關(guān)于家風(fēng)的作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)的作文 篇1
小時(shí)候，媽媽教我背《三字經(jīng)》，里面說(shuō)：“首孝悌，次見(jiàn)聞”。媽媽告訴我：“一個(gè)人首先要懂得孝敬長(zhǎng)輩、兄弟有愛(ài)，這是很重要的品質(zhì)，然后才是學(xué)習(xí)各種知識(shí)。”長(zhǎng)大后，爸爸帶我看史家的祠堂，讀史家的家訓(xùn)，在我家的家訓(xùn)中，“孝”是排第一位的，族譜上寫(xiě)著“孝為百行之原”。聽(tīng)爸爸講著各種故事，我仿佛有點(diǎn)明白了。
爺爺很孝順，不論平時(shí)多忙，長(zhǎng)輩們需要照顧時(shí)總是隨叫隨到。我的太爺爺有個(gè)愿望，就是葉落歸根——回到老家養(yǎng)老。所以爺爺在忙碌的工作之余，還是抽出時(shí)間操辦買(mǎi)地造房的事情。可惜去年因?yàn)橐淮我馔猓珷敔斎ナ懒恕Ｔ谒麖浟糁H，爺爺把他帶回了剛造好不久的新家，讓他圓了夢(mèng)。
后來(lái)，爺爺常提起這件事，總是長(zhǎng)吁短嘆，責(zé)怪自己沒(méi)有盡早去造房，完成太爺爺?shù)脑竿Ｃ慨?dāng)這時(shí)，平時(shí)大咧咧喜歡玩笑的爺爺總是心情沉重的樣子，這大概就是書(shū)上說(shuō)的“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”吧！
我爸爸對(duì)爺爺奶奶也非常孝順，我和媽媽常笑他是“江南大孝子”！每次回爺爺家，我就找不到他了，不是在廠房幫忙，就是去采買(mǎi)食物、操持家務(wù)。剛開(kāi)始，我總是埋怨他不陪我玩，爸爸說(shuō)：“爸爸平時(shí)不在家，回來(lái)了就要多幫爺爺奶奶干活，多陪陪他們！”奶奶年紀(jì)大了，總是喜歡嘮嘮叨叨，爸爸就回答“好好好”、“是是是”。有時(shí)候，我都不耐煩了，爸爸說(shuō)：“孝順孝順，最主要要‘順’。爺爺奶奶年紀(jì)大了，要多體諒他們，讓他們高興。”
媽媽說(shuō)我也是個(gè)孝順的好孩子，爸爸媽媽的每一句話和每一個(gè)舉動(dòng)都影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、外公外婆，是他們的開(kāi)心果。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙碌，只能抽時(shí)間去看望爺爺奶奶外公外婆。
爸爸教我每周起碼給爺爺奶奶外公外婆打一次電話，跟他們聊聊天。每次爺爺奶奶用他們蹩腳的普通話跟我聊天時(shí)，我都耐心地聽(tīng)著，一一回答他們，還經(jīng)常把我新學(xué)的.本領(lǐng)表演給他們看，逗他們樂(lè)……
媽媽說(shuō)，我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福的家庭組成的。每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，每個(gè)人都認(rèn)真做到自己的家風(fēng)家訓(xùn)，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧、穩(wěn)定。我似懂非懂，但我記住了我們史家“孝順”的家訓(xùn)，“孝為百行之原”，我一定會(huì)把它傳承下去！
家風(fēng)的作文 篇2
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”我很小的時(shí)候爺爺就教我背誦了，但不懂得其中的道理。隨著慢慢懂事，長(zhǎng)輩們的一舉一動(dòng)影響著我，使我懂得了其中的道理。
爺爺是個(gè)老黨員，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，他對(duì)工作特別認(rèn)真，誰(shuí)也別想占生產(chǎn)隊(duì)的便宜，更不能給生產(chǎn)隊(duì)浪費(fèi)，村民們還給他起了個(gè)外號(hào)“老黨”。對(duì)待家里“更”嚴(yán)。從我記事起，爺爺就把“勤儉、節(jié)約、不浪費(fèi)”作為全家的口頭禪，當(dāng)然全家也是這樣做的。現(xiàn)在我又拿“勤儉、節(jié)約、不浪費(fèi)”的美德教育著自己的孩子，。
記得在我七歲剛剛懂事的春節(jié)，全家人都聚在一起吃飯，媽媽端上了一年都沒(méi)吃到過(guò)的雞、魚(yú)，我一筷子夾了一塊大魚(yú)頭放到了自己的碗里，奶奶也恐怕我吃不上似的，往我的碗里不斷的夾菜，我狼吞虎咽的吃著，由于自己碗里的飯菜實(shí)在太多了，再怎么努力也吃不下了，我瞪著眼睛，摸著肚子，端起碗就要去倒掉，爺爺一眼就看到了我的心思，“孫女，把你的飯拿來(lái)給我吃，一米一粟來(lái)之不易，千萬(wàn)不要浪費(fèi)。記得爺爺曾經(jīng)教給你《鋤禾日當(dāng)午》的詩(shī)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了不浪費(fèi)糧食。
如今爸爸又開(kāi)始教育起他的.外孫，要愛(ài)惜糧食。
現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越富裕了，但勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。我們要珍惜眼前的美好生活，珍惜每一個(gè)人的勞動(dòng)成果，倡導(dǎo)全社會(huì)人人勤儉、節(jié)約、不浪費(fèi)。
家風(fēng)的作文 篇3
家有家規(guī)，校有校規(guī)，人人皆知。
可是家風(fēng)是什么？老師在班會(huì)上講：家風(fēng)就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良傳統(tǒng)；良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
我家的家規(guī)多多，爸爸教給我的是一一大大方方，不自私。
有一次，我和朋友們?cè)谝黄鹜妫胬哿宋揖突丶遥嗥鹨黄匡嬃贤T(mén)外瘋跑。爸爸見(jiàn)狀，忙問(wèn)我為什么不多拿幾瓶，我困惑著說(shuō)：“這是我們家的東西，為什么要給她們拿？”爸爸訓(xùn)斥道：“你喝了解渴，別人呢？”聽(tīng)爸這樣說(shuō)，我索性把飲料放回去，賭氣跑出門(mén)。
爸爸追出來(lái)：“孩子們，卓甜讓我給大家?guī)э嬃狭耍 迸笥褌円缓宥稀Ｍ业男』锇閭儛芤狻⒅愕男δ槪职謱?duì)我閃閃眼，走了。
“你可真是及時(shí)雨，卓甜！”快嘴快舌的小雨笑著。
“這飲料真甜，甜在口里，甜在心上！”豪爽的木蘭夸著。
“咱干脆叫它卓甜牌飲料”！”風(fēng)風(fēng)火火的亞楠贊著。
我紅著臉，心里比扇子扇還涼快！
我懂得爸爸的良苦用心！榜樣的力量是無(wú)窮的，從此以后，我做事時(shí)總為他人著想，慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，慢慢養(yǎng)成了性格。
爸爸是我的良師益友，爺爺則是我的.精神導(dǎo)師。
我的爺爺是一名教師，可想而知，他是多么愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，六十多歲了，還是整天津津有味的閱讀各種書(shū)籍，從報(bào)紙上尋找耐人尋味的美文，并時(shí)不時(shí)念給我聽(tīng)。在他的熏陶下，我也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣：我的書(shū)架上全部是課外讀物；我的書(shū)桌上，全部是我摘抄的優(yōu)美詞句；我拿起手機(jī)來(lái)，不是玩游戲，而是聽(tīng)美文品讀；我打開(kāi)電腦來(lái)，不是聊天，而是賞析那動(dòng)人故事。于是，課上，每每聽(tīng)著老師聲情并茂讀著我的，我從心底里感激我的爺爺，他是我知識(shí)的引路人！
我常常想：家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是家中影響著我們，改變著我們的良好習(xí)慣或品質(zhì)！一個(gè)家庭，擁有良好的家風(fēng)，人人受益無(wú)窮！
家風(fēng)的作文 篇4
今天，我在中央一臺(tái)頻道新聞，看了“家風(fēng)是啥”節(jié)目，節(jié)目上，記者采訪了許多人，有一些是老百姓，有一些是名氣很大的人。他們的家風(fēng)一般都是學(xué)問(wèn)深、品德好。你是不是很想知道我家的家風(fēng)呢？想就接著往下看吧。
我們家的家風(fēng)是“百尺竿頭、更進(jìn)一步”、“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”，還有“人不可貌相、海水不可斗量”……，你看，我家的.家風(fēng)幾乎都是名人名言，也包括了上面說(shuō)的學(xué)問(wèn)要深、品德要好。
爺爺、爸爸、媽媽他們確實(shí)學(xué)問(wèn)深，可是他們各自精通一兩個(gè)學(xué)科，爸爸通數(shù)學(xué)，媽媽通語(yǔ)文，爸媽都通英語(yǔ)，爺爺通語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
我要向他她們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一門(mén)功課都精通，正向媽媽常常教我的那句話一樣：海納百川，有容乃大！
家風(fēng)的作文 篇5
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名初中生，忽然隨著“好家風(fēng)”火了起來(lái)，我的腦海中又想起了許多家人教育我的景象。
我以前聽(tīng)到在初中生活里，同學(xué)們有的是力氣打人，我感到非常害怕，媽媽常跟我說(shuō)：“孩子，不要和別人鬧矛盾，如果真的有人欺負(fù)你，你就去找老師幫助。”媽媽也擔(dān)心我在學(xué)校里和老師、同學(xué)鬧矛盾，于是就語(yǔ)重心長(zhǎng)告訴我：“遇事要寬宏大度，在學(xué)校要和老師同學(xué)相處好，不要莫名其妙的生氣，與其他同學(xué)發(fā)生沖突。”在媽媽的教誨下我與同學(xué)們有好相處，從來(lái)沒(méi)有同學(xué)欺負(fù)我，我也重來(lái)沒(méi)有和其他同學(xué)發(fā)生沖突。
爸爸很喜歡跟我講爺爺當(dāng)年當(dāng)兵的故事。爸爸說(shuō)：“你爺爺當(dāng)兵的時(shí)候是吃過(guò)很多苦的，所以啊，所有的人都要從小學(xué)會(huì)吃苦，經(jīng)歷常人不能忍受的環(huán)境和苦難，才會(huì)成為真正的人才。”在爸爸的教導(dǎo)下，我遇到困難再也不退縮了，碰到艱苦的環(huán)境再也不挑剔了，在人生的道路上我終于有了進(jìn)步。
現(xiàn)在啊，我是初中生了，要養(yǎng)成不生氣，學(xué)會(huì)吃苦的好習(xí)慣，這些都是和我們家的家風(fēng)密切相關(guān)，不可分割的.。媽媽每次看到有同學(xué)欺負(fù)我就給我講不要鬧矛盾，每次學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，爸爸都會(huì)給我談起當(dāng)兵的故事，讓我記得牢牢的，這正是我的家風(fēng)。
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家訓(xùn)，是一種民族的文化，這是人人，家家戶戶都必須做到的。如果再加上形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，我們的社會(huì)將更加和諧，我們的生活將更加美好。
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