實用的體驗成功作文合集6篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的體驗成功作文6篇，希望能夠幫助到大家。
體驗成功作文 篇1
成功是喜悅的，而成功是夾雜在成長中的，這兩者是密不可分的。
成長中，會有成功，也會有失敗。成功，代表我們又更上了一層樓；失敗，則不需灰心，那只是對我們的又一次考驗。
挫折，是成長道路上一份必不可少的磨練，也是一個轉折點。它教會我們怎樣在哪里摔倒就在哪里爬起來，教會我們“走路”的道理，教會我們怎樣面對現實生活。而成功卻見證了我們付出的努力沒有白費，給了我們肯定，增強了我們的信心。這兩者看似矛盾，可又是那么地融合，讓我們明白了“勝不驕，敗不餒”的精神。
有一次，校長在升旗臺的一席話，在我們心中播下了種子。我們學校將要舉行作文競賽了，每個班都會選五個同學，在這五位同學中，包含了我。
比賽過后，校長又把我心中的種子給扼殺了---那些獲獎的同學中沒有我。
比賽一年一次，我并不氣餒，經過一年之久，一篇《雪》，一張獎狀，讓我真正地做到了“勝不驕，敗不餒”。
在一年之中，老師給了我無限的鼓勵，給我買了很多作文書，并不讓我付錢，有了這張獎狀，老師對我的恩情就不會白費。在我心底深處，老師就是我的親人！
成長中 ，我于道了很多幫助我的人，他們是指路明燈，指引我正確的`方向。在成長的道路上，經受了磨練，才會懂得更多的哲理。成功也是經歷了失敗后才發出耀眼的光芒的。
體驗成功作文 篇2
今天下午第三節是數學課，按照這兩個星期的常例，數學老師又拿著一疊三聯六面測試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。
試卷一發下來，我只得打起精神寫。
做到“一。填空”的最后一題時，“攔路虎”出現了：一個長方形操場的長和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長方形廣場的周長是（）米。
我看了這道題，本來昏昏欲睡的現在全沒了，立即打起十二分精神來。我在草稿紙上畫出圖形（其實是錯的），看著這個圖形，我腦子里想：長和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎？怎么會增加1100平方米呢？會不會是題目出錯了？一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺告訴我這只“攔路虎”很難對付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來對付它。
于是我用了一節課又多一點時間（考試時間兩節課）做好并檢查好了其他全部的題，接下來就是“武松打虎”的時間了。
先前，我還一直認為自己剛才的看法是對。這時，我恍然大悟，終于畫出了正確的圖形，接著就是怎么算的問題了。
我在圖形上切割，割補，思索著。有時，我用手摸著下巴，思考；有時，我臉露微笑，在紙上又畫又寫；有時，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：（X+10）*（Y+10）=X*Y+1100。（“X”代表長，“Y”代表寬）最后得到的結果是：X+Y=100。我想：長方形的'周長等于長加寬的和乘二，現在知道了長加寬的和等于100，再乘二不就是周長200了嗎？我馬上把答案寫好……
交卷了，我把試卷交上去后，向老師問答案，結果200米是正確的，我這個“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……
在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說：“成功的感覺真好！”
體驗成功作文 篇3
有許多人將成功簡單地定義為出人頭地、考上名校、事業有成、獲取財富……不同的人對成功有不同的理解，而我認為成功不一定是一些驚天動地的事，比如學會了煮飯，學會了打乒乓球……也算是成功的`一件事，學會了游泳是令我值得自豪的一件成功的事。
暑假的一天，天氣非常熱，媽媽帶我和表姐去學游泳。去到游泳池，我害怕極了，不敢下水，于是姐姐說教我游泳。姐姐叫我扶住欄桿，讓身子浮起來，然后跟著姐姐學著自由泳的動作，學了好一會兒，姐姐叫我在水上浮起來，她用手托著我的身子，讓我在水上游泳，然后，姐姐放手了，讓我自己游。我游的很不好，不是手不動，就是腳不動，身子慢慢地往水里，害得我鼻子進水了，還喝了幾口水，姐姐連忙游過來，我像在大海里抓住了木頭一樣，得救了，那時，我像一個泄氣的皮球，爬上岸，一屁股坐在地板上，賭氣地說：“我再也不學游泳了。”姐姐看見我這樣，笑著說：“怎么，怕了?還學不學/”我看了看姐姐，再看看水里那些人像一條條魚在水里自由地穿梭，一種不服油然而生，我就不信我學不會，于是我跳到水里又開始游，盡量不讓自己往下沉，慢慢地，我學會了游泳，開始自由自在地游起來。
“歷經風雨，終能見太陽”從學游泳這件事，我明白了：只要努力，堅持不懈，就會成功。
體驗成功作文 篇4
秋天是豐收的季節，國慶期間，我回老家幫奶奶收割莊稼。
第二天下午，我們來到谷子地里割谷子，我去的時候已經有許多人在收割了。看著別人熟練地使喚著鐮刀，我的手癢癢了，也操起了鐮刀樂顛顛地割谷子去了。
我一把抓住谷穗，用鐮刀用力一劈。誰知道谷莖紋絲不動，安然無恙。我咬緊下嘴唇，使出了吃奶勁兒用力劈“嘩啦嘩啦嘩啦……”只聽見了谷子搖晃而發出的響聲，再看看谷穗還安然無恙的。奶奶見狀，在一旁樂呵呵的笑著：“不行的`話，你用剪刀去剪吧！”我還不信呢！我是個烈性子，不愿輕易服輸。就屁顛屁顛的溜過去，仔細觀察奶奶是如何割的：奶奶左手抓著谷穗，右手握著鐮刀，刀刃鋒利的地方比著谷莖，比好后鐮刀輕松向上一提，就把谷穗割下來了。左手把谷穗拋到麻袋，右手又抓住了另一棵谷子，那動作，太帥了！
取得“真經”后，我樂滋滋地跑了回來。抄起鐮刀，照著奶奶的樣子，用帥氣，霸氣的動作，割下了第一條谷穗。接著許多條谷穗就像下雨一樣飛入了麻袋。
我一邊割一邊笑，嘴里念念有詞：“這回奶奶該夸我了吧！”一會兒工夫，兩麻袋穗子就這樣誕生了。奶奶看著麻袋里的谷穗，臉都笑成了“秋菊圖”了。直夸我：“哎喲，寶貝孫子真能干，可幫了我的大忙了！”我的心里甜滋滋的，吃了蜜似的。
從這次失敗到成功的體驗中，我明白了，無論做什么事情都要虛心請教，細心學習。否則在前方路口等著你的，將會是一個接一個的失敗與挫折。
體驗成功作文 篇5
有許多人認為成功的定義是出人頭地、考上名校、事業有成、獲取財富……不同的人對成功有不同的理解，而我認為成功不一定是一些驚天動地的事，只要努力去做每件事，哪怕小小的一件事只要付出努力，無論結果怎樣都是成功的。比如說當好一名班干部就是成功的`事。
記得二年級的時候，我就下定決心，一定要成為我們班的班長。很快競選班長的日子來了，“現在你們誰想當班長可以上臺發表言論了。”老師說。在大家的辯論下，輪到我了，我毫不猶豫地推舉了自己，頓時班里鴉雀無聲。不一會兒，下面的同學開始竊竊私語。經過緊張的角逐，最成功地晉級為班長，這是我人生成功的第一步。我老師給了我一個星期的試用期。于是我也負起班長的責任。早晨我總是第一個到學校看看班里的衛生情況，考勤情況。中午也是如此。下午放學我總是最后一個走，看看班里的門窗是否關好，門是否鎖好。每逢自習課，我就成了班里的“小班主任”，我把班里管理地僅僅有條。很快一個星期過去了，老師要“驗收”了，我又一次成功地坐穩了班長這個職位。
很快到了三年級，隨著年齡的增長，我越發有點管不住他們了，他們變得很要強。不過我也有絕招——“獅吼功”，我非要用絕招才能使他們安靜下來，這時我發現他們是吃硬怕軟的人。隨后，我順藤摸瓜掌握了他們的習慣，這對后面的工作打下堅實的基礎。記得在一次地方課一位新老師給我們上課，她非常溫柔，班里頓時成了“菜市場”，我又發威了，班里立刻從“菜市場”變回了“圖書館”。這又是我成功的第二步。
時間總是轉瞬即逝的，由于老師和同學們對我的信任，到了五年級我任然是班長。同學們依然吵鬧不停，但不像三年級那么幼稚，調皮了。我依舊熱愛著我們班。
今天，我終于嘗到了成功的滋味，在這里我要大聲吶喊：“我成功了，我終于成功了。”
體驗成功作文 篇6
盼望著，盼望著！終于又到了讓全校學生夢寐以求的“阿福童日”又到來了。我們班負責的是“阿福童影院”，當然這里和普通的影院一樣，同時需要放映員、賣票員、檢票員、引導、管理員和衛生清潔工了。我競聘到了引導這一份工作。
一吃完飯我們全班工作人員，就已經到達了電影院，一切準備就緒便打開了電影院的大門，哇！門口的客人一直排到了馬路上，一眼望去只看見一個個人頭。我便把他們一點一點的安排座位。
可是，我居然碰上了一個奇葩，讓我十分的討厭。這是一位五年級的學生走進來，從我身邊走過，直向VIP坐的`地方我便上前問他：“您好！你是什么顏色的票呀？（我們的門票是分顏色的，藍色是普通票，紅色是VIP票）。”“我···我紅色的。”“那為什么沒有給你發吃的呢？”這時我便開始懷疑他 。“對呀！一開始我也納悶兒，后來他們說等一會兒再發。”“對不起，我們的零食是一進來就發的。”我發現他在說的時候不敢看著我的眼睛一直左瞟右瞟的，我便判定他是騙人的。 “不可能！是他們更我說的！你再說我就告訴你們的老老老師（他太心虛了所以才說成這樣）。”“要不然我和你一起去問問門口的檢票員？如果他說你是VIP我當然會向你道歉并把雙倍的錢給你（錢指的是清英幣）。如果你不是VIP,那就對不起我會和你一起去見老師，當然你也會受到一定的懲罰。”誰知道他還是死活都不肯承認“我不去，我是VIP顧客，你沒有權利來讓我去做事。”“我并沒有想讓你去做事，你確實是顧客，那為什么你是VIP,你還不敢呢！”哈哈！這回他沒話可說了，只好低著頭灰溜溜地坐在了普通區。
“阿福童日結束請各位顧客檢查好東西，有序離場，謝謝！”這一回我體驗到了大人們工作的辛苦，我們應該也同情大人。
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