小學成長作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學成長作文 篇1
打小起，我讀過記不清有多少書了，可是不論大小書，它們都是我的朋友，伴我成長。
聽奶奶說我兩歲左右，爸爸就給我買回一本《數數》的小兒書，奶奶經常抱著我一邊看圖一邊學數數。那時的我奶聲奶氣地跟著奶奶咿呀學語，能看著物件數清3個數了。
到上幼兒園時，除了幼兒園內課堂上學的書本外，媽媽又重新買了幾本《看圖識字》的書。只要一有空，媽媽就帶著我先看圖畫，再識字，在這一時期媽媽說我認識了一百多個字呢。
進入小學，我能獨立看兒童讀物了，比如《伊索寓言》、《格林童話》，這兩本注音兒童版我都讀得滾瓜爛熟。常常在我的好朋友面前振振有詞地給他們講書中那些生動有趣的故事，逗得小伙伴 們天天圍著我要聽書中的故事。這兩本書不但使我的心靈的.充實，而且還讓我變得聰明，遇事學會冷靜、思考。
現在，我正向青少版《三國演義》進軍呢！偶爾還偷偷地翻幾頁爸爸的大版文言文。朋友，等我把這本世界名著讀完，我相信，它一定會給我帶來更多的收獲呢！
總而言之，統而言之，我這幾年讀的書，不能算太少。我覺得讀書永遠是我生命中最大的快樂！
小學成長作文 篇2
日歷又翻過了一頁，突然間感覺時間過得好快。翻過去的照片，看過往的留言，眼前的時光仿佛又回轉到從前，手邊的鬧鐘卻“嘀嗒嘀嗒”地提醒著我：已經17歲了。
成長仿佛是一夜之間發生的，就在某個瞬間，突然想通了過去感到迷惑的一切，突然意識到對于未來，自己所要擔負的一切。于是，不知不覺，時間的潮水拍打心靈的岸堤，便有了那樣一種壓迫感與責任感。
透過時光的.縫隙，我回憶著過去的自己。藍天下，手持風箏，是那樣得頑皮；高高的梧桐樹下，盡情地游戲；書桌前，那為了夢想而奮力拼搏的身影……只可惜白云已抹去了天空的記憶，昔日茂盛的梧桐也只剩下樹樁而已。還好，夢想沒變，激勵著我始終向前。
十七前的光陰像是一滴從筆尖滴入水中的墨，慢慢地擴散，看似不經意，可全部的水卻因此有了痕跡。
成長的過程是一條路，一路上給過你影響的人，給過你影響的事讓你的路變得精彩而與眾不同。在路的岔口，有人選擇向右，有人選擇向左，不同的選擇造就了不同的人生，也決定了一路上的風景。
蠟燭一根根地增加，已經是高三了，20xx年夏天的腳步也越來越近。桌上的書本越堆越高，原來這就是高三，無奈卻又別無選擇。成長的路上，為了我們的夢想，總有一些要去舍棄與告別，只有這樣，我們的行囊才會裝下接下來的驚喜與感動。
我們渴望著成熟，早點融入這奇妙的世界，可在大人們眼里，我們的臉上卻刻著“幼稚”一詞，他們小心翼翼地呵護著我們的成長，希望我們可以早點長成能夠抵抗風雨的大樹，但當風雨來襲，他們又不放心讓我們獨自面對風雨。
“90”后是社會對我們這一代人的稱呼，有期待與贊許，也有誤解與批評，就是在這樣的矛盾中，我們成長著并收獲著。如果說成長是辛酸快樂并存的話，那么這也是一種磨煉我們的方式。
我們并不懼怕批評，因為這是成長路上必經的挫折；我們不理會質疑，因為我們相信自己能夠憑能力證明一切；我們更不會沉溺于贊美，因為我們在成長，在一點點意識到肩頭的重擔。我們終將會走入社會，成為明天的建設者。
當歲月的風將童年載著夢想的紙飛機吹向某個遠方，當翻過一本本漫畫書的末頁，當霍格沃茨的紅色蒸汽機車漸行漸遠……太陽落下又升起，我在成長，我們在成長，那些無數個美好的明天正等著我們去創造，去開啟！
小學成長作文 篇3
最近，我煩躁不已！為什么呢？那不都是身高惹的禍嘛！
聽到女生到初中就不能長高的消息后，我可是吃了一驚！讀六年級了，身高卻只還在150厘米徘徊！真是的，不能長高可就要被別人取笑了啊！我才不想有一個“小矮人”的稱呼呢！多難聽啊！
記得一二年級時，我既能睡又能吃，長的都比別人高一個頭！那時，我還怒氣沖沖，奇怪我為什么會長的那么高？走起路來還真是難堪！現在倒好，反倒過來了，身高可真是個“反面派”！我不想長高卻偏長高，想長的時候卻長不起來了！說到這里，主要的一切還得怪我自己啊！四五年級的時候，我的'飯量漸漸從一碗變到了半碗，中午還常常不睡覺！你說，這樣下去，能長高嗎？現在，爸爸媽媽也著急了，吃飯時總要給我塞兩碗，中午還硬把我往床上推！哎！付出的代價可真夠多的，可是好象一點作用都沒有啊！？
望著周圍的同學們漸漸長高，我懊惱不已卻又無可奈何！這種情況何時才能停止啊！“成長別煩惱”我看是“成長真煩惱”！！！
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