自我保護(hù)作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的自我保護(hù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自我保護(hù)作文1
生存，是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的，生存是時(shí)間萬(wàn)物的基本原則。當(dāng)今社會(huì)里，如果沒(méi)有掌握生存的方法，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
太陽(yáng)照耀著大地，一會(huì)兒，大地就變得火辣辣的。媽媽臨時(shí)接到通知，要出去一趟，出門時(shí)，媽媽再三叮囑我，說(shuō)：“一定要注意安全，家里的水，電，煤氣等千萬(wàn)別碰，如果有人敲門，一定要先通過(guò)貓眼查看那人是否是爸爸媽媽的朋友，如果是不認(rèn)識(shí)的人，千萬(wàn)不要開門啊。”說(shuō)完，媽媽便去辦事了。
雖然我已向媽媽保證過(guò)一定不會(huì)給陌生人開門的，但我生怕自己一時(shí)緊張，忘了看貓眼——這最重要的一步，一不小心把門開了，自己陷入壞叔叔的陷阱中。
過(guò)了將近半小時(shí)，“叮咚——叮咚——”一聲悅耳的門鈴響了，我心想：如果門外的人是壞人（陌生人），我一定不會(huì)給他開門的！可門外的人又會(huì)是誰(shuí)呢？這時(shí)，我想起了正在裝修的鄰居，會(huì)不會(huì)是隔壁的叔叔來(lái)借工具呢？但我認(rèn)為還是得聽媽媽的話，要運(yùn)用貓眼看看門外的人是誰(shuí)。于是，我搬來(lái)一張小椅子，站在上面，通過(guò)貓眼觀察那個(gè)人的'一舉一動(dòng)。他的皮膚黝黑，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。可卻我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人啊？于是，我耍起了小聰明：“你是誰(shuí)？”那個(gè)人笑了笑說(shuō)：“我是你媽媽的同事，你連我都不認(rèn)識(shí)了嗎？上次我們還一起吃過(guò)飯呢！你媽媽在嗎？”“哦，你來(lái)找我媽媽有事嗎？”我問(wèn)。“我來(lái)找你媽媽辦點(diǎn)事。”可我總覺(jué)得他是個(gè)壞人，便沒(méi)讓他進(jìn)來(lái)：“我媽媽出去了，你一會(huì)兒再來(lái)吧！”那個(gè)人見(jiàn)我不歡迎他，只好灰溜溜地走了。
后來(lái)，媽媽回來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了她，她用欣慰的眼神看著我，說(shuō)：“你真是太棒了！媽媽根本不認(rèn)識(shí)那人，他是個(gè)壞人！”
這件事告訴我一個(gè)道理：世界上有許多壞人，我們一定要有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，應(yīng)該運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以達(dá)到自我保護(hù)的目的。
自我保護(hù)作文2
在一座很大的雞舍里，住著一只母雞。不久，它的蛋孵出了一群可愛(ài)的小雞。小雞們每天都跟著母雞出去覓食、嬉戲。
有一次，它們正玩得高興，一只老鷹進(jìn)闖進(jìn)了這歡樂(lè)的游戲中。幸虧母雞及時(shí)發(fā)現(xiàn)并用自己的大翅膀罩住小雞。大家才沒(méi)有危險(xiǎn)。“孩子們，”母雞說(shuō)，“可怕的鷹來(lái)了，你們?cè)诘紫露愣悖f(wàn)不要鉆出來(lái)啊！”鷹飛走后，好奇的小雞們想知道那個(gè)叫鷹的家伙長(zhǎng)什么樣，紛紛嘰嘰喳喳：“媽媽媽媽，你別把我們捂那么緊，我們想看看什么是鷹，鷹長(zhǎng)什么樣！”可母雞卻說(shuō)：“不行，我不捂緊，老鷹就會(huì)抓走你們的！”
小雞們長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒的時(shí)候，一天它們?cè)谕饷嫱嫠＃鋈伙w來(lái)了幾只老鷹。因?yàn)槟鸽u不在這兒，而且母雞并未跟小雞說(shuō)過(guò)鷹長(zhǎng)什么樣，所以小雞們不知道躲避，反而跟它打起了招呼。不一會(huì)兒，它們就都被老鷹抓走啦！
小雞為什么不知道鷹的樣子，導(dǎo)致它們被捉走呢？原來(lái)母雞太過(guò)分地保護(hù)自己的.孩子，沒(méi)有讓孩子們了解鷹長(zhǎng)什么樣，以致后來(lái)遇到了鷹，就不知道及時(shí)躲避。
現(xiàn)實(shí)生活中也有發(fā)生過(guò)這樣的事：
現(xiàn)在人販子很猖狂，他們?cè)诤芏嗟牡胤匠霈F(xiàn)，并扮成各種模樣。人販子用各種誘人的東西吸引小孩兒，讓他們上鉤。可有些家長(zhǎng)不讓孩子看新聞、紀(jì)錄片，也不給孩子灌輸安全知識(shí)，對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，使孩子們沒(méi)有安全意識(shí)。可是，他們不知道，我們需要增加安全意識(shí)，我們有了安全意識(shí)，要是真遇上壞人，我們也有辦法對(duì)付。可有些沒(méi)有安全意識(shí)的小朋友，遇到壞人就不會(huì)抵抗，反而都跟著壞人走了。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，請(qǐng)你們多給我們一些接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，不要過(guò)分的溺愛(ài)我們。不要讓我們成為溫室里的花朵，一但經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，便會(huì)凋謝；請(qǐng)讓我們成為大山上的翠竹，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的磨練，任由風(fēng)來(lái)刮、雨來(lái)打。
自我保護(hù)作文3
一天，我和媽媽到九州城逛街，在回來(lái)的路上，一位小伙子從街角的黑暗處，笑著迎向我們，說(shuō)：“你們能幫我個(gè)忙嗎？把這個(gè)手機(jī)還給我的女朋友。我們分手了，不好意思再見(jiàn)面。”
媽媽是個(gè)熱心腸，便停下腳步聽他慢慢講解。我卻覺(jué)得有些不對(duì)勁，雖然分手了，但那也曾是他的女朋友啊，干嘛要一個(gè)陌生人去還手機(jī)，難道他就不怕被人拿走嗎？我偷偷和媽媽說(shuō)不要理他，但媽媽卻不以為然，接過(guò)小伙子手中的手機(jī)。小伙子告訴我們他女朋友就在那個(gè)拐角處，穿白色衣服的女孩。媽媽領(lǐng)著我，就走向他的'女朋友，但走到一半時(shí)，手機(jī)突然響了起來(lái)。此時(shí)，我更加感到有些不對(duì)勁，示意媽媽不要接那個(gè)電話，并快步來(lái)到他女朋友那，將電話交給了她。
那個(gè)女孩的身邊有兩個(gè)中年婦女相陪，一人問(wèn)：“那個(gè)人在哪里給你的手機(jī)啊？”并轉(zhuǎn)身對(duì)女孩說(shuō)：“你看見(jiàn)沒(méi)？他還暗地里跟蹤你呢……”心想：這群人怎么都這么古怪，肯定是一伙的，還說(shuō)什么分手，太假啦。此時(shí)，腦海中迅速閃過(guò)一個(gè)念頭：不能再走回頭路了。我急忙給媽媽使了一個(gè)眼色，暗示她這其中必然有詐，媽媽會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便向另一條路走去，沒(méi)想到另一名中年婦女急切地問(wèn)道：“你們不是從那條路來(lái)的嗎？怎么又走這邊了？”一句話驚醒了我們，更加確信這是一個(gè)騙局。我們沒(méi)有再搭話，急匆匆地走開了。
事后，我們?cè)较朐接X(jué)得后怕，如果接了那個(gè)電話，必然會(huì)將我們帶進(jìn)圈套。如果我們走回頭路，那里會(huì)埋伏幾個(gè)人？會(huì)敲詐還是……？后面的事情真不敢想象。
自我保護(hù)作文4
直到現(xiàn)在，我回想起那次乘電梯，還是心有余悸。
那次媽媽叫我下樓去買東西，我買完?yáng)|西回家乘電梯。我像往常一樣按下"上”鍵。電梯門開了，我蹦蹦跳跳地進(jìn)了電梯，按下了"六樓”。電梯開始緩慢上升，二樓、三樓、四樓……電梯竟然到了六樓后停住了，可是，我等了半天電梯卻始終不開門。我心急了，不停按“開門”鍵，接著電梯又開始上升。我想：不會(huì)樓上有人要下樓吧？不過(guò)一般電梯會(huì)先把我送到的！不會(huì)是……我不敢往下想了，就用了平時(shí)媽媽教我的一種方法：把從一樓到二十四樓的'按鍵全按了一遍，想先讓電梯停下來(lái)再說(shuō)。可是，更奇怪了，不管我按什么鍵都不管用。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦才好。
突然，電梯里一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，就連顯示屏也黑了，我嚇得出了一身冷汗。從小我就怕黑，這下我一下子不知所措了，甚至連我在哪一層都不知道。我緊緊貼在墻壁上，以前新聞上一些可怕的事件全都涌入了我的腦海、我恐懼的閉上了眼睛，手心里全是汗。我在心里默默祈禱著希望電梯快點(diǎn)好，千萬(wàn)別出什么岔子，我可不想死啊！
慢慢的，我冷靜了下來(lái)，想著該怎樣才能自救。突然，我想起，電梯出故障好像有一個(gè)求救的按紐。我在黑暗里摸索著，憑著以前對(duì)按鍵的記憶我摸到了那個(gè)按扭，正準(zhǔn)備按下去時(shí)，燈亮了。我頓時(shí)像是抓住了救命稻草，按了六樓，電梯緩緩下降。門開了！我趕緊跑出去，敲開家門，大哭了起來(lái)……
那次電梯事故章可真是驚險(xiǎn)，我也懂得了在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們要沉著冷靜找到自救的方法，在日常生活中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
自我保護(hù)作文5
今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個(gè)同學(xué)的手指啊！
今天在上音樂(lè)課下課后，只聽?啊?的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來(lái)。還沒(méi)等我們轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，幾個(gè)同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時(shí)，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會(huì)不會(huì)出事，他的叫聲時(shí)時(shí)在我的耳邊回想。說(shuō)罪魁禍?zhǔn)走�是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來(lái)，今天的事情就不會(huì)發(fā)生。第二個(gè)有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會(huì)剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的'，就是從這件事中吸取教
訓(xùn)，不再重犯同類錯(cuò)誤。
要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點(diǎn)。
第一：我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。看到危險(xiǎn)來(lái)了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。
第二：我們要學(xué)會(huì)勸阻，看到危險(xiǎn)了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請(qǐng)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)來(lái)幫忙。只要做到以上兩點(diǎn)，我們受傷的可能性很低。假如那兩個(gè)同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對(duì)的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個(gè)都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？ 同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識(shí)，別讓這樣的錯(cuò)誤重演 暑假里，曉瑩與同學(xué)趙蘭去游泳。到了游泳池，曉瑩換上泳裝，草草沖了澡，便跳進(jìn)了泳池。趙蘭則沖淋浴，做操，活動(dòng)身體。等到曉瑩游完50米，她才下水。在游第2個(gè)50米時(shí)，曉瑩感到不對(duì)勁了，她的小腿越來(lái)越沉重，抽筋了。最后小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她側(cè)身抓住池壁，被趙蘭扶上了岸。經(jīng)醫(yī)務(wù)室醫(yī)生做了按摩，才恢復(fù)正常。
自我保護(hù)作文6
生活中，我們可能遇到一些突如其來(lái)的危險(xiǎn)，但是，只要我們臨危不懼、沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)，危機(jī)就可以迎刃而解。
我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一件事，并且到現(xiàn)在還記憶猶新。
一個(gè)小男孩，放學(xué)后走在回家的路上。這時(shí)的天雖然亮著，但夕陽(yáng)卻把他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。小男孩拐進(jìn)了一條偏僻的小巷子。這里人車都不多，安靜極了。
但是，一個(gè)身材魁梧的男人破壞了這幅美麗的畫面。他鬼鬼祟祟的跟著小男孩，可小男孩渾然不知。道旁的梧桐樹在微風(fēng)的拂動(dòng)之下“沙沙”地響著，仿佛在通過(guò)聲音提醒小男孩危險(xiǎn)即將來(lái)臨。
果不其然，過(guò)了幾分鐘，這個(gè)男人環(huán)顧了一下四周，將小男孩從背后一把抱住，還用大手嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的捂住了小男孩的.嘴！小男孩努力地邊掙扎邊呼救，可是無(wú)濟(jì)于事。小男孩心想：糟糕！遇上壞人了！！他的臉上冒出了滴滴冷汗。
眼看這個(gè)男人就要將小男孩抱走。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小男孩急中生智，用力拉住了一個(gè)路人的衣袖，從男人手指縫里模模糊糊喊出了一句：“爸爸，救我！”那男人本就做賊心虛，此刻又聽到“爸爸”二字，更是驚慌失措，也不管三七二十一，趕忙放下了小男孩，落荒而逃。
聽了這件事，我感觸頗深。
在如此危機(jī)的時(shí)刻，小男孩的機(jī)智令我欽佩無(wú)比。在這個(gè)社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存，是最重要的，如果我們不會(huì)生存，就如同大象沒(méi)了鼻子，鳥兒斷了翅膀。這一件自我保護(hù)的事，令我得出了自己的答案：在遇險(xiǎn)時(shí)，不可以坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢地在險(xiǎn)境中“逆襲”!
之所以不要以為社會(huì)是個(gè)安全的避風(fēng)港，是因?yàn)檫�有許多潛在的危險(xiǎn)存在于我們身邊。我們隨時(shí)都要有自我保護(hù)的意識(shí)，才能在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)沉著冷靜，運(yùn)用自己的智慧，才能脫離險(xiǎn)境，減少不必要的傷痛，讓生命之花綻放的更好、更美麗！
自我保護(hù)作文7
看到這個(gè)書名的時(shí)候，我一下子想到我自己的那本《我的第一本安全書》（包括“小心陌生人”、“小心病從口入”、“小心觸電”、“在家、走路、乘車”等等很多方面的內(nèi)容），讓我更加意識(shí)到注意安全的重要性。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得蕾娜以及她的伙伴們有兩點(diǎn)做得很好：
第一、善于觀察，處處留心。
蕾娜在紅燈前等著過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處車?yán)镒粋�(gè)兇兇的'人盯著自己看——這很重要，為自己逃跑及和同伴一起想辦法贏得了時(shí)間。如果一個(gè)人完全不知道自己所處的危險(xiǎn)境地，那將會(huì)大大增加其受傷害的可能性。所以，生活中，我們應(yīng)該懂得，哪些人或事物可能存在危險(xiǎn)，留心避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
第二、機(jī)智，團(tuán)結(jié)。
當(dāng)小朋友們都知道了有這樣一個(gè)“壞人”的時(shí)候，大家一起積極開動(dòng)腦筋，想各種辦法使自己脫離險(xiǎn)境，甚至想出“對(duì)那個(gè)人耳朵用力吹響哨子”，很有創(chuàng)意的想法啊！表現(xiàn)得很機(jī)智。大家的團(tuán)結(jié)一心給了蕾娜力量，否則她“會(huì)被嚇得尿濕褲子的”，說(shuō)明和朋友團(tuán)結(jié)和諧相處也很重要，在你最需要幫助的時(shí)候，朋友會(huì)伸出援助之手。
另外，有一點(diǎn)是蕾娜和我們所有小朋友都應(yīng)該引以為戒的：對(duì)于家里長(zhǎng)輩給我們關(guān)于安全方面的諄諄告誡，我們常不以為然——“媽媽每天都這樣說(shuō)，我現(xiàn)在根本聽不進(jìn)去了”——到真正遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)大人的叮囑是多么有用！因此，我們要謹(jǐn)記大人的教導(dǎo)，能認(rèn)真聽取別人有益的建議，學(xué)會(huì)分辨真假善惡，學(xué)會(huì)遇任何事積極動(dòng)腦筋想辦法，提高自我保護(hù)的能力。
自我保護(hù)作文8
看到“保護(hù)自我”這四個(gè)字后讓我沉思了許久，同時(shí)我也想到了一個(gè)我親身經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)故事——
那是一天中午，以是五年級(jí)的事了，那時(shí)學(xué)校沒(méi)規(guī)定中午不許進(jìn)校園，所以我和楊亦希，楊晗在學(xué)校里有國(guó)旗臺(tái)的那棟樓房的后面玩，在我們玩的正開心的時(shí)候，欄桿外迎面走來(lái)一個(gè)看起來(lái)像40多歲的中年男子。他的.腳走路一瘸一拐的，左手也沒(méi)有了，但他的右手拿著一個(gè)包，“小朋友，你們可以出來(lái)玩嗎？”我們吃驚地看著這位叔叔。這時(shí)我腦海里想到了上次在網(wǎng)上看到的一個(gè)故事：
一對(duì)年輕的夫妻，有個(gè)五歲的兒子，在一次游玩的時(shí)候被人拐走了，當(dāng)時(shí)他媽媽悲痛欲絕三年后一個(gè)小孩居然叫她媽媽，但他是在路上乞討，這個(gè)小孩的手腳被扭斷了。這可以看出人販子的兇殘。
那么我面前的這位殘疾人士，是個(gè)人販子嗎？對(duì)，不管是不是我也不能出校門。于是我說(shuō)“我們不能出去！”“為什么？你看別人都可以出來(lái)！”“我們不能！有本事你去找那個(gè)小女孩。”我指著學(xué)校里的大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。“那你們就出來(lái)玩唄。”我拉著楊亦希和楊晗把頭往后一轉(zhuǎn)，就帶他們走。楊亦希跟著我走了，但是楊晗卻拉不動(dòng)，她還堅(jiān)定地說(shuō)“就走開什么，我還沒(méi)玩夠。”可就算她這樣，我還是把他一硬拽走了。
事情過(guò)后我問(wèn)楊晗:“你怎么不走啊！你不知道他是個(gè)人販子嗎？”而他卻說(shuō)他以為我認(rèn)識(shí)那個(gè)人。由此可見(jiàn)，他的自我保護(hù)意識(shí)并不高。
就算我們真的被拐走了。當(dāng)然也要努力生存下去，像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，就算一個(gè)人被孤棄在荒島上也能平自己的能力生存下去。
我在網(wǎng)上搜到了一些關(guān)于“學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自我”的基本資料:①在公共場(chǎng)地，我們要了解太平門，安全出口，滅火氣你的位置，一旦發(fā)生火災(zāi)，要拿濕毛巾捂住囗鼻……
我們一定要“學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自我”。
自我保護(hù)作文9
生活中，每個(gè)人都將有隱私。浙西隱私都是我們所不讓其他人知道的。隱私如果讓他人知道了，感覺(jué)自己像個(gè)透明人，感覺(jué)自己什么都做不好!那樣的人群，我們將無(wú)法干自己想要做的事情。那還要怎么辦?成為了一個(gè)透明人。將沒(méi)有了隱私。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)保護(hù)隱私安全。危險(xiǎn)都離我們而去。相信，我們將會(huì)變得更好!擁有了，我將會(huì)更加的幸福。學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)好自己，才是最重要的!保護(hù)好自己，擁有所擁有的!
保護(hù)自己
大千世界中，我們無(wú)法知道人的好壞。人的好換往往是不表現(xiàn)在臉上的。也許有些人你看著挺好的，但內(nèi)心卻很壞。我們的分辨能力有限，長(zhǎng)長(zhǎng)會(huì)只看表面就確定一個(gè)人。往往總會(huì)上當(dāng)受騙。我們搞不懂他們的內(nèi)心，更搞不懂他們?cè)谙胧裁?干什么?所以，遇到陌生人，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。不要只看表面。因?yàn)槲覀兛偸潜槐砻嫠曰螅T惑。為了安全起見(jiàn)，我們不會(huì)相信任何的人。因?yàn)槲覀儾⒉涣私猓覀円餐瑯拥牟恍枇私狻W(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)照顧好自己。因?yàn)樽约簩⑹仟?dú)一無(wú)二的。無(wú)人所代替。為了自己的安全，警惕心一定要有的`!
防止上當(dāng)
現(xiàn)今社會(huì)，有些人為了錢什么都能干出來(lái)。但現(xiàn)今生活中，好的人還是有好多的。好心人還是有好多。如果世界上壞人多，那這個(gè)世界將會(huì)如何?這個(gè)社會(huì)都失去了愛(ài)心，世界將會(huì)是一片黑暗。這樣的世界將不再屬于我們，同樣的，我們也不希望這樣的事情所發(fā)生。只想要一個(gè)有愛(ài)心的世界。人人能夠和平相處，坦然面對(duì)。生活中要有警惕之心，為了安全，防止上當(dāng)。做好自己，保護(hù)自己。這樣，我們才是最安全的!意識(shí)增強(qiáng)，防止上當(dāng)!
現(xiàn)今社會(huì)，不要輕易的相信任何人，因?yàn)樗麄兌际怯心康模目拷覀儭W(xué)會(huì)愛(ài)自己保護(hù)起來(lái)，唯有這樣，我們才會(huì)更好地成長(zhǎng)，才會(huì)更好的成熟!防止上當(dāng)，做好現(xiàn)在，只有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀!更加的成熟!自我保護(hù)，保護(hù)自己!
防治上當(dāng)，自我保護(hù)!
自我保護(hù)作文10
每個(gè)人都得學(xué)會(huì)自我保護(hù)，和在逆境下頑強(qiáng)的生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要一遇到危險(xiǎn)就呆若木雞，不知道改怎么辦，所以我們一定要學(xué)會(huì)字我保護(hù)和生存．
那是一個(gè)炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，大人們都出去不在家，我和弟弟跟院子里的幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩，院子里堆放了很多廢棄的木頭，木頭上有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘，我們就在旁邊玩過(guò)家家，口渴了，我想回去喝水，就想著直接從木頭堆里走過(guò)去要近些，哪里知道，一不留神，一棵顆大釘子穿過(guò)鞋子，刺進(jìn)了我的腳，一陣鉆心的痛使我趕緊蹲下來(lái)，小心翼翼的把釘子慢慢取出，然后，回到家中，奶奶不在家，我就先換鞋，把襪子脫下來(lái)，找到棉簽，拿出藥水，蘸上一點(diǎn)藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用蘸了藥水的'棉簽涂抹在傷口上，雖然開始的時(shí)候有一點(diǎn)疼，不過(guò)幾分鐘后就不疼了，我終于松了一口氣，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)我向媽媽敘述了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽告訴我遇到危險(xiǎn)該怎么做，并說(shuō)這次還要打破傷風(fēng)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭．從那次以后，我被鋼絲劃傷手了，掉到泥坑里了，我都會(huì)自己處理，這一次的經(jīng)歷始我認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，讓我明白了遇到危險(xiǎn)不要慌張，受傷后要鎮(zhèn)定的利用身邊的物品來(lái)止血和消毒，這樣，才能學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓自己的經(jīng)驗(yàn)更加豐富．．．．．．
學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)，讓我們的童年更加的豐富多采，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓我們受到的傷害會(huì)少一點(diǎn)；利益多一點(diǎn)，悲傷少一點(diǎn)；快樂(lè)多一點(diǎn)，苦惱少一點(diǎn)，笑聲多一點(diǎn)。讓我們?cè)倩厥滓约耗墙鹕耐甑臅r(shí)候，能趕到非常開心，無(wú)比自豪！
自我保護(hù)作文11
如果生命是一只鷹，那么學(xué)會(huì)自我保護(hù)就是鷹的翅膀。我經(jīng)歷過(guò)一件事情，讓我從此學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。
星期三下午，我到媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上玩雙杠，我忽上忽下，不亦樂(lè)乎。突然，我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)高難度動(dòng)作——倒立翻。我飛快爬上杠，大頭朝下，準(zhǔn)備一試。看著離自己很遠(yuǎn)的地面，又看了看四周倒立的景物，我不禁開始有些猶豫。唉，管它呢！我眼睛一閃，想好動(dòng)作，深呼吸，便朝后翻了過(guò)去。“啊——”我一個(gè)失手，整個(gè)人都摔在了磚地上。我頓時(shí)頭暈?zāi)垦＃直鬯さ镁拘牡耐础Ｎ揖揪o五官，咬著下唇，扭頭看去。手臂上破了皮，露出一大塊鮮紅的血肉，我又一陣目眩。怎么辦？腦子里一片混亂，突如其來(lái)的受傷使我手腳慌亂，我得趕緊處理一下。我緊抓住雙杠，用盡渾身力氣站了起來(lái)。疼痛又一次從膝蓋來(lái)襲。我顧不上這些，跌跌撞撞的跑到媽媽的辦公室，媽媽開會(huì)了。我踉蹌坐下，回憶著頭腦中處理傷口的零星畫面。我應(yīng)該消毒。我小心翼翼地從柜子里取出酒精瓶，像是什么寶貝。剛扭開瓶蓋，一股刺鼻的味道頓時(shí)沖進(jìn)我的鼻腔，我不禁皺起了鼻子。我拿著棉棒，心想：如果用它消毒，應(yīng)該會(huì)很痛的吧！科室我不消毒，感染了怎么辦？我還是……我把棉棒蘸進(jìn)了酒精，我的手顫抖著將棉棒一點(diǎn)點(diǎn)靠近破皮的'地方。我緊張極了，就在棉棒觸到皮膚的那一剎那，酒精迅速在傷口處蔓延，讓我倒吸一口涼氣。我的腦海中一片空白，只剩下了痛這一種感覺(jué)。隨之而來(lái)的，還有我的恐懼。我的淚水無(wú)聲的流，我發(fā)出微微的哭聲。振作點(diǎn)！沒(méi)事，你要堅(jiān)強(qiáng)！我在心底對(duì)自己說(shuō)。我一只手捂著嘴，另一只手繼續(xù)剛才的動(dòng)作。我閉著眼睛，把棉棒在傷口處滾動(dòng)。一開始，一種鉆心的疼痛讓我的心揪緊了。我強(qiáng)忍著，后來(lái)，疼痛慢慢減輕，取而代之的，是一種清涼的感覺(jué)，我陶醉的享受著，忘了傷口，忘了疼痛。
每當(dāng)我想起這件事，我都十分自豪，因?yàn)槲铱梢宰晕冶Ｗo(hù)了！
自我保護(hù)作文12
我們的是豐富多彩的，而我們也受到法律，，等的。但我們?nèi)匀皇艿街刂亍Ｄ俏覀儜?yīng)如何自我保護(hù)呢？那當(dāng)然應(yīng)采取適當(dāng)?shù)拇胧訌?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離水，火，電等因素。
在我們的實(shí)際中，就有許多列子，而我從網(wǎng)上，，報(bào)紙上也曾見(jiàn)過(guò)因不考慮腿抽筋的問(wèn)題，去，差點(diǎn)喪命的事件。有一個(gè)女孩剛學(xué)會(huì)，趁不在家時(shí)，便偷偷溜出家中，約好的去池塘游泳。在池塘中，也有許多人在游泳，可是，她和好們并沒(méi)考慮腿腳是否會(huì)抽筋等問(wèn)題，便匆匆下水游泳，當(dāng)小女孩有了一會(huì)后，突然，覺(jué)得沒(méi)有什么力氣，并且越游越吃力。過(guò)了會(huì)后，才發(fā)現(xiàn)抽筋了。她的身體慢慢往下沉。情急之間，她大聲呼救，“救命，救命！”。池塘中的同伴聽到后，急忙找來(lái)一位大人，才將她從池塘中救上岸來(lái)。
因此，我們?cè)谏钪校粢Ｗo(hù)自己應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)的常識(shí)，吸取教訓(xùn)，考慮后果。
在我們的生活中，也常常有人以某些“魚餌”引誘“魚”的事件發(fā)生。在這也有一個(gè)事例，講的是一個(gè)小女孩在放學(xué)的.，一名男子硬說(shuō)他是他父親的同事。而小女孩機(jī)智的試探出陌生男子并非是父親的同事。當(dāng)男子給他吃糖時(shí)，小女孩也以自己不喜歡吃糖的理由巧妙拒絕。最后，騙取男子買煙，制造了一個(gè)自我保護(hù)的騙局。
而從這件事當(dāng)中，我又學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)的方法：當(dāng)壞人時(shí)，應(yīng)保持冷靜，不隨便吃所給的食物，運(yùn)用智慧與壞人周旋，做到自我保護(hù)的目的。
而在我們的生活中，遇到時(shí)，應(yīng)保持冷靜，通過(guò)自己的生活常識(shí)，運(yùn)用智慧與其壞人斗爭(zhēng)，讓與自己疏遠(yuǎn)，必要之時(shí)，將自己的利益提到最高，傷害降為最小，達(dá)到自我保護(hù)的程度。
自我保護(hù)作文13
在生活中，我們總會(huì)遇到危險(xiǎn)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)。
一天下午，爸爸媽媽去上班了，我獨(dú)自一人在家看電視，這時(shí)門鈴?fù)蝗豁懥恕?/p>
我起身跑到門口，剛準(zhǔn)備開門時(shí)，我心想：不行，不能開，要是壞人怎么辦？我得先看看是誰(shuí)。于是，我透過(guò)門上的“貓眼”向外看去，門外站著的是一位三十多歲的阿姨。我開始在記憶中搜索著這位阿姨的身影，經(jīng)過(guò)幾次的搜索我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)這位阿姨的身影，我來(lái)我不認(rèn)識(shí)她，那么我就不要理她好了。讓她誤認(rèn)為我家沒(méi)人，她應(yīng)該就會(huì)走了吧，我心想。想到這兒，我便把電視的`聲音調(diào)小了許多，并且沒(méi)有理她，我又開始接著看電視。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，門鈴不響了，我以為那位阿姨走了，就把電視的音量調(diào)大了。誰(shuí)知門鈴又響了，那位阿姨怎么還沒(méi)走啊，糟了，我把電視音量調(diào)那么大，她肯定知道家中有人，我心想，這下我想不理她都不行了。
我來(lái)到門口，向著門外喊：“請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”“我是你媽媽的同事，今天單位請(qǐng)員工們吃飯，你媽媽這會(huì)兒很忙，讓我來(lái)接你去。”那位陌生的阿姨說(shuō)。不對(duì)呀，要是單位請(qǐng)員工吃飯媽媽應(yīng)該會(huì)打電話告訴我才對(duì)呀，哼，看來(lái)這位阿姨一定是壞人，我不能跟她去，我心想。
“阿姨，難道媽媽沒(méi)告訴你我的腳扭了，不能到處走動(dòng)嗎？”我對(duì)著門外說(shuō)道。“哦、哦，說(shuō)了，當(dāng)然說(shuō)了，我這不是忘了嗎？”阿姨趕緊對(duì)我說(shuō)，“你媽讓我來(lái)給你做飯吃，你快把門打開。”我笑著說(shuō)：“不用了阿姨，您回去吧。”我透過(guò)“貓眼”看著門外的阿姨繼續(xù)說(shuō)道，“我剛才給媽媽打過(guò)電話了，她馬上就回來(lái)了，現(xiàn)在應(yīng)該快到樓下了，要不您再等會(huì)兒，等我媽回來(lái)了，晚上到我家吃飯。”“不了，我有事先走了。”阿姨聽了我的話，神情十分慌張，馬上落慌而逃了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我有所感悟——當(dāng)我們處于險(xiǎn)境時(shí)，要保持冷靜，多動(dòng)腦思考，用智慧來(lái)使自己脫險(xiǎn)。
自我保護(hù)作文14
人體遭受病原微生物的感染、機(jī)械性的外傷、物理及化學(xué)性損害后，機(jī)體在同有害因子的斗爭(zhēng)中，會(huì)出現(xiàn)許多自我防御、自我保護(hù)反應(yīng)，表現(xiàn)為：
發(fā)熱 發(fā)熱是由于產(chǎn)熱大于散熱而引起。當(dāng)人體遭受有害因子侵襲后，體內(nèi)白細(xì)胞產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，該物質(zhì)經(jīng)血流而作用于丘腦下部體溫中樞，體溫中樞的興奮使產(chǎn)熱大于散熱，體溫于是上升。發(fā)熱后全身血管擴(kuò)張，物質(zhì)代謝加快、消耗增多，由于攝入偏少，體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、葡萄糖供求失調(diào)，即出現(xiàn)全身無(wú)力、酸痛。發(fā)熱后大腦皮層下的食欲中樞受到抑制可出現(xiàn)嗜睡、食欲減退，同時(shí)促使病人減少活動(dòng)，降低體內(nèi)能量消耗。發(fā)燒本身并非是一種疾病，只是一個(gè)警報(bào)，通知病人身體已經(jīng)患病，應(yīng)該盡快診治，發(fā)燒可暫時(shí)調(diào)節(jié)體內(nèi)的免疫系統(tǒng)，提高抗病能力。
嘔吐 當(dāng)舌根、咽部、胃粘膜、腹膜、子宮和內(nèi)耳前庭器官等處受到刺激時(shí)，均可引起嘔吐，特別是吃了有毒有害的食物后，毒素使胃腸平滑肌痙攣，直接引起嘔吐。嘔吐、腹瀉是一種具有保護(hù)作用的生理過(guò)程，使胃腸道內(nèi)的有毒物質(zhì)迅速排出，減輕胃腸道負(fù)擔(dān)，減少毒素的吸收。但是，當(dāng)出現(xiàn)劇烈的.、頑固的、連續(xù)性的嘔吐、腹瀉時(shí)，會(huì)造成體內(nèi)大量消化液的丟失，出現(xiàn)水、電解質(zhì)紊亂，必須高度重視。
咳嗽 當(dāng)塵埃、刺激性氣體或物質(zhì)誤入呼吸道后便會(huì)引起咳嗽。其次是咽喉部、氣管、支氣管受到病原微生物感染后，發(fā)生炎癥反應(yīng)，分泌物增多引起咳嗽。咳嗽是一種自我保護(hù)動(dòng)作，能將氣管內(nèi)含有大量細(xì)菌、病毒的痰液或異物及時(shí)排出。
自我保護(hù)作文15
自我保護(hù)是一個(gè)人的本能。生活中隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)：著火、泥石流、車禍等。我就遇到過(guò)類似的一件突發(fā)事件。雖然還不算什么大災(zāi)難，但著實(shí)也讓我慌了一把。
那天是我的生日。家里來(lái)了一幫要好的同學(xué)幫我慶祝生日，別提有多開心。還沒(méi)玩過(guò)癮，我們幾個(gè)又一起去公園里打羽毛球。時(shí)間在不經(jīng)意間無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了。當(dāng)我們興高采烈地再次回到我家敲門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)人開門。“媽媽，開門吶！媽……我們回來(lái)了！”敲了很久門，家里卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我們頓時(shí)慌了，差點(diǎn)急得要哭了出來(lái)。要知道，天色已經(jīng)不早了，同學(xué)們也急著回家，可帶來(lái)的東西還放在我家的客廳里。
正不知如何是好的時(shí)候，腦子里突然想起爸爸以前對(duì)我說(shuō)的話：“當(dāng)碰到自己無(wú)法解決的困難時(shí)，要請(qǐng)求身邊的熟人或是警察幫忙！”去找警察是不可能了，此時(shí)我唯一能找的`就是我家的鄰居。幸好平日里，看到鄰居都會(huì)笑著打招呼。于是，我大膽地敲響了鄰居家的門。“喲！是你呀，有什么事嗎？”開門的奶奶熱情的問(wèn)道。“那個(gè)，我們出去玩回來(lái)，媽媽不在家，我想借用你的手機(jī)給她打個(gè)電話。”“沒(méi)問(wèn)題！”奶奶很快拿過(guò)手機(jī)給我。我也很快順利地“找”到了媽媽。原來(lái)媽媽看著天色不早了，就出去找我們幾個(gè)回家，正好彼此錯(cuò)過(guò)了。
其實(shí)，這種事經(jīng)常“上演”，而我們應(yīng)該如何防止這樣的事情發(fā)生呢？發(fā)生時(shí)又應(yīng)該怎么辦呢？首先，出門一定要帶好鑰匙、手機(jī)等必用品。如果碰巧忘了帶，就應(yīng)該向鄰居求助，給家長(zhǎng)打電話。其次就是耐心呆在自家門口，等待家長(zhǎng)的歸來(lái)。
總之，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)，面對(duì)困難要沉著冷靜，在自己有能力處理好的范圍內(nèi)解決問(wèn)題。只有這樣才不會(huì)帶來(lái)更大的麻煩。
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