有關五年級童年作文集合五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級童年作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級童年作文 篇1
我的童年是金色的，里面裝滿了我的歡笑與歌聲。
兒時的我，總喜歡和小伙伴們一起在體育課或課間去學校后的雜草叢中捉螞蚱。雜草叢中的草有一尺多高，里面有很多螞蚱，當然蜘蛛出現在我們面前也是常有的事兒。“快看，好大的一只螞蚱！”一個小伙伴大叫起來，像發現了新大陸似的。“噓，別出聲！”另一個小伙伴悄聲說道。“啪”的一聲，一個小伙伴把螞蚱扣在了掌心下，然后大拇指往手心里一扣，螞蚱就乖乖地被他捏在了掌心之中。“逮著嘍！逮著嘍！”緊接著是一群小伙伴的.歡呼聲。“快，快拔掉大腿，”一個小伙伴催促道，“要不然螞蚱就跳走了！”“還有翅膀也要拔！”另一個小伙伴補充說。“對，對！”又迎來了一群小伙伴的叫聲。
我們逮著螞蚱之后通常都是把它放進塑料袋或小瓶子里邊，以防它“越獄”。
放學路上，大家總是有說有笑地來到一個爺爺家的雞籠旁，把在學校里逮的螞蚱喂給里面的大公雞吃，直到我們看著它把螞蚱吃完才戀戀不舍地走回家去。當然我們還是會留幾只螞蚱玩的，讓它在手指上“自由”地爬來爬去，怪癢癢的，好玩極了。最后它還是會被我們玩死，我們才沒有什么閑情逸致養它呢！
回到家里，我們自然而然地少不了挨罵，身上到處都是泥土，和街上賣的小泥人差不多。第二天，我們又會重復第一天所干的事：逮螞蚱、喂爺爺家的大公雞、玩螞蚱，回到家里還是照樣挨罵，用大人的話說就是“只記吃不記打”，愛玩本來就是孩子的天性嘛，“江山易改，本性難移”！
我的童年是充滿陽光的，它記錄了我成長的腳步！
五年級童年作文 篇2
記憶中，童年的趣事就像天上的星星一樣，數也數不清。但時光荏苒，猶如白駒過隙，許多事都已漸漸淡忘，而有的事則被深深地烙印在腦海。
記得小時候，我常常與爺爺一起看電視，爺爺最愛看的就數京劇了。有一次，爺爺出去做點事情，我一個人留在家里看電視。正在找著動畫片看呢，突然看到了爺爺最愛的京劇。“爺爺看到肯定會高興的！”可是，怎么讓爺爺看到呢？如果干等，外公回來時肯定就播放完了，怎么辦呢？
突然，我靈光一閃。對了！平時那些雞呀、鴨呀不都是用繩子捆起來就逃不了了嗎？我把電視捆住它不就一直都在播放這些京劇了嘛！我真聰明我在心里夸著趕快。我趕緊去找來繩子和一塊布，生怕遲了就捆不住這京劇了。我先把布蓋在電視機周圍，要用繩子結結實實地把它給捆了起來。好了！大功告成！接下來就等著爺爺回來吧。一想爺爺喜悅的.表情和對我們的贊揚獎賞，我就開心。因為爺爺一高興就會獎勵我糖果，我最愛吃糖果啦！
盼星星盼月亮，好不容易才把爺爺給盼回來了。一見到爺爺，我立馬跑過去，故作神秘地對爺爺說：“爺爺快來看看吧，我給您準備了一個驚喜哦！”爺爺顯得有點吃驚：“喲！你這黃毛丫頭也懂得驚喜呀！”沒有等爺爺說完，我就拉著爺爺的手跑到電視機前，對爺爺說：“爺爺，您看，我把您最愛看的京劇捆住了，特地等你回來看的。”說罷，我便把繩子解開，把布扯開，咦？怎么不是京劇，我失望極了。爺爺笑著說：“傻丫頭，節目怎么可能捆得住呢？不要傷心了，來，爺爺買了你最愛吃的糖喲！”“大好了！”我一把奪過糖吃了起來。“嘖嘖真好吃。……”
時光匆匆，一眨眼童年就過去了。我們要珍惜童年，過好每一天，讓它成為我們回憶里最亮的明珠！
五年級童年作文 篇3
我家的后園沒有種蔬菜，空間很大，只有一個廁所、一個豬圈和幾個柴堆。院墻很矮，只比大肥豬高一點點。
我扮演唐僧，雙手合十，站在院墻上，故意裝出一副弱不禁風的樣子。張大新假扮孫悟空，殺氣騰騰地跟在我的后面。春美拿著一個大筐扮演妖精，站在我的對面。
“徒兒，前方又是什么妖精？”我一幅魂飛魄散的模樣。
張大新揉了揉眼睛，“師傅，不要害怕，什么妖怪都難逃老孫的火眼金睛。師傅，她是蜘蛛精，她手里的那個筐，就是她的蜘蛛網。”
“徒兒，我們快逃吧！”我戰戰兢兢地說道。
張大新滿不在乎地說道，“師傅，我會七十二變，我只要一棍就將妖精打回原形！”
院墻雖然不高，但是很窄，大新的身子往前上，我往后退，結果我們撞在一起，摔下墻頭。
春美舉著筐笑起來，“什么孫猴子，我還沒有出絕招呢，你就被我嚇倒了，咯咯！”
“重來，重來！”張大新躍上墻頭，又站在我的后面。
“徒兒，你去將妖精降服了吧！”我小心向后撤退。
大新移到我身前，晃動手中的木棍，“大膽妖精，休走，吃我一棍。”
春美直接將手中的筐扔了出去，嚇得大新往后一閃，又和我撞在一起，雙雙落下墻頭。
“春美，你真玩賴，你不能扔手中的筐！”我氣沖沖地說道。
春美看著我們的狼狽樣，嬌笑道，“好的，這次我不扔了，你們上來吧。”
張大新再次躍上墻頭，舞動手里的'木棍，上下翻飛。春美揮動手里的筐，抵擋著張大新的狂風暴雨似的進攻。
“松手！”張大新的木棍打落了春美手中的筐，春美兩手空空站在墻頭上。
我高興拍手笑道，“大膽妖精，還不現原形？”
春美忽然一笑，“今日本仙子斗不過你，留得青山在，不怕沒柴燒，本仙子走也！”說完她往墻頭下一躍。
我和張大新都不敢相信自己的眼睛了：春美不見了！可是我們明明是看到春美往下跳的啊，怎么地上沒有人啊！
忽然地底下傳來一陣哭聲，“嗚嗚嗚！疼死了，嗚嗚嗚——”
我們定睛一看：我的乖乖，春美跳到墻頭下的菜窖里去了。
我和張大新趴在菜窖口，菜窖足足有四米深，里面很暗，我們一時看不清楚春美，“春美，你別哭，我們來救你。”
我們急忙找來一根長長的繩子，“春美，你抓住繩子，我們將你拉上來。”
春美從窖里出來的時候，臉蛋上粘著泥土，眼睛哭紅了，大腿蹭破了皮，頭發上掛著許多蜘蛛網，笑著說，“我們再玩一次！”
“啊！”我們合不攏嘴巴了。
五年級童年作文 篇4
有人說，童年好似沙灘上星星點點的蚌殼；有人說，童年燦爛于夜空星眸；還有人說，童年，無憂無慮，快樂如天使。童年，使人脫離凡世間的復雜迷離，擺脫煩惱的包袱。在幸福的瞬間，可以分享快樂。童年，是飛翔的小鳥，快樂依舊，使人依依留連。
河灘上，一群頑皮的孩子正在與水花戲耍。小河潺潺的流動，溫柔地撫摸孩子們的手。天藍悠悠的，潔白的云朵猶如甜軟的棉花糖。水面綠瑩瑩的，夾雜著泥土濕潤的氣息。水浪與孩子們嬉戲，一點點從孩子們的指縫間溢出來，伴隨著清晨流到晌午。太陽慢慢從如火焰般通紅的白紙中滲透，終于，完全探出了頭。大人們開始了一天的`工作，外婆正忙著買菜，我們這些小孩子，自然是好好的玩耍嘍！躺在綠茵茵的早地上，我們提出了一個建議：去摸魚！
河灘上，伙伴正有滋有味地討論自己摸魚的勝算。我們把手伸進清澈又有些冰涼的河水中，翻開河底的碎石塊與沙礫，眼睛與手默契配合，尋找著魚兒的身影。我的眼睛目不轉睛地盯著水面，期望出現那條活靈活現的身影。
很快，出現了一條大鯉魚！我已做好了準備，魚兒依舊活潑的在手里游動，似乎沒有發現危機即將來臨。我心想：現在萬事俱備，只欠東風了！我屏住呼吸，手緩緩靠近，我猛地撲上去，抓住了它圓溜溜的身子。一陣嘩啦啦的水聲吸引了其他人，我驕傲地舉起了勝利物。迫不及待的想把這個好消息告訴大家，炫耀一番。我抓到魚啦！大家聽見了我的呼喊，紛紛湊過來。看！大家唏噓不已，露出羨慕的表情。我得意洋洋向她們貢獻我的捕魚36計忽然，那只魚乘我不注意，竟掙脫出我的魔爪，躍回了水面！我的笑容戛然而止，僵持在臉上。大家哄笑成一團，散去。我尷尬又沮喪，臉漲得緋紅。心里暗暗不服氣，想再捉一條魚，顯顯威風。我把手重新放回水面，在河里細細摸索。不一會兒，又出現了一團黑乎乎的東西，一定是魚！我急忙把它撈回水面。結果讓我大失所望甚至窘迫———那是一只爛皮鞋！大家看見我的碩果便哄堂大笑，我更是難堪。
雖然我兩次都沒捕魚成功，還丟盡了臉面。但那些都是童年時的玩笑，現在回憶，一定收集到了一顆笑臉星星使我的童年不再單調。家鄉河灘的濃濃童趣早已成為我永遠的烙印，深深刻在心中，揮之不去。
五年級童年作文 篇5
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧童的短歌，是伙伴的迷藏…總之， 童年是無憂無慮的，幸福美好的，每當我繪聲繪色的想起童年的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦進發就是那么滔滔不絕……
在我5歲得時候，媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子到那個村子的時候騎馬去，我看到很羨慕，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬。我覺得豬個子小，上去很容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了，便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我。我看見奶奶，想讓豬停下，但是就是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園，把菜踩斷了，我也被果樹的樹枝劃破了手，這回奶奶可抓住了這頭大豬，奶奶把豬趕進屋后，說我太調皮了連豬也敢騎。
接著我有干了一件壞事。我進屋后，看到爸爸正躺床上睡覺，于是我的小腦袋冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當然不是在臉上畫，而是——在爸爸的臉上畫，我先找出顏料，筆和水，隨后我在爸爸的額頭上小心翼翼的話了一個大大的“ 王” 字，再用土黃色在爸爸臉上的四周畫了一只威風十足的老虎了，畫完之后我一邊為自己的“杰作”感到開心，一邊為爸爸的臉感到惋惜。正在我高興的看著自己的“杰作”時候，突然爸爸醒了過來，看著他一臉茫然的`樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名奇妙的看著我，當他看到滿水的顏料，看著我不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也不顧得上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就是一頓亂打嗎，打得我是咕哇亂叫。
每當我回憶這些起，總是“咯咯”的笑，笑的那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事瀝瀝重現。
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