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    觸摸春天作文

    時(shí)間:2023-04-06 09:51:48 春天

    精選觸摸春天作文7篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的觸摸春天作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    精選觸摸春天作文7篇

    觸摸春天作文 篇1

      學(xué)了《觸摸春天》這篇課文,我知道了:主人公安靜是個(gè)盲童,安靜在花香的引導(dǎo)下,用自己的心靈抓住了蝴蝶,蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜覺(jué)得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲,安靜的臉上充滿(mǎn)了驚訝,許久安靜張開(kāi)手指,放走了那只蝴蝶。她仰起頭來(lái)張望,仿佛看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。

      誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也就是說(shuō):每一個(gè)人都是生活的主人,無(wú)論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛(ài)生活,就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天,編織出屬于自己的五彩斑斕的'世界。我體會(huì)到了這位盲童對(duì)春天熱愛(ài)、對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)生命的熱愛(ài)。

      安靜能輕松地抓到蝴蝶,而我這個(gè)健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明,但是她心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉,她是用她全部身心來(lái)感受這多姿多彩的世界,在她的內(nèi)心世界里,同樣是一片明媚動(dòng)人的景色。我也要向安靜那樣,用心來(lái)感受生活。

    觸摸春天作文 篇2

      春天邁著輕輕的腳步向我們走來(lái),讓我們迎著春天的腳步,去感受春天吧!

      春風(fēng)輕柔地吹拂著我,像媽媽的手撫摸著我一樣,和藹可親。

      春雨細(xì)細(xì)的,如同細(xì)針一樣灑落而下,讓人清爽涼快。

      小草趁人不注意,自己慢慢地長(zhǎng)大了,變得郁郁蒼蒼。

      花兒們也在綠葉中長(zhǎng)大了,露出了燦爛的笑臉。我們家也有花,有牽牛花綠蘿,一帆風(fēng)順……它們像美麗的小天使,天天陪伴我們。

      對(duì)了,還有大樹(shù),樹(shù)的種類(lèi)很多,柳樹(shù)優(yōu)雅大方,柳條好像小姑娘飄柔的長(zhǎng)發(fā)呀,多么迷人呢!

      水也是人們不可缺少的東西,我們喝的水是淡水。淡水是從河流或地下水過(guò)濾出來(lái)的。一提到河水,大家都知道河流是數(shù)不盡的,很多很多。

      湖大家也知道,我們這里有黎明湖,我想別的地方也有叫黎明湖的吧。

      小溪是山區(qū)里的',它既窄又短,但是里面有很多小魚(yú),里面的水清澈見(jiàn)底。

      最后要寫(xiě)的是小孩子啦,小孩子們?cè)诖蟮厣贤嫠#鞓?lè)極了!

      這就是我感受的春天。春天是陽(yáng)光向上的,你們覺(jué)得呢?

    觸摸春天作文 篇3

      萬(wàn)紫千紅的季節(jié),花團(tuán)錦簇的季節(jié),一年的開(kāi)始春。

      觸摸春天,像含苞欲放的花,像憑憑點(diǎn)頭的.村姑迎面送來(lái)無(wú)邊青翠一般。春,一切萬(wàn)物生命的開(kāi)始,一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的陽(yáng)臺(tái),我打開(kāi)窗子,用鼻子嗅了嗅大地的氣息,這是一個(gè)新的開(kāi)始,一個(gè)新的日子。

      戴上帽子我覺(jué)得花兒正挺立在那干燥的泥土中,勉強(qiáng)的生長(zhǎng),穿上裙子我聽(tīng)見(jiàn)了,風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后留下的輕聲呼喚,刷完了牙我品嘗到了薄荷的清爽,洗完臉,我發(fā)覺(jué)到春姑姑正在為我設(shè)定一套春旅計(jì)劃。

      出門(mén)了嗎?我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看,一棵象征幸福的大榕樹(shù)傲然挺立在那。

      風(fēng)給了我自信,讓我有勇氣邁出第一步,我走在那里,體會(huì)著風(fēng)帶來(lái)的清涼,我走在河邊,車(chē)停在那,垃圾卻在河中待著,我不盡感嘆道。

      一起觸摸春天,一起感受,春給我們帶來(lái)的好運(yùn),幸福,快樂(lè)等等。

      走出你被電子產(chǎn)品禁錮的房間,出來(lái)透透氣吧,放松情懷,感受大自然給你帶來(lái)的無(wú)限情懷吧,讓大自然好好認(rèn)識(shí)你。

      觸摸春天,就像觸摸著老師,關(guān)心同學(xué),讓自己疲勞的身軀,就像觸摸著那滋潤(rùn)心田的心泉。“一年之計(jì)在于春”,觸摸著春天,就像感受春天的存在一般。

    觸摸春天作文 篇4

      轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)冬已逝,春天悄悄地來(lái)到了人間。春天,是美好的季節(jié),它預(yù)示著一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)已經(jīng)開(kāi)始。

      這天,南藝的老師帶著我們來(lái)到了遵義公園。一進(jìn)公園,我就兩眼發(fā)光,被這兒的景色給吸引住了。柔和的風(fēng),清新的空氣,溫暖的陽(yáng)光,我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。

      我們走著走著,發(fā)現(xiàn)了山茶花。哇!好美的山茶花,我仔細(xì)打量著這些五顏六色花朵,那花瓣一層層、一疊疊,像一個(gè)個(gè)小喇叭,正在使勁地吹著春天的號(hào)角。咦,那是什么?好像是楓葉,不過(guò)又太小了,到底是什么呢?老師告訴我們:“這就是楓葉,不過(guò)有點(diǎn)小而已。”這雖然跟秋天的楓葉相比小了許多,但是那紅紅的、小小的葉子也獨(dú)具特色,猶如一只只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步,我們來(lái)到了公園的小湖邊,小湖上有一座彎彎曲曲的小橋,我們站在小橋上,欣賞著小湖的美景,小湖的`四周有許多蔥蔥郁郁的樹(shù),有形態(tài)各異的石頭,橋下的湖水里許多的小魚(yú)兒正在嬉戲玩耍,陽(yáng)光照在湖面上,波光粼粼。老師發(fā)給我們每人一些魚(yú)食,我們把魚(yú)食輕輕地扔到湖里,五彩斑斕的金魚(yú)兒紛紛躍出湖面,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩裕腥O了!

      隨著時(shí)間的流逝,我們戀戀不舍地離開(kāi)了公園。冬去春來(lái),花開(kāi)花落,伴隨著春風(fēng)春雨,聆聽(tīng)著時(shí)代的歡歌,體驗(yàn)著縷縷春風(fēng)在鐘聲里醞釀鼓蕩,春天是美好的、美麗的,更是最快樂(lè)的季節(jié)!

      南藝云朵老師點(diǎn)評(píng):春天生意盎然的美景,在小作者的細(xì)心觸摸下呈現(xiàn)得淋漓盡致。這里的春天有山水和嬉魚(yú)等事物的陪伴,給遵義公園增添生機(jī)的同時(shí)讓人產(chǎn)生流連忘返之感。

    觸摸春天作文 篇5

      春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊,讓我們?nèi)ビ|摸春天吧!

      一陣輕柔的春風(fēng)撲面而來(lái),像一個(gè)少女輕輕的撫摸著我的面龐。我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲,大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

      公園里、山坡上、田野里,到處開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花,或紅、或粉、或紫、或紫紅、或粉紅、或粉紫……嫩綠的小草伸出了可愛(ài)的小腦袋,睜開(kāi)大大的眼睛,好奇的四處張望。

      小河里有一些小金魚(yú),小河涼涼的又很清澈,小金魚(yú)在小河里自由自在地玩耍,好像對(duì)我說(shuō):“你好啊!快來(lái)跟我們一起玩兒呀!”一不小心我摸到了小金魚(yú)的身體,小金魚(yú)的身體非常光滑,“撲通”一聲,小金魚(yú)跳進(jìn)了小河里,濺了我一身水。

      忽然毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái),落在小河里,“滴答”“滴答”地響著,柳樹(shù)的.葉子隨著風(fēng)在飄蕩,像一個(gè)小女孩的辮子。我摘下了一片葉子,葉子的正面是深綠色的,而且還很光滑。另一面是淡綠色的,很粗糙。

      春天是美好的場(chǎng)景,觀察就能有收獲,那么真正的大自然呢?讓我們一起去感悟春天,觸摸春天吧。

    觸摸春天作文 篇6

      魚(yú)因?yàn)樯钤谒锊拍芸旎钣蝿?dòng)。草,因?yàn)樯钤谕寥览锊拍茏聣殉砷L(zhǎng)。我因?yàn)樯钤诖禾炖锊拍芸鞓?lè)成長(zhǎng)。---題記

      夏天是悶熱難受的,秋天是凄清肅殺的,冬天是寒冷刺骨的,唯獨(dú)只有春天是朝氣蓬勃的。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春姑娘邁著輕盈的步伐偷偷走來(lái)了。在這夜晚,大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都在睡覺(jué)。因?yàn)槎焓莻(gè)使人懶惰的季節(jié)。春姑娘來(lái)了以后,萬(wàn)物別有一番風(fēng)情。

      “春來(lái)江水綠如藍(lán)。”春天來(lái)了,江水從綠色變成了藍(lán)色。清澈見(jiàn)底倒映著萬(wàn)物的影子。筆直的看水里的魚(yú)沒(méi)有任何阻礙。美麗極了。魚(yú)兒們仿佛一些頑皮的孩子,見(jiàn)到人來(lái)了,用力甩下他那輕巧靈活的尾巴,頓時(shí)間水花四濺。弄得前來(lái)釣魚(yú)的人全身都濕了。

      “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”春風(fēng)吹綠了大地,吹青了千里的楊柳,吹紅了大豆高粱。田野里百花齊放,顏色絢麗多彩。有金黃色的油菜花,有粉紅色的桃花,雪白的櫻花。他們千姿百態(tài),有的站著,有的坐著,有的在擺動(dòng)那輕捷的身體。油菜花仿佛像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,在大地上游蕩,漫山遍野全都遍布著金黃。桃花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,臉紅嫩嫩的。蜜蜂在花叢里采蜜,發(fā)出嗡嗡的叫聲。鳥(niǎo)兒們仿佛是春天里的歌唱家,給大地上的萬(wàn)物哼著春天的歌曲。美麗極了。

      “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”柳樹(shù)穿著一身碧綠的衣裳,站在大地上,無(wú)數(shù)根枝條在擺動(dòng)著。仿佛在向大地上的萬(wàn)物招手,又仿佛春天雇來(lái)的.舞者,給春天的萬(wàn)物進(jìn)行精彩的舞蹈表演。美麗極了。

      “一年之計(jì)在于春”農(nóng)民伯伯們?cè)绯鐾須w的在田野里撒下種子,為了秋天能有大收成。他們就像天使一般,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命被他們養(yǎng)育著。他們的雙手哺育了萬(wàn)物,無(wú)數(shù)的生命,因?yàn)橛辛宿r(nóng)民伯伯的無(wú)私奉獻(xiàn),而生活著,成長(zhǎng)著。

      春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié);春天是生機(jī)勃勃的季節(jié);春天是播種的季節(jié)。春天,大自然因你而精彩。我愛(ài)你,春天。我因?yàn)樯钤诖禾炖铮拍芸鞓?lè)成長(zhǎng)。

    觸摸春天作文 篇7

      今天,我又躺在田野里。

      在無(wú)限的寂寞中,天上是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中。我已和大自然融為一體,此情此景,怎能不令人陶醉呢?怎能不令人神往呢?

      我神往的奧妙空間打開(kāi)了絕美的藍(lán)天圖,綴上皎潔無(wú)暇的輕云,在天上和煦的驕陽(yáng),繪成了一幅絕美的春天圖。毛絨般的金光灑在我的臉上膚上,手臂上,灑滿(mǎn)了我的全身。我在百般的呵護(hù)中享受春天,觸摸春天,盡情的舒展著,品味著。

      春風(fēng)微微地吹拂著,一片晴空萬(wàn)里。細(xì)密的小花姹紫嫣紅,爭(zhēng)艷斗春,花枝招展,精神抖擻地迎著春風(fēng)微笑,我也加入了著短暫的意識(shí)中—婀娜的舞姿,甜蜜的微笑;放眼望去,被人們冷落了的田野卻哺育了無(wú)數(shù)棵嬌滴滴的`嫩草,像鋪上了千萬(wàn)塊的綠踺子,踺子上長(zhǎng)滿(mǎn)了小珍珠;小燕子在藍(lán)天下自由地翱翔,炫耀著歌喉,奏著清脆悅耳的樂(lè)曲。春天—萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

      晴空萬(wàn)里時(shí),春風(fēng)伴萬(wàn)物翩翩起舞;調(diào)皮時(shí),鬧點(diǎn)雨水,是萬(wàn)物奏出悅耳的音符。“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”聽(tīng)吧!酸甜的春雨猶如千萬(wàn)條柳絲密密地斜織著,無(wú)私地滋潤(rùn)著萬(wàn)物;在雨水滴落到泥土的過(guò)程中,奏出了一曲曲悅耳的音符,我也加入了這短暫而別有深意的儀式中。雨夜里春風(fēng)拂過(guò),樹(shù)葉翩翩起舞,奏起悅耳的音符。鮮花在春雨的滋潤(rùn)下,亮麗嬌紅,樹(shù)葉變得那么碧綠,一片充滿(mǎn)生機(jī)的繁榮景象,充滿(mǎn)了生命的活力。

      我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的天空—皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色。春天是漫畫(huà)中的圖畫(huà),將把你引誘到迷人的仙境中。

      每年的春天,我都會(huì)躺在田野里享受春天,觸摸春天。因?yàn)樗転槲医佑|煩惱,帶來(lái)快樂(lè)。朋友,我做到了,你呢?

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