以雪為題的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的以雪為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以雪為題的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。早晨起來，窗戶上霧蒙蒙的，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下來，好似千千萬萬個小仙女穿著雪白的裙子，帶著對人們的美好祝福來到人間。白色象征著美好和純潔，而雪也一樣吧！
雪還在下著，如柳絮、像鵝毛、似棉花，把這里裝扮得像一座白色的宮殿，多么和諧，多么美好！
晚一些的時候，雪停了，。樹木穿上了白色的西裝，梅花蓋上了白色的毛毯，地面也積了一層厚厚的白雪，多么浪漫！既想在雪地上留下小小的足跡，又想在雪地旁唱一首歌來贊美雪的精神。公路上也鋪上了雪，汽車駛過，那車燈照在雪地上，使?jié)嵃椎难情g變成了小金粒。校園里頓時變成了潔白無暇的世界，小朋友們在雪地上打雪仗，不時發(fā)出陣陣歡樂的叫喊聲和嬉戲聲。
再晚一些，就有帶著手套、戴著帽子、穿著棉襖的孩子們在雪地里蹦蹦跳跳，雪地雖然不再潔白，但是多了勃勃的生機(jī)。
雪，用一個字形容——冷，冷得讓人發(fā)抖，可是那些孩子們并不受寒風(fēng)的干擾，在雪地里享受著雪帶來的快樂。一會兒堆堆雪人，一會兒打打雪仗，無憂無慮，自由自在，沒有約束，沒有煩惱。天地混為一體，只能隱隱約約地看見遠(yuǎn)處的地平線。這一刻，多么安詳，多么美好……
天放晴了，太陽出來了，地上的積雪慢慢融化變成水蒸氣回到母親的'懷抱了，她們不圖回報(bào)，只是默默地來到，默默地離開，她們的生命是多么短暫，可是她們可以用短暫的生命來把世界裝扮得這么美麗，多么值得贊美啊！
風(fēng)，還在刮著……刮不掉的是人們的向往，吹不掉的是孩子的無邪……
以雪為題的作文 篇2
“斷橋是否下過雪
我望著湖面
水中寒月如雪
指尖輕點(diǎn)溶解
斷橋是否下過雪
又想起你的臉
若是無緣再見
白堤柳簾垂淚好幾年”
——題記
黎明，我被一個電話驚醒，瞇著眼接了電話
“你們那兒下雪了沒有，這里下了很大的雪！”
“啊……！”推開窗，飄進(jìn)了幾朵雪花�！斑�，在下吧，下的�！�
“嗯嗯，那里……也下雪了吧？”電話那頭接著問。
“哦哦——”我正準(zhǔn)備起床來爭睹這場久違的雪的盛宴，索性套上衣服，直沖了出去。
雪花紛紛墜落，一朵，兩朵，或成群結(jié)隊(duì)，落到地上。把手伸出屋檐，灑在手上的花朵瞬間幻化成了水珠，帶來了一絲冰冷、微涼。遠(yuǎn)處的群山一夜之間就改變了原來的模樣，仿佛滄桑巨變。這景象似曾相識，曾是幾年？只是那花鳥依舊人已不同！
那年冬天，姍姍來遲，卻絲毫沒有沖淡我對漫天飛舞的雪花的興趣。最終，雪花還是在眾多人的期待中降臨了：在田間小道里，在荒山野嶺上，或是在學(xué)校寬大的操場上，都裹上了一層厚厚的白裝。充滿了淡雅與簡單，清新而不俗。
在去學(xué)校的路上，我們不期而遇。你說你喜歡雪的明亮、純潔，喜歡雪的緘默、深沉。它靜靜地瀉在你面前，潤紅了你圓圓的臉蛋。你笑的那么璀璨，借著雪的背景，開出一朵花來。我臉頰微顫，你拉著我的.手在雪地里疾馳，我覺出了你火熱的溫度。你告訴我，這兒有一座橋，美其名曰“斷橋”。我們佇立在這座橋上，望著這如寒月的雪，早已按捺不住內(nèi)心的喜悅。你悄悄地捏了一團(tuán)雪塞進(jìn)我的背心里，我感到了一陣冰涼，可心里卻一直是暖暖的。
匆匆吃過早飯，便往學(xué)校里趕。雪地里印下了一排排熱鬧的足跡。路過斷橋，雪依舊那么下著、下著。你當(dāng)時的面孔又映入了我的眼簾，可你已離去，獨(dú)留我一個人空賞。偶爾一片薄雪，便使我靜靜地、冷到了心里去。
以雪為題的作文 篇3
這是一年中最冷的季節(jié)------冬季。冷風(fēng)夾雜著小雨一連下了三天，今天該會更冷了吧？我邊穿衣服邊猜測著。
走出溫暖的家，在關(guān)上房門的一瞬間，我打了一個冷顫----畢竟是冬季，天氣確實(shí)是愈加寒冷了。睜開朦朧的雙眼，一個個白亮亮的小東西晃晃悠悠落在地上-----不見了。咦！這是什么？是雪？還是幻覺？我驚喜的跑出樓道門檐，一個小精靈悄悄落在我的臉上，涼絲絲的，是雪，真的是雪！日照的天氣雖不像南方那樣暖，但是下雪的日子也并不多見。真好，今天竟然下雪了！我的嘴角不由得向上翹起，邁著華麗的舞步走向?qū)W校。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看得見一群一群的小學(xué)生在歡呼，他們向天空伸出雙手，仰起小臉。雪花讓他們的笑容更加燦爛了。
走進(jìn)校園，往日空落落的操場，此時充滿了生機(jī)，低年級的孩子們說著笑著，蹦著跳著，盡情揮灑內(nèi)心的喜悅。而高年級的我們，雖然對于這場雪的到來同樣驚喜，但臉上確是平靜如水。為什么人越長大越會掩飾自己？這，我卻不懂得。
我踏著一級一級的臺階走上樓，和操場上相反，平時在教師里用功讀書的同學(xué)少了一半。我匆匆檢查完各班級的早讀，便趴在窗臺，欣賞這今年冬季的第一場雪。瞧，漫天飛舞、洋洋灑灑的雪落下去，親吻了大地一下后，便瞬間消失了。我想，若是圣誕節(jié)，這場景一定很溫馨吧。走進(jìn)教室的`語文老師，聲音依然又高又洪亮的響著，每天都是這樣，厭了、煩了，可是又無可奈何。我坐下來，慢慢聽，什么？什么？老師讓我們?nèi)ネ媸昼�？一貫什么都不太在意的我張大了嘴，睜大了眼睛，身邊的同學(xué)不到一分鐘的時間全部一擁而出。我一怔，也跟著跑出了教室。
十二月，雪花異常的大，一片一片，像鵝毛似的，我穿戴整齊的站在樓道下，像一個老練的成人一樣，打量這個世界。
我伸出雙手，任雪花飛落在雙臂，我微笑著看著它們，不忍將它們拂去。雪，有六角形的、有八角形的、有橢圓形的、有圓形的、有近似長方形的、也有近似正方形的，無論什么形狀的，都是我喜歡的雪�？�，那個玩雪的男孩多有創(chuàng)意，他帶了一把傘，不是用來遮擋雪，而是把傘倒過來接雪花。他把收集來的雪藏在傘中，小心翼翼的呵護(hù)著�？纯茨莻�女孩，把帽子摘下來接雪，盡管凍得一直打噴嚏，可是臉上還是笑成了一朵花。我把目光轉(zhuǎn)向了我班同學(xué)，幾年的“風(fēng)霜”讓我們的臉上笑容不再像當(dāng)年那么燦爛。男生在玩起拍手游戲，女生則在操場上逛來逛去。我默默回到教室，教室里沒有人，這么大的雪讓空氣更冷了一些。我摸摸發(fā)涼的鼻尖，心里又多了一份感動。是誰在這大雪中彎腰推著三輪車去菜市場？是誰在這大雪中一如既往的清掃馬路？又是誰在這大雪中，等待孩子放學(xué)歸來？
這場雪，帶給我一份喜悅，更多了一份感動！
以雪為題的作文 篇4
從前有個傳說：說雪是天使的心碎了，天使?jié)嵃椎挠鹈鲆黄咨难?/p>
冬天最大的象征就是雪，一片片、一片片的飄落，給人一種悲涼的感覺，每逢獨(dú)自走在街上，享受著雪花的飄落的感覺，心中便會蔓延一陣陣傷感。
傳說：雪是天使的羽翼化作的，天使美麗善良卻與凡人相戀，受到了詛咒，當(dāng)他的愛人在一場不幸中身亡后，天使飄在城市的天空之中，俯視那一對對戀人看著人們歡聲笑語，天使想起了自己和愛人的曾經(jīng)，天使落下了一滴滴潔白的淚珠，她將羽翼化作漫天的雪主元所有人的幸福。當(dāng)天使用盡所有的法術(shù)，看著人們對雪的喜愛，她微笑的離開了世界。
早上起來看到窗外下雪了，穿著衣服，獨(dú)自走出家門體驗(yàn)雪帶來的感覺，幾日來與好朋友的'分離心情不是很好，每日把自己關(guān)在屋里，今日看我出門母親沒有說什么，走在街道上有一種肅清的感覺，在這白色的街道上似乎沒有人會關(guān)注這些紛紛而落的雪、更沒有人去體會雪的悲傷，天地間好像就剩下我一個人一樣，去體驗(yàn)雪的感情，那常年而綠的松樹在雪的點(diǎn)綴現(xiàn)了它在冬天里的獨(dú)單，雪一片片的落下，形成了一副天地間最純潔的顏色，天是白色的、地是白色的，天地之間好像連在了一起，再也分不出天和地。
就這樣默默走在街上，感受著那獨(dú)特的安靜與寂寞，耳邊想起了天空之城的旋律，偶爾拍兩張冬天雪樹的景象，好美、好美、我突然想起了那個傳說我想當(dāng)時天使就是這種用言語便表達(dá)不出來的感情吧？
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