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    戰(zhàn)爭的作文

    時間:2023-04-12 15:43:48 戰(zhàn)爭

    戰(zhàn)爭的作文匯總10篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    戰(zhàn)爭的作文匯總10篇

    戰(zhàn)爭的作文 篇1

      相信和大家這些生活在21世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們談起“戰(zhàn)爭”這個名詞似乎遙不可及。但是你是否知道,世界并不平靜,世界仍有無數(shù)的戰(zhàn)火在陸續(xù)燃燒。

      戰(zhàn)爭,這個名詞讓無數(shù)人流血,更讓無數(shù)人妻離子散、家破人亡。但是,戰(zhàn)爭是正確的嗎?直到今天還有人會問這個問題,因為有人認為:戰(zhàn)爭是一枚硬幣的兩面,一方面促進了科技的發(fā)展;另一方面,有阻礙了社會的進步。但是,今天我要在這里發(fā)表出我的觀點。科技的'意義體現(xiàn)在哪里?是為人類造福。而不是像這樣禍害人類、殘殺人類,這樣的科技是無意義的。

      退一萬步說,就算這種發(fā)展是有意義的,那又如何?像這樣一種用人類鮮血“染紅”的科技發(fā)展,是任何一個有良知的人不會想要的殘忍方法!

      也有人說:“你這樣說是不是因為你害怕戰(zhàn)爭?”那么我今天告訴你“我們反對戰(zhàn)爭,但我們不怕戰(zhàn)爭”。“反對”是因為戰(zhàn)爭會讓無數(shù)的人們面臨死亡,會讓無數(shù)的人們生無可戀。“不怕”是因為我們堅信世間仍有公理與正義,堅信邪惡永遠無法戰(zhàn)勝爭議。

      我們向往和平,但不代表我們懦弱,也不表示我們無法戰(zhàn)勝你們。我想,日本侵華戰(zhàn)爭就是一個很好是事例吧!如果說讓我選擇“戰(zhàn)爭”還是“和平”,那么我會選擇和平。原因我想大家都知道,可為什么還會有這么多的戰(zhàn)爭呢?迷茫……也許是因為誰的貪心,也許是因為正義,但是我仍堅持老子的“兵者,不祥之器,不得已而用之,恬談為上。樂殺人者,則不可得至于天下。”

      可能世上不可能永遠和平,但人們永遠支持和平!

    戰(zhàn)爭的作文 篇2

      記得上小學(xué)的時候,每當(dāng)聽說學(xué)校要舉行運動會,我高興得一會兒站起一會兒坐下,毫不猶豫地報了接力賽。

      我活蹦亂跳地回到家,扔下書包,剛想開口訴說這激動人心的事件,媽媽就雙手叉腰,火冒三丈地嘟嚷著:“你看看你,東西又亂扔,找不到了又要發(fā)脾氣!”看見媽媽火花四射的眼睛,我身體顫抖了兩下,但還是不以為然地答了一句:“我知道了。”先前帶著笑臉的我,心已被扎了兩針,我卻并不在乎地去做作業(yè)了。

      吃過晚飯,我和媽媽、爸爸走在田野間的小路上。一陣風(fēng)刮來,樹葉被風(fēng)狠命地拽動著,似乎隨時都會脫離樹干,天陰沉沉的,我的心情卻與此相反,我興高采烈地對他們說:“我參加了接力賽!”我本以為他們都會支持我,沒想到媽媽會不同意,她認為學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,盡管我怎么解釋她都不聽,爸爸也在一旁為我“助力”,看得出來他是支持我的,因為此事我和媽媽爭吵了起來,剛才就有些不快的我心里更是不舒服,但是我依然堅持了要參加運動會的決心。

      我真想馬上到來,每天下午放學(xué)爸爸會抽出幾個小時陪我練習(xí)跑步,“功夫不負有心人”,我的速度有所提高,這功勞得記在每天披星戴月忙工作依然陪我運動的.爸爸身上。

      時間如流水,轉(zhuǎn)眼間運動會開始了。運動會比賽現(xiàn)場,個個如雄師般的健兒們在各項比賽中,誰也不服輸。看著同學(xué)們風(fēng)馳電掣地狂奔著,馬上要到我了,我的牙齒開始打架,手指開始“跳舞”,就連心臟都要撞了出來似的。不知怎么的,跑步時我就比對手的節(jié)奏慢了一秒,我們班就因為我輸了。秋風(fēng)蕭瑟,樹葉緩緩地飄落在地上,盡管操場上沸騰著,一片人聲鼎沸的現(xiàn)象,可我似乎獨處在一個靜止的世界里,就那曾經(jīng)溫暖和煦的陽光,我都認為是刺眼而令人憎惡的。

      正當(dāng)我失落時,一瓶水遞了過來,抬頭一看,是媽媽!她微笑地把水遞給我,然后轉(zhuǎn)身離去,看著她離去的背影,我的嘴里苦澀澀的,我哭了!她竟為我做了這么多!

      這場戰(zhàn)爭就在這遞水之間融化了,我懂得了媽媽的愛,那是悄無聲息的愛。

    戰(zhàn)爭的作文 篇3

      一天,小螞蟻餓了,出去找食物,小螞蟻與毛毛蟲的戰(zhàn)爭。

      小螞蟻找到了食物,被毛毛蟲看到,想把食物奪走。毛毛蟲搶走了食物,小螞蟻找到了它的同伴,毛毛蟲見它們?nèi)硕鄤荼姡谑墙o飛蛾這架直升飛機打電話。小螞蟻給雄蟻打電話,雄蟻馬上飛過來,讓小螞蟻騎到它身上,飛蛾把毛毛蟲送回了森林里的家。小螞蟻兵分兩路去追毛毛蟲,第一組軍隊發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲,把它的家圍的水泄不通,毛毛蟲就在房子的四周挖了一圈深溝,并注滿了水,螞蟻們商量了一下,到樹上取了一些樹葉,把樹葉放到水中當(dāng)船用。一批批螞蟻渡過了小水溝。飛蛾又在天空中向地面撒了一圈油,并用火柴點燃,小螞蟻靈機一動,在地下挖了幾條通道,小螞蟻在歷盡了千辛萬險之后,終于沖進了毛毛蟲的`家,可是,已經(jīng)從秘密通道跑了,小螞蟻與毛毛蟲的戰(zhàn)爭。毛毛蟲巧遇第二支軍隊,毛毛蟲和飛蛾倉慌逃竄,一頭撞到了樹上死了。蟻后對工蟻說:“它們是自食惡果”

      毛毛蟲的同伴很傷心,決定要報仇。冬天來了,毛毛蟲沒有了食物,毛毛蟲就想了一個鬼主意。

      毛毛蟲想把螞蟻的食物搶走,它們請了許多兵,一進門就殺死了一個工蟻,螞蟻們打起了反擊戰(zhàn),把它們打的落花流水,毛毛蟲的B軍C軍都來了。

      毛毛蟲的軍隊非常厲害,把螞蟻打的慘敗而歸。蜜蜂在空中看見了這事兒,就要幫小螞蟻,蜜蜂大軍來攻打毛毛蟲。它們用針扎,用火燒,很快消滅了毛毛蟲。

      小螞蟻和蜜蜂成了好朋友,專門攻打不義之師。

    戰(zhàn)爭的作文 篇4

      有一天,在上海火車南站時,日本侵略者突然駕駛這飛機把一個個導(dǎo)彈往下扔,大家一起逃生,可是卻一個也沒有逃不過,有200多人死亡了,這里就立刻變成了廢墟。

      轟炸完以后,就這樣周圍一下子就變成了一片廢墟了,就在鐵道上,有一個大約年齡1—2歲的孩子吧,其他人全被壓死在廢墟里,就在那兒的鐵道上坐著,他在朝著另一條轟炸過的鐵道地方去望,我仿佛看到了他好像在呼喊著什么,他一只號啕大哭,我又仿佛知道,他是在呼喊著爸爸和媽媽,我真的感到了戰(zhàn)爭給人民的災(zāi)難,他在地上坐著,他的身上渾身是血,那位小孩身上穿的`衣衫都破破爛爛,抬頭望,就是被轟炸過的天橋,炸的鐵片直往下掉,周圍的環(huán)境根本一點也不像我們平常美好的環(huán)境,站臺也被炸毀了,那位孩子的一周除了廢墟就是那硝煙,周圍的硝煙彌漫著世界,彌漫著周圍的景物,彌漫著死亡的人群,那位孩子不停地號啕大哭,仿佛不停地呼喊爸爸媽媽,就在這時,有一位中國攝影師剛好從這里路過,拍下了幸存者哭喊的動作和周圍的廢墟,然后,記者便把他帶到了一個環(huán)境好些的地方,讓他生活在一個美好的地方,慢慢的,他長大了,成了成年人,他就這樣一直痛恨戰(zhàn)爭。

      我從這個故事中體會到,我們要制止戰(zhàn)爭,只要和平,讓戰(zhàn)爭永遠舍去。

    戰(zhàn)爭的作文 篇5

      作為一個中國公民,一個皮膚黃如土地、記憶長如隧道的炎黃文明的承繼者和享受者,面對某些先輩某段并不遙遠的歷史

      七月七日,它代表了沉重、沉痛、沉思,它以一種血火勾連的方式,以一種硝煙彌漫、哭聲與怒吼交相映襯的方式,以歌唱和訣別的方式,以仆倒、掙扎、繼之而起的悲壯姿態(tài)存在著。

      七月七日,這一天我應(yīng)該做點什么,我必須做點什么,因為它之于一個中國公民,就像陣痛之于新生,分娩之于母親。是的,我將重溫歷史,讓它從宛平城、盧溝橋的那一頁開始翻起,從29軍37師219團還擊的槍聲中開始尋找,我的可敬祖輩們奉獻和創(chuàng)造的歷史榮光。

      七月七日,我必須讓浮躁虛華的心在它面前沉靜下來,因為我是一個有血有淚、有痛有樂、有屈辱與榮光的中國公民。伴隨黎明清風(fēng)的吹拂,我將捧起一首戰(zhàn)斗史詩,一首剛剛被從歷史的塵埃中打撈出的無名氏之歌,它是寫給當(dāng)年戰(zhàn)斗在最前線的29軍的偉大頌詞:盧溝橋、盧溝橋,男兒墳?zāi)乖诖藰颍掏春推奖#瑹o可避免上刺刀,自衛(wèi)應(yīng)戰(zhàn)理氣壯,挺劍而起是今朝。盧溝橋、盧溝橋,立功報國在此橋!

      在它的雄壯節(jié)奏和音韻鼓動下,我沒有理由不亢奮,沒有理由不落淚,將一個男人的淚,獻給為祖國而戰(zhàn)、為和平而戰(zhàn)、為理想而戰(zhàn)的.光榮先輩,這是一種榮耀,是我作為中國公民的莫大榮幸。我期待穿越時空的心靈感知,期待自己被物質(zhì)文明泡軟的心能像他們一樣堅強和堅韌、執(zhí)著而無畏。

      在盧溝橋的石獅注視下,那片歷史陣痛之地,國民覺醒之地,戰(zhàn)士奮起之地,我們有責(zé)任帶著一顆負疚的心,去那兒憑吊,去那兒緬懷,用心和魂去撫摸與眺望。

      當(dāng)夕陽像先輩的背影一樣投掛在我們的臉上,當(dāng)夏日之風(fēng)裹著剛烈傳奇的故事?lián)涿娑粒覀円靡活w感恩的心去恭候與迎接,像一座石獅一樣向它、向他們致敬,永遠,永遠

      因為這是不能忘卻的記憶!

    戰(zhàn)爭的作文 篇6

      戰(zhàn)爭是什么?戰(zhàn)爭就是強者展現(xiàn)自己能力的時刻,也是弱者恐慌的階段。在戰(zhàn)場上,如果面對你的`敵人你不去殺死他,那么你將會成為刀下鬼。這就說明在戰(zhàn)場上生存下來的都是強者也只有強者才能生存下來。

      那么強者也并非一開始就是無敵系列,他們原來也是初手,在不斷的訓(xùn)練中成長最終成為一個高手級別。那么在現(xiàn)在的生活中,我個人認為真正的世界大戰(zhàn)已經(jīng)不會再有了,但是我們周圍隨沒有了硝煙氣味但還是時有發(fā)生戰(zhàn)爭。

      下星期我就要向大家證明誰才是強者,到底誰會小到最后,是我還是TA。無論結(jié)果如何我都要傾盡所有區(qū)拼一把。

      我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。Are you ready?

    戰(zhàn)爭的作文 篇7

      我和父親的戰(zhàn)爭一打就是十幾年。

      戰(zhàn)爭的初級階段寫滿了我的屈辱。那時,我像一只小雞被他那雙練過舉重的、長滿肌肉疙瘩的胳膊架起來,被打得呼天喊地。父親打我的英雄事跡在我們那條街可以說聞之者色變,晚上隔好幾棟樓也能聽見我的哭喊聲,不知道的還以為是上饒集中營搬過來了。

      父親本著“不打不成才”的指導(dǎo)思想,問心無愧地毆打著他唯一的親生兒子。我估摸著如果當(dāng)時有現(xiàn)場攝像的話,那一定會被列入不可公映的限制級。在我的記憶中,衣架、電纜、皮鞋、皮帶、竹竿、球拍……都和我的臀部親密接觸過。而獲罪的名目也很多,考試沒有考好要挨打,練球不認真要挨打,連吃飯插句話腦門上也要挨一筷子。我整天如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)時還廣為流傳一個段子,說我到醫(yī)院看眼科,醫(yī)生說看書的時候要隔一尺遠,我說沒法量,我家的尺子是用來打我的。

      當(dāng)然,哪里有壓迫哪里就有反抗。我曾經(jīng)用毛筆在報紙上歪歪扭扭地寫了“打倒法西斯”,貼在父親的辦公室。這體現(xiàn)了我自幼就有謙謙君子的風(fēng)度,動口——不,動筆不動手,那時我還沒有膽大到敢當(dāng)面動口的地步。最讓我感到屈辱的還不是皮肉之苦,這源于從小父親就給我講《紅巖》的故事。最窩火的是每次行刑完畢,父親都要瞪眼呵斥:“知道錯了沒有?”我只得聲如蚊蠅地回答:“知,知道了。”父親還給我講過韓信受胯下之辱和勾踐臥薪嘗膽的故事,讓我佩服不已。于是乎,我每挨一次打就在日歷上畫一個圈,大有結(jié)繩記事之意。毛主席說世界歸根到底是我們的,我從小就會用辯證發(fā)展的眼光看問題,料定了戰(zhàn)爭的最終結(jié)局。

      我上初中以后戰(zhàn)局開始有了轉(zhuǎn)機,雖然挨打,但我方氣勢十足已是輸陣不輸人。每每開戰(zhàn),必是我先斷喝一聲:“不準(zhǔn)打人!”常常是話音未落就先吃了一耳光——我挨打是有經(jīng)驗的,巴掌下來時順勢將頭一甩,拿捏得就好像指甲在臉上撓癢癢。我不喜歡上課,不喜歡做作業(yè),但這并不代表我不愛學(xué)習(xí)。王朔在《動物兇猛》里面說:我們心安理得地在學(xué)校學(xué)習(xí)那些將來注定要忘記的東西。我就比較幸運,我初中學(xué)的東西至今以至將來都不會忘記。語文教師時常拿我的空白作業(yè)本和上課時偷看的《詩詞格律》去父親那里告我的惡狀,這時父親是很開明的,回來又把書還給我。但是,每到考試結(jié)束,父親就覺得臉上掛不住,少不了一頓飽打,之后的一段時間里自然是動輒得咎。我在初中的時候已經(jīng)長得腰圓膀粗,嚴(yán)刑拷打視若等閑,棒子培養(yǎng)了我棒子一樣直通通的臭脾氣,父親大人有時心情不順施刑于我,我一臉大義凜然,自以為沒有錯就絕不認錯,常常氣得父親吃頭痛藥。

      印象中上高中以后就沒有挨過打了,也許是因為父親要仰起頭打我不很方便,也許是因為我還能一把抓住他扇過來的巴掌——我常作此遐想,過癮得很。

      我們采用了實力較為均衡的較量,就是吵架。在吵架方面,父親的優(yōu)勢是嗓門大,而且有一種毫無根由的居高臨下感;我的武器則是三段論。譬如高二選擇文理科,父親一直堅持要我讀理科,理由是莫須有的。我的反駁推論如下:

      大前提:聰明而且感興趣的人讀文科絕對可以在人文領(lǐng)域開疆拓土,其成就絕不比讀理科差。

      小前提:我符合聰明和感興趣的條件(這一點父親不能推翻)。

      結(jié)論:我當(dāng)然可以而且必須讀文科。

      我就這樣一次又一次在或大或小的.戰(zhàn)役中一點點地收復(fù)失地。當(dāng)然,父親的抵抗從來沒有退縮過,他是中文系的研究生,讀過圣賢或非圣賢的書,這使我們之間的戰(zhàn)爭有了些文化含量。我們常常在吃飯的時候爭得臉紅脖子粗,然后兩人一起丟下飯碗各自沖進自己的寢室。我和父親各有兩個書櫥,一陣嘩啦嘩啦拉開玻璃門的聲音之后,我倆各持一卷沖殺過來。我在歷史方面不如父親,不過有些東西我個人偏執(zhí)地認為不知亦不為恥。父親的劣勢在于知識構(gòu)成過于單一,對方位上偏西方和年代上偏當(dāng)代的東西近于無知,而且理論基礎(chǔ)薄弱,這讓我有了耀武揚威的天地。有一次,父親在飯桌上說起余杰罵余秋雨的文章,一邊搖頭作惋惜狀一邊感嘆:“蚍蜉撼大樹,可笑不自量!”父親是喜歡余秋雨的,但他不知道他的兒子當(dāng)時是余杰狂熱的崇拜者。我問:“你有沒有看過余杰的書?”父親說沒有。我說:“沒有看過就不要亂說!”得勝的感覺至今想來不勝快哉。

      吵架之后,以筆為槍以筆為矛的戰(zhàn)斗方式一直延續(xù)到現(xiàn)在。最有戲劇色彩的戰(zhàn)役是我和父親同題相競,結(jié)果兩篇文章發(fā)表在同一報紙的同一版面上;拿著同一天寄到的同一數(shù)目的稿費,我們互相得意地對望一眼。以至我現(xiàn)在在外求學(xué),父親常寄他發(fā)表的文章給我以示挑釁。

      我是暑假到家才知道父親原來已經(jīng)病重臥床多日。父親見我劈頭就是:“這半年讀了什么書?稿件全部拿出來!”我一邊打開包摸出厚厚的一沓稿件遞給他,一邊說:“兇啥子兇!你現(xiàn)在這個樣子還能打贏我?”父親說:“來嘛!你還嫩得很!我當(dāng)年練舉重的時候……”母親在一旁默默地看著血壓計,笑了。

      我端著可口的午飯坐在父親的床邊,父親趁母親不在悄悄地對我說:“我吃口辣椒。”我用勺子把盤子里的辣椒舀出來,扔掉,盛起一個嫩肉丸子塞到父親的嘴里,說:“你也有今天!”

    戰(zhàn)爭的作文 篇8

      今天,班里又鬧大事了!

      在一個課間,周藝雯和 宇鵬吵了起來。事情是這樣的,我們班的地鋪著瓷磚,上面都有線,為了整齊美觀,老師讓同學(xué)們把桌子卡著線擺放。景伊銘和周藝雯是同桌,她們坐在墻邊。因為那里正好有一處凸起,所以景伊銘沒法卡線,而周藝雯可以卡線,但故意不卡,因為她要跟景伊銘坐在一塊。周藝雯不卡線卻影響了 宇鵬,因為他已經(jīng)被擠到垃圾筐了。于是被逼無奈的 宇鵬往前擠,又?jǐn)D不過周藝雯。周藝雯氣得滿臉通紅,大吼大叫,像一頭發(fā)怒的獅子! 宇鵬氣鼓鼓的`站在后面,像一個霜打的茄子。我的耳膜都快被震裂了。我想這件事鬧大了可不好,于是我好心好意的過去勸架,說:“別吵了!別吵了!有話好好說。”沒想到周藝雯卻說:“神經(jīng)病!滾開!”。我吃驚的看著她,心里感到很委屈,默默的走到了一邊。這時,鄒森淼又過去了,結(jié)果也慘敗下風(fēng)。最后全班都轟動了!我實在忍無可忍,跑去向丁老師匯報,丁老師嚴(yán)肅的對我說:“很好,但是以后再遇到這種事情要先把圍觀的同學(xué)們分開。”然后我們就走進了教室。丁老師一進門就把他們倆批評了一頓,然后把他們留了下來。

      通過這件事,我覺得同學(xué)之間要互相友愛、互相團結(jié)。不要為了一件小事兒斤斤計較,畢竟我們是一個大家庭啊!

    戰(zhàn)爭的作文 篇9

      xx的小朋友們:

      你們好!我是來自遠方的你的朋友。

      “轟、轟、轟……”無情的大炮和子彈發(fā)出來響徹云霄的轟炸聲,不長眼睛的子彈四處騰飛,奪走了數(shù)萬人民的性命。“啊!啊!……”我聽見了,爸爸媽媽聽見了,許多叔叔阿姨聽見了,全世界都聽見了,那些孩子們發(fā)出的.慘叫聲。一次次的慘叫聲銘記在我的心中,給我?guī)砹艘魂囮囆耐础?/p>

      戰(zhàn)爭使空中到處彌漫著硝煙,讓人難聞,讓人回憶起自己的親人被戰(zhàn)火奪走性命。使絢爛的天空變成了漆黑的夜晚。

      好朋友們,堅強起來,不要哭,要像小草一樣“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。我相信,這一切都會過去,只要我們齊心協(xié)力,再困難的時刻會煙消云散的。好朋友們,我會在遠方深深地祝福你們,為你們祈禱。

      祝身體健康

      中國朋友 xx

      3月30日

    戰(zhàn)爭的作文 篇10

      粗心就像潛伏在暗中的敵人,趁我不注意,就進入到了我的身體里面,導(dǎo)致我每次考試都得不到一百分。

      記得有一次,語文老師——井婷婷老師拿著一大疊試卷,快速地走進教室。神情嚴(yán)肅地說:“今天是第四單元的試卷,難度很高,請大家認真答題。”說道便有一張試卷呈現(xiàn)在我的面前了。

      我粗粗地看了一遍試卷,心想:這些題目我都會。誰知粗心這個敵人正趁我飄飄然的'時候,神不知鬼不覺地鉆進了我的大腦中。我迅速寫完了試卷,正想檢查幾遍,粗心又引導(dǎo)我趕快交卷,交完卷就可以玩了。在粗心的指引下我交了卷。

      兩天后,上語文課的時候,語文老師開始報分?jǐn)?shù)了:“林涵恬98分,曹涵94分…。”當(dāng)我聽見94這個分?jǐn)?shù)時,一下子就慌了,馬上就想到了粗心這個兇手。

      試卷發(fā)下來了,一個個鮮紅的大叉叉又在試卷上跳躍著,錯的地方我全會做,白白浪費掉六分。我正苦惱著自己為什么沒有檢查幾遍,怎么就聽信粗心這個小人的話了呢?

      回到家,我把試卷拿給媽媽看,正想面對媽媽的河?xùn)|獅吼,媽媽卻溫柔地對我說:“孩子,你必須要克服粗心這個毛病。”

      過了幾個月,迎來了期中考試,我經(jīng)過一段時間的努力,已經(jīng)徹底地把粗心趕走了,和細心交上了朋友,所以這次的期中考試分?jǐn)?shù)很理想,不會像以前一樣讓粗心再回來了。

      我終于戰(zhàn)勝了粗心,并且讓它遠離了我。

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