以我心目中的好老師為主題的征文（5篇）
導(dǎo)語：白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
我心目中的好老師征文篇一：
每一天，都會有一個纖細(xì)的身影出現(xiàn)在教室里，都會把一片歡笑灑在講臺上，作為這個班的班主任，您總是那樣一個和藹可親、平易近人而又像孩子一樣充滿活力與燦爛的好老師。
每一節(jié)英語課，都讓您講得有聲有色，你不僅是我們的師長，還是我們的好朋友，和我們零距離的溝通、嬉笑。
她，就是我心目中的好老師。課堂上，她以詼諧幽默的口吻，帶動起班級的氣氛，同學(xué)們都充滿了學(xué)習(xí)的興致，十分的活躍。一整堂課下來，誰也不覺得累，都全身心地投入到了課堂上的歡樂氣氛中。當(dāng)下課鈴聲響起時，同學(xué)們都會很奇怪的說著：“時間怎么過得這么快呀!”“這節(jié)課太短了!”誰都不想下課了，仍想在那快樂的課堂上。
課下，她便成了我們的好朋友。她希望我們有好的成績，便和我們鬧著玩，在一屆臨近大考的班會上，她帶著燦爛的微笑走上了講臺，很認(rèn)真地說：“同學(xué)們，又一次大考臨近了，雖然我們班的成績一直不錯，但我認(rèn)為大家會有更好的成績，所以希望同學(xué)們認(rèn)真地對待這次考試，考好了，我要帶著大家出去玩，“耶!”同學(xué)們高興地叫喊起來。“但是，要是考不好……”老師面帶神秘的微笑停了停，“殺無赦!”不知是哪個調(diào)皮鬼接的話。“對!”老師點頭笑了。“啊?!老師這么壞!”“是呀，好殘忍!”哈哈哈……瞧，這就是她——作為我們的大朋友的作風(fēng)。
她給我們帶來了很多的歡樂、很多的鼓勵和很多的收獲，她是那樣出色的教師，那樣知心的大朋友。在學(xué)習(xí)上她扮演著兩種角色，一是那神圣的教師，二是我們知心的大朋友;她以教師的身份扮演著我們的朋友。
她是那樣的和藹可親;她是那樣的平易近人;她是那樣的幽默，她真是我心目中的好老師。
我心目中的好老師征文篇二：
我是在港華絲絹杯的展覽館看到了他的話，很瀟灑的簽名，朦朦朧朧的遠(yuǎn)景，那蘆葦在水中的倒影脆弱卻又美麗。
是他，領(lǐng)著我走上了這條路;是他，我心目中的好老師。
我心目中的好老師已近四十，可是卻比年輕人還要有活力。他似乎是個雜家，因為什么都知道一些。他很幽默，但是這幽默有些冷感。具體的表現(xiàn)便是可以一邊講冷笑話一邊將不認(rèn)真的學(xué)生罵個狗血淋頭。
我心目中的好老師的為人只能用剛剛好來形容。不會有太多的疏離，但是也不會有太多的偏袒。他用他的嚴(yán)厲在我的心中樹立了一個很高大的形象，但是他耐心到極點的指導(dǎo)讓我感覺亦師亦友。
我心目中的好老師也許很不完美，但是他將我領(lǐng)進(jìn)走進(jìn)了藝術(shù)殿堂。一開始的我拎著幾根脆弱的線條站在大門口，而他卻送了我一幅色彩斑斕的圖畫。
他告訴我既然喜歡畫畫，那么每個人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他領(lǐng)導(dǎo)我們將線條變成了幾何體又成石膏像之后，我不得不承認(rèn)，每個人都有天賦。
很多人都不是太理解他。因為很少有人真正懂畫畫，就算我學(xué)了這么久還是不能保證理解。他的畫很有色彩感，但是卻又是真真實實的黑白鉛筆畫。性格有些怪，但是并不妨礙我尊重和喜歡他。
不僅僅因為他是一個老師，而是因為在我心中他是一個老師，一個好老師。
他與很多人不一樣。他不會如此簡單的告訴你一個讓你早已厭煩的大道理，他會用畫筆告訴你人活著的意義。他會在我們上課的時候告訴我們一些名人軼事，一笑過后便會更加認(rèn)真的投入到畫畫當(dāng)中去。
他了解學(xué)生的堅決和堅持，所以他從不強(qiáng)求。也許經(jīng)過他手的人并不是每一個都能成為畫家，因為不會畫畫的也知道梵高、達(dá)·芬奇。但是他追求隨性和自由，他需要的是努力，他告訴我們藝術(shù)是自由而不被束縛的，它是翅膀，羽翼豐滿之后載我們飛翔。
他是我心目中的好老師。
不為別的，只是在他的心目中每個人都是天才，他知道——誰是天才。
我心目中的好老師征文篇三：
老師像春蠶，把自己的一生奉獻(xiàn)給學(xué)生，最后自己卻什么也沒得到;老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……
我身邊也有許多好老師，他們對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)生嚴(yán)格卻不失關(guān)愛。
在我身邊，也有一個這樣的好老師，他個子挺高，一雙炯炯有神的眼睛，他幾乎每次進(jìn)班都繃著臉。他就是我的班主任劉德行老師。
他對我們班的每個學(xué)生都很嚴(yán)格。當(dāng)有人犯錯誤時，他便會把他(她)叫到辦公室進(jìn)行批評教育。因此，幾乎班里每個同學(xué)都有些怕他，我也不例外。
記得一天中午，劉老師突然把我叫到辦公室，拿著一張試卷對我說;“你就在這里做，上課之前做完，做完以后放在抽屜里就行了。”我應(yīng)了一聲就趕緊做題去了。時間匆匆，上課鈴響了，我把試卷放在抽屜里就跑回教室了。
第二節(jié)課下課，老師把我叫道辦公室，拿著那張試卷，生氣的對我說：“你看看你做的，該對的地方都錯了，你說你，怎么那么馬虎!”我慚愧的低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師看見了，大概心軟了，語氣緩和了許多，對我說："你把試卷拿回去，把錯題訂正一下。”我拿著試卷，拖著沉重的腳步走回了教室。
從那以后，我就暗暗下定決心，一定要改掉粗心的壞毛病。后來一次數(shù)學(xué)測驗，我考了108分(滿分120)，但比上次好多了。老師再次把我叫到辦公室，說：“這次比上次相對好一些，但還是有兩個題目做錯，下次要努力。”
劉老師雖然嚴(yán)厲，但也不乏幽默。他在班里沒事的時候，喜歡讀些同學(xué)的周記。他只要一讀起來，就忘了自我了，讀到感情強(qiáng)烈的地方，他還會用肢體語言來表達(dá)，而這些動作，常能逗的我們開懷大笑。我想，老是他到現(xiàn)在為止，都還不知道我們在笑什么吧。
這就是我心目中的好老師，嚴(yán)厲而不乏幽默的老師。他是我在初中生活中重要的導(dǎo)師。我相信，當(dāng)我初中畢業(yè)以后，別人問起我的班主任，我一定會自豪的說出他的名字。他像是春蠶，把自己的一生奉獻(xiàn)給別人，最后奉獻(xiàn)出自己;他像是蠟燭，照亮著別人，最后燃燒了自己。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話正是老師生活的寫照。
我心目中的好老師征文篇四：
在三年級剛開學(xué)的時候，媽媽給我報了一個校外英語學(xué)習(xí)班，我懷著好奇的心跟著媽媽走進(jìn)了這間教室。
由于我比其他同學(xué)遲去了兩個月，老師怕我跟不上，就微笑著對我說：“以后上課你比其他同學(xué)提前到半小時，老師幫你把前面的課文補(bǔ)回來。”老師的這句話把我和媽媽擔(dān)心的事一下子解決了。記得上第一節(jié)課時，老師在黑板上寫了幾個上節(jié)課教的新單詞，我發(fā)現(xiàn)我連一個也不會，就算我聽了別人的讀法我也有點害怕自己會讀錯。后來老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來讀。我一會兒把手舉起來，一會兒又把手放下去，老師點了我，我在努力的讀著不過聲音很小，老師用鼓勵的眼神看著我，仿佛在說沒事，大聲點相信你一定能行，后來我的聲音就逐漸大了起來
最近我們在學(xué)習(xí)一個新句型對話，老師認(rèn)真的把我們一個個教會以后，我們就和老師在課堂上進(jìn)行對話實練，只要我們把單詞說的對、口音發(fā)的準(zhǔn)，老師就會獎勵我們一些好吃的水果，同學(xué)們都爭先恐后的舉手搶著回答，都想第一個吃到那美味的水果。此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具，用來獎勵考試成績優(yōu)秀的同學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)吃了很多水果，而且也得到了我夢寐以求的漂亮的小記事本，現(xiàn)在我每天都用它來記學(xué)校里的作業(yè)，心里感到特別自豪。
不過她也很嚴(yán)肅，有一次我前面的一位男同學(xué)在上課時說話、做小動作，老師狠狠地盯了他一眼，好像在說再不好好聽課就要罰你了。可惜他根本沒看懂老師的眼神，依然沉浸在他的空間里。于是老師就毫不留情的搬走了他的板凳，罰他站了十幾分鐘直到他認(rèn)真聽課為止。
因為現(xiàn)在是春天，大家在上課時都無精打采的很困，老師就利用課間休息時間帶我們做小游戲，幫我們打起精神，等我們一個個都神氣昂然了再繼續(xù)新的學(xué)習(xí)。
這就是我心目中的好老師，是她給了我學(xué)好英語的勇氣與堅定的信心。老師!我一定會好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績回報您為我們付出的努力。同時我也希望我們校內(nèi)的有些老師也能像這位老師一樣對我們多一點愛心、多一點關(guān)心，不要輕意的說放棄我們、不管我們等一些讓我們失望的話，因為在我們心中老師都像媽媽一樣對我們的.成長很重要!
我心目中的好老師征文篇五：
都說老師是園丁，培育了株株嬌嫩的花朵;都說教師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人……在我成長的道路中，也到處留下了老師的足跡和身影……
每個人心目中都有一個好老師，我的語文老師——賈老師就是我心目中的好老師。
賈老師有一頭烏黑的頭發(fā)，那炯炯有神的眼睛讓覺得和藹可親。賈老師知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。
老師——多好的教育工作者呀!她無私，奉獻(xiàn)的是知識;她偉大，傳授的是人生的哲學(xué);她數(shù)十年來兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的輝煌業(yè)績。“拼卻老紅一萬點，換將新綠千萬重!”她帶我們在知識的花朵上采摘花粉……課上她是我們的嚴(yán)父，課下她是我們的慈母!記得那次生病了，渾身沒勁就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可她卻一口拒絕了。那節(jié)課，她講的特別生動，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被那優(yōu)美的課文陶醉了……多么崇高與偉大的獻(xiàn)身精神啊!
我的好老師——賈老師還有一雙會說話的眼睛。記得還有一次，在上課的時候，她講得津津有味，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。就在這時，我的目光轉(zhuǎn)移到我新買的橡皮上，我覺得它顏色很鮮艷，就拿到手中玩起來，沒有專心聽課，就在這時，她用那嚴(yán)厲的目光看著我，什么沒說，可那嚴(yán)厲的目光卻好像在告訴我：“你在做什么，要專心聽課哦!”我立刻收起橡皮，專心聽講。
春去秋來，日復(fù)一日，終于在老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)會了怎樣閱讀，怎樣寫作，使一個原本不喜歡語文的我漸漸愛上了語文，使一個原本看到作文就頭疼的我漸漸愛上了寫作……我深深感謝我心目中的好老師，感謝她用她的心血培育我，扶著我一步步走進(jìn)知識的殿堂!
老師，那金色的九月，我遇見了她，從此我似茫茫大海的一葉小舟，她便是那海上的燈塔，有了她，我的天空更晴朗，有了她，我的夢幻更美麗。從此，我不會在迷失方向。
賈老師——我心目中的好老師!
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