【熱門】小學五年級作文集錦9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
夏天的荷塘真美啊！美得就像一幅畫。 清晨，荷塘上蒙著一層薄霧，就像是蒙著一層神秘的面紗，朦朦朧朧。調皮的露珠醒了，晶瑩剔透的，就像是一顆顆鉆石，在荷葉上滾來滾去，好像在玩蹦極。荷葉被露珠吵醒了，它們……
夏天的荷塘真美啊！美得就像一幅畫。
清晨，荷塘上蒙著一層薄霧，就像是蒙著一層神秘的面紗，朦朦朧朧。調皮的露珠醒了，晶瑩剔透的，就像是一顆顆鉆石，在荷葉上滾來滾去，好像在玩蹦極。荷葉被露珠吵醒了，它們伸了伸懶腰，在微風的.伴奏下翩翩起舞。荷花們也都醒了，白荷花和粉荷花照著水鏡子，好像在擦粉底和抹胭脂；還有的荷花在噴香水，那香氣真是迷人！
中午到了，那一層層薄霧早已散去，太陽像大火球一樣曬著小花小草們，它們垂頭喪氣地低著頭，只有荷葉還神采奕奕地挺著，就像是一把把大陽傘，小魚躲在大陽傘下面，好像在玩捉迷藏。那一朵朵荷花可鮮艷了，有的才展開一兩朵，像害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的快要破裂似的，真是別有一番風味。
到了夜晚，月亮就像一只香蕉一樣掛在天上，星星們好像在玩捉迷藏，它們一會兒躲在月亮后面；一會兒躲在云霧里；一會兒掛在天上。星星的眼睛一眨一眨的，很可愛。荷塘上還開了一場別開生面的音樂會，螢火蟲用它的燈籠照亮了整個荷塘。第一個上場的是青蛙，它在荷葉舞臺上唱起了它的成名曲：《呱呱歌》，由蟋蟀為它伴奏，蟋蟀拉起了小提琴。青蛙的歌聲美妙動聽，在水花“啪，啪，啪”熱烈的掌聲下，唱完了這首歌。這場音樂會開到了半夜，小草和小花都睡了，荷葉、荷花、小魚們也都進入了夢鄉。
夏天的荷塘真美啊！美得就像是一場夢。
小學五年級作文 篇2
今年春節，我去了向往已久的三亞。
一下飛機，哇，三亞可真暖和，我一下子感覺從寒冷的冬天穿越到了溫暖的春天。
第二天，我們去了美麗的蜈之洲島，這里果然名不虛傳，我立刻被這里美麗的景色迷住了，碧藍的天空，，高大的'椰樹，清清涼涼的海水，軟軟的沙子，還有可愛的小魚在水中嬉戲！
島上最好玩的是坐大飛魚船，工作人員等我們坐好后，游艇開始升了起來，剛開始，有點慢，我一點也不害怕，后來越來越快，本來平靜的海面好像發了瘋似的水怪向我撲來，嘩嘩！我本來干爽的身體一下子變成了又濕又粘的身體！嘩嘩！又一陣海浪打來，弄濕了我的眼睛，嘴巴，感覺海水有點咸咸的，看著游艇在大海上飛馳，真是又好玩又刺激！接著我們還去撿了貝殼，貝殼的顏色五花八門，有白色的，紅色的，紫色的，不一會兒功夫，我和姐姐就撿了一大袋子漂亮的貝殼。心里非常開心！
后來幾天，我們去了還去了南山寺，森林公園，天涯海角等景點，我被三亞美麗的景色深深吸引了，這里的一切讓我留連忘返！
如果有機會，下次我還想去三亞！
小學五年級作文 篇3
寒風襲來，我全身都起了雞皮疙瘩。“哎，天真冷，早知道我就穿厚點了。”我坐在教室里的某個角落喃喃著。心里想：要是媽媽能給我送件衣服來就好了。頓時，我的這個念頭被打消了，因為從幼兒園開始媽媽就沒有給我送過衣服，心里回憶起這些，對其他同學都有家長送衣服的事有了一絲對別人的嫉妒。寒風打亂了我的思緒，寒冷引起了一絲悲涼。
忽然，出現了一個熟悉的背影從窗前一閃而過，我跟了出去。當我確定是那個人時，我叫住了他。他手里拿著一件衣服，見到我后急忙說：“快把衣服穿上，今天早上你穿少了，我見這天如此的'冷，就想你肯定凍壞了，就給你拿了件衣服來。也不知道你喜不喜歡。走的時候太匆忙了。””沒關系，你能拿來我已經很高興了!“眼淚在我眼眶里打轉：“對了，為什么不是媽媽送來的?”“你媽媽很忙，所以就叫我送來。”他眼睛看著地下，小聲的說。我知道媽媽并不忙只是她已經有約了，所以來不了。
到現在你們一定都很好奇“他”是誰吧?“他”是我李叔叔，并不是我爸爸，也許我爸爸也不會像他那樣把我照顧的無微不至吧。
穿上那件衣服，冬天不再寒冷;穿上那將衣服，心里涌著一股暖流;穿上那將衣服，我仿佛有了新爸爸。
小學五年級作文 篇4
書，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；書，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續前進；《十萬個為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關于人的內容，我正聽得津津有味，突然，老師問到“人體內需要那三大營養物質”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養，主要有蛋白質，碳水化合物和脂肪。
蛋白質，是制造和組織的'基本材料，它在體內擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發出來的能量是碳水化合物和蛋白質的兩倍。
這三大營養物質是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養物質！
我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對書的感激之情。我的
書，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
小學五年級作文 篇5
我六歲生日那天，媽媽送給我一個漂亮的文具盒。我非常喜歡它。
這個文具盒的外觀是一個長方體。文具盒的外蓋上畫有一只聰明伶俐的`小白兔。它雙手抱著籃球，樣子挺可愛。我給小白兔取了一個有趣的名字——丁丁。
打開文具盒，只見里面有兩層，第一層住著鋼筆大哥、鉛筆二哥和刨筆刀小弟。第二層居住著圓珠筆阿姨、尺子姐姐和橡皮妹妹。它們和睦相處，真像一個幸福的大家庭。
放學回家了。瞧！鋼筆大哥和鉛筆二哥正在一樓閉目養神呢！圓珠筆阿姨也在“呼呼”地睡覺。是啊，它們上了一天的班了，總可以睡覺吧！小朋友們，千萬不要打擾它們哦！
自從有了文具盒，它給我帶來極大的方便。
上語文課，我要用筆，鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來，幫我寫字。當我寫錯字，急得團團轉。“別急，看我的。”一個清脆的聲音在我耳邊回響。哦！原來是橡皮妹妹，她拿起掃帚，快速地把錯別字掃出去了。“咔”鉛筆斷了。“呵呵！我能行！保證讓你滿意！”刨筆刀小弟不費吹灰之力把鉛筆削得和原來一模一樣，然后，帶著滿意的笑容回屋去了。上美術課時，尺子姐姐大顯神通，她把線條畫得直直的，真叫人心曠神怡。畫完后，尺子姐姐像立了大功似的，回房間休息去了。
小朋友們，這就是我那熱鬧非凡的文具盒。她不僅美觀，而且方便實用，她伴我兩年了，成了我的好朋友，我喜歡我的文具盒。
小學五年級作文 篇6
在星期六的上午，我給爸爸媽媽做了一個一道菜，名字叫“金飯袋”。
原材料的準備很簡單，只需要胡蘿卜、青豆、甜玉米、木耳和蝦。我很快將這些物品切成了指頭大小的小丁。這些小丁的顏色非常好看，花花綠綠的。
緊接著，就到了關鍵步驟了，那就是炒制米飯。我把油倒入了鍋中，感到油熱后，倒入蔥花，炒香。接著，我將胡蘿卜倒入鍋中，炒制透明。接下來，就該“主角”出場了。我將米飯倒入鍋中，飛快地炒起來，過一會兒后，再將剩余材料加入，翻炒至熟即可。最后，再以個人喜好，加入胡椒粉等，“餡料”就準備好了。
接下來，就要準備蛋皮了。可別小看這個步驟，這道飯的美觀程度全靠它了。我把雞蛋打在碗中后，認真地攪拌起來。在打成蛋液后，我又加了些水淀粉，就開始攤蛋皮。這事可是個技術活。蛋液到下去，我想讓它變成一個圓形，可它總是不聽使喚。我端著鍋，上下左右地不停變換方向，累得氣喘噓噓，才得以弄完。
最后，就是扎口了。我用勺子將炒飯放到蛋皮中央，攏起蛋皮，用燙過的.韭菜扎住口，就好了。
我細細打量了一下，哇，真漂亮啊！一個個金色的飯袋，整齊地碼在盤子中央，周圍還點綴著小西紅柿和香菜。嗯，不錯，一看就讓人有食欲。
接下來，就是讓爸爸媽媽品嘗了。我懷著忐忑不安的心，等著爸媽發話。“嗯，不錯，好吃！”媽媽說。我吊著的心放松了一些。“還不錯，與上次相比，大有長進！”爸爸說。“呼，嚇死我了，讓我也來一個吧。”我說著，拿起一個飯袋，送進嘴中。真不錯，米飯里夾雜著各種滋味，再加上蛋皮，更好吃了。
“耶，我成功了！”我歡呼一聲。同時，我也懂得了：付出就會有回報，收獲一定是在辛苦勞動后得來的。
小學五年級作文 篇7
我的家已經裝修好了！（其實早就裝修好了。）裝修之后的我們家變得漂亮了，讓我來告訴你吧！
我和奶奶的房間還有洗手間和廚房沒有裝修，爸爸說，因為已經在以前裝修的很好了。其他的地方都有所改變。
我先說說客廳吧，客廳的沙發變了，變成了兩張單人沙發和一張三人沙發，坐上去很舒服哦。而且兩張單人沙發有點像南瓜。茶幾變成了石面的，放電話的.額地方也變了，下面還可以放垃圾桶呢！放電話的地方的旁邊，有一個藤制的書架子，蠻漂亮的。
媽媽的房間也變成了榻榻米的了，床變大了，下面還有一層木，爸爸說，如果橫著睡的話，最多可以睡八個人呢！厲害吧。陽臺也變了，雖然沒變很多，只有一些擺設變了，還有柜子變了而以。我說說整體的變化吧，那就是墻變成淡綠色的了。
我歡迎大家來參觀哦！
小學五年級作文 篇8
在上課時，總會有一些同學不喜歡聽講，在老師眼皮子底下搞“地下工作”，相信每個班級都會有這樣的人，下面就讓我們走進這些班級吧。
小明同學雖然坐在“黃金”位置上，但是門門功課掛著“紅燈籠”，這都是因為他在老師講課時，不是趴在桌子上睡覺，就是托住自己的下巴，跟左鄰右舍講話，還經常去騷擾后面的'同學，弄得坐在他周圍的同學經常向老師提出"抗議"，但不知為什么老師總也不把他調開。
還有一位小強同學，他的背駝駝的，腦袋總是向前伸，又因為他跑得很慢，所以同學們給他起了一個綽號——烏龜，不過這個烏龜還真不給他的烏龜家族長臉，大家一定聽過《龜兔賽跑》的故事吧，這個故事里的烏龜吃苦耐勞，一步一個腳印地爬到了終點，可小強呢，總想不付出，就能一步登天，結果，萬事都是事倍功半，于是，小強見自己不成功，便去騷擾他周圍的同學，使得有些同學的成績也被他弄得一落千丈，如果你有時看見他在奮筆疾書，千萬不要以為他悟出了真理，正在奮發圖強呢，其實他可能是在下面寫小紙條呢！
以上，就是些上課“認真”的同學，他們的“英雄事跡”我們可千萬不能學習，否則也會像他們一樣墜入無底深淵，害人又害己。
小學五年級作文 篇9
期中考試結束了，今天各科老師都抱著一摞試卷面帶嚴肅的表情走進教室，此時我心里像打翻的五味瓶，有說不出的滋味。
數學老師讀著成績：“喬宏韜100分﹑田苑92分……馬雨樂69分！”我一下子懵了，剎那間感到傷心極了，心情很失落，以至于一整節課下來，老師講什么我都全然不知。
英語80分，語文84。5分，這樣的成績令老師和家長都很失望，真的可以用“慘不忍睹”這四個字來形容，這個結果令我自己都難以置信，不由地哀嘆：唉，考砸了！
接下來我仔細的檢查了自己的試卷，特別是數學，出現一些不該出現的錯誤，因為這些題，平時在課堂上我都會做，而在考試中又出錯完全是因為我的'馬虎大意，沒有認真看題﹑審題，竟然把圖形平移看成旋轉，這道題就扣掉了3分！還有幾道關于面積的計算，算式羅列正確了，可是計算結果卻出現錯誤，這些題扣掉了10分！這都是我不應該錯的呀！對此我認真總結了以下幾點：一是不認真，審題馬虎大意；二是答題速度太慢，導致沒時間檢查錯誤；三是英語單詞不過關，不能讀懂語句意思；四是語文閱讀量少，寫作水平欠佳。
在放學回家的路上，我一邊思索著，一邊心里忐忑不安，滿腦子都是爸爸嚴厲的眼神，媽媽的抱怨“你怎么考的，這么粗心大意？！”實話說這次考試對我打擊很大，都怪我平時沒聽媽媽的話，考試前沒認真復習，家庭作業也沒有認真完成。
在今后的學習當中我一定會改掉我馬虎大意的壞毛病，熟記單詞，多讀課外書，好好學習，爭取下次一定取得好成績。請大家一起監督我，為我加油吧！
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