【實(shí)用】秋天的圖畫(huà)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的秋天的圖畫(huà)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的圖畫(huà)作文 篇1
在一個(gè)秋風(fēng)落葉的日子里，我和哥哥,姐姐，弟弟，妹妹，小伙伴去幫一個(gè)老爺爺去果園里摘果子，我心中充滿了憧憬和希望。
當(dāng)我們來(lái)到了果園里，老爺爺說(shuō)：“你們來(lái)了�！蔽覀冋f(shuō)：“嗯�！崩蠣敔斦f(shuō)“柿子樹(shù)上的葉子落了，可黃橙橙的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)大大小小的橘紅燈籠�！蔽覀兟�(tīng)到老爺爺說(shuō)的'話臉色都變了。過(guò)了一會(huì)，我的小伙伴去收集標(biāo)本了，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，都去摘果子了，我也就拿了個(gè)籃子去摘果子了。
過(guò)了一會(huì)，我就去休息了，我自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句話:“天空分外晴朗，白云也綻露笑容。高高的白楊樹(shù)在“嘩嘩”的鼓掌，風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送�！闭f(shuō)完話，我的小伙伴叫我去看他們采集的標(biāo)本。我站在大樹(shù)下，就過(guò)去了，當(dāng)我來(lái)到他們面前我看到了他們采集的標(biāo)本。我也就迫不及待地去采集標(biāo)本了。我們采完果子了。告訴了老爺爺，老爺爺夸我們很懂事。
這件事我懂得了，幫助比人對(duì)自己也有好處。
秋天的圖畫(huà)作文 篇2
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，甜甜的梨，紅紅的蘋(píng)果……一片瓜果飄香．小燕子們知道冬天快要來(lái)了，就忙著朝南方飛去．勤勞地小喜鵲們銜來(lái)了樹(shù)枝正在造他們的安全窩呢！你看小貓瞇換下了薄薄的夏裝，換上了秋天的厚衣裳；蛇呢，早已不見(jiàn)了蹤影,它們溜到洞里去冬眠了……大樹(shù)已經(jīng)換下了那綠油油的夏裝，穿上了那金黃的'秋裝．這一切，讓我真真切切地感到秋天已經(jīng)來(lái)臨，那空氣中飄蕩的糖炒栗子的香味和那紛紛飄落梧桐樹(shù)葉，難道不讓你陶醉嗎?
秋天的圖畫(huà)作文 篇3
秋天是一個(gè)大畫(huà)家，秋天里，處處都有美麗圖畫(huà)。
看，果園里碩果累累，瓜果飄香。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，也像小朋友們的紅臉蛋。梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的梨，像一個(gè)個(gè)美麗的小葫蘆一樣，它們你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀∑咸鸭苌蠏熘淮咸�，有深紅的，淡紫的，淡青的……五彩繽紛，瑰麗無(wú)比。摘果子的姑娘們紅紅的臉蛋上都洋溢著豐收的喜悅。
秋姑娘悄悄地越過(guò)田野。高梁舉起燃燒的“火把”，玉米穿上了金黃的“裙子”，水稻也換上金黃的“西裝”。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一望無(wú)際的水稻掀起了金色的波浪，就像美麗的彩霞。谷穗彎下腰，給秋姑娘致謝。農(nóng)民伯伯在田埂上來(lái)回穿梭，個(gè)個(gè)都露出了滿意的笑容。
秋姑娘姍姍來(lái)到花園里。花園里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。最引人注目的就是菊花了，它們都綻開(kāi)笑臉，有的像彩球，有的.像媽媽燙過(guò)的卷發(fā)，有的像一盞盞精美的花燈……有白的，有紫的，有金黃的，有粉的……形態(tài)各異，五光十色，美麗極了。
秋姑娘乘著風(fēng)兒來(lái)到樹(shù)林。不料披在身上的紅色絲綢滑下來(lái)，把大樹(shù)媽媽蓋住了。樹(shù)葉換上了彩色的外衣，有黃色的，有紅色的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火海。
這真是一幅美麗的秋景圖�。�
秋天的圖畫(huà)作文 篇4
設(shè)計(jì)思路
本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后，繼續(xù)在身邊尋找感受秋意，用自已的畫(huà)筆描繪秋天的美好，用自已的語(yǔ)言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過(guò)觀察生活、觀察圖畫(huà)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的感情。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能留心觀察事物、圖畫(huà)，并能按照一定順序進(jìn)行介紹。
2、能用上平時(shí)積累的詞句，把畫(huà)面內(nèi)容寫(xiě)清楚，把句子寫(xiě)通順。
三、課前準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生觀察周圍事物的變化，如氣候、動(dòng)物、植物、人，在生活中尋找秋天。
2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫(xiě)秋天的詩(shī)文、句子。
3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。
四、教學(xué)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入：秋天到了)。
2、出示題目，點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫(xiě)好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。
3、引導(dǎo)觀察，以評(píng)促說(shuō)。
a、老師出示一幅秋景圖，指導(dǎo)觀察。
b、整體感知圖畫(huà)內(nèi)容，指名說(shuō)圖，圖上畫(huà)了什么？
c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫(huà)，師生共同評(píng)價(jià)。
d、引導(dǎo)把內(nèi)容說(shuō)清楚，再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的？這些動(dòng)物正在干什么？還可以加上一些想象(板書(shū)：說(shuō)清楚)。
e、同位練說(shuō)，互相評(píng)價(jià)提高。
f、指名匯報(bào)說(shuō)，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。
g、板書(shū)作文要求：
�、侔才藕脤�(xiě)作的順序，把你感覺(jué)最深的.地方詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，主題鮮明；
�、趯�(xiě)出景物特點(diǎn)，寫(xiě)出真情實(shí)感；
�、圩⒁庥煤闷綍r(shí)積累的優(yōu)美詞句，用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；
�、軙�(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)在350字以上。
4、學(xué)生作文，老師個(gè)別輔導(dǎo)。
看圖作文：秋天的圖畫(huà)
瓦師附小王志新
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)（上）“語(yǔ)文園地三”習(xí)作
【教學(xué)目標(biāo)】
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法，把一處景物寫(xiě)生動(dòng)。
2、通過(guò)觀察圖畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫(huà)面內(nèi)容。
3、掌握寫(xiě)靜物的基本方法：A、靜處的種類；B、靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：根據(jù)圖意展開(kāi)想象。
難點(diǎn)：寫(xiě)靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。
【教學(xué)過(guò)程】
指 導(dǎo) 課
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，走近美好的大自然，我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂(lè)趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容，讓我們跟隨秋天的腳步，到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫(huà)好嗎？
二、仔細(xì)看圖，學(xué)習(xí)說(shuō)話。
1、看一看，想一想：圖上畫(huà)了那些景物？是在哪里？
教師提示：根據(jù)圖畫(huà)和人物動(dòng)作合理想象圖畫(huà)的內(nèi)容。
2、練一練：同桌分別說(shuō)一說(shuō)自己的看法。
3、說(shuō)一說(shuō)：自愿上臺(tái)交流。
過(guò)渡：怎樣把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)呢？
三、知識(shí)遷移，練習(xí)寫(xiě)話。
1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。
2、學(xué)生看圖說(shuō)話：
教師提示：秋天，我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋(píng)果，看到了一幅怎樣的五顏六色的畫(huà)面？
四、布置任務(wù)，練習(xí)寫(xiě)作。
1、讓自己參與其中，注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。
2、運(yùn)用比喻和擬人的方法，對(duì)果園及周圍景物進(jìn)行描寫(xiě)。
講 評(píng) 課
一、比較文章，引出目標(biāo)。
1、簡(jiǎn)要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。
2、學(xué)生輕聲讀自己的作文，邊讀邊改。
4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文，教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。
A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字，有語(yǔ)病的句子。
B、學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)這篇文章好或不足的地方。
二、上臺(tái)朗讀，集體修改。
請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)？
2、你能使他的文章更上一層樓嗎？
三、總結(jié)。
秋天的圖畫(huà)作文 篇5
秋天如一幅畫(huà)，一幅金黃的畫(huà)，一幅充滿生機(jī)的畫(huà)，一幅令人向往的畫(huà)。
一片片金黃的樹(shù)葉，如一頂頂金黃色的降落傘，如一只只金黃色的蝴蝶，如一片片“金羽”，慢悠悠地飄落下來(lái)。“金葉”鋪滿大地，人們踩在這些“金葉”上，就仿佛在金黃色的地毯上行走，輕松而愉快。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地面上的落葉如金色的'海浪般起伏著、蕩漾著。
秋天，鳥(niǎo)兒在歡唱，小草在跳舞，每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)，到處洋溢著收獲的喜悅。瓜果成熟了，個(gè)個(gè)露出燦爛的“笑容”，葡萄如一顆顆綠寶石、紫水晶、紅瑪瑙，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那顏色猶如用水粉勾畫(huà)出的一樣，深淺適當(dāng)，令人垂涎欲滴；蘋(píng)果如小娃娃燦爛的笑臉一般，紅彤彤的，可愛(ài)極了；棗子熟透了，漲紅了臉，好像犯了錯(cuò)的孩子；小西紅柿水靈靈的，頭頂著綠色的小草帽，紅紅的小臉蛋生怕被太陽(yáng)公公給曬著……
秋天的到來(lái)，最開(kāi)心、最幸福的莫過(guò)于農(nóng)民伯伯了，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)。一片片成熟的稻田就像金色的海洋，每一株水稻上都結(jié)滿了一粒粒飽滿的稻谷……在這幅秋天的圖畫(huà)中，農(nóng)民伯伯看到了收獲，看到了希望，看到了幸福。
秋天的圖畫(huà)作文 篇6
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，到處都是美麗的、豐收的景象。
天空是那么的藍(lán)，太陽(yáng)公公微笑著出來(lái)了，陽(yáng)光是又那么的溫暖。天邊飛來(lái)了一群大雁，它們一會(huì)兒排成一個(gè)大大的“人”字形，一會(huì)兒排成個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“一”字，飛到南方去過(guò)冬去了。
蘋(píng)果樹(shù)上，沉甸甸的蘋(píng)果笑紅了臉；梨樹(shù)上，金黃的燈籠高高掛在樹(shù)枝上；田野里，高粱舉起了燃燒的火把......
金黃的`葉子告別了大樹(shù)媽媽：有的隨著風(fēng)到四面八方去旅游啦；有的落在地上變成了一條金黃的“地毯”踩在腳下松松脆脆的，發(fā)出細(xì)小而輕快的嘆息，好像在訴說(shuō)著對(duì)大樹(shù)媽媽的思念。
我找到了秋天，秋天是一幅彩色的畫(huà)、也是一幅美麗的畫(huà)、更是一幅充滿著豐收氣息的畫(huà)！
秋天的圖畫(huà)作文 篇7
老師問(wèn)我，秋天想什么？秋天像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，悄悄地把秋天的大門打開(kāi)了。
你看，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天上，大雁排著人字形向南方飛去。
山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都趕來(lái)了，蘋(píng)果的臉都紅了，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，梨子一定是連夜趕來(lái)的，身上粘滿了月光的色彩。紅紅的楓葉象一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。
金黃的田野里，沉甸甸的麥子把桿子壓彎了腰，風(fēng)一吹，麥田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壯觀呀!
路邊的草地上張著五顏六色的野菊花露出了笑臉，它沒(méi)有玫瑰那么嬌嫩，沒(méi)有牡丹那么富貴，但卻散發(fā)著撲鼻的`芬芳�；ㄏ碌男∥浵伵胖R的隊(duì)伍在忙忙碌碌的干活。
秋天真美呀!像一幅美麗的圖畫(huà)!我喜歡秋天。
秋天的圖畫(huà)作文 篇8
涼爽的秋天來(lái)了。
田野呈現(xiàn)出一片豐收的景色。金黃金黃的稻谷笑彎了腰，仿佛在告訴小動(dòng)物：“秋天來(lái)了，該準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食啦！”�；顫娍蓯�(ài)的豆子們?cè)谔?yáng)公公的幫助下，離開(kāi)豆莢媽媽的懷抱，蹦蹦跳跳地出門旅游去了。棉花姑娘們像一個(gè)個(gè)美麗的白雪公主，打開(kāi)了花骨朵，露出了雪白又柔軟的身體，招呼著大家把它們做成溫暖的布！
果園變得五彩繽紛，引誘著我們?nèi)⒂^。香梨掛起一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺，正在給大家奏樂(lè)。蘋(píng)果笑得羞紅了臉，無(wú)聲地邀請(qǐng)我們快快去采摘。石榴也咧開(kāi)了嘴，露出了晶瑩的牙齒，仿佛正迫不及待地招呼我們?nèi)テ穱L呢！
森林里的每個(gè)角落都能看到忙忙碌碌的身影。小喜鵲銜來(lái)一根根結(jié)實(shí)的樹(shù)枝，它要為自己建造一個(gè)溫暖的`家。小螞蟻一家，整天在四處不停地轉(zhuǎn)悠，它們正在尋找過(guò)冬的糧食。小青蛙快活地挖著過(guò)冬的地洞，它準(zhǔn)備在寒冷的冬天里睡一個(gè)美美的覺(jué)呢！
秋天的圖畫(huà)作文 篇9
秋，在不知不覺(jué)中悄然來(lái)臨。你好，金色的秋！
清晨，剛來(lái)到田野，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中飽含著淡淡的麥香。晨風(fēng)中，農(nóng)民開(kāi)始了忙碌的一天。一陣陣吆喝聲正暗示著今年又是一個(gè)豐收的年，一把把月兒似的鐮刀在稻田中飛舞著，農(nóng)民的臉上洋溢著笑容。我不覺(jué)駐立不動(dòng)，沉浸在這秋的境界里。長(zhǎng)嘆：秋天，真好！
時(shí)光在一分一秒中飛逝，不知什么時(shí)候，太陽(yáng)來(lái)到了我們的頭頂。遠(yuǎn)處，蔚藍(lán)的天空下涌動(dòng)著金黃色的.麥浪。微風(fēng)帶著收獲的味道拂向我的臉龐，傳遞著豐收的喜悅。不是傳來(lái)一陣陣蛙聲，回蕩在田野，讓人覺(jué)得如此地寧?kù)o。偶爾，幾只布谷鳥(niǎo)在樹(shù)上爭(zhēng)論著什么，給金黃色的秋天又增添了無(wú)限生機(jī)。
漸漸地，太陽(yáng)下山了，草叢中的蟋蟀開(kāi)始彈起了琴。在蟋蟀此起彼伏的琴聲中，草叢顯得更加遼闊了。不遠(yuǎn)處的一條小溪也因?yàn)楦珊缘媚芸吹较椎氖^而顯得更加清澈了。一陣悠悠的笛聲在空中渺渺回蕩，一只蜻蜓在節(jié)尖輕輕舞蹈，拂走夏的炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽。
夏，靜靜地離開(kāi)了；秋，悄然來(lái)臨，是如此美麗，如此寧?kù)o……
秋天的圖畫(huà)作文 篇10
秋姑娘是個(gè)畫(huà)家，她畫(huà)了許多畫(huà)，我們一起去看看秋姑娘的畫(huà)吧！
公園里，樹(shù)寶寶紛紛投向大地媽媽的懷抱，像是要給大地媽媽一個(gè)吻。菊花很高興，因?yàn)樗膶殞氶L(zhǎng)大了。楓葉漲紅了小臉蛋，瞇著小眼睛。果園里，蘋(píng)果哈哈大笑，咧著嘴，不知道發(fā)生了什么事。柿子翹著嘴巴，好像跟別人比輸了什么，滿臉的.不開(kāi)心。梨姐姐很開(kāi)心，因?yàn)榇┥狭怂矚g的黃長(zhǎng)袍。
田野里，小麥學(xué)著媽媽，用顏料把自己涂成黃色。高梁的臉紅紅的，有可能是任性的他跟兄弟打架，被甩了幾巴掌。水稻“肚子”里有許多一粒粒的白色的東西。你看，秋姑娘畫(huà)得漂亮嗎？你還要看她畫(huà)的畫(huà)嗎？
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