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    二年級想象作文

    時間:2023-04-04 15:02:23 二年級作文

    【必備】二年級想象作文匯總六篇

      在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級想象作文6篇,希望對大家有所幫助。

    【必備】二年級想象作文匯總六篇

    二年級想象作文 篇1

      假如我是一棵樹,我就領導著所有的樹抵御沙塵暴,讓沙塵暴在著地球上消失人們過著和平的生活。

      假如我是一棵樹,我就在下大雨的時候,我就拼命地吸收水份,減少洪水的發生,不讓洪水奪取人們的'生命。我要長得非常茁壯在陽光下盡情地為人們散發氧氣,讓人們吸收著清新的空氣。

      假如我是一棵樹風就拼命生長,讓我的枝葉像傘一樣撐開,在炎炎夏日為人們遮擋陽光,送去縷縷清風,讓人們覺得涼爽。

      假如我是一棵樹,我愿奉獻我的一切,我愿意讓人們把我砍掉做成家具、鉛筆、門窗和我們用的練習本……

      假如我是一棵樹,我會快樂的生活著……

    二年級想象作文 篇2

      今天晚上,水果家族開會,叫最佳水果選拔會。好多水果都在興奮地準備著演講文章。

      “開始開會!”西瓜大媽的話音剛落,蘋果哥哥就站起來說:“我的味道甜美,還富含維生素C,而且品種很多,有紅富士、黃香蕉……我應該當最佳水果!”

      “你配當最佳水果,”龍眼姐姐說,“才有點這本事,我,李時珍①還夸我呢,‘姿益以龍眼為良’。”

      “小不點兒,你還想當最佳水果,”芒果叔叔說,“先長長個子再來吧。像我,個子大,風味獨特,維生素含量高,我才能當最佳水果呢。”

      沙田柚妹妹開口了:“我呀,含維生素B1、B2、B6、煙酸和磷、鈣、鐵等,我可以當最佳水果嗎?”……

      最后結果出來了,誰也不是最佳水果人選。西瓜大媽說:“孩子們,大家各有長處,有的'味道好,有的營養價值高,我們都是人類的好朋友!”

      注:①李時珍是醫學家,著作是《本草綱目》。

    二年級想象作文 篇3

      一只新組裝好的小鬧鐘放到了兩只舊鐘中間。兩只舊鐘滴答、滴答一分一秒的走著。

      其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了,可是我有點擔心,你在走了3200萬次以后,恐怕便吃不消了。”

      “天吶!3200萬次!”小鐘吃驚不已,“要我做這么大的事?我辦不到,絕對辦不到的!”

      另一只舊鐘說:“別聽他胡說八道,不用害怕,你只要每秒擺一下就行了。”

      天下哪有這么簡單的事?小鐘將信將疑地說:“如果這樣的話,我就試一試吧!”

      小鐘很輕松的每秒“滴答”一下,不知不覺中,一年過去了,它擺了3200萬次。

      成功似乎遙不可及,也許我們已經被遠大的目標所累,倦怠和不自信使我們一味的感嘆或埋怨未來的渺茫,從而放棄努力,在哀嘆中虛度光陰。其實,我們不必畏懼遙不可及的未來,只要想著此時此刻該做什么就可以了。一步一個腳印的.把眼前的工作做好。就像那只小鐘一樣,每秒擺一下,成功的喜悅就會在不知不覺中浸潤我們的生命。

    二年級想象作文 篇4

      一天晚上,一只蟋蟀在草叢里唱歌。這只蟋蟀很不喜歡一只又臟又丑的小青蟲,其實這只青蟲長大了可以變成一只美麗的蝴蝶。

      小青蟲向美妙的音樂聲爬去,唱歌的正是那只蟋蟀。小青蟲慢慢的爬了過去,蟋蟀看見了小青蟲就說:“我的.聲音這么美,你這丑,滾!”小青蟲只好爬到了荒無人煙的地方,但是也能聽到歌聲。小青蟲想了想就爬到了一棵離蟋蟀不遠的大樹上,用一片葉子遮住自己,生怕別人發現。它還纏了一個繭,把音樂留在了里面。它聽著聽著就睡著了,等它醒來自己已經變成了一只美麗的蝴蝶,蟋蟀看見了不由得說:“仙女啊!”它不知道這就是那只丑陋的小青蟲。那些在旁邊聽音樂的蟲兒們,還不知道是蝴蝶讓音樂變得更美,還是音樂讓蝴蝶變得更美。

    二年級想象作文 篇5

      未來的一天,我正在“安樂窩”里“呼呼”大睡。突然,我被一陣風鈴般的鳴叫聲吵醒:“妮妮,快起床。”原來是鬧鐘機器人“鳴鈴”叫我起床呢!它其實是個萬能的機器人。它有一頭耀眼的金發,一雙水靈靈的大眼睛,有一張櫻桃小嘴,穿著一件粉紅色的.連衣裙,樣子可愛極了。

      “晨修”機器人只用了一分鐘便把我的床鋪好,被子收拾得一干二凈,還給我梳了一個“公主頭”,穿了一條公主裙,把我打扮得漂漂亮亮的。

      打扮好了以后,從廚房里走出一個廚師機器人——“美味”。它笑瞇瞇地問我:“早餐想吃什么呀?”我不假思索地說道:“一碗熱干面、一杯牛奶、一個雞蛋。”我邊說,它邊記錄著,它記錄完后便去廚房里工作了。僅僅只用了兩分鐘便把早餐做好了,放在餐桌上,桌上還擺了一盆鮮花和幾根蠟燭。我在燭光下津津有味地吃著機器人為我準備的早餐。

      吃完早餐后我便去看書,可我覺得家里的書沒有意思,這時從書柜臺走出,一個“書精”機器人,它親切地問我:“小主人,想看什么書?”我說:“只要是引人入勝的書都行。”機器人便從它的萬能口袋中拿出一本書遞到我手上。我接過書,津津有味地看了起來。書里的內容很豐富,情節逗得我“咯咯”直笑,仿佛我已身臨其境。

      看完書以后,‘運動’機器人帶著我下去跳繩。運動機器人的跳繩水平可真高,一分鐘共跳了160個,而我一分鐘只跳了130個。我不服氣,準備再試一次。我們運動完后回到家里,這時我有點困了,便躺在床上睡起覺來,“溫心”機器人走過來給我蓋上被子,我慢慢地進入了夢鄉……

      要是人類每天都能像這樣多姿多彩地生活著,那該多好啊!

    二年級想象作文 篇6

      有一天,天氣晴朗,雞媽媽帶著一群小雞來外面撿食物。

      這時雞媽媽讓小雞們各自找食物。雞媽媽看見小熊走了過來。雞媽媽心想:小熊會不會吃掉我的`孩子們。正在這時,有一只小雞看見了小熊就大聲說:“媽媽,媽媽小熊要吃掉我。”雞媽媽發怒了說:“你不能吃掉我的孩子!”小熊說:“我不是來吃你的孩子。要馬上過冬了,我是上山撿柴火回家。”

      雞媽媽聽了這句話,嘆了一口氣說:“原來是這樣啊……”雞媽媽對雞寶寶說:你們放心,小熊是撿柴火的。不是來吃你們的,我們現在去幫小熊一起撿柴火吧。”

      從此,小熊和雞寶寶們成為了好朋友,我們要向他們學習,互幫互助!

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