關于人生作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的人生作文8篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
人的一生，是多么的漫長啊！形形色色的人，也組成了形形色色的人生。有些人的生活總是炫麗多彩，令人生羨，但那畢竟是他人的生活。我們不必去尋找那樣的人，也不必模仿那些人的生活，走好自己的人生之路，才是最重要的。
我參加初中生“周記打卡”活動，到現在已經有近八個月了，我也從一個毫無寫作技巧的“笨作者”轉變為一個有自己風格的作者了。如果說我有什么經驗，那就是踏踏實實地走自己的路，不要刻意去找美句、抄美文。
剛參加活動時，我總是不知道自己該寫些什么。面對一周一次的周記，我總覺得它是一個負擔。我總是把在網上、書上看到的好文章，借鑒在自己的文章上，拼拼湊湊，毫無質量可言，因此我的周記總是被老師評為A級。而看到許多同學評上了A＋級別，我感覺很不公平。我的文章中也不失美句美段，為什么我就沒有這樣的成績？
我拿著我的周記去問老師。老師問我：“你的文章是不是有很多是摘抄的？”當我回答“是”以后，老師問我，為什么我覺得那些文章好？我下意識地答道：“這些文章都是作者原創，沒有摘抄、模仿。”老師笑而不語。我像是明白了什么似的，說了句“謝謝老師”后，連忙跑走了。
于是我開始嘗試自己獨立寫文章。我的第一篇自寫文章《國慶訪寺》，我并沒有抱太大的希望，因為根本就沒寫什么美句，就是寫了些景物與我自己的想法。哪知老師立刻把我叫到辦公室，稱贊道“寫得好，寫得好！”我聽著她的贊美，竟一時不知所措。
接著，我又寫了許多的自寫作品，直到我被評為了“周記打卡”活動的周記明星。寫自創文章已經成了我的習慣，我開始憑著我的閱讀量，自己寫美句、美段，也常常被老師拿到班上讀。
文章風格趨于成熟后，我便開始寫現代詩歌了。我自寫的'詩歌《迷宮》，被老師和活動方老師一齊點贊。還有《祖國》這篇詩歌，也受到了大家的好評。我迎來了創作的高峰。現在，我的周記每周都能拿下一個A＋。
文章如此，人生何嘗不是這樣！人生像張白紙，我們像畫筆。模仿他人的畫法，最終只會讓人生這張“白紙”變得亂七八糟。
拿出你自己的畫法，當你擁有自己的畫法時，你的人生也會像花朵般美麗地綻放！
人生作文 篇2
這周又是考試周，通通在考試的過程中度過。不知自己是從內心深處抵觸考試，還是害怕所謂的考試，說真的有時候我自己都不知道。幾乎是每一次的考試過后我都有許許多多的遺憾，可是考試進行的時候就沒有發現差錯，想不起來的題目，都是到了交完試卷的`時候才恍然大悟。你說這種推遲一步才明白的狀態是不是很致命？我寫這篇文章之前就想著，自己真的要重視了，不能再無所謂的度過一次一次這樣的錯誤了，因為高考對我來說只有一次，我要在這一次交一份最完美的答卷。這次考試因答題卡的填圖出錯了，選擇題的分數就大打折扣了，地理這一科目就很難及格了。考試過后的我真的是懊惱，可是又不能拿自己怎么辦，試卷已經交了，事實已經這樣了，這一次已經無法改變了，所以當前唯一能夠做的就是反思過去，把握未來。
其實人生也就如一份答卷，而那份圖錯答題卡選擇題的試卷，就好比人生當中的一個階段性的失敗，它的到來，是為了高考考場中那份完美填圖的試卷的出現，是為了有一個減少失誤的人生的到來。人生就如一份答卷，成長的過程就是把這份答卷上的錯誤一點一點的減少，最終交上一份自己滿意的人生答卷，而你自己就是這份答卷的審判官，你要用你一生的時光，去判斷這份答卷的正誤。
慢慢的將你現在的錯誤減少吧！我相信總有一天，你會在最后一刻拿著紅筆，滿意的看著答卷，而上面紅色醒目的√號。從現在開始吧！不要再忽略細節了，不要再對小錯誤不在意了。
人生作文 篇3
曾經，我并不那么愛看書，總以為那是在浪費時間，不如找朋友好好玩玩。可慢慢地，書走進了我的生活，原來，它并不是我想象中的那樣無趣！書中那曲折離奇的情節、生動鮮明的人物往往會使我著迷；那深奧的哲理、一語中的的真知灼見常常會教我冷靜、睿智。每每夜深人靜時，皎潔的月光從窗外斜斜地灑進來，伴著明亮的燈光柔柔地瀉在書上，我的心就仿佛醉了，魂也顫了，恍惚中，我跨越了時空的界線
讀小說，我厚重了人生的積淀。
讀《愛的教育》，我仿佛浸潤在暖暖的愛之河流中：憶書中主人公安利柯熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母的美好感情，總讓我內心深深震顫！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我從中汲取到了勇氣和力量，增強了生活信心和斗爭意志，并且讓我逐漸養成了在生活、學習面前不頹廢的品質！
讀《紅樓》，我知道了時代變遷的風云和家族興亡的'悲酸；讀《三國》，我知道了"檣櫓灰飛煙滅"的萬丈豪情和"折戟沉沙"的英雄末路；讀《水滸》，我懂得了"忠義"二字的內涵； 讀《西游》我知道了追求自由的力量；我看到了《儒林外史》中范進的瘋狂，也明白了《聊齋》中諸狐眾妖有著向善求真的向往；讀《駱駝祥子》我知道 了什么是勞動人民的勤勞、樸實、忠厚、善良；讀魯迅的錚錚鐵骨，讀朱自清的深沉父愛，讀三毛瀟灑的旅程……原來，讀書，就是在和一個個古人進行心靈對話，就是在和一個個偉人進行思想交談！
清新秀麗的詩詞，會讓我在心中反復吟唱，品味那如詩如畫的優雅；輕靈飄逸的散文，會讓我手不忍釋，那豐富的內涵總讓我感到自己的淺薄；悲歡離合的戲劇，總讓我感慨人生的無常，常讓我生出只爭今朝的奮發向上……
書，我的良師益友，它豐實了我的生命。無論是寓意深刻的小說，還是意境深邃的詩歌，無論是清新流暢的散文，還是變幻無常的戲劇，都能讓我從中獲得新知，明白人生真諦！
拿起書，我忘記一切世俗，在書的海洋里遨游，我其樂無窮！
人生作文 篇4
茶余飯后，攤開宣紙，揮毫潑墨，成了我人生中最享受的時光。
剛上小學不久，第一次看到那遒勁有力的楷書，如行云流水般的草書……我便心動了，央求媽媽給我報了一個書法習字班。
當我走進書法教室，一股濃重卻帶點兒清香的墨味兒迎面撲來，只見老師穩如泰山般站在桌前，拿起修長的毛筆，蘸滿墨汁寫了起來。老師的手快速抖動，手腕靈活至極，用力巧妙，筆走龍蛇，似清風般靈動飄逸；筆尖點點，極盡變化，如練醉拳，時快時慢，龍飛鳳舞，一剎那間，一行剛勁有力的行書已躍然于紙上。站在一旁的我，看得入了神。老師拿來一支毛筆教我握筆姿勢：右手握住筆桿，手心呈空心狀，如同豬的大肚子；中指托住筆桿，讓筆不再搖晃；而筆尖則像鳳凰的眼睛，小卻有神。開始書寫了，周老師托著我的手，一筆一畫地寫著，可是，我要么寫成“大胖子”，要么寫成“瘦高個兒”，歪歪扭扭，不堪入目。看著大哥哥大姐姐都能寫出漂亮的字，我的心里很不是滋味兒。周老師看出了我的`心思：“你才剛來學，可不要灰心哦！教你一個口訣‘粗可走馬，細不插針’。”我牢記周老師的話，認認真真地練了起來，一天又一天，不厭其煩地埋頭苦練。就這樣，日有長進，很快便追上了哥哥姐姐們，老師也對我大為贊賞。
寒假里，老師帶我到社區寫春聯。他拿來一副對聯紙，紙質厚重，鑲著金邊，我不免有些發怵：我能行嗎？寫錯了怎么辦？我猶豫了一會兒，隨后下定決心寫起來：抬手、落筆、手腕轉動、一折一鉤，瞧，那黑濃的墨汁天衣無縫地滲入紙的每個細胞；那遒勁的一筆一劃力透紙背，那如仙人鬢發般飄逸的游絲紙上飛舞……我一氣呵成，一副春聯寫成了。那行楷飄逸秀氣，形神兼備，還頗有點書法家的意味了呢。“寫得真好！真好！”周老師連連贊嘆，笑容不覺爬到了臉上。我看著自己的作品，一股成就感在心底油然而生。
從此，我迷上了書法，無法自拔。閑時，品一口淡茶，伴著墨香，臨一帖小楷，神閑意定；忙時，靜下心來，提起筆，寫一行草書，酣暢淋漓；累時，打起精神，書一行工整的隸書，樂此不疲……
如今，這一行行飄著墨香的字，把我的生活暈染得豐富多彩。它讓我懂得了黑白之道，下筆無悔；它讓我領略了中國書法的奇妙精深；它讓我靜下心來，持之以恒，永不言棄……
人生作文 篇5
一說“救火阿三”這個名字，我們家鄉人都引以為豪。他是一位兩鬢斑白的普通的農民，但是他見義勇為，舍己為民的故事家喻戶曉。
我曾親眼目睹了驚險的一幕。那天，我們全家在道墟外婆家做客。突然，外婆看見了遠處有滾滾濃煙，便著急地跟我們說：“那邊是不是著火了，我們快去看看。”我們匆匆地跑過去，火已經燒得很大了，我們打聽了一下，原來是幾個小孩放煙花不小心著起來的。這時，不少大人已在忙著救火，有的用臉盆潑水，有的用水桶潑，還有的忙著搶運家具。可是由于周圍都是木結構的房子，火苗越竄越高，火勢越來越大。很快，消防車也到了，但是這里都是羊腸小道，消防車根本開不進去。
正在這千鈞一發之際，人群中傳來一個聲音——“我來了！”原來是“救火阿三”，他開著自己的消防摩托車沖了上去，把水泵的一端放在河里，拿著另一端沖進了火海里，他的幾個兒子也跟著沖了進去。經過他們的奮戰，熊熊大火終于被撲滅了。
后來，我聽大人們說，這個“救火阿三”二十年來，義務救火150多次，為鄉親們挽回經濟損失達500多萬元。現在，他的'幾個兒子也一起加入了這支義務消防隊中了。“救火阿三”常說：“我不圖什么，我只知道我這樣做是積德的事，是善事。”一句平淡話語，卻折射出了一名普通農民助人為樂、無私奉獻的高貴品質。
“救火阿三”的精神猶如春風一般，吹遍了到了整個上虞、整個浙江，乃至全中國。他是我們家鄉人民驕傲，更是全國人民的楷模！
人生作文 篇6
人生，就像一條路，它七拐八彎，它縱橫交錯，它錯綜復雜。人生，又像一個迷宮，讓人摸不著頭腦，迷失了方向。
有人會說：“為什么人生那么累，為什么人生總會玩弄我們！”人生無非就是一條分叉路，或是光明，或是黑暗；或是自強，或是墮落；或是驚喜，或是失望。有人說：“人生是老天爺主管的，我們只能被玩弄于掌中，只可以聽天由命。”又有人說：“我的人生由我自己主管！”人生就是一次體驗，一次磨煉，一次旅游。每個人的人生都不相同：有人在人生中獲得了寶藏；有人不僅一無所獲，而且自甘墮落，徹底墜入無邊的黑暗，成為了社會上的.渣……
我不禁想起老舍先生所寫的悲劇性的作品——《駱駝祥子》。祥子本是一個勤勞、滿懷夢想的人，因為承受了多次的失敗和失去親人的打擊，最終變成了一個懶惰、自私、貪婪的社會渣子。
我們千萬不要像祥子一樣認為人生只有苦難。雖然不可能一直平平坦坦，順風順水。但我們必須得咬牙前行，永遠不能放棄。要相信風雨過后會出現彩虹，因為冬天來了，春天還會遠嗎？
我也曾經想放棄，就因為老師布置的作業多了點，我不想做了，不想寫了。但我一想到父母和老師對我的期望和諄諄教誨，我又感到全身充滿了能量，一種新活力在我體內萌發、跳動。于是我又提起筆，專心致志、一絲不茍地完成了作業。雖然疲倦，但我內心是快樂的，因為我沒有放棄，沒有辜負老師、同學和父母。他們為我付出多少汗水，我怎能兩手一甩，棄他們于不顧？再者，我還有那么多使命沒有完成，不可以就這樣完結放棄，我還要當作家呢！不可以！就這樣，我堅持了下來。
誰不曾迷茫彷徨過。但我們得以堅忍不拔的品格和昂揚的姿態去面對，向著自己明確的人生目標，一步一個腳印去奮斗進行。你不必在意別人的眼光，你只需要向著夢想去走。這樣，我們就會到達勝利的彼岸。
這就是有苦有甜，充滿淚水和歡笑的人生！
人生作文 篇7
擁有的，是不是表示永遠不會消失？記住的，是不是表示永遠不會忘記？不會忘記？可時間卻忘記了。
不過是兩個月，一切都不再像過去。水水告訴我，有些事情我們無法掌控。你別怪我。就這樣，在那月色朦朧的夜晚。我的世界開始改變，無法扭轉。
在同學面前，我說，一切都變了，有很多東西已經不重要了。我要做海子————面朝大海，春暖花開。
在星光暗淡的夜晚，我一個人，默默的在白色的.紙上，寫下————我不心痛。然后去翻閱席慕蓉的《與你同行》。
我不心痛？
我這樣說，可心卻在流血。每當同學提起她的名字，我的心，開始隱隱地疼，無聲無息，欲止欲烈。
三樓西，四樓東。現在不在一起，都變了。變的飛快。一次轉身，我已尋不到曾經的足跡。想一想過去時光中我們躍動的影子，心里依舊是欣慰的，可我總是拿過去同現在慘不忍睹的生活作對比，直至我淚流滿面。
我依然對同學說————我不心痛。
我說我忘記了時間，不知那是什么時候，走在熙熙攘攘的樓道上，抬頭時，發現，展現在我面前的，是水水的臉龐。那一刻，我的腦海中一片空白，而心，卻在顫抖。最終，也只是面無表情的擦肩而過。
他走后，身后的塵埃肆意的紛飛、飄凌：
今秋比以往更加荒涼
青灰色年華是一道藍色的傷哪陣風從此路過
將我的絕望緩緩帶走
只是，當希望變成了失望
當失望與絕望交織后幻化成一堵墻
誰是誰的幸福已無關緊要
墻外的你已不再停留
收拾好了行李我卻不忍離開
流過淚之后也終于明白
這個世間
追求的東西何止一樣
花開的時刻也是凋零的時光
人生作文 篇8
太多的佳片云集在奧斯卡，當我注目到這部由羅伯特·貝尼尼自編、自導和自演的意大利影片《美麗人生》時，他已經第二次站上了領獎臺。影片的情節并不復雜但跌宕起伏，貝尼尼刻畫的人物幽默輕松卻又催人淚下。
具有豐富想象力和幽默感的戈多盡管只是一個普通的飯店侍者，但卻憑借著他的這些天賦和浪漫手法贏得佳人芳心歸，有了自己的幸福小家庭和美好溫馨的生活。但是二次大戰對猶太人的迫害也未能幸免的波及到了戈多的生活，猶太血統的他和他的兒子被送進了集中營，而他的妻子雖然不是猶太人，可為了不和心愛的親人分離也義無返顧的走進了集中營。在集中營黑暗的日子里，戈多為了避免使兒子幼小的心靈受到戰爭的傷害，憑借著他對美好生活無限的想象和展望以及信心，用善意的謊言為兒子營造了一個不存在的游戲。可是，在影片的結尾，戈多并沒有走出“游戲”，他付出了生命為他的妻兒贏得了最終的“勝利”。
我前后兩次看這部影片中間時隔兩年，在這兩年中我為人妻，為人母，同時也在很大程度上改變了我對世界、對生活、對情感、對心靈的觀察視角和體會。也許在最初我只是觀看了一部獲獎的佳片，一個傷感的扣動內心的戰爭故事。可是，兩年后，此時此刻，我再次回顧這部影片，卻看到了更多更深，它不僅僅是叩響我的心門，更是激起了共鳴的漣漪。
同樣是為人父母，相信我們每一個人在孩子降臨到這世界的一瞬間都會祈盼和平盛世。曾經，我嘗試過以影片中戈多的處境去凝視孩子幼小清澈的眼眸，試圖體會他當時的內心世界：對美好生活的希翼被突如其來的災難粉碎，他該如何繼續扮演父親的角色。盡管我有所準備和預料，可是，當那些情感的潮水或者甚至可以說是洪流襲來時，我仍然——無以名狀、無言以對。不公、憤恨、掙扎、強忍、勇氣、直面、希望、付出，等等，等等。其中，最令人贊賞的便是“勇氣”，而最難挖掘的.依舊是“勇氣”。勇氣，使戈多大膽地編造了一個虛構的游戲，企圖把兒子幼嫩的心靈和這場戰爭的殘酷和荒謬隔離開來，給他一個對美好生活的憧憬和追求的希望。有希望就有未來，這個道理我們都懂。
影片的主體部分描述著戰爭的黑暗和對人性的摧殘，可為什么還要給它取名《美麗人生》呢？因為它是戈多內心執著的追求和不棄的希望，是每個熱愛著生活的人的共鳴，也應該是引導著形形色色的人們去發現“生活是美好”。
生活，它真的是那么的美好的。
不管我們個人身處何時、何地和何種境況，贈言一句——“人生多有不如意，我自當笑對長空，怎奈我何”。
【人生作文】相關文章：
人生作文【精選】10-15
（精選）人生的作文10-11
[經典]人生作文10-23
人生的作文（精選）10-18
人生作文[精選]08-18
人生作文[經典]10-03
(精選)人生作文10-04
人生作文【經典】11-01
（經典）人生的作文11-05
人生的作文(經典)08-08