一年級作文集合七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
我的弟弟，今年四歲了。他一笑，那兩只好看的大眼睛就變成了兩個小月牙；他不僅眼睛長得迷人，那細小挺秀的小鼻子，也非常可愛。兩個小鼻孔，總是貪婪地張著，給他的臉添了幾分調皮相。
有一次，他為了捉弄我，把自己的`眼皮用紅墨水涂上紅顏色，還在臉上亂涂亂畫，把自己打扮成了個‘鬼’。晚上，他躲在門后面，等待時機。我開了門，他忽然從門后面跳了出來，嚇了我一跳：
旋風無敵腳！
我使出了我的絕招，一腳把他踢出一米多遠。他哭了，他的哭聲使我恍然大悟，原來是弟弟！我急忙跑去道歉，說：弟弟，哥哥不曉得是你，你別哭了，啊。可是他就是不聽，這時，我靈機一動，拿出來了個棒幫糖，他馬上就不哭了。
弟弟啊，弟弟，你什么時候才會長大呀！
一年級作文 篇2
我還記得一年級剛進小學時的情形……
那天，我就像一顆小種子，迫不及待的想探出頭來看看學校到底是個甚么樣的地方，我滿腦子都在想學校的事情。一踏進學校門口，我看到了許多開得亭亭玉立、五 彩繽紛的花朵，讓人看了真是心花怒放啊！到了教室我東張西望，看到的都是我不認識的人，讓我興奮、熱切的想認識他們等大家都到齊后，老師請大家自我介 紹。輪到我上臺時，我突然渾身發(fā)抖、不知道要講甚么，呆呆的站立在講臺上，面對那一雙雙“瞪”著我的雙眼，我呆若木雞，在真想挖個洞鉆進去啊！后來老師看我說不出口，就對我說：“不要怕失敗，沖出去就對了”我聽到了這句話馬上鼓起勇氣大聲的自我介紹，說完了老師親切的微笑著看著我，同學熱烈的對我鼓掌， 那時我才發(fā)現(xiàn)，每一個人其實都能做得到，只是敢不敢做而已！
下課了！同學像流星群一樣，馬上奪門而出，教室里非常安靜，好像連螞蟻的聲音都聽得到呢！但是，突然有幾個人氣喘吁吁的跑進教室，大聲的說：“老師，有人 受傷了。”老師急得像熱鍋上的螞蟻，沖到保健室看看，幸好沒有大礙，大家才松了一口氣。經過老師來龍去脈的解釋后，原來是他們在玩“紅綠燈”時，都東奔西 跑、橫沖直撞，結果有兩個人就相撞，發(fā)生“車禍”了。老師跟我們說走路要看路，而且如果要玩的`話，一定要注意安全……那深切的關注，歷歷在目，令我永生難 望！
而今，一轉眼間，我們都已經五年級了！我們在校園里成長、茁壯，我在這里獲得同學珍貴的友誼，獲得老師的諄諄教誨、傾囊相授，而成為一位博學多聞的好學生。在這知識的殿堂里，我體會到了知識的寶貝，也體會了生命的價值和意義。再一年我將畢業(yè)了！我想，當我踏出校園的那一刻，我將不再是那懵懂的一年級“新生”，我會有著老師同學的深深祝福和期許，勇敢的踏出校門，以“初生之犢不畏虎”的精神，面對每一個挑戰(zhàn)！
一年級作文 篇3
星期天的晚上，我.劉浩天大哥哥.胖胖的`胖圓圓和高曉雨坐在生活區(qū)門口的大電視屏幕下商討玩什么游戲，我們冥思苦想，最后高曉雨說玩吹電棒，高曉雨的主意像雪中送炭，隨后我們便大聲說“好”。
我們石頭.剪刀.布，最終胖圓圓敗下陣來，成了抓我們的人，我們對胖圓圓說，數(shù)300秒，然后抓，1.2.3......，開始了，我們像一群石頭一樣躲在石像后面，等待時機，可胖圓圓圍著電棒轉了十幾次，硬是不離開，我們只能沖刺過去，“呼”胖圓圓還沒反應過來，我們便已經摸到電棒了，結果還是胖圓圓抓，這次她學聰明了，她每個地方都找找，最終電棒了劉浩天大哥哥。
就這樣我們就玩了十幾次吹電棒，到最后，我.劉浩天大哥哥.高曉雨和胖圓圓還說這個游戲百玩不膩，我們聽了自己說的話，高興地跳了起來。
一年級作文 篇4
我的小狗很特別，它真的很小很小，還沒有一只貓大。懂狗的人說它叫鹿寶，仔細看，它還真像一只小鹿。它的毛是棕黃色的，兩個尖尖的耳朵，圓圓的眼睛，尖嘴巴都像鹿，四條腿簡直跟鹿腿分不清。
小狗剛送來的.時候還沒名字，媽媽說叫樂樂，可它不笑，名不符實。奶奶說叫貝貝，又與我小名寶寶相似，也不行。爺爺說它的眼睛和臉都像普京，就叫京京吧。京京很喜歡這個名字，一喊京京，它就蹦跳著跑過來。
白天，家里人都上班，上學了。京京在家很孤單，它就叼拖鞋玩，每天都把拖鞋叼到客廳中間堆在一起。有時還在家中隨地大小便，我們誰也不責怪它，不僅因為它還小，不懂事，主要是它太可愛了！
一年級作文 篇5
三月十二日是植樹節(jié)。今年，我們三年級的同學在老師和家長的帶領陪同下，來到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長給我們做了簡短的'講話，我們因此知道，為了讓我們過一個有意義的十歲生日，學校專門安排了這次植樹活動。老師和學校時刻在關心著我們，真是用心良苦啊。
我們來到了一塊荒地。每個同學領到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個可以栽樹的地方，媽媽一邊詳細地說著植樹的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來，就這樣反反復復，我們很快就挖出一個大坑。然后，我們把樹苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實，最后，我們用水桶盛來水，澆到樹根周圍。
周圍的同學也忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹，荒地里到處是挖地、澆水的聲音，和著家長、老師和孩子們親切的歡聲笑語，我們感到了無限的幸福。
看著遠處綠色的草地和樹林，我不禁想起，幾年以后，我們栽下的樹木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會時將更加自信。
一年級作文 篇6
今天，倪老師讓我們用“○、△、□”來畫一幅畫。我畫的是一座房子和一只母雞，還有一群小雞，兩棵樹，兩只小鳥。
我先用鉛筆畫一個三角形，三角形是屋頂；我再在下面畫一個正方形，正方形是房的下一部分。我再在里面畫四個小小的正方形，小小的正方形是房子的窗門。然后在下面畫一個比那幾個小小正方形大一點點的正方形，里面畫一個小小的圓并涂黑，合起來就是房子的門。黑黑的.圈是門的把手。
房子旁邊有一只母雞，那只母雞正在孵蛋，旁邊還有一群小雞，小雞們各有各的動作：有的在發(fā)呆、有的在捉蟲、有的在吃米，還有的在挖坑，做自己的“土窩”，瞧，還有兩只小雞剛從蛋殼里出來。
房子旁邊還有兩棵蘋果樹，其中一棵樹上有一個圓圓的，紅紅的蘋果被小鳥吃掉了。又飛來一只小鳥，它本來準備吃蘋果，可是被先到的小鳥搶走了。
用“○、△、□”畫畫真有意思啊。
一年級作文 篇7
一天，小明去上學。上完第一節(jié)課后，他哭了起來。同學們聽到哭聲圍著問小明：“你怎么了？”，小明邊捂眼睛邊哭著說：“我眼睛疼”，“為什么疼？”小花問道，小明說：“我昨天晚上玩很晚的游戲”，小明哭的更厲害了。同學們你一言我一語的說著，為了保護我們的眼睛不可以玩太晚的。小明這次得到深刻的教訓，同學們我們也要好好的`保護自己的眼睛。
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