【必備】啟示作文3篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
在老年公園的對面，有一堵墻。每逢走過，上面鐫刻的文字總是讓我流連忘返，給我無限的尋思。
走走停停，讀讀看看。我發現，從這堵墻身上，我懂得了好多。首先，是關于《千字文》的。《千字文》為南朝周興嗣撰，它的撰作，相傳還有一段故事；原來是當年梁武帝令殷鐵石在王羲之書寫的碑文中拓下不重復的一千個字，供皇子們學書用的。但由于字字孤立，互不聯屬，所以他又召來周興嗣囑道：“卿有才思，為我韻之�！敝芘d嗣只用了一個晚上就編好進呈武帝。這便是傳至今日的《千字文》。周興嗣的《千字文》精思巧構，知識豐瞻，音韻諧美，宜蒙童記誦，故成為千百年蒙學教科書。
《千字文》乃四言長詩，首尾連貫，音韻諧美。以“天地玄黃，宇宙洪荒”開頭，“謂語助者，焉哉乎也”結尾。全文共250句，每四字一句，字不重復，句句押韻，前后貫通，內容有條不紊的介紹了天文、自然、修身養性、人倫道德、地理、歷史、農耕、祭祀、園藝、飲食起居等各個方面。
每每看到這堵墻，都頗生出很多的感悟。文字上描述的祖國大好河山江川美景，是非常值得我期待的。正如我期待快快長大一樣。故而，我夢想當我長大后，當我有能力出去時，我一定要把這秀麗江山行遍，一覽無余其絢麗美景，滿足無盡的視覺盛宴。
當然，這只是我的一個小小的希望。更重要的`是，這堵墻文字上承載的中華傳統文化的精髓與瑰寶更是激勵我要好好學習，用知識武裝自己，將祖國的優秀傳統文化好好傳承下去。
弘揚民族精神，做一個合格的接班人，從我做起。
這一堵墻，給了我無盡的尋思，而我也必將繼續思尋。
啟示作文 篇2
每當我吃桔子的時候就會想起那件小事
每當我吃桔子的時候就會想起那件小事。雖然這是一件小事，但卻帶給我很大的啟示。
記得三歲那天姐姐買來了一些桔子，我這是第一次看到了桔子更迫不及待地要拿一個嘗嘗，但爸爸卻嚇唬我說：“這桔子可是很酸很酸的，你看你坐在椅子上，待會兒就要酸到地上去了，哈哈！”我聽爸爸這么一說，連忙將桔子像燙手的山芋般扔回桌上，爸爸一看我這般姿態，笑得更加起勁了，媽媽鼓勵我說：“小雅，沒關系的，你爸那是嚇唬你的，真的.沒關系的，我剛剛吃過了，很甜的，真的！”我還是不敢吃，于是媽媽就給我榨了一杯橘子汁，我還以為是蘋果汁所以就喝了，但我喝著喝著發現越來越甜了，于是就問媽媽：“這是什么汁啊？比蘋果汁還要甜�！薄斑@是桔子汁啊!”媽媽回答道，“啊，原來桔子這么甜啊！”這下覺悟了，連忙拿一個桔子一嘗，恩，好甜，比桔子汁還甜。
現在回想起來，還覺得很好笑。現在我悟出了一個道理：“成功在于嘗試�！�
啟示作文 篇3
我不會跳大繩。雖然很丟人，但這是事實。
聽說學校要舉行跳大繩比賽，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，而我的心里猶如秋風吹過，一陣涼過一陣，我不會跳，這可該怎么辦呢？課間操時間，同學們拿著大繩在教學樓前訓練，而我只好躲在教室里，磐石一般紋絲不動�！拔也粫鴨幔 边@是安慰自己最恰當的借口。有時候，幾個好朋友死纏爛打把我押送到跳繩現場，我也只能駐足一旁，看著他們在繩間穿梭，如魚兒在浪尖飛躍，接二連三，輕松自如，這讓鼓足勇氣的我又像泄了氣的皮球一樣，我不想讓我成為一個麻煩制造者，因為在這連貫的動作中，任何一個差錯，都會打亂節奏，影響到班級的最終成績，好在每個班有幾個可以不參加跳繩的名額，我就算其中的一個吧，每當這時，我又會灰頭土臉地溜回教室。
不過有時，好奇心也催促我去嘗試一下，最后，我約了幾個和我住的較近、跳繩技術也與我相差無幾的同伴在晚上寫完作業之后一起練跳繩，起初還怕他們不同意，沒想到一拍即合。開始，我害怕往繩子中間去，聽著繩子在我耳畔帶著“嗡嗡”的風聲，就像一條長鞭在我面前耀武揚威�？偟糜械谝淮�，我終于豁出去了，眼一閉向前沖去，繩子好像輕輕地落了地，搖繩的同伴知道我不會跳，就把繩子搖得慢了些，我趕緊雙腳起跳，繩子從我身邊飛了過去，我趕緊又沖了出去，我會跳了，真的，我第一次跳就跳了過去。此后，我雖然和前邊的人連不起來，但畢竟可以在繩間穿梭了，我自己也非常欣慰。
現在，跳大繩的`隊伍中也有了我的身影，雖然我還是經常往后躲，有時又被別人推到前面，但我面對繩子不再怯懦。長長的隊伍在一頭急速縮短，在另一頭迅速加長，在這中間，我的每一次順利通過，都會贏得同學們鼓勵的眼神，也會增加我的勇氣和信心，相信我也會成為浪尖一條自由的魚兒，勇敢地呼吸快樂的空氣。
跳大繩比賽，其實成績只是結果的一部分，強健體魄，鍛煉勇氣，獲得快樂不也一樣重要嗎！
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