gè)人都死這樣的。可是雖然，我們“窮”但是我們要“益堅(jiān)”，因?yàn)榇煺蹠?huì)成就人生。
司馬遷在為李陵辯護(hù)后，被皇上殘忍的處以了宮刑。然而，面對(duì)這種精神上的摧殘，司馬遷更加堅(jiān)強(qiáng)了，他挺了起來(lái)，他用他堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了《史記》。成為了歷史上一位傳奇的人物。
司馬遷把人分為了5中，兒最后一類人，便是太監(jiān)。最后一種也是他最看不起的人，而他自己就是最后一種人。他痛苦，他被所有的人嘲笑。但是就是在這樣的處境中，他完成了一生的著作。他“窮”，但是他“益堅(jiān)”，所以，挫折成就了一個(gè)中國(guó)的英雄。
眾所周知，張海迪是中國(guó)著名的作家。1960年，年僅5歲的她患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。因此，她無(wú)法上學(xué)。于是，他自學(xué)完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了針灸，
在當(dāng)?shù)貫猷l(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她為人們豎起了榜樣，把自己的光和熱傳遞給了人們。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心，與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。她的時(shí)運(yùn)不齊，她的.命運(yùn)多舛，可是她“益堅(jiān)”，就是因?yàn)樗耙鎴?jiān)”，所以，她成功了。他面對(duì)了挫折，因此，她成就了她的人生。
然而，沒(méi)有戰(zhàn)勝命運(yùn)的人也有。項(xiàng)羽就是。
項(xiàng)羽有高超的戰(zhàn)術(shù)，然而，在最后的時(shí)候，他卻退縮了。他自刎烏江前，覺(jué)得一切都是蒼天的意思，其實(shí)，這只是他人生中的一個(gè)小坎，他沒(méi)有勇氣面對(duì)這些，于是，他自刎烏江。
項(xiàng)羽在最后關(guān)頭，退縮了，他面對(duì)人生的考驗(yàn)，他沒(méi)有“益堅(jiān)”他輸了，輸?shù)媚敲磸氐住Ｒ苍S，如果他戰(zhàn)勝了困難，我們看到的歷史就是另外一番景象。
在我們的人生道路中，時(shí)運(yùn)也會(huì)不齊，命運(yùn)也會(huì)多舛，面對(duì)這一切，我們要勇敢地面對(duì)，因?yàn)椋挥忻嫠鼈儯覀儾拍艹删腿松?/p>
關(guān)于挫折作文15
逆境造就人生
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，孟子的這句話，清楚地告訴我們，古往今來(lái)成就大事業(yè)的人，無(wú)不歷經(jīng)磨難，是在逆境中成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。
逆境磨練意志。是的，一個(gè)人之所以能走向成功，必不可少的是堅(jiān)定的意志，還記得黑色羚羊魯爾瑪?shù)婪蛎?有誰(shuí)能夠想象一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥，連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)臺(tái)上享受著王者的榮光?然而她的確做到了，她用一次次跌倒與一次次艱辛地爬起鋪就了自己走向成功的.路。這路上的坎坷與荊棘，我們常人是無(wú)法想象的。可正是這種逆境造就了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，成就了她輝煌的一生。
逆境彰顯氣節(jié)。古往今來(lái)，仁人志士正是在逆境中彰顯其高風(fēng)亮節(jié)的。朱自清在生活窮困潦倒中，寧可餓死也不吃美國(guó)的“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了“崇高的民族氣節(jié)”;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，聞一多在昆明聯(lián)大任教授，當(dāng)時(shí)有的學(xué)者謀官，有的文人為財(cái)主、達(dá)官顯貴們寫墓志銘之類換取錢財(cái)。聞一多對(duì)此不屑一顧，常靠借貸度日，甚至拍賣了自己僅有的一件大衣和十分心愛的藏書，他每天拄著手杖，步行20里，拎著妻子用舊藍(lán)布縫制的書袋進(jìn)城上課，回來(lái)就埋頭在木板搭成的書案上看書做文章。在他們身上表現(xiàn)了中國(guó)人的骨氣!
逆境激發(fā)愛心。05年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中的洪戰(zhàn)輝，他的成長(zhǎng)歷程是多么的艱辛，精神病的父親，出走的母親，拮據(jù)的生活……但面對(duì)這一切困難，他沒(méi)有退宿，而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，自己的不幸反而激起了對(duì)比他更苦、更弱者的疼愛，他細(xì)心照顧父親撿來(lái)的妹妹，讓妹妹享受到了人間的至愛親情。
逆境是磨刀石，逆境是試金石，逆境是助推器，只要我們?cè)谀婢趁媲坝y而上，直面挫折，定能成就完美的人生!
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