【實(shí)用】陽(yáng)光作文600字6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文600字 篇1
陽(yáng)春三月，大地復(fù)蘇，我們?cè)谳p風(fēng)流水的合奏曲中，我們又勃發(fā)了生機(jī)！
原來(lái)，陽(yáng)光一直在我身邊！
是那美麗的花！
我一直不喜歡花，在我心中它們除了穿著絢麗的衣衫和打著沉艷粉末的妝容罷了？
但我也一直喜歡花，野花！看見(jiàn)它們雖柔弱，但卻不屈服于天災(zāi)人禍所造成的生之坎坷，一縷縷的陽(yáng)光給了它們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，給了它們燦爛的一面！因有了陽(yáng)光，因而有了這些美麗的花兒！
一束陽(yáng)光，綻放于大地，就在我們身邊！
是那夢(mèng)的藍(lán)天！
久聞城市的'尾氣味，久聽(tīng)城市的喧鬧聲，久握不聽(tīng)話(huà)亂涂的筆……
你那是我的藍(lán)天嗎？
靜靜地，躺在學(xué)校的大草地上，正想痛過(guò)僅有的風(fēng)，天空，草地來(lái)尋找我夢(mèng)中的世界——熏風(fēng)吹拂在大地上，一首澌澌然得歌從云端唱到山麓，吮吸溶溶的春泥無(wú)比清新愜意的氣息……這時(shí)的陽(yáng)光已來(lái)臨，我被迫醒來(lái)，夢(mèng)幻般得藍(lán)天消失在眼前，看到的人就如此，醒來(lái)我將會(huì)沒(méi)有猶豫，一直順著陽(yáng)光的方向，勇敢地走下去！
是那久違的風(fēng)！
夜風(fēng)掀動(dòng)窗簾，擦刮木質(zhì)窗欞的呼呼聲，仿佛訴說(shuō)著古老的故事。
房間里黑暗的夜色，沉郁的氣氛應(yīng)和著窗外的凜冽寒風(fēng)�？耧L(fēng)連接著暴雨。
就讓那風(fēng)來(lái)得更猛烈吧！太陽(yáng)已消失了蹤影，只留下失敗惡魔無(wú)情的肆虐！
但我永遠(yuǎn)向往著陽(yáng)光，向往著希望！“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄摻摻戚戚！”只是內(nèi)心沉靜的鋪墊。
一束陽(yáng)光永遠(yuǎn)在我身邊，無(wú)論何時(shí)！
我：“我思故我在，我在故我思！”
我愿：“陽(yáng)光在我身邊，依舊……”
陽(yáng)光作文600字 篇2
星期三早晨，天氣十分寒冷。因?yàn)橥砩献鲎鳂I(yè)做到很晚，所以起床晚了。我匆匆忙忙的起來(lái)，手忙腳亂的漱口洗臉，抓起書(shū)包，裹上圍巾，戴上手套，騎上自行車(chē)就向?qū)W校趕去。
一路上，我飛快的騎著車(chē)，唯恐遲到了。可突然，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，車(chē)子蹬不動(dòng)了。我下車(chē)一看，唉，糟糕！車(chē)掉鏈子了。真倒霉，看來(lái)非得遲到不可了，我記得直跺腳。真想把車(chē)子扔下，跑到學(xué)校去。
我焦急地向四下里張望，盼望會(huì)有奇跡發(fā)生�？墒牵业乃闹苤挥袆C冽刺骨的寒風(fēng)，只有汽車(chē)呼嘯而過(guò)的塵土……
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我突然感到心里涼涼的，我縮了縮脖子，緊了緊圍巾，推著車(chē)子向前走。走了大約有五六十米，忽然聽(tīng)到急促的剎車(chē)聲，我抬頭一看，是一位騎摩托車(chē)的穿著比較時(shí)髦的年輕人。他停好車(chē)，取下頭盔，滿(mǎn)臉微笑著朝我走來(lái)�！靶」媚�，車(chē)子壞了嗎？”“嗯……”想到平時(shí)老師和家長(zhǎng)告誡的，不與陌生人搭訕，我突然很害怕，就沒(méi)再吱聲，繼續(xù)往前走�！皠e著急，我?guī)湍憧纯�。”說(shuō)完，他拉住我的自行車(chē)，停好，尊下身，麻利地幫我修汽車(chē)來(lái)。一時(shí)，我有點(diǎn)發(fā)愣，不知所措，呆呆地，站在一旁看著他。
他手法嫻熟，不到三分鐘，我的自行車(chē)就修好了。看著他被弄臟的雙手，我拘謹(jǐn)?shù)臎_他笑了笑，緊張的.心也放松了，正要對(duì)他說(shuō)聲謝謝，他已騎上摩托飛馳而去，消失在上班的人潮中。
我終于在響鈴之前，趕到了學(xué)校，放下書(shū)包，掏出課本，坐在溫暖的教室里，大聲讀起書(shū)來(lái)。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)啦，一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，照在我身上。和冬日的嚴(yán)寒相比，這一縷陽(yáng)光顯得那么微弱，但卻是那么燦爛那么美麗，它足以融化我心中的那份冷漠，溫暖我一生。
陽(yáng)光作文600字 篇3
陽(yáng)光，多么美好的詞。有人認(rèn)為校園生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，有人認(rèn)為美好的心充滿(mǎn)陽(yáng)光，還有人認(rèn)為善良的心充滿(mǎn)陽(yáng)光……而我卻認(rèn)為寬容的心充滿(mǎn)陽(yáng)光……
之所以會(huì)這么認(rèn)為，那是因?yàn)槲以龅揭粋�(gè)人，一個(gè)有寬容之心的小女孩。如果，讓我提起這段故事，還得從那個(gè)陽(yáng)光明媚的春日說(shuō)起……
是多久發(fā)生的事我已不記得了，小女孩什么模樣我也不清楚了，只記得她書(shū)上的'書(shū)皮有一顆太陽(yáng)。
一個(gè)早晨，我步行去街對(duì)面買(mǎi)包子。買(mǎi)到后，想獨(dú)自趕公交車(chē)去老家，不料車(chē)上人滿(mǎn)為患，擠得邊開(kāi)門(mén)都很困難。可我等了半個(gè)多小時(shí)才等來(lái)的車(chē)怎能如此地放棄，于是我想都沒(méi)想就硬擠了上去。
還有兩站路，為了方便下車(chē)，我就向后門(mén)擠，一路不停地請(qǐng)這人讓?zhuān)终?qǐng)那人讓。好不容易擠到后面，在后門(mén)那兒，我遇到了一個(gè)小女孩，她手上的書(shū)皮特別精致，有一顆金燦燦的小太陽(yáng)。
突然，一個(gè)時(shí)尚女郎因?yàn)閯x車(chē)而使她的高跟鞋的細(xì)跟踩住了我和小女孩的腳。我吃痛地叫了一聲，那女郎轉(zhuǎn)身一看，見(jiàn)踩到的是兩個(gè)小孩，便轉(zhuǎn)回頭，懶得搭理我們。我正要發(fā)怒，小女孩兒扯扯我：“算了，她可能不是故意的，原諒她吧！”“原諒她？休想！”我像一只炸毛的刺猬。那女郎聽(tīng)了此話(huà)，故意用力撞了小女孩一下，她手里的書(shū)皮飛了出去，恰好門(mén)打開(kāi)了，人群攢動(dòng)。書(shū)皮被踩來(lái)踩去。太陽(yáng)瞬間失去了光彩。我清楚地看見(jiàn)小女孩兒眼眶中的眼淚在打轉(zhuǎn)，但她還是拉住我，示意我不要替她發(fā)怒�？丛谛∨⒌拿孀由�，我忍了。書(shū)皮上的太陽(yáng)臟了，也被踩壞了。
下車(chē)回家的路上，我一直在想：書(shū)皮上的太陽(yáng)壞了又如何，臟了又如何，她寬容的心里早已充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文600字 篇4
8月28日，馬上就要開(kāi)學(xué)了，不愉快的那一頁(yè)早已翻篇了。
“喂，茵茵，明天早上我們一起去游樂(lè)場(chǎng)玩吧！”“還去呀，這已經(jīng)是你第108次讓我陪你去游樂(lè)場(chǎng)了。夏大小姐，求求你放過(guò)我吧。”“都快開(kāi)學(xué)了，一定要好好玩玩兒，好不好嘛，茵茵？”“就算要玩，也不至于總是去游樂(lè)場(chǎng)玩吧，又不是沒(méi)地方玩。游樂(lè)場(chǎng)我都玩膩了，聽(tīng)到這三個(gè)字我就反感。夏雨露見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的：“喂，柳茵茵，你還是不是我閨蜜呀？”“當(dāng)然是了，這還用說(shuō)嗎�！薄笆蔷团阄胰ネ妗！薄昂冒珊冒�，真是服了你了�！薄熬椭滥阕詈昧�。”
叮鈴鈴，“好吵啊，誰(shuí)這么早打電話(huà)過(guò)來(lái)？”“喂，請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”“茵茵，快起床啦！要走啦！”“還早呢，讓我再睡會(huì)兒�！薄鞍パ�，快起床，別忘了你可是親口答應(yīng)我的�！薄靶辛诵辛�，真拿你沒(méi)辦法�！薄肮�！”（在電話(huà)那頭扮鬼臉）游樂(lè)場(chǎng)：兩個(gè)漂亮的女孩手牽著手走在游樂(lè)場(chǎng)的彩色方磚上。兩個(gè)都長(zhǎng)的很漂亮，背影給人的感覺(jué)卻截然不同，一個(gè)天真活潑；一個(gè)聰明淘氣�！耙鹨�，快看！這個(gè)木偶好可愛(ài)哦，我好想要一個(gè)耶�！薄袄习�，給我一個(gè)�！薄斑�？那雙冰冷的眼睛和那張俊美的臉。難道？！”“哇，好帥�！薄芭�，簡(jiǎn)直就是我的男神。”“天底下怎會(huì)有這么帥的`男生�！蔽遗み^(guò)頭，不是吧。雨露的眼睛里直冒愛(ài)心，我去！突然，后面一個(gè)人拍了拍我的肩膀。“袁文，你怎么來(lái)了？你怎么知道我在哪兒？”“想給你一個(gè)驚喜唄。”“這不是驚喜，是驚嚇�！蔽倚÷曕止�。“茵茵，你在說(shuō)什么？”“沒(méi)······沒(méi)什么啦�！薄皩�(duì)了，我剛才聽(tīng)你說(shuō)喜歡木偶，老板，給我兩個(gè)�！薄爸Z，茵茵，送你一個(gè)。”“謝謝，雨露，送你�！薄罢娴膯�？好歹也是大帥哥送給你的耶，就這樣送給我，不太好吧。”“沒(méi)關(guān)系的，對(duì)吧，袁文�！薄鞍�？哦，額，對(duì)呀。”袁文尷尬地說(shuō)。
兩個(gè)女孩說(shuō)說(shuō)笑笑，根本不理會(huì)旁邊尷尬的不得了的袁文。
陽(yáng)光作文600字 篇5
前幾天氣溫急劇下降，乍暖還寒的滋味讓人感覺(jué)真難受。
很少有過(guò)這樣的周末了，太陽(yáng)露出了它久違的爽朗的笑臉，一縷陽(yáng)光不經(jīng)意地穿過(guò)云層照亮了屋內(nèi)的一方小天地。
我和父親不約而同地奔向靠南邊的窗臺(tái)。
父親盤(pán)著雙腿背靠著玻璃窗，身邊凌亂地?cái)[著一堆報(bào)紙。我也學(xué)著他的模樣坐在他旁邊。
我摸著喉嚨清了清嗓子說(shuō)道：“陽(yáng)光下的閱讀，現(xiàn)在開(kāi)始！”伴隨著我的一聲令下，和往常一樣，父親面帶微笑，滿(mǎn)懷自信地拿起身邊一張做了標(biāo)志的報(bào)紙給我朗讀起來(lái)，“偉人，處處是歌功頌德，喝彩只是陳詞；明星，時(shí)時(shí)有鎂光閃爍，喝彩不過(guò)濫調(diào)；那么更多名不見(jiàn)經(jīng)傳的蕓蕓眾生呢？誰(shuí)來(lái)為他們喝彩？他們又該不該得到喝彩呢……”
我抬頭看父親認(rèn)真朗誦的神情，正好發(fā)現(xiàn)窗外馬路上一個(gè)父親牽著他的女兒在學(xué)走路，多么溫馨的畫(huà)面！
似乎看得有些出神，父親抬起頭看了看走神的我，叫了一聲“丫頭”。我慌忙回過(guò)神來(lái)，抓過(guò)身邊的一本書(shū)開(kāi)始讀了起來(lái)，父親并沒(méi)有責(zé)備的意思，只是用眼神示意“該你朗讀了”。
該怎么去形容身邊這個(gè)陪伴了我十幾個(gè)春秋的人呢？他會(huì)在天氣驟然變冷的清晨急送衣服來(lái)學(xué)校，他會(huì)在外出旅游時(shí)不忘給我買(mǎi)心愛(ài)的禮物，他會(huì)在過(guò)馬路時(shí)情不自禁地抓緊我的手，他還會(huì)在我考試失利時(shí)寫(xiě)上密密麻麻幾大頁(yè)的試卷分析……
陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在父親身上，這樣的畫(huà)面閃爍著溫暖的光輝。
這一刻，畫(huà)面被定格，世界寂靜無(wú)聲，心里更是泛起陣陣漣漪。十幾年來(lái)，所有的`愛(ài)，所有鼓勵(lì)的目光，所有平凡里快樂(lè)的回憶，所有刻骨銘心的批評(píng)教育，所有你陪伴走過(guò)的青春歲月，都在這陽(yáng)光明媚的冬季里發(fā)酵，頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到整個(gè)屋子里彌漫著一股陽(yáng)光的芳香，沁人心脾，我愿意永遠(yuǎn)陶醉于這深深的愛(ài)意中。
陽(yáng)光的香味，幸福而溫暖。
陽(yáng)光作文600字 篇6
有人把父愛(ài)比作大海；有人把母愛(ài)比作春雨；有人把老師的愛(ài)比作蠟燭。那么，集體的愛(ài)又是什么呢？
新的學(xué)期到了，我來(lái)到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友�？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽?zhuān)职稚砘贾夭�，全靠奶奶照顧他�？伤粌H成績(jī)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開(kāi)始了他的.逃跑。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見(jiàn)他的蹤影。過(guò)了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過(guò)只是在廢品回收站找到了他的書(shū)包……聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書(shū)包都賣(mài)掉了，他還讀什么書(shū)呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們?cè)趺崔k呢？"我們?nèi)グ阉臅?shū)包買(mǎi)回來(lái)吧"！不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句。"對(duì)，我們捐錢(qián)把他的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)再說(shuō)"。剎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。五角，一元，兩元……同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢(qián)堆滿(mǎn)了講桌。呀，我沒(méi)帶錢(qián)��！我作為班長(zhǎng)可不能置之不理呀！我……我……怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，"同學(xué)們，我們除了捐錢(qián)，是不是該給他說(shuō)點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話(huà)寫(xiě)在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)："楊斌，你回來(lái)吧！大家都在等著你歸隊(duì)，我們六(一)班不能沒(méi)有你，你回來(lái)吧"！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天后，楊斌回來(lái)了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個(gè)人了。
父親的愛(ài)是大海，母親的愛(ài)是春雨，老師的愛(ài)是蠟燭。但集體的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，暖和著每個(gè)人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。
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