【精選】介紹自己的朋友的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的介紹自己的朋友的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹自己的朋友的作文 篇1
我的朋友便是從小學(xué)開(kāi)始我們就玩的特別要好，她就是我最好的朋友——韓婷婷
她的學(xué)習(xí)一直都很好，每次考試總是全年級(jí)前幾名，這讓我很是嫉妒。有時(shí)我難免會(huì)想我倆是好朋友為什么差距這么大。她的學(xué)習(xí)很好，我在后面很趕，可有時(shí)也總差一點(diǎn)。
那一天，我在無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)有人談?wù)撽P(guān)于她的事，我上前詢問(wèn)了一番。他們說(shuō)韓婷婷的學(xué)習(xí)好全是她的媽媽她逼出來(lái)的。每天她的作業(yè)寫完他媽媽都要檢查。錯(cuò)的太多說(shuō)不定還要挨打。周末就算她把作業(yè)寫完也不能玩，她媽還另外給她出了許多習(xí)題，題做完還是不能玩。韓婷婷對(duì)此很不可理喻，可她對(duì)此也無(wú)可奈何。有時(shí)她稱她媽媽不在家時(shí)就偷偷的看電視，誰(shuí)知她媽媽竟先前做了準(zhǔn)備把家里的線路做了手腳，那一天她正去開(kāi)電視就被電了一下，有些地方都冒火花了，他趕緊把電視關(guān)掉。可還是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)他又是打又罵的。她無(wú)力法抗也不敢法抗，只得默默承受著……
我聽(tīng)后不但不嫉妒她還同情她。隨后我借問(wèn)題為由去他家找她，我看見(jiàn)她正在看書。便走過(guò)去問(wèn)他：“婷婷你被你媽媽她逼的`這么苦這么也不告訴我。”她說(shuō)：“你是怎么知道的，這又不是什么光彩的事有什么好說(shuō)的。”我說(shuō)：“我是無(wú)意間聽(tīng)別人說(shuō)的，我們不是最好的朋友嗎？你有苦應(yīng)該告訴我讓我倆一起分擔(dān)，不應(yīng)該自己憋在心里。”她聽(tīng)了這一番話很是感動(dòng)。說(shuō)；“我以后有事一定告訴你。”隨后我倆相視而笑。
我從而體會(huì)到學(xué)習(xí)得學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，這樣身心才會(huì)健康。我祝愿全天下的學(xué)生學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤更祝愿婷婷學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。婷婷我永遠(yuǎn)支持你。
介紹自己的朋友的作文 篇2
她，個(gè)子一般，身材一般，長(zhǎng)相一般，家境一般，學(xué)習(xí)第一。走在大街上，除了她那紅得發(fā)紫，令人羨慕、嫉妒的成績(jī)外，就沒(méi)有什么值得引人注目的地方了，但仔細(xì)看，她卻有著一顆太陽(yáng)般熱情、無(wú)暇的心靈。她就是我心目中的榜樣。
記得有一年分班，我和她分到了一起。開(kāi)學(xué)的那天，我因在操場(chǎng)上玩，竟不慎將語(yǔ)文書弄丟了，急的我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)橐粚W(xué)期將近有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在書丟了怎么辦。
第二天早讀課時(shí)，我佇立在課桌前，呆呆的望著黑板出神。這時(shí)，她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出了援助之手，關(guān)切的詢問(wèn)道‘怎么啦。’說(shuō)吧，跟別人素不相識(shí)欠人情，不說(shuō)吧，又悶在心里。哎呀，算了。她是組長(zhǎng)，就當(dāng)是思想?yún)R報(bào)‘語(yǔ)文書丟了’。‘( ⊙ o ⊙ )啊！書丟了。’對(duì)方現(xiàn)出了驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。不知她葫蘆里賣了什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒將書遞給我‘書給你以后別再毛手毛腳的了’。‘( ⊙ o ⊙ )！什么給我’。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵，一個(gè)和我沒(méi)什么交情的人竟然會(huì)將書給我。太難以置信了。‘什…么…，什么，你真的要將書給我，沒(méi)搞錯(cuò)吧，書給了我你怎么辦。’我半天才吞吞吐吐的擠出這幾個(gè)字。‘不要緊，我有辦法。’她自信的說(shuō)。‘那今天怎么辦。’‘合看’。于是我倆便認(rèn)真的開(kāi)始早讀了。
上完最后一堂課，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，將書悄悄的塞進(jìn)她的書包。然而令我意想不到的是-----我打開(kāi)書包，那本書竟然工工整整的躺在書包里。我的眼濕潤(rùn)了。
第二天早讀課時(shí)，她拿著一本舊書在讀。下課后，我打開(kāi)舊書一看，封面已被撕破，書腳也皺了。我要跟她換過(guò)來(lái)，她不肯，說(shuō)‘沒(méi)事兒，能看就行了’。一瞬間，我的喉嚨被心中強(qiáng)烈的情感所堵住……
聽(tīng)到這里，你一定很想知道她是誰(shuí)吧，其實(shí)，她就是我現(xiàn)在的好朋友----戴冬葉。她的美好品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
介紹自己的朋友的作文 篇3
我有許許多多的好朋友,但是我們都不在同一所學(xué)校讀書,但也有比我年紀(jì)小的人,也有年紀(jì)比我大的人,甚至還有的人在讀高中,但是我們還是玩的很好,我們只要一休息就會(huì)聚在一起談天說(shuō)地的,沒(méi)完沒(méi)了的.
其中有兩個(gè)是我最要好的朋友了,,她們的名字叫賴丹和姚強(qiáng),她們都是讀高中了,但是我們還是不會(huì)忘記對(duì)方的..但是我今天先介紹賴丹吧.
賴丹,她是一個(gè)非常要好的人,她經(jīng)常都不會(huì)欺負(fù)她的弟弟,并且還每天帶著她的弟弟和我們一起玩呢.賴丹長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一雙不大也不小的眼睛,大大的鼻子,不大也不小的嘴巴,身高大約有1米53吧,比我矮了一點(diǎn),她的學(xué)習(xí)也非常好,在班上一直都是名列前茅的.
以前,她們就住在我家的后面,我還主在老家的時(shí)候.有一次,我們兩個(gè)在廣場(chǎng)玩耍,她媽媽便在廣場(chǎng)賣涼水,我們也就在草地上玩耍,我們一直玩到12點(diǎn)多鐘都還沒(méi)有玩夠,我們還是在草地中接著玩耍,我們撿了一些泡沫將它全部都弄碎來(lái),全部都灑在草坪中,在泡沫上邊唱歌邊跳舞,真是太好玩了,又玩了好久,可我們還是舍不得回家,但后來(lái),她的媽媽也要回家了,我們只好也跟著回家了.
記得還有一次,我有一道題目不知道做,我就拿著作業(yè)本去她的家問(wèn)她,可她一會(huì)兒就做出來(lái)了,那時(shí)她剛剛在讀初中.可她的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在還是名列前茅的,我可真要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了.
在我們之間還有許許多多的有趣的事情還沒(méi)有一一敘述出來(lái)呢,但是我們的都不會(huì)忘記彼此的,我們的友誼也會(huì)天長(zhǎng)地久的.
這就是我的既友好既學(xué)習(xí)好的好朋友賴丹,怎么樣,你們想不想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)賴丹呢?如果想的話,我就幫你們介紹一下吧!
介紹自己的朋友的作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書，就等于和一個(gè)高尚而博學(xué)的人對(duì)話。讀書，能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓知識(shí)面，讀書能讓我們變得更聰明。
讀好書，就是交了一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友可以教給我們做人的道理，教我們認(rèn)識(shí)世界，教會(huì)我們一些不懂的知識(shí)。我們能從每一本書中找到自己美好的讀書童年，從每一本書中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
我讀過(guò)許多書，最喜歡的一本書就是《窗邊的'小豆豆》，這本書描寫了小豆豆——一個(gè)因?yàn)樘詺忸B皮，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子，她來(lái)到新的學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。“巴學(xué)園”是一個(gè)與其它學(xué)校不一樣的小學(xué)，巴學(xué)園的“巴”指的是用兩個(gè)一黑一白的巴形圖案組成的徽記，這表達(dá)了小林宗作校長(zhǎng)先生的心愿，就是希望每個(gè)孩子都能夠在身體和心靈兩方面得到和諧健康的發(fā)展。我相信每個(gè)讀過(guò)《窗邊的小豆豆》的人都能從這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
讀一本好書就是認(rèn)識(shí)了一位好老師，交到了一個(gè)好朋友，它會(huì)讓我們變得更聰明更能干。讓我們都喜愛(ài)讀書吧，讓閱讀滋潤(rùn)我們的心田，讓好書陪伴我們成長(zhǎng)，在讀書中感受語(yǔ)言的魅力，讓我們的生活中時(shí)刻彌漫著悠悠的書香。
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