探險(xiǎn)的作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的探險(xiǎn)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
探險(xiǎn)的作文 篇1
窸窸窣窣這是什么聲音？難道有小偷？我發(fā)抖地從廚房拿了一把菜刀，躡手躡腳地打開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén)：那神秘的聲音一定是從這里發(fā)出來(lái)的！打開(kāi)一瞄：咦？哆啦A夢(mèng)！我不是在做夢(mèng)吧！它也瞪大了眼睛看著我。
你是哆啦A夢(mèng)嗎？我嘗試打破這種尷尬。
正是！你要參觀我的家園嗎？
當(dāng)然啦，我非常樂(lè)意！說(shuō)著，哆啦A夢(mèng)從口袋里拿出了一瓶縮小水遞給我。
我咕嘟咕嘟地喝了下去，還有一絲絲甜味，我的身體一下子只有一公分長(zhǎng)啦！周?chē)氖挛镌谖已矍翱焖俚刈兇蟆６呃睞夢(mèng)拉著我的手進(jìn)入了一個(gè)五彩斑斕的空間里，我有點(diǎn)害怕地閉上了眼睛。
到啦！我緩緩的睜開(kāi)雙眼，映入我眼簾的'是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的不可思議的畫(huà)面，陸地上行走的魚(yú)，天空中飛翔的豬，還有在河里游泳的熊貓看到這奇妙的世界，我驚嘆地合不攏嘴。
哆啦A夢(mèng)拍了拍我的肩膀：你看，這些建筑物和山川河流都是可以吃的呦！
我輕輕舔了一口：哇，是巧克力的！
我再帶你去品嘗一下河流吧。嗯嗯嗯！我開(kāi)心地拍著手。
到了河邊，哆啦A夢(mèng)從口袋里掏出了一根精致的吸管給我，我插進(jìn)了河水里。哇！是芒果味的，又吸了一口，是葡萄味的！當(dāng)我吸第三口的時(shí)候，竟然是西瓜味的，全是我喜歡吃的水果。哆啦A夢(mèng)解釋道：河水可以根據(jù)你的喜好變成你喜歡的口味。太神奇了！
隨后我們又來(lái)到一個(gè)全是珠寶的村莊，那里有成串的珍珠，成堆的金幣和寶石，天空都因?yàn)檫@些珠寶被映襯的金燦燦的，富麗堂皇極了。哈哈哈，好漂亮呀！我激動(dòng)的躍進(jìn)珠寶堆。在你們?nèi)祟?lèi)世界這些可能很珍貴，但對(duì)于我們這的居民來(lái)說(shuō)這些就跟石子一樣，沒(méi)有任何價(jià)值。
哆啦A夢(mèng)一邊擺手一邊對(duì)我解釋道。一路上我們看見(jiàn)移動(dòng)的書(shū)本，跳圓舞曲的鋼筆，還有笨拙的毛絨玩具我驚訝的下巴都要脫臼了，天色也漸漸暗了下來(lái)，哆啦A夢(mèng)給了我一顆糖果和一瓶魔法水，依依不舍地對(duì)我說(shuō)：你把這瓶魔法水喝了就可以到家了，這顆糖送給你做紀(jì)念吧，希望你不要忘記我。我含著淚告別了哆啦A夢(mèng)喝下了那瓶魔法水，只感覺(jué)身體變輕了，四周都飄起香香的粉色圈圈。
我揉了揉眼睛：我怎么在床上？我不是和哆啦A夢(mèng)在參觀嗎？原來(lái)是做夢(mèng)啊！我掃興地想，突然感覺(jué)手上有個(gè)硬硬的東西，我打開(kāi)一看，是一顆亮晶晶的糖果，我不認(rèn)為這是做夢(mèng)了！
探險(xiǎn)的作文 篇2
一天，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的眼睛既能放大，也能縮小，不但能看到遠(yuǎn)在2公里之外的事物，還能看清楚一些用顯微鏡才能看到的東西，這令我感到很驚訝。我想，這樣的.眼睛不但能輔助我打游戲，還可以更細(xì)致地觀察昆蟲(chóng)等動(dòng)物。我很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于能夠體驗(yàn)和正常人不一樣的生活了。練習(xí)了一會(huì)兒，等我習(xí)慣使用我的神奇眼睛之后，就背起書(shū)包去上學(xué)了。
到了教室，我本想在同學(xué)面前大顯身手，卻忘了如何調(diào)整我的眼睛，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！我想放大時(shí)，卻調(diào)成了縮小，我想縮小時(shí)，卻調(diào)成了放大。導(dǎo)致我一只眼睛放大，一只眼睛縮小，連黑板上的字都看不清了。我很苦惱，更讓我傷心的是老師突然請(qǐng)我回答問(wèn)題，因?yàn)槲抑活櫟藐P(guān)注眼睛了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師問(wèn)的問(wèn)題，只好像一塊木頭一樣，一動(dòng)不動(dòng)，都不知道應(yīng)該回答什么。老師說(shuō)出了答案，并批評(píng)了我一頓，我很傷心。
到了晚上，由于我沒(méi)聽(tīng)課，作業(yè)不會(huì)做，我心想：“完了，爸媽如果知道我不會(huì)做作業(yè)，我肯定會(huì)被打。”一想到這里，我便閉上眼睛痛哭了起來(lái)。
突然，我睜開(kāi)了眼睛，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是夢(mèng)啊！原來(lái)，一雙神奇的眼睛帶來(lái)的不僅僅是好處，缺點(diǎn)也很多呀。
探險(xiǎn)的作文 篇3
5 月6 日是個(gè)晴朗的日子。我與好友一起參加了“北京四中網(wǎng)校”舉辦的西干渠野營(yíng)活動(dòng)。
我起了個(gè)大早，8 點(diǎn)半左右就來(lái)到了寧夏分站的門(mén)口。在各個(gè)中學(xué)的學(xué)生來(lái)齊后， 我們約 100 名營(yíng)員浩浩蕩蕩地向營(yíng)地進(jìn)發(fā)了。40 分鐘后，我們乘坐的 17 路車(chē)終于帶著我們來(lái)到了西干渠。可沒(méi)想到的是，下了車(chē)，我們居然又走了近一小時(shí)的路才來(lái)到了營(yíng)地。不過(guò)，畢竟有好友作伴，走在這布滿了石子、沙粒，長(zhǎng)滿野草的路上，曬在似火的驕陽(yáng)下，我們總算在 12 點(diǎn)趕到了一片蔥蘢的小樹(shù)林，安營(yíng)扎寨，開(kāi)始了野炊。
但我們的興趣并不在這“野炊”二字中的“炊”上，我們似乎更熱衷于這個(gè)“野”字。是啊，久居城市的我們，習(xí)慣了渾濁的空氣，習(xí)慣了緊張的生活節(jié)奏，很久沒(méi)有體會(huì)到這純粹的“野”了。
于是，在一番商量之后，我們興奮地離開(kāi)了營(yíng)地，沖向了營(yíng)地以西的荒田里。田雖然荒著，但土質(zhì)很松軟。踩一腳，就會(huì)陷下去一點(diǎn)兒，也許這里的.地下水很多吧? 我猜想。正朝前走，忽聽(tīng)到幾聲很細(xì)小的鳥(niǎo)叫聲，可循聲望去卻見(jiàn)不到任何鳥(niǎo)的影子，那叫聲好像永遠(yuǎn)與你保持著一段距離，總不肯讓你接近。
我們隨著聲音追了上去，突然，我聽(tīng)到一陣細(xì)小的好似拍翅膀的聲音，抬頭一看，野地上方約 3 米處好似飄著一塊土色的小紙片。但當(dāng)我再仔細(xì)看時(shí)，卻差點(diǎn)叫了出來(lái)——居然是一只小鳥(niǎo)!“那叫聲就是這只小鳥(niǎo)發(fā)出來(lái)的! ”我邊喊邊指給同伴們看，他們也感到很驚奇。緊接著，我們又在周?chē)嗬^發(fā)現(xiàn)了幾只同樣的小鳥(niǎo)：只有半個(gè)拳頭大，羽毛的顏色與地上野草的顏色幾乎一模一樣。“大自然真是太奇妙了! ”我們不禁發(fā)出贊嘆。
在稍作休息后，我們決定再次去“探險(xiǎn)”，目標(biāo)是翻越北邊的那座土坡。這段路不是很遠(yuǎn)。但在途中，我們發(fā)現(xiàn)了不少植物：一棵很高大的沙棗樹(shù)和很多叫不出名字的野草。終于翻過(guò)了那座小坡，可突然，好友發(fā)現(xiàn)了一種非常奇怪的東西。我們走近觀察，發(fā)現(xiàn)是幾株紫紅色的棒狀植物。
它們沒(méi)有花，葉子很小，緊緊包在莖上。出于好奇，我們挖出了幾棵，卻發(fā)現(xiàn)它們的根更加奇特：與莖同樣粗，幾乎沒(méi)有根須，根的底端打了一個(gè)彎，我們形象地稱(chēng)它們?yōu)椤盁煻坊ā薄ⅰ把プ踊ā薄Ｎ覀兺诹藥字陰Щ貭I(yíng)地，問(wèn)遍了所有的人，卻沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)，后來(lái)問(wèn)生物老師也沒(méi)有得到令我們滿意的答案。真不知道這究竟是一種怎樣的植物，為什么會(huì)長(zhǎng)得那么特別呢?
轉(zhuǎn)完了北邊的沙坡兒，我們?nèi)詻](méi)有滿足，提了幾樣簡(jiǎn)單的容器和工具，諸如塑料袋、水瓶和鐵鍬等，便向東邊的湖泊進(jìn)發(fā)了。據(jù)同行的老師介紹，這片湖是不久前才形成的，但看上去很深，很清。又是觀察力十分敏捷的陳志罡，在湖邊上發(fā)現(xiàn)了十幾條只有小指長(zhǎng)但已經(jīng)死去了的小魚(yú)苗。
大家都很納悶它們是為什么死的，我想可能是農(nóng)民們想在湖里養(yǎng)魚(yú)，但由于各種因素，小魚(yú)苗沒(méi)能存活。不管是什么原因，總之我們抓了四條小魚(yú)放在了帶來(lái)的瓶子里。在湖邊，我們又打了一會(huì)兒水漂，就向湖北面走去。不一會(huì)兒，我們?cè)俅伟l(fā)現(xiàn)一種奇怪的植物，它屬于低矮的灌木，綠油油的，葉子非常小
在茂密的葉子中間夾著幾朵乳白色的小花，花蕊呈淡黃色，沒(méi)有很濃的香氣，但卻讓人感到一種特別的寧?kù)o。我們同樣用鐵鍬挖了一株，裝在了塑料袋里。
后來(lái)，我把它帶回家種植，長(zhǎng)得格外茂盛。
大約4 點(diǎn)，我們奇妙的“探險(xiǎn)”終于結(jié)束了，走在回家的路上，我們都不約而同地為這次神奇的“探險(xiǎn)”之旅而驕傲和興奮。
“大自然真的很奇妙，但也確實(shí)需要更多的人去探索和了解。” 在游玩結(jié)束后，我們達(dá)成了這樣的共識(shí)。
探險(xiǎn)的作文 篇4
文章主要講的是美國(guó)核動(dòng)力潛水艇“黃蜂號(hào)”在波羅的海發(fā)生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內(nèi)，在面臨死亡的危險(xiǎn)關(guān)頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發(fā)射魚(yú)雷的原理，把人當(dāng)作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，最后使23名船員全部獲救的故事， 在文章中作者運(yùn)用了樸實(shí)，直白，簡(jiǎn)練地語(yǔ)言和大量的側(cè)面描寫(xiě)，巧妙地進(jìn)行鮮明地對(duì)比把主人公寫(xiě)得真實(shí)，自然，樸實(shí)，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒(méi)有極力地去運(yùn)用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來(lái)給讀者樹(shù)立主人公高大地形象。
簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描寫(xiě)收到了意想不到的效果。 在被困艇內(nèi)又失去了主帥時(shí)，大家的驚慌失措，亂成一團(tuán)和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對(duì)比我們看到了主人公的臨危不亂。更有勝者是他的膽識(shí)過(guò)人，“他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：魚(yú)雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當(dāng)作魚(yú)雷從炮口發(fā)射出去呢？”這在人類(lèi)海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚(yú)雷粗細(xì)差不多，所以肯定能從魚(yú)雷發(fā)射管中發(fā)射出去”這樣的尊重事實(shí)，尊重科學(xué)的精神，就連我們深感佩服。“膽小鬼”的種種驚恐、質(zhì)疑、怯懦和貝利的堅(jiān)持，他可是冒著把把23名船員送上天國(guó)的危險(xiǎn)來(lái)做的。在語(yǔ)言方面作者用的是簡(jiǎn)短用力的話，三言?xún)烧Z(yǔ)就把主人公的形象刻畫(huà)出來(lái)了。“與其坐以待斃，不如鋌而走險(xiǎn)。”
“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭(zhēng)取！開(kāi)始準(zhǔn)備，氧氣已經(jīng)不多了！” 當(dāng)我們經(jīng)歷了太多艱辛后，我們被城市的繁雜所蒙蔽了，我們疲憊了，慢慢地我們徘徊了，畏縮了，悲觀了,停止了腳步。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們失去了勇氣，我們就束手無(wú)策了。我們應(yīng)停下腳步來(lái)洗滌自己的心靈，應(yīng)看到希望曙光，
但是，人間是沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的.冬天，在成長(zhǎng)的路上即使我們什么都沒(méi)有，也不要輕易地低頭，即使我們什么都沒(méi)有，也不要有放棄的念頭，不管路要怎么走，無(wú)論希望是多么的渺茫，我們也不要輕易地放棄希望，應(yīng)該勇敢地堅(jiān)強(qiáng)地走下去，一步一個(gè)腳印地走過(guò)去，因?yàn)槲覀兿嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。 1911年12月14日，挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動(dòng)開(kāi)始了一個(gè)偉大的紀(jì)元。一個(gè)月之后，他的英國(guó)對(duì)手，羅伯特-斯科特也在一個(gè)月后到達(dá)南極點(diǎn)。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因?yàn)轲囸I和嚴(yán)寒而犧牲，當(dāng)時(shí)，他們離下一個(gè)供給站僅僅幾英里的距離。 從此，斯科特成了一個(gè)傳奇，一個(gè)英國(guó)人心目中的英雄象征；而真正的勝利者，亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經(jīng)歷，卻帶來(lái)如此強(qiáng)烈的反差。或許，這個(gè)現(xiàn)實(shí)的故事也暗合了大多數(shù)故事中英雄必死的結(jié)局規(guī)律。
探險(xiǎn)的作文 篇5
我童年的夢(mèng)想像翻照片，一天跟一天不一樣。第一天是宇航員，第二天是偵探，第三天是······今天我又定了一個(gè)夢(mèng)想：探險(xiǎn)家。
也許你們會(huì)問(wèn)：“為什么想當(dāng)探險(xiǎn)家呢？”那是因?yàn)槲铱赐炅朔▏?guó)作家凡爾納寫(xiě)的三部曲：《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《神秘島》后做的決定。我被書(shū)中主人公依靠自己的智慧和過(guò)人的毅力，克服種種困難，頑強(qiáng)活下來(lái)所感動(dòng)。我感覺(jué)他們不是遇到一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)，而是一個(gè)個(gè)刺激的游戲。
我想如果我當(dāng)上探險(xiǎn)家，我要爬上世界最高的山峰，走到海洋的盡頭……我要開(kāi)一探險(xiǎn)總部，讓那些和我一樣喜歡探險(xiǎn)的人來(lái)參加。我會(huì)告訴他們?cè)谕饷嬖鯓由妫瑳](méi)有食物怎么辦，沒(méi)有武器，來(lái)了只老虎怎么辦……我會(huì)把我在書(shū)中看到的`內(nèi)容告訴他們。
爸爸、媽媽說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家首先要有過(guò)強(qiáng)的體質(zhì)，其次是聰明的頭腦、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。”我知道我現(xiàn)在還不具備這些條件，所以我要多讀書(shū)，多鍛煉身體。請(qǐng)不要小瞧我哦。
這就是我的夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的探險(xiǎn)家。
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