【精品】成長煩惱的作文400字五篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的成長煩惱的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長煩惱的作文400字 篇1
很多同學在成長的時候，都會有數之不盡的憂愁和煩惱，而我的煩惱來自于我的爸爸媽媽對我的期望，這讓我喘不過氣來。
我是一個喜歡學習，也會認真學習的孩子，也很聽老師和家長的話，上課時能夠不開小差專心聽講，回到家也能按時完成作業，可是爸爸媽媽仍然不滿意，他們總是盼望著望子成龍，于是總是嚴格的督促我，還要給我增加大量家庭作業。
星期五的時候，學校老師布置的一堆作業終于做完了，明天放假，我想看看電視，休息一下，作業反正也做完了，改好好玩一會兒了，結果媽媽看見了，說：“你都快期末考了還看什么電視，快學習去!”我又只得回到書桌前學習起來，我伏在桌上苦著臉看著書。這時媽媽走了進來，“看，快出來看看媽媽給你買了什么好東西!”我興奮的跑到媽媽身旁，心想：媽媽一定是買了我最喜歡吃的冰激凌。我一看，原來是一些關于復習的`練習冊。媽媽對我說：“快考試了，多做些練習題對你有好處，這樣才能得第一……”還沒等媽媽說完，我就傷心地回到房間寫起了作業。
看，我的媽媽就是不肯給我一點兒休息的時間，總是讓我做做做，寫寫寫，雖然我喜歡學習，但是我也不喜歡一直不停的學習，媽媽，讓我休息一會兒吧!
成長煩惱的作文400字 篇2
不知聽過多少遍，人們常把我們朝氣蓬勃的青年比作盛開的鮮花，那是活力與美好的象征，但不知何時起，我發覺青春與煩惱竟成了一對了！
進入青春期，也就意味著，煩惱多了，作業多了，娛樂活動的時間少了，甚至都沒有了！伴隨而來的是一場場考試考不好的教育；是一次次偷看電視的責罵；是一次次被迫學習的禁錮；是一次次作業效率不高的責怪。
曾記得一段時間，作業的字跡很不工整，十分潦草，英語、語文作業亦是如此，所以從那之后，學習態度忽然“蹭”地往下滑落，作業做得也更不認真了，有時被罰抄。感覺生活已經無趣了，厭倦了�？墒怯幸惶欤凶宰鹦牡奈遥蝗幌胍獖^發上進了，于是有史以來作業最認真的一次，那次，老師特地在班上表揚我說我只要認真做事，總還是會做成一件事的。我笑了，這是我進入惡性循環的`第一次笑！笑得絢爛，笑得開朗。仿佛整個世界的陰云已散去，隨之而來的是萬里晴空，明朗無比。
經過那件事后，我對成長煩惱又有了一層新認識，成長就像人生這片海上的礁石，但是我們必須駕著知識的小船奮勇前行，借助上進的力量碰破礁石，飛駛而過，但那些不把“礁石”認為是自己的動力的人會被礁石阻擋，從而被擋住通往成功的路。
成長路上的酸甜苦辣是數之不盡的，但只要把挫折的動力化為上進的力量，方能到達成功的彼岸。
成長煩惱的作文400字 篇3
在成長的路上，我遇到一塊巨大的朽木，這塊朽木正是我在成長的路中遇到的煩惱。
俗話都說“小小少年不知愁”，但我可不這么認為，有許多煩惱的事在我的大腦中，但是有一個煩惱，不僅刻在了我的大腦中，還在我的心中打了一個大結。
有時候，我在放學的路上看到有幾個女生在一起聊天，有說有笑，不一會兒就走的'很遠了，而我呢，卻孤零零地走著。我們語文老師說過：一個人可以走得更快，但是一群人卻可以走的更遠。是呀！我一個人怎么可能超過那么多人呢？此時我的眼眶里的眼淚打著轉，真希望回家的路越來越長，直到讓我遇見一位真正的好朋友。
當我繼續走時，后面隱約有人在喊，我轉過身一看是我的同班同學，我以為是她在喊我，臉上就流露出了微笑，誰知道那位同學不是在和我打招呼，是在和另一個女生打招呼。我的心宛如一根針沉入海底，很難找回來了。微風輕輕地扶著我的臉，似乎在安慰我，同時也希望我能找到一位真心的好友。
我回想起小時候的我，無憂無慮，整天和伙伴們玩耍，可開心了。而現在呢，我真想回到童年啊！
但是煩惱這塊朽木不是無敵，只要我們找到了正確的方法，就像斧頭砍木頭一樣，一定會解決這個煩惱的。
成長煩惱的作文400字 篇4
談起成長的話題，每個人都有著自己專屬的經歷，也有著與大眾相似的成長軌跡。在成長的道路上，每個人也都猶如在平靜的湖面行駛到寬闊的.海洋，海洋雖令人眼界開拓，但伴隨而來的是海面也更波折了，海浪也更大了，所以總是需要我們不斷的去迎接挑戰，戰勝困難。
對于作文中的孩子來說，她成長道路上遇見的煩惱便是英語。因為她的英語成績十分不理想，一直徘徊在不及格和剛過及格線之間，而且在上英語課時，她也總是眼睛犯困，頭腦發昏。英語課對她來說，就像是一個催眠師，一波又一波的催眠著她的腦神經，讓她無法精神飽滿的聽課。
這個場景是我們大部分人都會有的共同回憶，通常對于自己擅長的科目總能熱情飽滿的積極聽課，而不擅長的科目就仿佛是在學習天書，十分貼合了李白的那句“蜀道難，難于上青天”。但是作文里的孩子并沒有望而卻步、輕言放棄，而是深深的自我檢討了一番，決定迎難而上。
孩子在結尾是這樣寫道“唉！說來說去，原因還是在我身上。應該是我不夠用功吧！我一定要戰勝英語，學好它。因為我聽別人用英語對話，還是很羨慕的”。從這些的字里行間便能感受到，孩子是很想提高英語成績。
其實無論是成人還是孩童，只要不輕言放棄，心懷希望，那么闖過去就能看見美麗的風景。對于生活中的風雨，逃避它，你只能被卷入洪流；迎向它，你卻可能獲得新生。
成長煩惱的作文400字 篇5
蟋蟀有自己獨特的歌曲，但是誰知道它們的煩惱呢？鷹有自己的翅膀，誰能理解它的困難？這條魚有自己的雙鰭，誰能知道它的心結呢？時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來了，只留下刻痕�，F在，我正在步入一個全新的初中學習之旅，同時，我也有成長的'煩惱。
在語文課上，面對不理解課文內容的尷尬，聽老師講課的內容時來時去，每堂課似乎都是云里霧里，沒有陽光。以前在小學得90分的信在這里已經消失了。此時，只能收到70或80個標記。
在數學課上，黑板上畫了一個幾何圖形，上面有一系列的水平線和垂直線。老師要求我們理解這個謎。我對這樣一個“幽靈劇本”一無所知。至于結果，我太虛弱了，什么也做不了。面對各種各樣的試卷，我只能說不出話來。面對此時的尷尬，我也淚流滿面，希望能壓制住一個想法。
在英語課上，一連串的英文字母圍繞著我，每天，我都可以毫無理由地咀嚼它們。許多語法和文章整天壓在我瘦弱的肩膀上，讓我無法呼吸。對于單元學習，我只知道一半，對這篇文章也只知道一點點。上課時，老師說一口流利的英語，我找不到東南和西北。
面對這樣的麻煩，我一直在努力尋找方法，但失敗了。
雖然蟋蟀有麻煩，但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難，但它能用翅膀突破。魚有麻煩，但是它們可以用雙鰭來攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。
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