有關(guān)雨露作文精選24篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)雨露作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨露作文 1
雨露是大地萬物的灌溉者，它滋養(yǎng)禾苗，當(dāng)秋天來臨之際讓農(nóng)民有個好收成，即使累得汗流浹背，臉上的歡笑依然存在，就好比一幅美麗的畫鑲嵌再畫框上。
雨露它滋潤著小草，鮮花，春天到來的時候讓它們盡顯自己的美麗，讓過往的旅行者都忍不往停下腳步來欣賞大自然這幅自然的美，呼吸新鮮的空氣，帶來心里的暢快。雨露滋潤這大樹，當(dāng)暴風(fēng)雨襲擊而來且毫無防備的時候，大樹卻阻止了暴風(fēng)雨想要帶走的泥土，它幫助了人們，它幫助了地球不會變成沙漠化。雨露對萬物的'滋潤猶如父母，朋友帶給我們的關(guān)愛和呵護(hù)。是父母給了我生命，是他們給了我一次做人的機會。人們常說：孩子是父母的心頭肉。是啊！誰會說不是呢？生病的時候父母無微不至的照顧著我：學(xué)習(xí)成績下降的時候父母小心地安慰著我，有幾道題不會做的時候父母耐心的為我解答分析。
幫父母干一次家務(wù)，他們能夠開心將一天的疲憊忘到腦后，學(xué)習(xí)進(jìn)步了父母高興的為我“大擺筵席。”
是朋友給了我沖刺的動力，當(dāng)他們拿著高分的成績而歡呼的時候我的心狠狠地揪起來，疼痛無不，說以是她們給力我壓力，讓我向最高峰沖刺。每天晚上上晚自修，她們都會幫助我復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)我。終于我有一點點進(jìn)步了她們就會高興她們就會很高興的為我慶祝哪怕進(jìn)步的只是一點點。
父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)愛，再生活中看起來雖微不足道，但是很有溫暖。雨露也很微弱，不像毛毛細(xì)雨那樣軟綿綿但也不像暴風(fēng)雨那樣猛烈，它只是溫和而又不失典雅。
正因為小小的滋潤卻成就更大的希望。
雨露作文 2
有人說，秋天是一個傷感的季節(jié)。可我不同意，我想春天才是個傷感的季節(jié)。可我不同意，我像春天才是個傷感的季節(jié)，不然，為何春雨綿綿？為何天淚茫茫？就在這樣一個傷感的春天，有幾滴不停話的雨珠，一不小心闖進(jìn)了我的心湖，頓時濺起層層漣漪。
那時候，我還是個膽小懦弱的女孩，喜歡悄悄埋沒自己，喜歡用有茉莉香味的筆寫下段段憂郁的文字……那年我十二歲，在漫長的小學(xué)生活中搖曳。
我是個不起眼的女生，老師的目光從來沒為我駐足過，“萬人如海一身藏”蘇軾是有意的，而我卻是無意識地將自己隱沒，隱沒到?jīng)]有一絲聲息。
那天，一位新班主任走進(jìn)教室，帶著笑容，也走進(jìn)我的內(nèi)心。飄逸的長發(fā)，和愛的.面容，就像春天的雨露，潤開了我原本荒蕪的年華，輕輕漫到我身邊，為我盛開一朵朵鮮花……
在課堂上，我可以自由綻放我本身的光芒。我陶醉在老師的笑容，就這樣，我登上了演講舞臺，平生第一次的展示，我膽怯的發(fā)不出聲音，臺下傳來議論聲，我打算下臺，轉(zhuǎn)身看到老師那溫柔似水的笑容，我堅定了信念，放開心胸，第一次換來如此多的掌聲。
相識，不過是人生中的一顆流星滑落的瞬間，可是，當(dāng)這瞬間注入了一個人所有的情絲，所有的感慨，那么那個瞬間對我而言就是永恒。
雨依然在下，只是那幾滴雨珠滴入心湖罷了，心湖之大，又何止這些，當(dāng)雨潤心中，心便成了海。
雨露作文 3
微風(fēng)習(xí)習(xí)，云兒化做蓬蓬雨點，凝結(jié)成雨露，灑向大地的每個角落……同時也溫暖了人們的心房。相聚和分離就像一個優(yōu)雅的三步上籃，輕盈，不拖泥帶水。
追溯記憶的深淵，初中三年將要熬過來了，回望初中，自己卻是收獲甚少。寒窗苦讀的歲月里，我沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)，而是將時間都投注在玩上，隨著時間的流逝，我愈發(fā)墮落，固執(zhí)的朝著相反的方向離去。我沒有難過的權(quán)利，一切都是自作自受。我想我不是個好學(xué)生，那幾個月幾乎沒聽過課，除了班主任的課不敢太放肆外，余下的課整節(jié)的睡。那是很荒蕪頹廢的日子，我想時間會把一切都洗滌掉，這是誰也不能阻止的可怕力量。月考發(fā)下來了，一塌糊涂，很難過，卻不表露出來。我長大，那是倦怠。于是，我每天都活在醉生夢死之中，每天都把時間花費在玩上，在中間體會可憐的快慰，如此的病態(tài)。
直到有一天，她如天使般來到我身邊，告訴我：“這一秒不絕望，下一秒一定有希望”。她的一字一句像一顆顆雨露敲打在我干涸的心靈上。我努力的告訴自己，這是一個夢，一個噩夢，當(dāng)夢醒來的時候一切都會過去。戴老師，感謝您為我做的一切的一切，您的.愛將伴隨我駛向更廣闊的天空。
突然，我看不將眼前的所有，因為我的眼里滿是淚水。戴老師，您的愛就像是雨露，將是我一生的溫暖！
雨露作文 4
雨露，表面上是一個名詞，它不但能澆灌花朵，還能澆灌人們的心。在生活中就有著一些雨露默默地澆灌著我們的心田，使我們的心靈成長。
是誰？每天在你還沒起床的時候，把大街打掃干凈，讓你愉快地去上學(xué)，清早就拿起掃把在你家樓下辛勤的'工作？到底是誰？是環(huán)衛(wèi)工人。
每天早上，我們在上學(xué)的時候都能看到許多環(huán)衛(wèi)工人，他們穿著橘黃色的衣服，戴著黃帽子，拿著掃把和水杯向小區(qū)大門走來，天還沒亮的時候，環(huán)衛(wèi)工人便開始打掃衛(wèi)生，每當(dāng)街道被打掃干凈的時候，他們就會笑得非常愉快。不論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都在街上或樓道里打掃衛(wèi)生，把地面打掃的一塵不染。晚上當(dāng)你即將進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，還能聽到他們在整理垃圾的聲音，并且，有時還能看到他們就著別人家昏暗的燈光吃著簡單的晚餐，看到這一幕，我們心里總是心疼的。
記得有一次夏天特別熱，中午的時候街上都沒有什么行人，大家都躲在陰涼處和空調(diào)房里乘涼，只有一個環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街上的垃圾，看到他滴下的汗水，我連忙去給他買了瓶礦泉水。當(dāng)我拿給環(huán)衛(wèi)工人時，他低著頭慌忙擺動著手說：你喝吧，你喝吧，我不喝，我手臟你拿去吧。說完便默默走開了。我看著他離開的背影，心里難受極了，叔叔，其實我不嫌棄你，你一點也不臟！
環(huán)衛(wèi)工人，一個既陌生又熟悉的職業(yè)，我崇拜他們，不是因為他們是環(huán)衛(wèi)工，也不是因為我想成為環(huán)衛(wèi)工，而是因為他們那種像老黃牛一樣默默付出的精神使我感動，他們把臟和累留給了自己，把干凈留給了別人，如果沒有他們，我們的城市將會成為一個巨大的垃圾場。
生活中也有著許多人在為世界默默奉獻(xiàn)，他們的奉獻(xiàn)正如雨露一樣滋潤著我們的心田。
雨露作文 5
當(dāng)知道門外在下雨時，你是不是連吃飯的心情也沒有了？是的，雨，的確給我們帶來了許多不便。但是，我們應(yīng)該感恩每一滴雨。為什么？走，我?guī)闱魄疲?/p>
雨中的世界多么美麗呀：有的男孩兒頑皮的很，歡笑著嬉戲，玩起了“打水仗”；有的女孩兒在細(xì)雨中翩翩起舞；還有的汽車飛馳而過，濺起的水花猶如卷卷的波濤，美麗極了。這邊的大樹笑了，因為它能夠把手臂伸得更長了；那邊的鮮花笑容也綻放了，因為它能更好地裝點美麗的.大自然了。再看看草坪里的草吧，它們不是被雨敲打而搭拉著腦袋，而是挺直了腰板，嘴巴咧得老大，“咕嘟咕嘟”地喝著甘甜的雨露，別提多開心了！雨停了，你聞聞空氣，多么清新，無論是誰，都忍不住貪婪地多呼吸幾口！這就是雨，帶走令人厭惡的灰塵，帶來令人心曠神怡的新鮮空氣。看，那邊是彩虹！這也是雨，給我們建造了一道道美麗的風(fēng)景線。你說雨露是不是給我們帶來了許多許多？
想一想，如果你是一滴雨露，一瞬間被汽車踐踏或者被花草樹木吸收，結(jié)束自己的生命，你會怎么想？是的，雨，就是這樣一個無私奉獻(xiàn)，還無怨無悔的精靈！是的，每個人都應(yīng)該像一粒雨滴一樣，雖然是滄海一粟，但她把自己生命的價值提升到了最高。
雨露雖小，但卻擁有無私奉獻(xiàn)的精神，它在我們心中永垂不朽！感恩雨露，給人類作了一個好的榜樣！
感恩雨露！
雨露作文 6
雨，淅淅瀝瀝地下著。
它們滋潤著行道樹，沖洗了它們往日的灰塵。
它們滋潤著森林里的百木，增加森林濕度。
雨，這個可愛的精靈，身穿銀白色裙，飛舞于這美麗世界，以它弱小的身軀滋潤著萬物，自己明知道，落到地上后，自己的生命也就結(jié)束了，但它并沒因此而膽怯，而放棄它的使命。這個精靈有時帶著“露水”面具出現(xiàn)在世界，它在太陽未升起的時候，玩耍與葉片上，滾啊滾，快樂地玩著。太陽升起來了，它對著太陽笑，微笑地離開了這個花的世界。
無論它帶著什么面具出現(xiàn)，但最后的結(jié)果都是——消失在世界中。
春蠶為人們吐出蠶絲后，就永遠(yuǎn)地睡著了；蠟燭在為人們照亮?xí)r，自己的時間也在慢慢縮短。而雨露不也一樣嗎？
當(dāng)時針和分針都指向“12”，月亮沉睡時，他們?nèi)栽诼耦^工作著；他們，拿起紅筆，在一張張?zhí)顫M答案的'試卷，留下了記號；他們，看到同學(xué)們優(yōu)異的成績，會心地笑了。
他們，曾被喻為園丁，春蠶，蠟燭，他們，就是我們偉大的老師。
我們偉大的老師，天天辛勤勞作，他們不求回報，他們只希望自己教出來的學(xué)生有一天能成大器，能為祖國做出貢獻(xiàn)。
外面的雨仍在淅淅瀝瀝地下著，對面那戶人家的花在貪婪著吮吸著雨露，它們?nèi)跣〉纳碥|消失在土壤中，不見了蹤影，我想它們此時一定是含著微笑的。
雨露作文 7
早晨，我和姐姐一起晨跑，看到路邊的一滴雨露從花上滑了下來，滋潤著花朵。生活中，也有一些事情像雨露一樣滋潤著我們干枯的心靈，使我們的生活更加豐富多彩。
“懶豬，快起床了，太陽都曬屁股了！”我伸了個懶腰，不但沒生氣，還對姥姥說：“嗯，馬上就起來。”洗漱后我來的餐桌前，看到豐富的早餐，我都甜到心里去了。
這天放學(xué)，天空被烏云籠罩著，我開始焦急起來。這下好了，到家要變成落湯雞了，還是“清燉的”。本來我打算等雨停了才走，突然我頭頂上方出現(xiàn)了一把傘，我扭頭一看原來是小學(xué)要好的朋友鄧勝男，我還很好奇她怎么在這兒，她說她也在這上。后來我們共撐一把傘回家。一路上，我們有說有笑，回憶起童年的往事，心里又酸又甜，只嘆兒時的時光瞬間即逝，時光只在彈指間就灰飛煙滅，留下的只有不完整的回憶。所謂回憶，不過就是回不去的記憶罷了。
還有一次我早上要乘公交車去上學(xué)，可是人很多，排了很長的隊，大家急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。前面還有個男人很抱怨地說：“怎么這么多人？馬上上班就要遲到了。”一會兒，他前面的一個老太太拄著拐杖要上車，好像很艱難似的，令我想不到的是，那個男人竟然主動的扶她上車了，真的讓人看著都很感動！原來一個人不經(jīng)意做的.事是自己潛意識里愿意干的事，又有多少人愿意去干這件不經(jīng)意的所謂“小事”呢？可腦海里想到的還是“這個世界還是好人多啊！”
生活中有很多事情讓我們感到甜美。親情，友情，社會情就像雨露一般，雖不耀眼，但一滴就可以讓一束光找到七個自己，愿這世上的情可以無時無刻的滋潤著我們的心田。
雨露作文 8
雨露，小小的一滴，扁圓扁圓。
每到夏天，夜晚有降雨時，扒開馬路旁繁茂的雜草，就能看到許許多多露珠，害羞地躲藏于葉叢中。
它們有些十分膽小，受到驚動，便迅速從葉片上滑落，像跳水運動員一般，于跳板似的葉片上一彈，一個華麗異常的`“翻身”，小水珠便墜入“土海”，消失得無影無蹤，再也找不到了。只在干燥的地面上留下一小片深棕色的、不引人注目的水漬，再無其他。
臨睡，我總要把家里的幾盆水培金錢草挪到陽臺上，一是為了澆水，二是為了接雨露。
待第二天早上醒來，我便走上陽臺，將金錢草小心翼翼地搬回來，開始收集露珠！
我將小露珠趕到一起，露珠大小相連，匯聚在一起，成為一個胖乎乎的水娃娃，晶瑩剔透地掛在枝頭。我連忙把玻璃瓶往下一放，露珠便順從地滑進(jìn)我的瓶子里。我美滋滋地收集這些液態(tài)的“寶石”。
有些露珠躲在葉片下面乘涼，抱著稈子小心下滑，一點點地試探，密密匝匝的金錢草因為有了這些可愛的水精靈而生機十足，越發(fā)郁郁蔥蔥，蓬勃靈動了！
我喜歡雨露，晶瑩剔透。小小的它，包含了我童年無盡的美好回憶！
雨露作文 9
稚嫩的青草也吸收清晨雨露的滋潤，鳥兒在茂盛的大樹枝干上吱吱的歌唱著。還不時唱累了般似的，允吸樹葉上似如珍珠般晶瑩般的雨露，這靜謐美好的現(xiàn)象，讓我不由想起那個曾帶給我不同與此“雨露”的人。
他帶給我知識，他是一位十分有才華的語文老師，他一直給人以嚴(yán)厲的.感覺，就像一位法官。
那次，學(xué)校說要找人去其他學(xué)校參加演講比賽，我的小心思不由自主的了，腦海中有一個念頭“我要參加”對，我要參加。“你們讀一下你們的文章。”我心瑟得亂顫，我緊張的手都出汗了。要知道，這個嘗試我可是從來沒有嘗試過的。我緊張，那顆不認(rèn)輸?shù)男膽B(tài)讓我只好硬著頭皮去讀。終于結(jié)束了。“嗯，讀的情感把握的很好，你是不是第一次演講？”他試探性的詢問道。“是。”我十分沒底氣的應(yīng)答道。“呵。”他百年不遇的笑臉笑了一下。我站在那里，心里莫名的不安，真不知道他這聲笑意包含著什么，他可是法官大師啊！這笑聲……笑的我頭皮都發(fā)麻呀！誰知，他突然對我說：“你讀的雖然生疏，停頓也有些不正確，但萬事開頭難嘛，有了第一次的嘗試，就已經(jīng)很棒了，你可以再練習(xí)幾次就能參加了。”
雨露作文 10
人生，有太多的橋梁值得我們?nèi)タ缭剑蝗松刑嗟年柟庵档梦覀內(nèi)プ穼ぃ蝗松刑嗟墓又档梦覀內(nèi)フ伞o論在什么時候，人生的階梯永遠(yuǎn)也跨不完.走不盡，有太多的困難在向我們招手。蕭瑟的北風(fēng)中，有我們前進(jìn)的身影，無論在什么時候，都要記得：每一粒種子都是一個渴望。
青澀的小草有它獨特的姿彩；艷麗的鮮花有他迷人的芳香；而我們身上也有一種說不清的魅力。天空是灰色的'，那我們就有責(zé)任讓他有一絲亮光；河水是凍結(jié)的，那么他就應(yīng)該等待一場甘露的來臨。在成長的路上，避免不了哭泣，可是，一次的失敗就讓人意志消沉，那么這將是一個腐敗的人；而跌倒了再爬起來的那個人，那將會是一個成功者。成功者，總是執(zhí)著的迎接他勝利的到來，無論成功與失敗，挫折與磨難，他們依然堅持不懈的努力著，我相信最后的曙光將會屬于時刻準(zhǔn)備著的人，因為他們在向成功的彼岸靠近。
太陽總以最燦爛的微笑對著我們，他的目光中我隱隱約約感受到了一份渴望與追求，執(zhí)著與夢想。藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，紅紅的房子，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，而我們在里面歡暢，同時享受這老師帶給我們的“陽光雨露”。
這時候，我萌發(fā)出了一個信念：我要成長，像一個星星一樣的耀眼！
雨露作文 11
愛，現(xiàn)在社會的代名詞，愛有很多，對愛的認(rèn)識也有很多種，但是有人對待別人給她的愛卻是置之不理。
今天，是我一個好朋友的生日，她是我最好的.朋友，我們一起哭過、笑過、瘋過、二過。在上學(xué)期，不知道哪個同學(xué)傳的“流言”說今天會地震，于是我們在美術(shù)課上，不顧那個喜歡“夸”自己的老師，埋著頭，趴在桌子上寫“遺書”，在“書”中，我們說過愿望和理想，甚至還談過愛情。
中午，我們相約一起出去玩，在冷風(fēng)中，我邊等他邊一個勁的用嘴對著手哈著熱氣。到下午四五點鐘的時候，我們都要走了，我們都要回家。才五點多，天就已經(jīng)很黑了。沒有公車，我攔了一輛的士，坐在里面，發(fā)現(xiàn)外面不知何時已經(jīng)下起了小雨。想到以前的很多事，淚滑了下來。突然，一陣手機鈴聲吵到了我，擦干眼淚，接了電話。原來是媽媽打來的，我聽見媽媽在電話那頭吵我的聲音，我更覺得對不起媽媽，沒有好好學(xué)習(xí)，在家有時還和媽媽爭吵。想到這，淚又不自覺的滑了下來，應(yīng)付一句便掛掉的電話。我為自己的行為而感到內(nèi)疚，覺得胸口很痛
雨露作文 12
世界上有很多種愛，但是有一種愛是無私的，那就是父母對孩子的愛，愛可以幫助孩子健康的成長，但溺愛阻止了他們的'成長。
這里就有一張溺愛的漫畫，漫畫上描繪了這樣一個故事。在一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽烤紅了大地，樹媽媽心里想：這樣下去，我的孩子會被太陽烤得受不了，于是，樹媽媽她茂盛的樹冠遮住了太陽。到了晚上，下起了狂風(fēng)暴雨，樹爸爸心想：孩子的身體太虛弱了，凍著了怎么辦，緊接著樹爸爸側(cè)過身體擋住了暴風(fēng)雨。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，夫妻倆總是保護(hù)著自己的孩子，自己的孩子仍舊是一顆小樹苗。
每當(dāng)想起這則漫畫，我就會禁不住想起自己平時也被溺愛包圍著。
上學(xué)了，“孩子，書包太沉了，讓媽媽來背”。在媽媽的吩咐下，我只好把書包給了她，接著又匆匆地開著電動車把我送到學(xué)校里。下午放學(xué)也一樣，還帶了一些點心，生怕我中午在學(xué)校里沒吃飽。
每當(dāng)輪到我值日時，媽媽就會拿起掃把，打掃起教室來，怕我們掃不干凈一樣，又怕我們太辛苦了。
我心想：不見風(fēng)雨，怎能見彩虹。
雨露作文 13
雨露，一滴一滴、晶瑩剔透，她悄悄地、悄悄地來了，草兒探出了尖尖的腦袋，花兒綻開了嬌艷的笑臉，鳥兒歡快地歌唱起來，萬物復(fù)蘇了
春天來了
我愿化為綿綿春雨中一滴小小的雨露！
假如我是一滴調(diào)皮的雨露，我要在迎春花金黃色的花瓣上跳一跳，讓她笑得更加燦爛；我要在山茶花層層疊疊淡粉色的花瓣上滾一滾，讓她變得更加嬌艷；我還要在水仙花潔白的花瓣上彈一彈，讓她化身變成美麗的.天使。
假如我是一滴好奇的雨露，我要坐在隨風(fēng)搖曳的柳枝上，觀看河流的破冰行動，傾聽它們歡快的歌唱；我要趴在屋檐上，窺視燕子媽媽是怎樣啄春泥一點一滴建造溫暖的巢穴；我還要躺在凹凸不平的石板路上，看古老的墻頭那一枝呼之欲出的紅杏，想象院子里的滿園春色。
假如我是一滴充滿愛心的雨露，我要來到美麗的公園，澆灌著公園里的小樹苗，讓它們快快長大；我要來到書聲瑯瑯的校園，為校園里讀書的小朋友們伴奏；我還要來到一望無垠的田野，陪伴著莊稼，告訴它們：嚴(yán)冬過去了。
盡管我只是一滴小小的雨露，雖然微小，但我也會有非凡的力量，為世間萬物傳遞春的信息，帶給它們歡樂，送給它們溫暖！
我愿做一顆平凡的小雨露！
雨露作文 14
萬物生長需陽光和雨露的滋潤，那么我們生長呢？需要愛與關(guān)心。
依稀記得小時不怎么聽話，但母親從未打過我，一直都是給我以溫暖的鼓勵，關(guān)心和指導(dǎo)我，什么是對什么是錯，所以我一直都很尊重母親。
那是一個冷天，為了對昨天的尊重，我一直不起床，哪怕快遲到了也堅決不起來。我媽看我還沒起來二話不說就把被子一掀開。“嘶~”我倒吸一口涼氣不悅的.問：“老媽你怎么這樣啊，沒看見我睡的正爽嘛。”“那你看看現(xiàn)在幾點了，還正爽，信不信等下我讓你的皮也爽一爽啊。”我媽半威脅半恐嚇的說道。“呃，好冷，我不想起來啊！”我抱著身體裝作瑟瑟發(fā)抖的樣子。“不想起來？好，看我怎么收拾你！”說完伸出雙手，當(dāng)我以為她要打我的時候母親卻用冰涼的雙手往我內(nèi)衣里伸進(jìn)。“我冷死我了啊！老媽你瘋了啊！”我差點沒跳起來。“好了，別鬧了，快起來吧，不然等下就真的要遲到了。”說完老媽身離開了，我似乎還可以看見那陰險的笑容。沒辦法，起來吧，學(xué)生就是苦啊~
雨露作文 15
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。
是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的'人?是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了!時空的流轉(zhuǎn)，是把我與您之間的距離，越拉越長。但思念的心，卻永遠(yuǎn)不會改變。
如春風(fēng)拂過，百花齊放;如艷陽普照，碩果累累。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
“小時候，我以為你和美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發(fā)，貢獻(xiàn)的是自己。”
老師，我最敬愛的老師，祝您永遠(yuǎn)健康快樂!
雨露作文 16
滴滴晶瑩的雨露，隨風(fēng)落入泥土，滋潤著我的心靈，折射出生命的光澤。——題記
那一刻，溫暖的雨露從樹葉上滴落，使我饑渴的心靈嘗到了甘甜的滋味，激發(fā)了我前進(jìn)的動力…….
每天早上一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋闶怯曷蹲蠲篮玫脑徑狻Ｔ绮颓埃赣H的關(guān)愛，總是隨著那一份牛奶悄然而至。品濃濃奶香之余，又怎會忘記母親的辛勞。母愛就像雨露，在這寧靜的清晨滋潤我的`心靈……
那一刻，我的心靈嘗到了母愛雨露的甘甜。
每天老師傳授的知識文化，便如雨露一般，滋潤著我的心田。老師每日兢兢業(yè)業(yè)，燈下孤寂的身影，忙碌的紅筆，是為了我們?nèi)蘸竽茉谏鐣辛⒆恪＜词刮覀儗蠋熕虒?dǎo)的知識一知半解，老師也總會耐著性子，一遍又一遍地講解，給予我們最大的幫助。老師是最美麗的職業(yè)。無限的師恩，又何嘗不是美麗雨露最傾心的舞蹈?師恩，是講臺上的每一句話，是飛揚的粉筆灰，這種恩情時刻激勵著自己前進(jìn)……
那一刻，我的心靈感到了師恩雨露的滋潤。
母愛，師恩，這些都是溫暖雨露的化身，那些最動人的雨露，總會滋潤著人們內(nèi)心最柔軟的部分。
雨露作文 17
沉悶的天空帶來了郁悶的感覺！
看著天空飄落的碎雨緩緩隕落！我的思緒不禁變得緩慢了起來！
是什么讓我沉醉其中呢？
是天空中的飄雨在歡舞讓我看的著迷？
是花草上面殘留的露水那么明亮透徹我被吸引？
是天空中的雨兒隨著風(fēng)的鼓動到處游玩！那種自由奔放的.感覺使我向往？
哎！我看著不同的它們演藝著它們獨特的歌聲與舞曲！
一步二步三步四步......
踏著布滿泥濘的道路望著天空中的樂章。一切是那么的無規(guī)則次序可言但是所組成的景色卻是無人能夠提及的！
因為那是純自然的樂章和舞曲！那是有心靈的跳動所引導(dǎo)的舞曲！
是有心聲所編制的歌曲！一切不是可以模仿的！也不是可以隨意記憶的！能夠抓住的只有那一瞬間的感動！
天上的雨來自天的心情！但是你眼中的雨卻來是自你的心，你的淚水來自你心靈中的雨！
有人用雨水來清洗過去的記憶！留下的就只個殘缺的影子！
有人用雨水來沖刷自己不小心殘留下的淚痕！來掩蓋受傷的痛楚！
而我卻用雨水來脫去虛偽的假面！讓所有的不開心被雨水帶走！
因為在雨中你不知道我的眼角是否有未干的淚珠劃過！
雨露作文 18
這個故事發(fā)生在我讀幼兒園的時候。
在一個寒冷的冬天，我因為一時的貪玩，把衣服脫下后，忘記穿回去了。結(jié)果晚上回家感覺頭暈暈的，人開始發(fā)熱。當(dāng)時爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的`時候，我已經(jīng)非常難受了。
爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。一路上，我全身發(fā)抖，爸爸緊緊地抱著我，媽媽顧不上自己，把外套脫下來給我披上。
終于來到了醫(yī)院，爸爸抱著我去醫(yī)生那里，媽媽去排隊掛號。我微微地睜開眼睛，看著他們在寒冷的冬天還是跑得滿頭大汗，心里就責(zé)備起自己來，都是自己調(diào)皮才害得爸爸媽媽這么辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來了。爸爸似乎看出了我的心情，連忙安慰我說：“寶貝，別哭，沒事的。”
鹽水一直掛到晚上十一點多，我也慢慢地好了許多，醫(yī)生說：“你們可以回家了。”于是我們?nèi)齻�人走進(jìn)了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調(diào)換著抱我。到家已經(jīng)一二點了，爸爸媽媽把我安頓好之后，才記起晚飯還沒吃。
哦，爸爸媽媽，你們的愛就是陽光，溫暖著我，照耀著我；你們的愛，就是雨露，滋潤著我，成長著我。你們對我的愛，我永遠(yuǎn)都不會忘記！
雨露作文 19
我在下，在陽光下有著晶瑩剔透的雨露，滴落在我的頭發(fā)上，揮撒灑陽光下的那片角落，帶帶給我絲絲涼意，使我有一股清新自然的感覺，不斷想起一些詩人筆下的綿綿風(fēng)情。
我生活在陽光下，用溫柔的眼神教育著我，父親用慈祥的手撫摸我的額頭，我的生活如小溪一般歡樂的流淌，隨著光陰的流逝。慢慢成長。
我生活在陽光下，陽光照耀在問心地中，上，把一生中吸取的.“精華”傳授給我們，我們隨著漫步，短短40分鐘，們又為自己的大腦中增添了一部分知識，消除一些小小的問號，下課鈴聲響了，我們還是一群沒有長大的孩子，在操場上盡情揮灑自己的歡笑，蕩漾美妙的歌聲。
我生活在陽光下，我是一個天真歡樂的孩子，我可以讓雨露為我洗頭，所以我生活的很，無憂無慮。只有母親的關(guān)愛，父親的呵護(hù)，老師的培養(yǎng)，還有同學(xué)們的幫助，生活是多么美妙呀！我生活在這片中，感到自豪，感到高興，祖國有如此美妙的“仙境”，伴隨著我，教育著我，使我慢慢長大。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，長大后，為祖國增添更美妙的東西。
我生活在陽光雨露中，揮灑希望的未來。
雨露作文 20
我是一個陽光男孩。我非常喜歡閱讀和寫作。他們給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
我從小就愛看書。閱讀是一件有趣的事情。每天靜靜地坐在角落里，或者躺在床上享受讀書的樂趣，是一種幸福。我經(jīng)常被書中的情節(jié)所吸引：七個小矮人和白雪公主有過怎樣的.歷險，青蛙王子是怎樣被施了魔法的，魯濱遜是怎樣生活在荒島上的，小人國的巨人被反派拖得多么滑稽，福克先生竟然要花80天環(huán)游世界，真是不可思議。這些精彩的故事讓我留戀回味。讀書讓我獲得洞察力，了解真相。我想永遠(yuǎn)做一個愛讀書的孩子。
從一年級開始，我們就開設(shè)了寫作課。有時我們寫日記。我非常喜歡這些活動。因為我覺得用筆記錄身邊的事情很愜意。我寫了我家門前的小山，因為我和父親在那里留下了腳印。我寫我的狗，它曾經(jīng)是我的好朋友。我寫的是家鄉(xiāng)的九龍山，是豐寧縣的一道亮麗的風(fēng)景。我寫小院子里的杏樹，那是我和我的朋友們的天堂。寫作讓我快樂，讓我更懂事。
我就像一棵幼苗，在陽光和雨水下快樂地成長…
雨露作文 21
大自然中的雨露滋養(yǎng)著生命，而生活中的雨露滋養(yǎng)著的是我們的心靈。
一件件小事也如雨露一般，幫助我們“長大”，面對這些“雨露”我們要從中吸取到寶貴的經(jīng)驗，讓我們明白做人的道理和準(zhǔn)則。
俗話說“人不可貌相，海水不可斗量”，直到那天，我才明白了這句話的道理。他是一個很普通的人，長得并不出眾，胳膊上有傷口，他引起我的注意也僅僅是因為他連續(xù)撞到了八九個行人。
二樓的腳手架落下來了一根鋼筋，幸好沒砸到行人，但引出了下面的故事：“哐”的一聲，隨即傳出一陣驚呼，大家都連忙四處張望，我抬頭一看，原來是另外幾根鋼筋也開始搖晃。這下不僅下面的人跑了，就連幾十米之外的人也跟著跑了，幾乎大部分人都離開了，卻有一個孩子不知死活地沖了進(jìn)去，原來是他的球滾進(jìn)去了。
大人們想沖過去把他拉回來，但看到搖搖欲墜的`腳手架都停住了，只是無可奈何地怒吼著讓小孩回來。正在危急之時，那個人沖了出去，以極快的速度沖向小孩，抱住小孩往回跑，第二根鋼筋落了下來，砸向小孩剛剛站立的地方，他似乎被嚇到了，因步子跨大了，第三根鋼筋落了下來了，砸向了他，雖無性命之憂，卻落下了傷痕。
他讓我明白了“雨露”是一種面對危險時的奮不顧身。
雨露作文 22
如果我是一棵小樹，媽媽的愛就像溫暖的陽光，暖暖的，柔柔的，照得人特別舒服。
一天放學(xué)，媽媽騎著電瓶車來接我放學(xué)。剛出校門就見媽媽笑瞇瞇地站在校門口等著，我見了趕緊跑到媽媽的身邊。那天的天氣就像娃娃的臉說變就變，上午太陽還樂呵呵地在天空上，可到了下午風(fēng)姑娘來湊熱鬧開始四處游蕩，我冷得雞皮疙瘩都起來了。媽媽見我穿著短袖，連忙把自己的外套脫下來趕緊披在我身上，邊披邊說：“趕快穿上，不然要感冒的。”聽著媽媽的話，看著媽媽的舉動，感受著媽媽的關(guān)心，我冷冷的身體瞬間就暖了……
如果我是一棵小樹，爸爸的愛就像涼涼的雨，雖然涼涼的，但是也滋潤我的心田。
爸爸對我非常嚴(yán)格，他對我做的每一件事要求都很高。就比如說寫字吧。小時候，每個休息天爸爸都會讓我寫一張毛筆字，每當(dāng)我竭盡全力寫完一張的時候，爸爸卻總說質(zhì)量不是很好。雖然爸爸說我寫的不是很好，但還是說我有進(jìn)步。經(jīng)過幼兒園時的`練習(xí)，到了小學(xué)的寫字階段，我的字就已經(jīng)寫得比較好了。我心想：小時候的努力終于在上學(xué)的時候得到了回報，還是要謝謝爸爸多年來的督促啊！
我就是爸爸媽媽載下的小樹，怎么少得了陽光雨露？
雨露作文 23
她還說過：
人是有記憶的。有記憶就有回憶。除非失憶。
總是會懷念一些東西。年少時的天真，虔誠的數(shù)星星，爽朗的笑。
這一切的一切，都不存在了啊。
多少年，都如過眼云煙，一天，一年，一世紀(jì)。一樣的，都是一樣的，它們屬于過去，不會再來。但我們的大腦，卻執(zhí)著的思念著，過去的某些東西，我們是愛著她們的
但是，當(dāng)一個人頻繁的思念著過去，又說明什么呢？她老了吧。不，只是現(xiàn)在，只得我們?nèi)鄣臇|西太少了。
也許是，擁有著不懂得珍惜，在某個將來失去了，又開始懷念懷念過去的過去。人就是這樣，永遠(yuǎn)不會滿足。因為這個世界是不完美的。
因為不滿，所以追求，因為追求，所以前進(jìn)。社會就這樣隨著人類的欲望成長。
找一個空白的時間，一個空白的地點，獨自面對空白的自己。回憶把這些空白慢慢填補，色彩斑斕。
總有一天，我們會在大大的`葡萄架下，坐在奶奶的膝上，聽爺爺講一個有一個古老的故事；會在餐桌前懶著不動，等待媽媽端上香香的麥粥，會和我們真正所愛的和被愛的相聚。
聚會的地點叫天堂！
聚會的主題叫幸福！
雨露作文 24
自然界中，有轟隆隆的雷，有潔白晶瑩的雪花，還有變化莫測的云…而我卻是不起眼的秋雨。
我來到樹林里，樹木吮吸著雨霧，長得更加茂盛。花兒脫下連衣裙，淋浴著大自然給它的滋潤。小動物更歡了，仰著頭接受著雨露對它的恩澤。特別是小松鼠，有時蹦來跳去，仿佛在傾吐著下雨時的歡悅。我落到樹葉上，仿佛彈奏著一。
有時也會站在枝頭上，捧出手接著雨，嘴里還不時喊著：下雨了，下雨了！曲優(yōu)雅的`小曲，給這茂盛的森林增添幾分色彩。
我來到田野里，稻谷人們大口大口地喝唱著水，披著金色的衣服，放眼望去，滿田野都是豐收的景象。哦，我看到了農(nóng)民伯伯飽經(jīng)桑滄的臉上的一絲絲笑容。
我?guī)е鴿M懷的好心情，來到了熙熙攘攘地大都市。人們撐起了花花綠綠的傘，人們就像水流一樣快速流進(jìn)家里。放眼望去，整個都市煥然一新。
我來到大海上，大海時而洶涌，像一只吼叫的野獸時而平靜，像一個乘孩子。我匯入大海，媽媽的懷抱成為大海的一份子，和大海一起歡呼，一起跳舞。
雨慢慢地下小了，我該和彩虹妹妹交班子。雨后的藍(lán)天悠遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)的像藍(lán)寶石，有的像瑪瑙。月亮出來了，幾顆星星也眨著眼睛，好奇地看著這大千世界。星光閃閃。世界仿佛沉浸在這寧靜之中。
【雨露作文】相關(guān)文章：
雨露的作文03-20
陽光，雨露作文12-29
雨露優(yōu)秀作文03-02
有關(guān)雨露作文03-31
關(guān)于雨露的作文05-06
月考作文:雨露01-18
陽光雨露作文05-13
雨露作文500字02-03
雨露高三作文10-31