【精華】游戲作文匯總8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天上午上語(yǔ)文課的時(shí)候，徐老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的娃娃頭，我們猜一定是玩畫(huà)鼻子的游戲。
徐老師說(shuō)：“今天我們來(lái)進(jìn)行畫(huà)鼻子的游戲，誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)畫(huà)？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。可是徐老師卻把機(jī)會(huì)留給了田瀅涵，我們一起把手放了下來(lái)，嘆了一聲長(zhǎng)氣，都非常失望。
老師拿來(lái)了兩條紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾綁在田瀅涵的眼睛上，還伸出兩只手指問(wèn)：“這是幾？”她說(shuō)：“看不見(jiàn)”。就這樣游戲開(kāi)始了，我們的目光也被吸引了過(guò)來(lái)。
老師扶著田瀅涵轉(zhuǎn)了三圈，她有點(diǎn)站不穩(wěn)了，我想她已經(jīng)分不清東、南、西、北了，徐老師扶著她走上講臺(tái)，在給她粉筆，她摸著摸著就摸到娃娃頭的外面了，同學(xué)們看見(jiàn)田瀅涵渾身都在發(fā)抖，我想：田瀅涵一定很害怕，我們急得大叫：“向左、向左、向下、向左，對(duì)！畫(huà)畫(huà)......”可是田瀅涵還是把鼻子畫(huà)在眼睛下面了，同學(xué)們都哄堂大笑，老師把紅領(lǐng)巾解開(kāi)了，她自己一看也開(kāi)心地露出了牙齒。
因?yàn)樯弦淮谓械氖桥越o了男生一次機(jī)會(huì)。徐老師點(diǎn)了江夏天，又重復(fù)剛才的`動(dòng)作，這一次老師不扶了，讓他自己走上了講臺(tái)，我們都非常驚訝，他走著走著就撞到桌子，眼看他就要走到門(mén)外去了，徐老師看不下去了，只好把江夏天扶上了講臺(tái)，給他粉筆讓他畫(huà)鼻子。可他卻摸到了臉的外面，江夏天畫(huà)下了鼻子，徐老師解開(kāi)了紅領(lǐng)巾，他一看笑了起來(lái)。游戲還在繼續(xù)中......快樂(lè)還在繼續(xù)中......
同學(xué)們哈哈大學(xué)，教室里變成了歡樂(lè)的海洋。
游戲作文 篇2
這天又要玩什么游戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”游戲。“木頭人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個(gè)姿勢(shì)持續(xù)不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得最最好。”
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，應(yīng)對(duì)面地做，一邊做一邊觀(guān)察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的然而什么動(dòng)作告訴你吧，然而一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就然而把手放在桌上，很休閑的樣貌。我一邊做，一邊觀(guān)察別人做的動(dòng)作。有的'做著拳擊動(dòng)作，有的做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛(ài)的樣貌，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，然而誰(shuí)發(fā)出的呢原先然而趙可欣，還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真然而一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來(lái)，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了，只見(jiàn)他直沖我搖手，我本來(lái)堅(jiān)持著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒(méi)成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏(yíng)一局，打成了平手。
我想，這個(gè)“木頭人”游戲真搞笑，我還想再玩一次呢？
游戲作文 篇3
人人都有自己的心愛(ài)之物，有的人喜歡布娃娃，有的人喜歡儲(chǔ)存罐，有的人喜歡文具盒，而我的心愛(ài)之物是一款游戲機(jī)，是媽媽過(guò)年時(shí)送給我的.。
這是一款限量版的游戲機(jī)。當(dāng)時(shí)我就樂(lè)極了，把它奉為至寶。它有著長(zhǎng)10厘米，寬4厘米的大屏幕，兩旁有著紅藍(lán)相嵌的“按扭大叔”，在每一個(gè)按扭下面都會(huì)有穿著白色衣服的“英語(yǔ)阿姨”在下面睡覺(jué)。對(duì)了，這些按扭還有一個(gè)奇特之處——如果你點(diǎn)到吃雞游戲，它就只顯出吃雞的按扭鍵盤(pán)，其它的按扭鍵盤(pán)都會(huì)縮到“被窩”里睡覺(jué)。
我這個(gè)游戲機(jī)不僅能玩游戲，還能學(xué)習(xí)、聊天、更具有無(wú)限電能、保護(hù)視力等奇特功能。比如它的學(xué)習(xí)功能，能幫你把今天學(xué)到的知識(shí)重新學(xué)習(xí)一次。你要是有寫(xiě)不來(lái)的題目，它會(huì)詳細(xì)地去輔導(dǎo)你，等到你做會(huì)為止。
你們說(shuō)，這個(gè)游戲機(jī)可以嗎？它僅能在別人煩腦時(shí)幫他緩解自己的不良情緒，還可以當(dāng)你的課外輔導(dǎo)老師呢！
游戲作文 篇4
今天的作文課上，我們班來(lái)了一場(chǎng)激烈的“鬼臉大比拼”。這場(chǎng)比賽可不是化妝成“鬼的樣子”，而是做出豐富的臉部表情，誰(shuí)做的`好笑就是冠軍。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，是一名男生和女生，男生名叫汪才俊，女生名叫馬鈺璇。“1、2、3！”同學(xué)們一起喊道。啊！可真丑！他就是“癩蛤蟆”鬼臉。只見(jiàn)汪才俊用雙手拉住他的眼睛，成了長(zhǎng)方形。還吐了半個(gè)舌頭，像在吃蚊子。汪才俊的鬼臉不應(yīng)該叫“癩蛤蟆”，他沒(méi)有豐富的表情，所以同學(xué)們沒(méi)有給他投票，只有老師給他投票。
這次，由女生來(lái)做鬼臉，這個(gè)人就是我。隨著同學(xué)們一起喊道“1、2、3！”我做了一個(gè)很好笑的鬼臉，把班里的同學(xué)逗得哈哈大笑。我把雙手食指拉住眼皮，同學(xué)們都看到了我的眼血絲。我用中指勾住我的嘴巴，露出了我的大白牙，其余手指用力捏著我的臉，臉變得肉嘟嘟的，成了“肉包子”。同學(xué)們哈哈大笑，投票時(shí)間到了，同學(xué)們給我投了票，我得到了小蜜蜂橡皮，樂(lè)的我要跳起來(lái)了。
第二場(chǎng)比賽是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的“鬼臉大賽”。老師先把燈關(guān)了，老師一開(kāi)燈，啊！有各式各樣的鬼臉，有吐舌頭、翻白眼的“白眼怪”；按鼻子、拉嘴巴要吃東西的“豬大俠”；張嘴的“噴火八戒娃”、“二郎神”。以上的鬼臉都獲得了冠軍，其中也有我，哈哈，我是冠軍啦！
今天，鬼臉大賽既有趣也很好玩，同學(xué)們開(kāi)心極了。
游戲作文 篇5
最近，一種風(fēng)靡全球的網(wǎng)絡(luò)游戲名叫穿越火線(xiàn)。就連我們學(xué)校這個(gè)”彈丸之地“也難以幸免。而學(xué)校門(mén)口的一些小店里就正好有這種游戲里面的武器。這大大地刺激了我們想玩游戲的欲望，于是班級(jí)里每個(gè)人都有了幾把武器，經(jīng)常在下課時(shí)打打殺殺，好好地過(guò)一把癮。
一次，我們從操場(chǎng)做操回來(lái)。一到教室就拿起自個(gè)兒的`武器殺開(kāi)了。一位同學(xué)以為自己太牛叉了，把他的武器掄到空中胡亂揮舞。恰巧，數(shù)學(xué)老師剛好從窗外經(jīng)過(guò)，看到了這一幕。我們見(jiàn)老師來(lái)了，急忙把自己的武器收起來(lái)。可那位同學(xué)還是不知道，仍然在那“舞刀弄槍”。數(shù)學(xué)老師從后面繳了他的武器，還讓所有人都把武器交上來(lái)。看著講臺(tái)上形態(tài)各異的武器，我們都快心痛死了。不僅如此，數(shù)學(xué)老師還叫來(lái)了班主任。班主任更狠，還布置了一篇檢討書(shū)。下課了，我們團(tuán)團(tuán)圍住那位同學(xué)，讓他賠錢(qián)。在我們的追討下，每人都獲得了一元錢(qián)，但還是彌補(bǔ)不了這次的損失。
有了這次“血”的教訓(xùn)，我知道游戲固然好玩，但把它搬到現(xiàn)實(shí)生活中就會(huì)變成一場(chǎng)場(chǎng)“杯具” 。 游戲會(huì)讓許多人入迷。所以，玩游戲也要有一個(gè)限度才行哦！
游戲作文 篇6
我玩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)游戲，其中玩得最開(kāi)心的是“你追我趕”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的'：先由“剪刀石頭布”決定輸贏(yíng)，輸?shù)哪莻�(gè)人來(lái)捉其他人，如果你被抓到，就由你來(lái)抓其他人。
今天是一個(gè)晴朗的好天氣，我和表弟表妹又一次玩“你追我趕”的游戲，小表弟胖嘟嘟的，一 會(huì)兒往左柺，一會(huì)兒往右串，那個(gè)樣子看起來(lái)又可愛(ài)又笨拙，還總是被捉到，我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)。這次輪到他捉我們了，“哼！看我怎么捉到你們，看你們還敢笑我！”小表弟雙手叉腰，憋著紅通通的小臉說(shuō)。我和表妹兩個(gè)靈機(jī)一動(dòng)，決定分開(kāi)行動(dòng)，一個(gè)往左，一個(gè)往右，以消耗表弟的體力。可是小表弟很有耐心，跟著我們左跑右跑，一點(diǎn)都不累的樣子，我反而累得氣喘吁吁，剛停下休息一會(huì)兒，馬上就被飛奔而來(lái)的表弟捉到了。“我捉到了，我捉到了，我勝利了！”表弟歡呼著，高興得一蹦三尺高。我也只好乖乖地去捉別人了。
我們?nèi)司瓦@樣你追我趕，開(kāi)開(kāi)心心地玩了一天。
游戲作文 篇7
數(shù)學(xué)游戲小組又開(kāi)始活動(dòng)了，我興沖沖地奔向教室，搶先坐到了第二排。想不到，我的同桌是馬寧博。
這節(jié)課的內(nèi)容是把狼、羊、白菜運(yùn)過(guò)河。如果獵狗不守在跟前，狼就會(huì)吃了羊，羊就會(huì)吃了白菜。有一條船，一次只能乘坐兩個(gè)人、獵狗和狼、羊、白菜其中的一個(gè)。而且這三個(gè)要一個(gè)也不能少地運(yùn)到河對(duì)岸。同學(xué)們左思右想：運(yùn)狼，羊會(huì)吃掉白菜，運(yùn)白菜，狼會(huì)吃掉羊。所以，只能先運(yùn)羊了。運(yùn)完了羊再運(yùn)什么呢？剩下狼、白菜，再運(yùn)其中的任何一個(gè)另一個(gè)都會(huì)被吃掉。
同學(xué)們想了整整一節(jié)課，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。快下課了，我想，過(guò)去的時(shí)候能運(yùn)，回來(lái)的'時(shí)候能運(yùn)嗎？我突發(fā)奇想：過(guò)去的時(shí)候先把羊運(yùn)過(guò)去，回來(lái)的時(shí)候空著船，過(guò)去的時(shí)候把狼運(yùn)過(guò)去，回來(lái)的時(shí)候再把羊運(yùn)回來(lái)，過(guò)去的時(shí)候再把白菜運(yùn)過(guò)去，回來(lái)的時(shí)候空著船回來(lái)，最后把羊運(yùn)過(guò)去。我把這個(gè)想法告訴了老師，老師說(shuō)我這個(gè)題做對(duì)了。
智力游戲真好玩，讓我既體會(huì)到了動(dòng)腦的樂(lè)趣，也體會(huì)到了成功的喜悅！
游戲作文 篇8
哈哈哈我們的教室傳出一陣陣笑聲。知道這是為什么嗎？告訴你們吧，我們上作文課，玩拼句游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：老師先把我們班里的同學(xué)分為四個(gè)小組，每人發(fā)一張紙條。然后第一組的同學(xué)在紙條上寫(xiě)時(shí)間，第二組的`同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，第三組的同學(xué)寫(xiě)人物，第四組的同學(xué)寫(xiě)干什么。最后，老師把紙條都收上去，分別從四組中抽出一張讀出來(lái)。
老師讀的第一句是，上課時(shí)，貝貝在教室里洗澡。我們頓時(shí)哄堂大笑。
老師開(kāi)始讀第二句了，中午，明明在宇宙吃烤地瓜。我們又笑得前仰后合，有的同學(xué)都要鉆到桌子底下去了。
老師又讀了第三句：星期日，菲菲在云朵上寫(xiě)作業(yè)。每個(gè)同學(xué)都笑得樂(lè)開(kāi)了花。
老師又讀了許多，教室里已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋。下課了，同學(xué)們還在回味著玩游戲時(shí)的情景，有的同學(xué)忍不住又笑了起來(lái)。
這節(jié)課太有意思了！不過(guò)，這節(jié)課也告訴我們一個(gè)道理：寫(xiě)作文時(shí)，要有條理，不能亂寫(xiě)，不然就會(huì)鬧出大笑話(huà)的！
很期待下一節(jié)作文課的到來(lái)！
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