精選以生命的作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以生命的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以生命的作文 篇1
生命是偉大的，是它指引我們帶著希望的腳步敲響了21世紀(jì)的鐘聲，讓我們歌頌生命吧!
生命在于無私奉獻(xiàn)。幾天前，媽媽給我買來了一些小蠶，它們?cè)谖业木娘曫B(yǎng)下一點(diǎn)一點(diǎn)的地長(zhǎng)大，長(zhǎng)得又白又胖。過了幾天，它們很快就吐絲結(jié)繭了，黃的、橙色的、白的……真好看!我看著一個(gè)個(gè)橢圓形的繭，不由得想起一句詩“春蠶到死絲方盡”，啊!蠶吃進(jìn)去的只是一片片桑葉，吐出來的卻是對(duì)人們有用的蠶絲，這說明蠶活得多么有價(jià)值啊!雖說它們的生命十分短暫，但它寧愿把自己所有的精力奉獻(xiàn)給了人類。
生命同時(shí)也在于“舍己為人”。有一次晚上，我寫作業(yè)時(shí)，突然停電了，媽媽幫我點(diǎn)了一支蠟燭，在它那柔和的火光中，我順利的完成了作業(yè)。我看著那少了一大截的蠟燭，它在慢慢的消融，我不禁想起了古代大詩人李商隱曾有過一句詩“蠟炬成灰淚始干”。蠟燭就算“走”完自己的生命也要把自己的光明全部的'獻(xiàn)給人類，多么像我們周圍默默無聞地勤勞的人們，把光明給予他人的蠟燭活得多么光彩有力啊!我想到這兒，如夢(mèng)初醒，看著那漸漸變得矮矮的蠟燭，我忍不住吹滅了燃燒著的火苗。
春蠶和蠟燭用自己的行為唱響了生命的贊歌，學(xué)習(xí)這種精神會(huì)讓我們的生命活得更有意義。
以生命的作文 篇2
因?yàn)橛辛松�，世界才變得豐富多彩;因?yàn)橛辛松�，大地才變得萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;因?yàn)橛辛松覀儾拍苄腋５倪^著每一天。而這些生命是親愛的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的！而然這些生命只有一次，我們應(yīng)該加倍愛惜它們！
我要珍愛生命！我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數(shù)多人的性命。許多人因?yàn)槭ビH人而絕望想尋死。但是我看見了一個(gè)小女孩，她父母親為了保護(hù)她，而用身軀護(hù)住了這個(gè)女孩，父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書本和草。被救出來后記者的采訪，她插掉淚水，堅(jiān)強(qiáng)地說：“爸爸媽媽既然愿意舍身讓我活下來，我就要實(shí)現(xiàn)他們的這個(gè)愿望，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，這樣才對(duì)的起他們！”這句話，令我深受感動(dòng)。是啊，一條生命是多么的.寶貴！
我要珍愛生命！因?yàn)樗屛铱吹搅嗣利惖拇笞匀�，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理！春天悄悄地來臨了，一切開始新的生命。我時(shí)不時(shí)會(huì)去公園，在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強(qiáng)大，但是它有頑強(qiáng)的生命力！在經(jīng)歷無數(shù)的挫折，與困難中，還能生長(zhǎng)得那么艷！我輕輕地?fù)崦@片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無論你何時(shí)何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望！”
我要珍愛生命！因?yàn)樗o了我豐富多彩的情緒，我會(huì)遇到不愉快的事情而生氣，我會(huì)開心的笑，我會(huì)因無聊而覺得寂寞，我會(huì)感到委屈，我會(huì)……
生命是頑強(qiáng)的，又是脆弱的。只有愿意去珍愛生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩;只有珍愛生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡！
以生命的作文 篇3
交通規(guī)則在很多人眼里都不以為然。違反了交通規(guī)則不過淡淡一笑說“違反了，最多罰點(diǎn)錢，并沒有什么大礙”有了這種輕視交通規(guī)則的態(tài)度，難免會(huì)出現(xiàn)交通事故。其實(shí)，在我們生活中危險(xiǎn)是無處不在的。如果不遵守交通規(guī)則，在馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車帶人等都可能造成大大小小的事故。
記得有一次，我走在馬路上，看到有兩個(gè)小朋友在馬路上玩玻璃球。因?yàn)槟菞l路平時(shí)過車很少，所以他們才會(huì)這樣“大膽”可是就在他們玩的忘乎所以的時(shí)候。一輛轎車沖了過來，一個(gè)生命在瞬間消失。
還有一次，我再去姥姥家的路上，在馬路拐角處紅燈亮著，一個(gè)騎自行車的青年習(xí)慣的.從馬路上穿過。這時(shí)綠燈亮了，一輛轎車疾馳而來，頓時(shí)一個(gè)活蹦亂跳的青年在車輪下喪了命。
在這方面我也有過親身經(jīng)歷，不過我可沒有發(fā)生交通事故。
那是我和媽媽妹妹去醫(yī)院看望姥姥。在路過十字路口時(shí)，我們一看綠燈亮了，就竄過十字路�？墒莿偟铰分虚g妹妹晃了一下，媽媽控制不住車子，我趕緊下車幫忙，這時(shí)從左面沖過了一輛面包車，就差二三米快撞到我們。
還有一次，也是過紅綠燈，我看見一位老太太騎著電動(dòng)三輪車從對(duì)面過來。為過馬路車速很快，我急忙向右躲閃，誰知她也忙向右躲閃。我向左躲閃，她也向左躲閃。在即將碰撞時(shí)我倆剎住了車，避免了這場(chǎng)交通事故。
類似的事情生活中屢見不鮮，都是輕視了交通規(guī)則，把它看成了微不足道的小事造成的。
這幾年機(jī)動(dòng)車輛猛增，交通事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)1985年一年中全世界死于交通事故的人，比第二次世界大戰(zhàn)中死的人還要多。由此我呼吁人們要遵守交通規(guī)則，不要把它看做一件小事。我告誡大家：時(shí)間誠可貴，生命價(jià)更高，若為安全故兩者皆可拋。一定要關(guān)愛生命，平安出行。
以生命的作文 篇4
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂茫灰⿷?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的`炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！作文
以生命的作文 篇5
李白說過：“天生我材必有用”，每個(gè)人的存在或多或少都是有價(jià)值的，我們的生命不分卑微與顯貴。一件微不足道的小事，或者一個(gè)平凡至極的舉動(dòng)，都可以使我們受到一次深深地震撼，或是一次心靈的洗禮。他們的行為使我們仰望，他們的生命所呈現(xiàn)出的姿態(tài)更是極美的。
畢淑敏筆下的葵花美，因?yàn)樗B強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔地與寒冷做斗爭(zhēng)，最終開出明艷美麗的花朵；林清玄筆下的百合美，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)定的心，一份執(zhí)著的信念，在眾人的譏諷與鄙夷下依然選擇聽從自己內(nèi)心的聲音，最后讓百合花遍布整個(gè)山谷；世代被人所歌頌和贊美的梅花美，因?yàn)樗晃穱?yán)寒，坦蕩無私，從不與百花爭(zhēng)奇斗艷，經(jīng)歷過無數(shù)凄風(fēng)冷雨卻馨香依舊；還有不屈不撓、在海拔足有六千米的艱苦環(huán)境下保衛(wèi)祖國的昆侖山的戰(zhàn)士們，雙目失明、雙耳失聰、無法說話卻依然自強(qiáng)自立、努力學(xué)習(xí)，寫出《假如我有三天光明》的海倫·凱勒，高位截癱的張海迪，和那些雖然身體擁有殘缺，但仍然沒有放棄自己，而是依靠自己的長(zhǎng)處取長(zhǎng)補(bǔ)短，參加殘運(yùn)會(huì)，為祖國爭(zhēng)光的人們……
他們的外貌或許不是最美的，一些人甚至無法正常的與人交流，正常的'行走，感受這無所不有的大千世界的魅力，但他們擁有著高尚的品格，頑強(qiáng)的毅力，積極的生活態(tài)度，憑借自己的力量使我們所生活的這個(gè)社會(huì)更加美好。他們的所作所為，值得我們學(xué)習(xí)，并永遠(yuǎn)銘記在心。
以生命的作文 篇6
生命是什么？生命就是一棵幼苗，有時(shí)候它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地破土而出，而有時(shí)候它也會(huì)脆弱地枯萎。那是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然看見一個(gè)老人和一個(gè)小男孩在長(zhǎng)椅上坐著，只見老人手上拿著一本書和一根棉花糖，小男孩正大口大口的吮吸著一瓶飲料，好像一只蜜蜂大口的吮吸著花蜜。突然，小男孩看到對(duì)面馬路又買棒棒糖的，便不顧一切地向馬路對(duì)面奔跑過去，一輛車正好從對(duì)面駛過來，老奶奶大喊一聲：“快躲開，有車開過來了�！笨墒切∧泻⒁豢从熊囬_過來了，邊被嚇得定在了哪里。只聽見開車的叔叔一個(gè)急剎車，把車停在了那里，可是，由于車速太快，急剎車也沒有剎住，還是稍微撞了小男孩一下，老奶奶一看，便嚇得暈了過去，我不禁回頭一看：“天��！”只見那個(gè)小男孩倒在血泊之中。“趕快送醫(yī)院吧！”不知在圍觀的人群中誰喊了一聲。我們趕緊把小男孩和老奶奶抬上了那位叔叔的`車。過了一會(huì)兒，醫(yī)院到了，醫(yī)生見了趕緊把小男孩安排進(jìn)手術(shù)室，而老奶奶被安排住進(jìn)了普通病房，過了一會(huì)兒，小男孩從手術(shù)室推出來了，醫(yī)生說小男孩恢復(fù)得很好，明天就可以出院。過了幾天，小男孩健康地和我們一起上了學(xué)。生命又再次震撼了我的心靈。正如我所說的：生命有時(shí)候很堅(jiān)強(qiáng)，可也很脆弱。
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