快樂的冬天作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的快樂的冬天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的冬天作文 篇1
冬天的一個早晨，因為正是星期六，所以小光吃完早點就打電話叫小麗、小明一起去雪地上玩雪。三個人來到一片雪地上，看見雪花紛紛揚揚地飄著，就對玩雪更加感興趣了。
小明說：“我們分工做一個小雪人吧！”“好的，沒問題！”開始分工了，小光被分到的是鏟雪，小麗分到的.是滾雪球，小明分到堆雪人了。“好，開始。”小明說。大家忙著鏟雪、滾雪球還有堆雪人。過了一會兒，一個潔白的雪人展現在大家眼前。他們盡情地高呼著，雪地變成了一片歡樂的海洋。
快樂的冬天作文 篇2
冬天，雪上加霜，西北風呼呼刮著，小朋友們來到雪地上玩雪，他們太想玩啦，所以一點也沒覺得冷。小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球……玩得可開心了！
小紅最喜歡堆雪人了，她去滾了兩個雪球，一個大雪球，一個小雪球，大雪球用來做雪人的身體，小雪球用來做雪人的頭，再用兩顆扣子貼在雪人的肚子上，然后再用兩串冰糖糊蘆做雪人的一雙手，再用一個辣椒做雪人的`嘴巴，最后給雪人戴上一頂粉紅色的帽子，美麗的雪人完成了，雪人可福氣了！
小紅看著她自己做的雪人，滿意的笑了！
快樂的冬天作文 篇3
寒假的一天，我跟剛認識的維吾爾族小伙伴相約，一起去山上滑雪。
我剛走進滑雪場，“哇”這里白雪皚皚，四處洋溢著歡聲笑語。大家在滑雪場里自由地奔跑，就像天空中自由飛翔的鳥兒一樣。
我們拿起各自的雪圈，直奔賽道。我對我的小伙伴說：“你先滑吧。”他說：“好。”嗖地一聲，他滑了下去。
過了一會，我也嗖地滑了下去，我和他一起上來之后，我對他說：“我們來比賽可以嗎?”他說：“可以，比什么?”我說：“比誰滑的遠。”“好!”我們分別進入了兩個相鄰的賽道，3、2、1開始!嗖!“哈哈哈!我贏嘍，”我高興地喊道。小伙伴咬著嘴唇對我說：“不如我們再比一局吧。”我說：“好。”3、2、1開始!嗖!唉，這次我輸了，小伙伴跑過來對我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。
下次不要再自滿了哦!”說完我們又去玩雪圈碰碰碰了。
游戲規則是兩人一組一共有兩組，然后分別在各自的雪坡上滑下去相碰，哪一組把另一組先碰到坡上哪一組獲勝。
游戲開始了，我和我的小伙伴一組，砰、砰、砰、砰我們隊獲勝了!小伙伴對我說：因為我們在玩的時候能夠團結一致，堅持不懈，所以獲勝了。玩完，我們一起吃了個飯，照了幾張相，然后就各自回家了。
通過今天我跟小伙伴在一起的`時光，我不僅得到了快樂，還悟出了許多道理比如說：不同的民族也能玩到一起，成為好朋友;虛心萬事能成，自滿十事九空。這些道理使我終身受益匪淺，更加增進了我對各民族團結友好的信心。
快樂的冬天作文 篇4
夢寐已久的寒假終于來臨了。
可是，還沒等著讓我在城里和伙伴們一起狂歡，父母就要把我帶回老家。說是花我并不想回到那里，那里沒有要好的朋友更沒有有趣的游戲，是在很無聊。但是父母之命不能違抗，我就隨他們乖乖回了老家。
回來的這一天碰巧下著鵝毛大雪，回家的路雖然是顛簸的，但是能在一路欣賞著美麗的雪也是一種享受。剛下車，就看見院子里一幫孩子們在玩雪，我禁不住誘惑也加入他們中間。
我們想堆個雪人。于是，大家伙都忙起來了。我主要負責積雪，看著這潔白，明艷而又燦爛的雪還真是有點不忍心捧起來，可是它就算再美，等到太陽出來還是會化的，還不如把它堆積起來讓它在多看一眼這被銀裝裹住的大地。不一會兒，雪人就堆好了。說來也真巧，我們堆的雪人和魯迅寫的'文章‘雪’里面描述的神似，我們只不過把他筆下所寫的又動手做了一下。
正當我們高興時，‘啪’雪人倒了，但是我們絲毫也不傷心，干脆將計就計，每人隨手抓起地上散著的雪，又開始打雪仗了。還記得，那天我們都玩得很開心，有的甚至都不愿離去。
在那次玩耍中我感受到了其實無論在什么地方都能找著歡樂。
與此同時，我也感受到了雪的樂趣和冬天的魅力。
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