【精品】六年級(jí)作文300字錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
掌聲是引路人，掌聲是指南針，掌聲更是同伴誠(chéng)摯的鼓勵(lì)。
今天，老師讓我們?cè)诮淌依镒隽艘淮侮P(guān)于掌聲的游戲。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)的游戲規(guī)則是：老師把她的“寶貝”藏在一個(gè)人的身上，讓一個(gè)尋寶人來(lái)找“寶貝”，如果他離“寶貝”越遠(yuǎn)，我們就不鼓掌，如果他離得越近的話，我們就鼓的`越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上，趙慧心在高振翔的監(jiān)督下開(kāi)始找，她一個(gè)人一個(gè)人地問(wèn)，可是她問(wèn)哪個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)就搖頭，一圈下來(lái)，只有尹玉茹沒(méi)有問(wèn)過(guò)。趙慧心離尹玉茹越近，我們的掌聲就越響。當(dāng)她直奔尹玉茹的時(shí)候，我們的掌聲像雷鳴般的一樣響，她終于找對(duì)了。后來(lái)我們又玩了幾次次，這個(gè)下午我們?cè)谡坡曋卸蛇^(guò)，大家都非常快樂(lè)。
掌聲不但給了我們信心，也給了我們力量，還給了我們勇氣，掌聲的魔力真大呀！
六年級(jí)作文300字 篇2
我從A市轉(zhuǎn)入B市上學(xué)已一月有余，雖然和諧的學(xué)校生活及融洽的家庭氛圍使我感到欣慰，但往事的回憶卻會(huì)讓我感到絲絲酸楚與感動(dòng)。
A市的`家對(duì)面那幢樓住著爸媽共同的好朋友，夫妻兩人都是我爸同事，育一男孩，長(zhǎng)我兩歲，乳名動(dòng)動(dòng)，學(xué)名梁東東。我們兩家關(guān)系密切，幾乎每周兩家都要聚上一次，“老”男人喝酒，“老”女人聊天，我們倆自由活動(dòng)。東東從來(lái)不叫我乳名，大多叫妹妹，而我?guī)缀蹩偸侵焙羝涿苌俳衅涓绺纭Ｎ覀z過(guò)生日時(shí)兩家人和在一起吃飯，禮物都有的，只是輪到我過(guò)生日，阿姨要花更大心思。東東很少欺負(fù)我，被我氣急了也打我，我哭著告訴阿姨，阿姨是要痛罵其一番的，但其從不反駁，有一次被我咬了一下，反而是他無(wú)理，被阿姨扇了一個(gè)巴掌。
那一次以后，我們一直沒(méi)見(jiàn)面，直到我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)其跟隨在爺爺身邊，光頭，臉色微黃，感覺(jué)沒(méi)我高，媽媽說(shuō)：叔叔阿姨離婚后，東東由爺爺奶奶撫養(yǎng)，爺爺奶奶收入很低，可能營(yíng)養(yǎng)不良吧！
轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，一周后是20xx年元旦，東東哥大概長(zhǎng)高了吧。
六年級(jí)作文300字 篇3
在我的照片中，有一張照片，這張照片給我?guī)?lái)了許多的回憶。我一看到它，我就非常的開(kāi)心。
那一年，我還只有5歲，爸爸帶我去廣州玩。
廣州非常的遠(yuǎn)，我和爸爸是坐火車(chē)去的，。廣州的路我根本就不熟悉，幸虧爸爸在這，他知道路。我們放好行李，爸爸就說(shuō)，等一下要帶我去一個(gè)神秘的地方，我一直嚷嚷要爸爸告訴我，爸爸說(shuō)帶我到水上樂(lè)園玩，當(dāng)時(shí)我非常開(kāi)心，激動(dòng)地咬了一下自己的.小手，疼啊，原來(lái)這是真的。到了水上樂(lè)園，我被這里的一切驚住了，這兒有很多人在泳池里，打的打，鬧的鬧，非常的熱鬧。我飛快的沖進(jìn)兒童區(qū)，好像是在跳水，我又往前游，中間有一個(gè)滑滑梯，我爬上去，突然，一盆水從上面倒了下來(lái)，我淋的像一只落湯雞。原來(lái)我被別人惡作劇了。我非常生氣，但不影響我玩的興趣，我繼續(xù)玩，爸爸在一旁照相，這張照片就成了我最珍貴的照片。
謝謝你，照片，你給我?guī)?lái)這么多的回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
六年級(jí)作文300字 篇4
新年到了，每個(gè)人都有自己的愿望，我也有我的.新年愿望。最好我能瘦一點(diǎn)，這樣體育課上我就能跑得更快、跳得更遠(yuǎn)了，可是那樣我要少吃多少好吃的東西呀！我想成為一個(gè)笑話大王，等小朋友惹老師生氣的時(shí)候，我就講一個(gè)笑話逗老師開(kāi)心。我希望我能當(dāng)上班級(jí)干部，老師說(shuō)我當(dāng)值周班長(zhǎng)時(shí)有板有眼可認(rèn)真了，可我就是有時(shí)候管不住自己，下學(xué)期我一定要加油！要不然就讓媽媽幫我在嘴巴上裝個(gè)拉鏈吧，不就不會(huì)講空話了嗎？哈哈。
圣誕節(jié)有圣誕老人幫助小朋友實(shí)現(xiàn)愿望，那過(guò)新年有新年老人嗎？如果有的話，他會(huì)不會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)愿望呢？還是會(huì)嫌我太貪心呢？我想，只要我努力，愿望一定能實(shí)現(xiàn)。要是實(shí)現(xiàn)不了，我就去睡上一大覺(jué)，不就能美夢(mèng)成真了嗎？
六年級(jí)作文300字 篇5
在我們村有一條美麗而平坦的小路。猶如一條筆直的線段在兩排大樹(shù)和莊稼中橫立。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小路旁邊的棵棵柳樹(shù)和小草也不例外。柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的芽?jī)海〔菀巡皇嵌斓目蔹S，它從土里鉆出來(lái)，伸出嫩綠的腦袋。路邊的麥苗開(kāi)始返青。特別一場(chǎng)春雨過(guò)后，一切都是生機(jī)盎然的景色。
夏天的氣氛是熱烈的。農(nóng)民伯伯都在忙著收麥。小路旁邊的麥子已經(jīng)熟透了，正等待主人來(lái)收呢。柳樹(shù)也不是那一抹淡淡的綠煙，經(jīng)過(guò)一個(gè)春天的生長(zhǎng)，它已變成墨綠色的長(zhǎng)墻。夏天最有趣的還是捕蟬。一到夜晚，小路旁邊就有很多人，打著手電筒，來(lái)回照著。從遠(yuǎn)處看，忽明忽暗，一點(diǎn)也不比都市的霓虹遜色。
秋天，玉米已經(jīng)竄得很高了，它遮擋了人們的'視線。此刻，站在小路上，已看不到遠(yuǎn)處的景色。小路上打牌、聊天的人特別多。等到玉米收獲的時(shí)候，一堆堆玉米堆在小路上，有的人在剝，有的人在曬。到處是收獲的景象。
冬天，大雪紛飛。房子上、樹(shù)上、小路上滿是雪。柳樹(shù)和小草已進(jìn)入冬眠。只有一群調(diào)皮的孩子在小路上打雪仗，他們的笑聲，穿過(guò)田野，飄向遠(yuǎn)方。
小路上和小路旁，一年四季風(fēng)光旖旎。
六年級(jí)作文300字 篇6
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開(kāi)了花。
這時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)批評(píng)了我，我不耐煩的推了她一下，誰(shuí)知?jiǎng)偤帽焕蠋熆匆?jiàn)了，于是我被揪到了老師的辦公室，老師還打了電話給家長(zhǎng)。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。
我怒沖沖的來(lái)到教室，準(zhǔn)備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒(méi)有生氣。
課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的.貼在了他的背后，這讓他出盡了洋相，可是，他沒(méi)有生氣，反而開(kāi)心的說(shuō)；真漂亮，謝謝你的禮物。’’我的臉一下子紅了，轉(zhuǎn)身連忙離開(kāi)了！
放學(xué)后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細(xì)心的，把那碎片一片片粘好。
中午來(lái)到學(xué)校，我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見(jiàn)了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過(guò)，如果你盡力修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會(huì)喪失一位你最重要的好朋友。
六年級(jí)作文300字 篇7
我家住古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)誠(chéng)了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌在那里，可人們連看它一眼都不，那里照樣垃圾成堆，為此，我們傷透腦筋。
一個(gè)星期的早晨，爸爸媽媽商量了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)出一個(gè)好主意。我聽(tīng)了，樂(lè)得直拍手叫好。于是我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆，再向河里挑來(lái)石頭，砌成一個(gè)圓型的'小花壇，再糊上水泥，并在石縫里勾畫(huà)。又在話壇的垃圾上推上一尺厚的細(xì)土，栽上各種花草，還就近挖來(lái)兩籠翠竹，載在話壇東西兩邊，一天的功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒(méi)來(lái)這兒倒垃圾，而且紛紛把家里的花木奉獻(xiàn)出來(lái)。為著小小的花圃增美添色。
春去秋來(lái)，這里花木蔥籠， 竟成了古城一角風(fēng)景，人們工作之余，便來(lái)著里下棋，休息。
窗外，飄散著動(dòng)人的琴聲；窗外，樣益著讓人快樂(lè)的心情，窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的歌聲。
看著窗外美麗的風(fēng)景，我懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)上美！
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