關于生活的作文匯編15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關于生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于生活的作文1
奶奶端菜進來的時候，看見我掃好的地，微笑著問我：“這是你掃好的地？還是個大花臉呢！”我順著奶奶的指點看了看周圍：地上還有許多灰，被我的掃帚畫成了弧形、半圓形、橢圓形……茶幾上的灰也忘了擦，看上去灰蒙蒙的……
在奶奶的教導下，我又拿起手中的掃把，把它握緊一點，緊挨著地面磚，從東墻角開始，順著墻壁往客廳的中間掃。等掃完地以后，再把垃圾掃進撮箕，倒到外面的垃圾桶里。做完了這一切，我又從廚房拿來一塊干凈的抹布，把茶幾、電視柜這些家具上的灰擦了一遍。
點評：雖然小作者第一次掃地我們沒有看見，但是通過作者對奶奶的語言描寫“大花臉”，就能知道小作者第一次掃地一定沒有認真，后面接著寫了“大花臉”：地上還有許多灰，被我的掃帚畫成了弧形、半圓形、橢圓形……茶幾上的灰也忘了擦，看上去灰蒙蒙的……后來小作者在奶奶的教導下，學會了掃地，主要抓住了動作描寫，寫的很具體。
我先把土豆洗干凈，然后把土豆皮削掉，用水沖洗了一遍。接著就是切土豆片了。我把土豆片放在砧板上，沒有想到土豆不聽話，我一切它就從砧板上滾了下來，好像在說：“想切我？沒那么容易！”我氣急了，把土豆撿起來洗了洗，拿起來放到砧板上，這次我接受了上次的教訓，左手握住土豆，右手拿刀，慢慢地切下去。咦，這次它不跑了。終于切好了。我把鍋里倒了一些油，等油燒開了，把土豆片倒進去，結果油到處亂跳，好像怕燙似的，還有幾滴蹦到了我的手上。我趕忙到水龍頭前用涼水沖手，可等我再來看的.時候，土豆都快糊了，我連忙用鍋鏟把土豆翻了個面，我一炒，土豆好像不聽話，我讓它往東，它往西。我又放進了鹽、醬油等佐料，就盛了起來。
點評：讀著這段文字，我們看到土豆在作者的筆下變得那么調皮、可愛，還會說話呢！這就是作者在寫的時候，加進了自己的想象，讓語言更生動、優美�！昂孟裨谡f：‘想切我？沒有那么容易！’”“咦，這次它不跑了�！薄昂孟衽聽C似的，”而且小作者的動作描寫很到位：洗、削、沖洗、左手捉住土豆，右手拿刀等。
說干就干，我拿來拖把，把地拖了幾遍，地終于干凈了。我得意地說：“拖地這種小菜一碟的事怎么可能難倒我呢？”我高興地向前走了幾步，低頭一看，地上又臟了。原來，我忘了把鞋子脫下來，結果白拖了。我想：反正有一句話叫做“失敗是成功之母”，我再拖就是了。于是，我又把地拖了一遍。拖完了看看，勉強還可以。我興奮地喊來媽媽看我拖的地怎么樣。媽媽過來了，說：“一看你拖得就不干凈，看起來很不順眼。拖地時要用力擦臟的地方，一遍拖完之后再把一些小垃圾拖到門口來撿掉。最后用濕拖把拖一遍，干拖把再拖一遍，這樣才干凈�！蔽野凑諎寢尭嬖V我的方法拖了一遍，這一下，地上干干凈凈，一塵不染了！
點評：表面上看起來，小作者沒有學會拖地一拖的地很不干凈。但是仔細一讀，發現小作者把拖地看做是“小菜一碟”，認為拖地是一件簡單的事情。最后通過媽媽的話，終于明白了拖地的方法，最后我們看到“地上干干凈凈，一塵不染�！�
關于生活的作文2
生活，在希望的曙光中，才得以美好：生命因為生活的映襯，所以蓬勃；在健康的基礎上，建立生命與生活的一個機遇，維護你自身的利益。
當今，在如此緊張的社會節奏中，我們時常受到生活、精神的排擠與束縛，人們總會在周邊尋找得以依托的“傀儡”。而就僅在此刻，人們瘋狂解脫釋放的時候，“邪教”的意念就開始麻木人們的思想，直至侵蝕所有的意識。使其把天方夜譚俸做一種神圣的宗旨。
邪教所持有的概念：就是盅惑人心、奇談怪論，借此售以其奸、謀已私利！開始搗亂群眾的生活與環境。分化了人們判斷、思考的能力，加以控制。致使社會濁浪滾滾、殘渣泛起。嚴重影響生產銷售。造成經濟混亂。就此謬論蔓延、誘惑。更加介入正常人的生存規律！
那些邪教組織往往是在人們最失落、絕望時，侵入人們心靈最柔弱的部位，使其精神崩潰！輸入所謂“解脫”的念頭。使大家的生命權益受到了威脅。
曾幾何時，在現實的生活中演繹過多少幕血淋淋的悲�。涸诒本粋�美麗的音樂學院里，一個年僅16歲的女孩，因為母親對邪教的沉淪，在校園前自焚了；武漢的一個原本幸福的三口之家，接連死在了邪教的誘惑下……這些無知愚蠢的人，用生命的代價來追求夢幻中的世界，沒有理智，如行尸走肉一般。這個巨大的陰謀，使一個個原本幸福的家庭支離破碎，連同靈魂玉石俱焚！就這樣，莫名其妙地消失了。邪教！是多少無辜的生命交織而成的，這些血的教訓難道還不足以喚人深省嗎？
我們常常產生一些誤區，并盲目的尋找支托，這就令邪教有了肆虐的空缺，因此世上烏煙瘴氣、危言聳聽！
而今，是處于一個科技極端E時代的我們，必須擁有思維理性，區分善惡真偽。同邪教不同的宗教法制：僅是一種學說的傳延而已，且為哲理學的概念，這只會讓我們明智，而不是一種“迷惑”。我們可能會以宗教來支托思緒，但在命運的沒落中，我們會迷失方向。宗教正在毀滅的邊緣徘徊著，漂泊的人們應該竭盡所能，守侯共同的精神寂地。如果宗教與哲學都不可呼喚人心，那么心就如同迷途羔羊一般，將何去何從？
事實再一次證明了；我們所可以相信的是科學所營造出的一個健康意志——宗教。要維護自己生存的環境。“反對邪教，崇尚科學”！用一種科學客觀的角度來審視、定論，并漠視那些歪理邪說！
然而，從主觀角度來評價，往往因我們自身的.懦弱，被欺騙之后漸漸被索引了。我們要了解人生的意義、開始正確的判斷，對自己的家人、朋友、世界的責任有明確的認識。我想這就是我們所遺失的人生準則。
在100多億光年外的宇宙，留有“人類的眼睛”。科學如此奧妙，科技那樣神奇。就當陷入罪惡的沼澤中，就應該放寬自己的視野空間，用科學來陶冶受迷惑的人們。對待人生的科學就是：熱愛生活，珍愛生命。這樣可以抵御惡勢力的侵犯。從科學的方式來分析，從依靠、信仰、情操、生存等方面尋覓我們將會快樂并且堅韌！��！
當人們承受了太多壓力后，就會等待釋懷，這樣有些人就開始瘋狂。而這時我們都用毅力來反抗。邪教又怎能猖獗呢？
千里之行，始于足下！讓我們任眾行天下間，美滿生活傳天涯！
親情是福，苦難是金，邪教是難�。。�
生命曾可貴�。∮孟Ｍ麃硎睾钗覀兊纳桑。�！
關于生活的作文3
風箏與飛鳥爭吵的童年，我像一條小魚游戈在清澈的湖泊里，我喜歡陽光真誠的微笑，喜歡追逐風精靈的美妙，我歡快而沒有煩惱，純真爛漫在我心中蹦蹦跳跳———那時候，日子綠肥紅瘦，一個天真無暇的心裝載的是快樂的微笑。而隨著時間無形的增長，轉眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的的`初中生，其中，這樣的初中生活，也包含了許多的“苦與樂”。
六年級的暑假，我不止一次的對著窗外，問自己：“初中生活會是什么樣的呢?是愉快的?悲傷的?還是每天沉浸在考試中呢?”經過了漫長的假期，我又重新背上書包，踏出家門，去新學校報道，我選擇了外語中學，因為我認為上天讓我們上哪個學校是注定的，那大概就是我們的命運，走到哪一步都是由上天來決定，而上天也只取決于你怎樣對待人生罷了!期盼過后，是該進行分班考試了，種種的思緒在我的腦海蔓延：“我所期盼的初中生活，難道就真的沉浸在考試中嗎?會不會分到壞班?”這些難道令我輾轉難眠，遲遲不能進入夢鄉，但最后還是因為疲倦，睡下了。第二天，一路忐忑不安的出了家門，當快要走到學校時，心簡直提到了嗓子眼，即使一直一直的對自己說：“加油，一定要加油�！笨尚睦锏哪枪蓜�，始終不能平靜!走進自個兒班，聽同學們說，七年級今年不分班了，平等對待，我不由得驚叫起來，多好!多好!
今后，我們就進入了繁重的學習，每天，早起晚回，作業總是壓得喘不氣起來，有時，我寫作業會發生一種煩躁，把筆一摔，嚷嚷道：“什么嘛?作業那么多!”每當這時，爸爸媽媽就會走來，說：“呦，丫頭，又耍小姐脾氣呢?學習呢，應看做：苦樂交織，畢竟古人說過，‘學而所思，思而所樂’嘛�！蔽也幻靼�，父母為何把學習看的如此輕松呢?大概就是那時候他們上學時，沒有我們這樣苦吧，所以，每當他們這樣說時，我總是以：“哼”的一聲回過去，唉，這搞不懂父母，畢竟我們這一代的90后都有叛逆心理了!一次又一次的考試，一次又一次的排名，令我難以呼吸，終于到了第一次月考，當天晚上，我把英語，數學，語文，這些主科目都鞏固了一遍，迎接明天的考試，知道眼皮是在睜不動的時候，我才扔下書，進入了夢鄉，到了第二天，，媽媽給我做了早餐，我吃了一兩口就跑出家門，遠遠聽見媽媽叫道：“圓圓，考好些!”我應了一聲，急速向學校奔去...
考試過后，我估摸著考的也不差，果然，居然考了全班第三，我笑了，因為在以前，我每次成績都在中等，這回居然考了那么多，一股欣喜涌入我的心間，我忍不住又笑了，我想，這大概就是父母說的，‘學有所思，思有所樂’吧!這滋味好甜!好甜!
我喜歡這樣，即使成績得背后有很多的淚水，汗水，但當收獲成果后，那感覺是好的，因為一起的努力不就是為了證明自己其實很優秀嗎?是的，這種苦與樂交織的感覺真好!以后再當寫作業煩躁時，自己都會想起那是的甜，那時的樂，不也就開心了嗎?俗話說，有壓力才會有動力!
苦與樂都是人生的感知，苦與樂都會帶給人一些精神上的鼓勵，所以，讓我們一起攜起手來，共同來創造初中生活。
關于生活的作文4
初一，吃得苦中苦，方為人上人。
剛入初中，我還年輕，什么都不懂。知道一次偶然的機會看見了樓下的小黑板，才發現所謂初一就是到校最晚，放學最早，活動最多，科目最少。
初一新生處于校園最底層。沒有星級少年評選權，學生會競選權，就想一個被剝奪政治權利終身的罪犯，處處受到壓迫。在走廊里說話有人跑過來搶走你的校牌，上學遲到有人主動給你的學期評定減分，還要忍受門衛大娘看見你沒有校服時的感慨：“你是一年級級的吧?”(切，有校服了不起啊)整個就是_____的翻版，黑暗的校園壓迫死死地籠罩著我們幼小的心靈。
教室外是學生會的瘋狂統治，教室內也時不時搞搞局部戰爭。幾次考試下來，女生中出現了等級劃分：優、中、劣。
優等生信奉知識改變命運，人生意義是讓老師在接過卷紙的一剎那感動得老淚縱橫，曰：“這才我教的學生……”中等生生物電波較弱，任務是讓老師在激動之余還可以回到現實，曰：“他原來是我們班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排，任務是幫老師活躍課堂氣氛，消化多余的食物。
在這個戰爭年代，我在混日子的狀態下過完了我可悲的初一生活。
初二，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
升入初二就意味著我們從農業戶口轉入了非農戶口，更有爭氣的優等生A，B，C，D等人擠進了學生會。
初二生都是半個指揮官，善于在打掃除時對一年生指手畫腳。唯一的不足是在校時間被無情地延長了30分鐘，大部分同學的生物鐘無法迅速調整，于是二樓走廊出現了浩浩蕩蕩的遲到大軍按到達時間依次排開的壯觀場面。
我們不是初出茅廬，但也只是半生不熟，所以偷窺3年級學生上課成了我們的愛好。課間常常有學生偷偷跑到3年級的教室趴門而視，然后被三年級老師惡狠狠地轟回來，被遣送回班后郁悶了幾分鐘，又偷偷跑回去，并樂此不疲。終于，連后門也被三年級班主任封上了。
在優等生為初三發奮學習，劣等生因無聊整天無事生非，中等生在中間徘徊不定的情況下，初二生活紅紅火火地結束了。
初三，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
到了初三我們已經成為夢想中的大哥大姐，快樂卻被重復的動作一點點腐蝕。劣等生大多以各奔東西，只剩下優等生拼命似的學習和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對老師們用作業和試卷進行的狂轟爛炸，大部分同學存活下來了。
日歷在機械的學習中一頁頁翻過，與老師親密接觸的`時間被再三延長。在父母、老師的雙方女里下，整個初三爆發了轟轟烈烈的中考病癥大進攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當前鋒，幾乎每節課都有幾個學生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營養液大戰，人到初三就會使父母養成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習慣。他們看見營養液就像和尚看見觀世音，簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶，3分鐘前還空空如也，3分鐘后就堆滿了各種營養液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了，還紅著臉辯解：“我真的是不小心拿錯了”
嗚呼，這就是我們初三生活，在中考面前每個人都成了拼命三郎，只等中考結束后光著腳跑到海邊，仰天長嘯：“中考，卷紙，我恨你�！�
關于生活的作文5
時間飛快流逝，眨眼又到了寒假，我的寒假不僅只有歡樂，不僅只有玩耍，而是像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣，五味雜陳。
酸--成績差 這次放假，我沒有像往常一樣開心、輕松，反而經常獨自坐在角落里悶悶不樂，只因一件事--我考砸了!所以，每當別人問起我的成績，我總是羞于回答，臉紅得像試卷上醒目鮮紅的分數一樣，心中更是像打翻了一瓶鎮江老陳醋，那酸勁崩提了!每每別人聽到別人談起自己的好成績時，我的心里更不是滋味…… 我問自己為什么不努力加把勁兒呢?可我自己也無言以對。是啊!考場上的風云變幻莫測，有誰能掌握?又有誰能穩坐第一的交椅呢?可是，心酸并不代表心灰意冷，我相信，雖然我的昨天是酸的，但我只要不泄氣，加把勁，我的明天會是甜的! 甜--過年啦 "新年好呀!新年好呀……"這熟悉的歌聲在我耳邊響起。
悄悄的，舊歲走了，新年來了! 大家都喜氣洋洋的為過年做準備，忙并快樂著：爺爺奶奶拿起了掃帚，為我們掃塵，幫我們辭去舊歲，迎來新年;爸爸媽媽趕著去采購年貨，更是忙得不亦樂乎;我和老妹也沒閑著嘴里不停地嚼著零食，手里捧著沉甸甸的大紅包，樂得合不攏嘴，惹得老爸喊："歇會兒吧!等一下就要去喝分歲酒嘍!……"
我們這些饞蟲哪聽呀?吃著嘴里的，想著籃里的，狼吞虎咽，一下子把一籃好吃的一掃而光;至于那些調皮搗蛋的男孩子們就更忙了，放鞭炮了，一個沖天雷，把我們女孩子嚇得魂不守舍，一陣陣地尖叫著，又是一個滿天星，剎那，把深藍的天空照得星光閃耀，百花爭妍…… 這時，我的寒假是甜的，Happy的!
苦--作業多 啊!哎!我不住地唉聲嘆氣，對呀，作業這么多，來勢洶洶，看來已是苦多甜少嘍!有什么辦法呢?誰叫我已經五年級了!我的心理能力好不容易練得這么強，可作業如此之多，猶如滔滔江水，連綿不決地沖破了我心里的最后一道防線，我頓時淹沒在題海之中……有首歌兒唱得好："最近比較煩，比較煩，作業多地做不完……"真唱出了我們學生的心聲! 呀!時間不早了，我不多發牢騷了，還有兩堆作業等著我呢! 苦呀!我可憐的寒假喲! 辣--學騎車 我早就準備好寒假里學會騎兩輪自行車了，這不，我忙里偷閑把惹滿塵埃的自行車找出來，洗干凈之后便學著騎起來。
我坐上車，先一只腳在車上騎，另一只腳在地上蹬，開始還挺別扭，后來慢慢順了，我便放松了警惕，隨意蹬了起來。誰知，一不留神，車頭一歪，車子隨之翻到在地，我一屁股摔在冰冷的.水泥地上，身上火辣辣的疼。我正想放棄，但想到"吃得苦中苦，方為人上人"這句古訓，便又咬緊牙關，站了起來，繼續騎。最后，在我的努力下，我終于學會了騎車。
這時，我可是感慨萬千，這學自行車，就似吃辣椒，開始火辣辣的，讓你難以下咽，可當你吃下以后，又會回味無窮，學自行車也這樣，開始很難，會把你摔得遍體鱗傷，可學會以后，那種在車上任由馳騁的歡快感卻是別人不能體會的呀!不經歷風雨怎見彩虹! 有酸也有甜，有苦也有辣，點點滴滴都是寒假滋味，我喜歡自己體會，這是我的寒假!我要我的滋味!
關于生活的作文6
早上七點，太陽在云層后面噴薄欲出，樹上的蟬開始拼命地鳴叫。這時候的風還帶有一絲涼爽，綠得發亮的樹葉正在輕輕擺動；七點半，云層被風吹走，燦爛的陽光傾瀉而出，天空是湛藍的，這樣的畫面就好比名家下的大作，美得觸目驚心。初升的太陽總是讓人的心充滿希望。我站在操場中央仰起頭擁抱嶄新的一天。我愛這個美好的世界。
童年總是最純真和快樂的。孩童時代眼里看到的滿是有趣的事物和絢麗的色彩，沒有煩惱和憂愁，被眾人當作寶貝捧在手心享盡所有的寵愛。那時的世界是糖筑成的，我們生活在這個可愛的城堡，連夢都是甜的。蝴蝶美麗的翅膀，小鳥柔軟的羽毛，螢火蟲閃爍的微光，在成人眼里的微不足道都是使我們歡呼雀躍的`法寶。在這樣一個純潔透明的世界里，我們遇到的一切都閃耀著動人的光彩，連眼淚都是美好的。為了被撕壞的畫，為了失去媽媽的流浪貓，透明的眼淚總是會不由自主地流下來。我還記得在六歲那年我不小心扯掉了一個小伙伴種的向日葵，他一邊哭著打我一邊把倒在地上的向日葵撿起來緊緊地抓在手里，事過境遷，如今的我們已不見很多年，而他那滾燙的眼淚卻象耀眼的鉆石在我的記憶里發出五彩斑斕的光，令我無法忘卻。這是我曾經生活的世界。我最愛的生活我最愛的世界。
最近我突然愛上描述時間的詞語。白駒過隙，這是我最愛的一個詞語。就象白色的駿馬在細小的縫隙間跑過，一眨眼而已，卻已經過了很多年。再有幾個月就是我十七歲生日，不知怎么的，想到這里我就突然想哭。昨天在街上碰到曾經關系很好的朋友，以前我們一起上學一起吃飯擠同一張床，而也就在幾年后我們直到擦肩卻再也無話可說。時間改變了很多人和事，我無法與之抗衡，這令我很難過。十六歲是花季，十七歲是雨季。我不知道這是不是我的雨季，但我卻著實感受到我的世界正充滿了潮濕和氤氳。我總是掉進傷感無法自拔，為我漸漸失去的天真和單純哀悼，這就象一道無形的坎兒需要我邁過。
我做得很好。
人的覺悟總是在那么一瞬間。仿佛沒有理由地，我的世界的霧突然散去，我找到我該前進的方向。如果一定要一個理由，或許是我突然看懂了父親和母親對我無怨的付出和無限的期盼。人本來就是在不斷地取舍中成長起來的。我用我的天真去換得一顆成熟的心，我用我成熟的心去擔當我應當承擔的責任，我認為這很值。我開始學會忽視生活中的陰暗的一切，讓陽光來溫暖我的心，我始終相信這是個美好的世界。我在我生活的世界里小心翼翼地成長，試著將曾經的魯莽沖動摒棄，我希望我親愛的爸爸媽媽不再為我難過擔心。因為我愛你們，所以我愿意為你們磨光我所有的棱角成為你們的驕傲；因為愛你們，我會盡我所能使你們感到開心，讓你們過得幸福是我的責任。因為我是你們的驕傲。這是我現在我現在生活的世界。我正拼搏成長的世界。
我的路其實是充滿了曲折的，但我毫不畏懼。我要做一個勇敢的戰士，我不退縮不妥協，我要踩著荊棘走向成功。即使利刺穿透我的皮膚，鮮血染紅了土地，我不會放棄。因為我想要的生活想要的世界就在這條路的盡頭。
這就是我生活的世界，充滿希望。不斷前進不斷取舍不斷強大。永不言棄。
關于生活的作文7
真正能證明你的，不是考試，而是別的什么東西。
每場考試之后，一定要覺得自己是個失敗者。但，這只是暫時的，非常短暫的。頂著別人嘲笑你的壓力，心里默默的念著：我最強。
我在中考之前卻不是這樣，在述下述事情前，我必須提提的之前的背景。
小學我是一個成績非常好，老師評價也很高的學生，人際關系也很好。我本是個不活躍的人，但是一個朋友改變了我，以至于我現在的樣子，我非常感激他。盡管他成績并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興，因為在言行上快樂自己的同時，人氣也提升了上來，我敢說，班上除了極個別人之外，其余的人和我關系都很好。這樣導致了我雖然成績并不夠，但僅憑人緣一方面三好學生仍然評得上——盡管后面實在是英語太差還是沒評上。
談到英語，其實這是門讓我頭疼的科目，從一年級一路混過來，沒好過，也沒弄懂過。除此之外，沒有缺點了。
小學六年級的時候，我也是碰到了好運，遇到了一個好老師，她看得起我，尊重我。于是英語成績扶搖直上。這使得我非常憧憬未來的初中生活——因為我很優秀。至少我自己這么認為。
自打上了初中，我的優越感就沒起到一丁點作用，相反還讓我吃大虧。因為這種感覺往往帶來的是驕傲，以至于到現在為止，數學考試出現始料未及的場場失敗。并且直到發卷子的那一刻我也不會感覺到自己沒考好。但在中考之前那不影響我，我從不在乎成績，因為我的成績時好時壞。就像天氣預報那樣，一下對一下錯的。
可最近中考之后，我感覺到了，我是一個失敗者。沒錯地地道道的失敗者。這非常重要。除了歷史一門科目之外，都沒達到我理想的分數，而且正如以前一樣，發卷前并沒感覺到，而且還感覺特好，就像一個傻瓜一樣，被現實戲弄了還偷著樂。不過這也應正了我的方法——越是怕的科目，越要去當那門科目的`課代表。我早就知道歷史難背，而我正是怕背的那種學生，寧可想死，也不記死。選課代表時我果斷的就競爭了歷史這一門課的代表。這使得我逼迫我上課認真聽課和課后認真記憶。這也是我唯一做對的地方。
值得一提的是，在幾乎人人都以為我是一個差生的同時，我的人氣卻是班上數一數二的，并且在體育方面也不落后與人。這是我踢足球的功勞。不過大家都以為這是個并不太好的體育項目，因為國足大家都懂得。我卻不這么認為，并且恰恰相反，越是落后的東西，越要去多參加，因為我們的進步空間很大。就像你是倒數第一，但你從來不用為退步了而煩惱�，F在我唯一不擔心的科目只有歷史，地理和小學很差的英語了。對于以前鐘愛的數學，參加過全國比賽的事我連說都不敢說，丟臉。我也曾給自己定過目標，超過比我強一點的人，我超過了，但仍然在許多人的后面，這使得我不得不加速前進。就行夜晚時的三中操場，很黑。你看不見我，我也看不見你，但有很多人在跑道上前進，追趕前面的人，不知道速度，不知道距離，只知道做好自己，努力前進。
因為我感覺到：每場考試之后，一定要覺得自己是個失敗者，但，這只是暫時的，非常短暫的。頂著別人的嘲笑，心里默默的念著：我最強。
關于生活的作文8
時光荏苒，四年學習生活即將過去，許多美好的畫面一一記在我的腦海中，現在回憶起來亦是如此的多姿多彩，讓人難以忘懷。
記得那一天，我們全班同學都在學習的場景至今還在我的腦海中。那天老師給我布置了部分難題，我們班所謂的“學霸”們一起討論，研究出幾種解題方法，并且總結歸納出既簡單又比較好的方法，并帶動其他同學加入，讓我們班形成一個好的學習氛圍。我們在一起時，有時為了一道題或一個解題方法，我們就爭得面紅耳赤，好比是辯論會上各方代表的爭辯，誰都不妥協，各有各的辯詞，各有各的想法。那種激烈的場面與求知的欲望讓師生贊不絕口；那種和諧的氣氛讓人羨慕；那種同學的友誼是多么的讓人渴望。我為生活在這樣的'環境中而自豪，這就是體現智慧的校園！
那一次的體育中考也讓我難以忘記。那時全年級的同學一起去五中考試，每個人都興致勃勃地來到測試場地，信心滿滿，好比是上戰場的戰士，每個人都在為自己的前途而拼搏，每一個人都超越了自我。我的心情既緊張又放松，緊張的是我這是第一次參加這樣的考試，不免有點小緊張；放松的是在平時，我的各項成績都能達到滿分，這次在這樣標準的場地上測試達到滿分應該沒有問題。當我檢測完前兩項，進行最后一項八百米時，我幾乎扔掉所有的雜念，一心向前，那是我跑的最快的時候，也是最自信、最冷靜的時候。當我跑到半程的時候，我只感覺周圍加油聲不斷，隱約聽到有人在給我后面的同學加油，雖然沒有聽見任何人給我加油，但我借著這加油聲加快加大步伐，直至跑到終點。在回校的車上，有好多同學都在說我跑好快，一直在沖刺，一直為我加油！一直為我鼓勁！聽到這里，我很感動，我原來誤解他們了，我們之間的友誼應當長久，不論任何時候，我們應該相互鼓勵，相互支持。雖然在場地上沒聽到，可能是我精力太集中了，但還是可以想象出他們為我加油時的場景，贊嘆不已的場面，我想在這里對我的同學說一聲“謝謝你們！愿我們友誼長存！”這就是體現友情的校園！
校園中雖然免不了吵鬧，但我們學會寬容；雖然免不了煩惱，但我們學會了尋找樂趣；雖然免不了失敗，但我們可以學會堅持不懈去把失敗變為成功。校園就像我們的第二個家，我們這個家的成員比較多，老師與同學之間就像親人一樣，老師好比我們的父母，同學好比我們的兄弟姐妹，為何我們不去好好相處，使自己在一個美好的環境中生活和學習。
校園好事多多，煩事多多，八卦多多，朋友多多，知識多多，快樂多多，在這個校園的小社會上經歷的越多，我們在大社會上就會適應的越快，讓我們正確對待校園中酸甜苦辣，這樣的生活才會全面。
多姿多彩的校園生活就在我們身邊，我們應學會珍惜，學會處理，學會分析，學會開心。愛上校園，愛上老師，愛上同學，同時也要愛上自己！
校園生活多姿多彩，你我一直去享受吧！
關于生活的作文9
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時
它又是快樂、幸福的。生活需要陽光，雖然人生路上風雨相阻，但是再陰的天注定會有晴的時候，我希望生活的世界可以少一些風雨，從而多一份陽光。
生活像經歷了一場暴風雨，那些曾經熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽光，在某一天清晨，在某一場淡藍色天光里，突然就消失了，他們曾經生活的軌跡，他們曾經鋪展開的難過與歡樂，在某一個孤獨的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看日落的人。但是生活需要陽光，風雨過后陽光依然充滿整個世界。
那些日子，生活讓我覺得很累很累，面對家長的催促，老師的批評，朋友的不理解，再加上成績的不理想、艱難地度過每一天似乎以為是世界末日，那時，我還不知道陽光何時才會照到我的生活，快樂何時才會降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學比，別人學到了什么，你學到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學習，同一個老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個檢討，保證下次測驗在多少分的范圍內，寫好了交上來??成天都是這些，我開始覺得自己已經“掉隊”了，漸漸的想著遠離這個群體，從那以后，課程越來越難，科目越來越多，用那些IQ也就是那些智商極高的人講就是：你沒有學習腦細胞吧。數學老師唧唧喳喳在課堂上講著函數關系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦A夢》以及郭敬明新出版的小說，想著這些遠比那讓人聽不懂的函數，以及那該死的.幾何好看得多啦。
英語單詞是那樣的枯燥無味，眼睛看著卻是記不入腦，想起Jay新出的專輯，那些動聽而誘人的音樂，比學什么來的都要快，同學們在班里講著明星的故事，聽著聽著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請家長”結束了這次測驗。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號的卷紙，氣憤地打了我一頓，問我整天干嗎去了，我說去上學，其實說上學連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時又想著：今后再也不敢在數學課上，在書桌洞里看小說、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現了：無志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會不會有夢，為什么夢里的陽光可以燦爛的一塌糊涂，可現實中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚揚，不斷飄零。
生活需要陽光，但我的陽光去哪了？我不知道，這讓我覺得很惆悵，記得一個作家寫過一句話，他說：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。
人生漫長，生命苦短，當你失落時，孤寂時；當你困難時，憂傷時；放飛心靈吧！世界充滿了陽光，你會發現生活也是可以遠離嘈雜的人群，獨啜一杯淡淡的白開水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽光下化作了一個個平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
南岸區茶園新城中學初二：唐銀
關于生活的作文10
今年暑假，我去武漢的舅舅家住了一個月。原本以為來武漢了可以痛痛快快地玩上一個月，可是我卻忽視了一個重要的人物——調皮的不講理的弟弟。和他在一起的日子真的是痛苦難當。
痛苦一：事事皆我讓
我是哥哥，他是弟弟，我事事都要讓著他。打個比方說吧，看電視的時候，老是由他來換臺。我們愛看的'節目各不相同。他看的盡是天線寶寶之類幼稚的動畫片，我則愛看人與自然、百家講壇和軍事節目。有時候趁他去玩玩具的時候，我偷偷把遙控器拿過來換臺。他的警覺性可高了，發現我換了臺就立刻把遙控器又搶回去，放在屁股下面，然后繼續玩玩具；如果搶不到就生氣地說：“哼，我不和你玩了，讓你把眼睛看瞎�！彼粌H用惡語咒我，還用惡行干擾我。他經常拿著硬東西來打我，雖說他力氣小，但打在身上還是挺疼的。這些都可以忍，有時候還真是忍無可忍。我做作業思考問題的時候，好不容易有了一點思路，就被他的嚷嚷聲打斷了；睡覺的時候，我這個不愛睡午覺的人好不容易睡著了，卻被他一扇子打醒。我真想打他，雖然有舅舅為我撐腰，但是他最近做了手術，我也不好意思下手，哎，事事得我讓呀！
痛苦二：不按常理出牌
我弟弟很不講道理，經常不按常理出牌。有一次，我吃飯的時候，他從背后把我踢了一腳，把我踢得眼淚直往下流。舅媽看見了，要他向我道歉�？伤阑钜膊豢�。這一次家里所有的人都站在了我這一邊，他只好答應了，不過他有一個條件，讓我先說“沒關系”，他才說“對不起”！還從來沒聽過先說沒關系，再說對不起的，真是讓人哭笑不得的條件啊。我想看看他會有什么反應，就說了一聲“沒關系”。只見他昂著頭，撅起小嘴巴極不情愿地對我說聲：“哥哥，對不起”，就好像自己沒做錯事似的，這樣的態度讓我很生氣。我對他說：“你這也叫道歉啊，一點誠意都沒有�！边@下可不得了，只見他滿臉漲得通紅，握緊拳頭 ，使勁一跺腳，大聲吼道：“我是有誠意的！”看他那憤怒的樣子，我們大家都笑了起來，媽媽更是連眼淚都笑了出來。
痛苦三：好心沒好報
這次來武漢，是因為弟弟做了手術，舅舅讓我過來陪他，弟弟卻根本不領情。在他家住一個月，浪費了我許多寶貴的學習時間，而且他不讓我看電視，不讓我吃好吃的、不讓我玩玩具、不讓我玩電腦，還動不動就叫我“滾”，這真是好心沒好報！這不，那天我們一起逛街，我要牽著他走，他不肯，非要逞能自己走。他還一路走一路玩手機，徑直往車上撞，我嚇出一身冷汗，奮力沖上去把他拉過來，由于用力過猛，他沒事我卻摔了一跤，我沒哭他倒哭起來，還埋怨我沒有保護好他，真是太可氣了。
終于一個月到了，我離開了我可愛又可惡的弟弟，回到了紅安�？墒俏医洺肫鹉恰巴纯唷钡氖罴偕�，想念我那調皮又不講道理的弟弟了。
關于生活的作文11
生活的真諦在于不斷地追求，不言放棄。
這周的新聞周刊展現了兩個專欄：城市化過程中的鄉村現狀，人間煙火氣的菜市場。透過屏幕，看見的是一個個為生活奔波的背影，他們熱愛生活，追求幸福，他們向往生活的心激勵著他們努力生活，成就了這個世界的生活百態。
一個個荒涼破敗的村落，一座座無人問津的院落，甚至那形單影只的茶杯和貼滿墻壁的獎狀。透過攝影師的鏡頭，自然與村落完美融合在一起。雖然沒有人煙，卻依舊有其獨特的生機與魅力。眼見的雖是受人遺棄的村落，心中所念的仍是村落的原住民——那群打拼到外頭的人。胸中懷著一顆熱忱的心和從不言敗的激情，在外面闖蕩，離開故鄉去生活。這樣的生活方式或許需要面臨更多嚴峻的挑戰，克服更多的`困難，但隨之而來的幸福感也是前所未有的。他們向往美好，也一直為美好付諸實踐，這就是生活。
而視頻中出現的那個大爺，耐不住大城市生活的寂寞，仍在晚年的時候選擇還鄉，“落葉歸根”是千百年來中國人共同認可的，在鄉間建一棟別墅，過著一種清閑的生活，回憶著兒時的快樂，這也是一種生活。畢竟美好的童年可以治愈一生，人總能在過往的美好中找到自己的歸屬。所以生活不僅可以追求，向前看;有時也可以溯源，在大自然中去找尋自己，去看看花開花落，去欣賞云卷云舒，去逗逗貓貓狗狗，去山林攀枝摘果，去溪水蹚河嬉鬧，去親近大自然，返璞歸真，以此探求如何更好地生活。而作為學生，我們更應思考一些無關學習但關乎生活的問題，這似乎與學習無關，卻又息息相關，懂得去生活，才是真正的樂事。
在充滿煙火氣的菜市場，是最能體悟市井生活中的人情味。在這里，我們能真真切切地感受生活;在這里，我們能尋找療愈的力量。透過視頻，我們看見了一個菜市場的興衰，了解到市場中每個店主的手。生活不易，他們的手有的被水泡的發白，有的長滿了老繭，這一雙雙手見證了生活的艱辛，抵住了歲月的摧殘，同時也劈開了一條通向幸福的生活道路。盡管最后的結果令人嘆惋——菜市場被迫解散，可仍有店主奔波在城市的每個角落，在十字路口，在居民區，維持著他們不易的生活。菜市場傳遞的是人間的溫情，承載的是一戶戶家庭的生活，在這個看似嘈雜的場所，流露出的卻是真正的生活。
面對生活，我們應會之以微笑�？v使生活總有不如意，可是生活才是生活的常態。電視劇《裝臺》講述的就是一個平民百姓的生活，充滿著酸甜苦辣，體味著人生百態，時間冷暖。劇中主角刁大順一心只想踏踏實實地過日子，他不求什么家財萬貫，也不奢求自己有多大的名聲，他只是一直在簡單地“生活”。不管遇到什么難事、心事、糟蹋事，他都會咬牙堅持過去。正如劇中片頭曲寫的那樣：“生活虐我千遍萬遍，我待它如同初見”。他在劇中說過：“屋外是世界，屋內是生活�！鄙钤谑澜缟希憧梢猿蔀槿魏巫约合胍蔀榈娜�，你所愛的，你所恨的。生活有時會抽打你，可有時也會愛撫你，無論生活怎么對你，始終保持微笑。
生活就是一場追求幸福的游戲，而你打算怎么過?微笑直面還是抱怨不停?無論怎樣，這個游戲一直在繼續。
關于生活的作文12
開學了我們的學校里來了一些轉校生，部分學生分到我們班級，由于我們跟他們還不認識，開學第一天班主任讓我們自我介紹，于是我們一個個輪到說出了自己的愛好和名字。
當看到她走進我們教室的門口，因為她的美貌全班的男生把目光都移動到她身上的同時，使我莫名其妙對她產生了一種熟悉的感覺，仿佛我和她曾經相識過，而且我們間的友誼該是很深厚的感覺。但是我說不出一個合理的道理來，因為在我的記憶中她從來沒有走進我們的生活。此時她跟大家一樣首先介紹著自己：“我是從外地轉來的學生……”。她提起自己的名字，在我的腦海子里又有個熟悉的感覺急速閃過，我吃了驚把手上的鋼筆掉到桌上鐵盒子傳出“叮當”的聲音。我突然發出的聲音全班的目光向我襲來，仿佛認為我有什么反對的話，不過這種尷尬的場面很快過去了。事后我使勁想把剛才那個的東西搞清楚到底是什么意思，可惜連續幾天我就是想不起……由于本來班里沒有多少空位子，班主任把她安排在我的前桌，這節早自修成為我們互相認識的時光……
由學生會舉辦的文學社，因為大多數的`組員已經升學和轉學而解散，但這學期還是個別文學愛好者走進文學社，看到曾經是我們的追尋的目標——文學社，而如今成為了廢墟之時，使我們這些文學愛好者感到無比的遺憾，甚至還是有人提出重建 “文學社”的建議。后來也不知何故學生會真要重建“文學社”�？诶锬钪菫榱酥袑W生能創造出更好的文學，為了能從眾多的中學生里培養出更多的文學精英的前體一系列的口昭。
于是學生會開始張羅重建“文學社”的工作，因為在這所學校里的文學愛好者比較多，為了讓每個同學公平競爭，都有成為文學社社員的條件。學生會還搞了個什么“征文選拔賽”，帶給眾多文學愛好者創造出實現進入文學社的機會，像我們這種的小角色也有了一次參與的資格。 前序……
兩年前我也是跟大家對寫作都有點厭煩的感覺，平時老師布置的作文都有它的題目和要求，使我們對寫作產生了一種莫名的壓力。因為這些題目和要求的存在，使我們跟本不能發揮更好的想象力，不能把文章的內容寫得更精彩，幾乎每個學生只是按照老師布置的指示而去完成自己的任務而已。
后來我看了一些現代文學青年的作家們寫的議論文和小說，這些反映都是我們平常的生活中可能會發生的事，只是在語句增加了一些文學的氣息。要是這樣幾篇議論文結合一起也能成為一本書的話，豈不是每個擁有點文學細胞的人都有現實作家夢的機會。我開始覺得寫作它沒有我們想象中那么復雜，只要寫出一些生活中真實的方面，再結合自己一些想象出來的東西，讓文章展現出某種的力量，這股力量自然而然會吸引眾多讀者們來觀看。
帶著一種參與的心態同時也想提高自己的寫作水平，我也寫一篇“我的童年”向文學社投去，在眾多文學愛好者選拔出了六七個當選文學社的社員，而我莫名其妙也成為了文學社的一員。當我跨進文學社才知道她也在我們文學社的隊伍里……于是我們重建后的文學社向文學的道路展開了新的翅膀……
關于生活的作文13
十余載光陰匆匆逝去，余下了許些若有若無的回憶，驀然回首，那似曾相識的畫面早已變了色，我，只想找回那記憶中最美好的一簇。
——題記
停止的奔跑
記得與你的初次相遇，是在一個陽光明媚的午后。年幼的我拉著父親的大手，漫步于山林中。
接著，就遇見了你。你有一副好嗓子，你的歌聲是那樣好聽，像天籟一般。我說。你聽了，自豪的告訴我，你的夢想就是成為一個優秀的奔跑的歌手！為什么是奔跑的呢？我問。因為我只有在奔跑時才能唱出最美的'歌，你說。我看著你拍打著一塊塊巖石，聽著你唱出一段段悠揚的旋律，我想，你說的或許是對的。
我告訴你，我也想成為你那樣優秀的歌手。你想了想，笑著對我說，讓我們一起奔跑吧！
那天的陽光出奇的好，將你印得那般閃亮不凡。
可如今的你，為何會這樣？
你不在奔跑，像是慢吞吞的走著。你的歌聲不再悅耳，而是變得沙啞。我憤怒的斥責你，為什么要拋丟我們共同的理想，你沖我諷刺一笑，說，不，是你先拋棄了它。
很久很久以后的今天，我才知道，那該死的水力發電廠奪去了你逐夢的權利。
酸澀的淚水
我從未以為自己是一個好學生，也正因為如此，才會在上課時跑去天臺，帶上耳機，聆聽喜愛的音樂。
然后，在自己的視野中發現了你的身影。你是那般美麗，藍色襯衣，雪白的風衣將你襯得好似一位溫文爾雅的公主。我愛聽你說話，你的談吐使你富有氣質，耳濡目染吧，我愛上了語言這一門藝術。
一段時間的相處，我發現，你有些愛哭，不過，你的淚水是造福萬物的。你說，你要讓所有人都有水喝，并常�？弈[了雙眼，你為此自豪。我想了想，也許你說的是對的，因為，你的淚水是甜的。我告訴你，我要讓自己的筆下出現想你那般生動的文字，你告訴我，我一定可以的。
那天，你用那甜甜的水表示了對我的鼓勵，你開心的哭著，我開心的笑著。
可為什么？如今我卻從你的淚中嘗到酸澀呢？
你傷心的告訴我，你的襯衣不再湛藍，你的風衣不在雪白，你的文字中總透露出一絲憂傷，你想找回曾經的歡樂。
我明白，是我，和我的同胞讓你歡樂的逝去。
繪夢
我不再想成為一名奔跑的歌手，我也不愿成為一名優秀的作家。我要用自己的雙手，繪出屬于自己的夢。
我要擦掉天然氣熱水器，畫上一個個太陽能熱水器，太陽能取之不盡，天然氣可不同。
我要抹去用處不大的私家車，繪上一架架自行車，既不用擔心油價漲，又不用擔心體重漲，何樂而不為呢？
我要讓一次性用品從畫面中消失，因為制造它們的原料大多也是一次性的。
我要把不隨手關燈，不關水，亂丟垃圾，尤其是亂丟電池的人畫成一棵棵樹，一條條河，一塊塊土地，一片片白云，教會他們小學課本上都有的將心比心。
我要繪出20××的情景，讓人們在見證洪水泛濫，物種滅亡，經歷家園毀滅，痛失親人后，翻然悔悟。
我要繪出我心目中的低碳生活，并用行動將其實踐。
以此，還大地一分綠，一分藍，一分清新的空氣，還人們一個健康的家園。
以此，尋回記憶中那奔跑的樂聲，與那甘甜的淚珠。
后記：森林消失，河流枯竭，土地開始沙化，天空開始陰沉。我不愿，在自己尋找記憶中的美麗時，它們已被我親手毀滅。
關于生活的作文14
生活，就像一個調皮的小頑童，喜歡開玩笑。當你自認為滿意時，他卻沖你一咧嘴，一溜煙地藏了起來。然后你“千呼萬喚”，但他卻固執地藏在角落里不出來，你必須要極其努力地去尋找那小小的身影，他才有可能被你抓住。
無獨有偶，最近幾天，生活就和我玩了一次捉迷藏：
嚴冬一月，瑞雪紛飛。在這凜冽的寒冬臘月里，我迎來了小學生涯中最重要的比賽——迎春杯小學高年級組復賽。
因為我已經六年級了，為了能上一個比較好的初中，我必須要在迎春杯比賽中取得較好成績。但我沒怎么系統學過奧數，只在六年級才開始學習， 說實話，我心里一丁點底氣也沒有。坐到考試的座位上，我的心砰砰直跳，就像心里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，不安分地動著。
“滴答，滴答，滴答......”時間在一片沉默中悄然滑過，半點時，就聽監考老師一聲令下“開始答卷！”剎那間，只見整個考場的同學清一色地拿起筆，伴隨著筆頭劃過紙面的“沙沙”聲，所有人都投入到了緊張的答卷之中。
一個小時以后，答題正式結束，我常常地舒了一口氣，一塊大石頭“砰”地落了地。回家對答案時，算出我答對了七道題目！足以是二等獎的.頭銜了！這可是我萬萬沒想到的。我高興地手舞足蹈，本來對我考試成績不報希望的媽媽，也興奮不已。
從那天起，我便每天都掰著手指頭數還有幾天到公布成績的那天：一天，兩天，三天......幾天后，杯賽成績終于出爐啦！
下課后，爸爸媽媽來接我，我迫不及待地扔下書包，興沖沖地問媽媽：“媽媽，我考了幾等獎？”但是，媽媽卻緊鎖眉頭，擰成了一個八字，我的心一下子提到了嗓子眼里，一面小鼓似乎正在我心中“咚咚咚”地敲打著。
“你沒得二等獎，是三等獎�！卑职忠妺寢屢恢背聊徽Z，便代替她回答了我的問題。
“啊？”我頓時呆立在場，根本不相信自己的耳朵。此時，我滿滿當當地體會到了“五雷轟頂”的感覺，心里默默地琢磨：奇怪啊，我明明檢查好幾遍，就是做對了7道題目啊！難道我涂卡時串行了？嗯，可能性不大，我核對了。那道改錯的題目沒擦干凈？還是鉛筆質量不好，我沒有涂得更用力些......我怎么都想不通。
平復了心情之后，我和媽媽反反復復地研究了半天，也不知道所以然。我就想知道我到底是哪里錯了，是馬虎大意還是涂得不清楚，以此來引以為戒。
在聽到別的家長也反映“孩子成績不對”后，媽媽決定聯系幾個家長一起去找負責組織迎春杯考試的機構查詢這事兒。
一連幾天，媽媽都天天聯系機構老師咨詢這事，在QQ群里給那個老師留言，但是小機構做事太慢了，他們一直也不回復媽媽，我對此都不報任何希望了，但媽媽卻真有韌勁，她竟然能堅持三個星期重復干這事：打電話、短信。
不過，也許是上天被媽媽的努力打動了。那天下午，我百無聊賴地拿起一本書看，媽媽猛地推門回家，她興奮地喊道：“皮皮，你果真沒做錯，給改成二等獎了！”我驚愕地呆了半天，真沒想到自己會得到二等獎。
雖然結果是美好的，但也有點遺憾，因為那個小機構就是沒有告訴媽媽我到底是不是涂卡太淺了才導致第一次判分錯了。
看，驚喜有時候就藏在拐角處，如果不去積極爭取，他就真不會主動出來的。
關于生活的作文15
當今社會，科學十分的發達，但科學帶來了什么呢?災難? No、 No、 No , 科學，帶來的是美好生活。
有人會問了，美好生活？我才不覺得呢。其實你們是身在福中不知福呀，不然我列舉給你們看。
(一)謝謝你，手機阿姨
“剎----”一聲急剎車，一位頭發花白的老大娘，倒下了，頓時血流一地。司機神色慌張地推開了車門，可能是嚇壞了，臉色紙一般白，搖搖晃晃幾乎戰不穩了。周圍早已圍了一群圍觀者，“快叫救護車 ��！”不知哪位好心人醒了神 ，拿出手機撥了“120”急救電話，又有好心人打了“110”報警電話。不一會功夫，警察和醫護人員，就趕到了現場。“咔嚓--咔嚓--”攝像機一拍，幾秒鐘就已取證完畢，趕緊送老大娘去了醫院。剛到醫院，老大娘就被推進了急救室。司機抱著頭蹲在墻角痛哭，一起來的好心人，也都認為老大娘兇多吉少。幾個小時過去了，手術室的燈關了，醫生終于出來了，大家趕忙圍上去，急切地問：“老大娘怎么樣？”醫生面帶微笑說：“病人已經脫離了危險，幸虧送來及時，再晚幾分鐘恐怕就回天無力了�！庇袀�年紀大點的大伯，感嘆地說:“現在，手機真方便啊，要在過去啊，唉----”是呀， 多方便、多快捷�。∵@都應歸功于科學技術吧？
�。ǘ┠愫茫娔X叔叔
以前，電視啊什么的，大家都感到不可思議， 那時電視可是我們心目中的神物啊。啊，看它那銀光閃閃的身軀，上演著人間的喜怒哀樂，可以說是萬人空巷。那時，電腦為何物？可如今，電腦走進了尋常百姓家，成了男女老少的“寵兒”。這是為什么呢？因為電腦叔叔，可是一位集視屏、游戲、網絡.....于一身啊，科學真偉大……
大家是不是有過這樣的.經歷，明明在無意間看書的時候看到過這句話，結果做作業時，又找不到可恨的那句話了。于是啊，就會死命的找，死命地找……耗費我們大量的時間和精力，甚至為找一些資料要跑遍大小圖書館，都不一定找到。記得老師告訴我們，我市的李震老師，為了查閱曾鞏的資料，還要跑到南京圖書館，自帶些干糧，一呆就是幾天，還要用手抄下來， 弄得精疲力盡�，F在，有了電腦叔叔，我啥也不怕了，電腦叔叔除了不會超能力之外，在他們那世界（科技世界）可是上得廳堂，下得廚房，能文能武，武林一枝花啊。什么問題在叔叔的辭海庫上一搜就都ok啦，啊!科學真的很不錯耶！
�。ㄈ┰僖娏�，油煙姐姐
還記得那些年被嗆的日子嗎？你忘了，我可不會忘。依稀記得每一次做飯時，媽媽總是在彌漫著煙霧的廚房里，為全家人張羅著飯菜，接著，屋子里響起了此起彼伏的咳嗽聲。是誰在作怪呢？對！就是油煙姐姐，她真的讓人很討厭哩！現在呢，有了油煙機表弟，輕輕松松就把油煙姐姐給支走了，從此人們再也不擔心油煙姐姐會回來啦！再也不用看著媽媽在油煙下忙碌！再也不用聽著媽媽一聲接一聲的咳嗽聲！
感謝科學，讓我擺脫了種種噩運，讓我的生活更美好！“科學讓生活更美好！”這句話，不管你信不信，反正我信了。
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