【實用】人生的作文600字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的人生的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文600字 篇1
作為學生，對作業肯定不陌生，它伴隨我們從小到大，為知識打下了堅實的基礎，讓我們面對各種難題，把我們變靈活，讓我們有豐富的知識和經驗用來在考試時放手一搏，說更遠點，它讓我們用知識造福人類。
其實，作業并不一定是老師布置的，還有人生布置得。人生，是一個嚴厲又愛捉弄人的老師，他布置的作業，沒有人敢不做，但同時又充滿了痛苦和艱辛，每當我們被他布置的作業壓得喘不過氣來時，他就在一旁嘲笑，“連這么點困難都承受不了，還想在這個世界上干些什么事，想都不要想。”
他從不心慈手軟，幾乎每個作業都能把你壓得喘不過氣來；他從不悉心勸你，你所能依靠的只有你自己；他從不特殊照顧某個人。每個人他都平等對待；他從不討厭某個人，喜歡的人只會有更多的作業；他從不覺得無聊，看你被作業壓倒是他最大的樂趣；他從不真心快樂，因為真正合格完成作業的人并不多；他的作業從不沒用，他布置作業只是為了給你增加經驗，被他布置作業多的人從不平庸，每個人都很了不起。
就算是這樣，我們也不能逃避，逃避只會增加更多恐懼。人生，這位刁鉆的.老師，他既然想看我們被他的作業壓倒，我們就越不能服輸，讓他看不到我們的沮喪和恐懼；他既然不心慈手軟，我們也只能面對，還要笑著面對他布置給我們的作業；他既然不喜歡我們，我們就讓他喜歡我們，布置更多的作業給我們；既然他不無聊，我們就完成作業給他看，讓她不無聊；他既然不快樂，那我們就達到他的目的，完成好每一次作業，讓他快樂。
千萬不要埋怨這位刁鉆的的老師，他打磨的，是我們的心，多少偉人，經他打磨，有了一顆金子般的心，無堅不摧。他布置的作業，是讓我們在成長的路上，灑脫的面對各種困難，戰勝困難，勇往直前。
人生的作文600字 篇2
人生是條路，漫長而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看見了什么？有人說一路上快樂多多，有人說一路上坎坎坷坷；有人說一路上鮮衣簇擁，有人說一路上荊棘叢生，有人說一路上友愛如春，有人說一路上青春似海……。
在人生道路上，應該困難多。
在一次考試后，我想我一定會取得優異的成績，從而開始驕傲起來，也不認真學習。然而，試卷發下來之后，我才知道自已的水平有多高，我太高看我自已了。這次考試后，我遇到很多的挫折，自己感覺自己學習不行，同學們也都在嘲笑我。我不知道前面的路上是一帆風順，還是坎坎坷坷的困難。在我灰心喪氣的時侯，當我向困難低頭的時侯，是老師在身旁鼓勵我。記得他說過：“人生中的挫折是在所難免的`，誰都會有的，它考驗你有沒有勇氣走過去，面對挫折，它會使你一次又一次的變的堅強，挫折的后面是成功的彼岸，只有戰勝它，你才會得到成功。”而就在老師幫助下，我在也不會向困難低下，我應該讓困難向我低頭。
人生誰能沒有挫折？就像人要學會走路，就得有過摔跤，而且只有經過摔跤才能學會走路。挫折可以毀滅一個人，也能造成一個人。有的人害怕挫折，因此不敢去追求成功，這是弱者。在弱者面前，挫折就是傾覆生活之船的波濤，波浪越大，他就越容易被吞噬。我們應該振作起來，向挫折挑戰。
朋友們，揚起你的風帆，去跟大海風暴搏斗。請你堅信：只有經過暴風雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古人說：“大降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”講的就是這個道理。讓我們戰勝困難，攀登高峰，去體會那“一覽眾山小”的雄偉景象吧！
人生的作文600字 篇3
對周圍世界的正確認識和思考是我確立人生價值的基礎，人生價值觀作文。從小，長輩們用“好”或“不好”向我詮釋了美好與丑陋的區別，使我有了最初的價值評判標準。隨著閱歷的增多和思想的深化，一些丑陋的東西時常闖入我的生活。比如說，在這個市場經濟的大潮流下，一些單位為了追求利益最大化，可以將殘疾人拒之門外，將老年人隨意裁員，可以將農民工含辛茹苦的血汗錢中飽私囊。這一度讓我改變了對這個世界的美好初衷。后來，馬克思的辯證法思想給了我巨大的啟發，它教我怎樣用一分為二的觀點，全面地分析和理解問題，最終挖掘出事物的本質。這讓我的價值標準發生了一次質的飛躍。
基于此認識，我逐步形成了自己的人生價值觀，就是將來要腳踏實地地為社會做一些事情，尤其要為那些弱勢群體的權益奔走呼號，追求社會公平正義，為大家也為自己創造美好幸福的.生活。
應當看到，在當代社會，人們內心的道德法則和法律約束逐漸喚起了人們的良知，弱勢群體得到更多的關懷和支持，社會地位和生活得到了極大改善。我作為其中的一員，也深受其利，但我認為這還遠遠不夠。不然的話，為什么到現在一些殘疾人還深受歧視？為什么老年人還會無人贍養？為什么農民朋友還會求助無門呢？
我有這樣一個理想——如果可能的話，我會用我的全部財產創辦一個以援助弱勢群體為目的慈善基金會，用所有的基金豐富弱勢群體的物質生活。然后召集一些有責任感和同情心的志愿者，創建一個報社，專門從事社會輿論工作，用我們的筆，我們的文章將社會上存在著對弱勢群體不公的問題公之于眾，運用輿論的力量喚醒人們的良知，形成一股“尊重弱勢，關愛弱勢”的社會氛圍，從精神鼓勵到物質支持，讓弱勢群體真正感受到社會大家庭的溫暖。
我想，如果在我的倡導下，絕大多數人都能孝敬長輩，服務傷殘，平等待人，真摯友愛。那時，我也就實現了自己最大的人生價值。
人生的作文600字 篇4
今天，看了臨水軒主人的“義”字文章，心里立刻翻江倒海，火花四濺。為什么會有這么強烈的感覺呢？世上最可氣的就是那些好歹不識的人了，這也就罷了，有的還要反咬一口，弄得自己就像個被蛇咬了一口的農夫一樣，好不凄慘。
臨水軒主人寫了很多的文章詩篇，都或輕或重地提到了人性的善惡。這篇“義”字詩，可謂是對人性的善惡直至核心，有始有終。雖然剛開始氣憤填膺，但最后還是“有容乃大”。
結尾一段，尤為精彩，耐人尋味。在我很年輕的時候，大概是少女時期，我也對“義”字中毒很深，常常是迷茫啊自責啊!怨自己傻氣，明知道有的人人品不咋地，還是對其友好厚道，有吃的玩的'就共同分享，可是人家有了卻藏著掖著，結果自己總是吃虧。再有，就是有些人慣用小伎倆，兩面三刀，陰險狡猾，精的掉渣。憎惡之余，還要替別人擔憂，那樣一錘子買賣地做事，可怎么做人啊！可人家還覺得我傻的不透氣呢！家人也跟著惋惜道，你小時候挺機靈的，怎么長大了就傻了啊！我傻了嗎？那是做人的方式不同而已，我固執地一直堅持，那樣的精是透明紙蒙著的智慧，老老實實做事才是做人的根本大道呢！我學不來有些人的精，有些人也難學來我的傻。就像林妹妹想學寶姐姐的八面玲瓏，但是知道自己不行，當然，寶姐姐也學不來林妹妹的真性情，而林妹妹這一點，恰恰是寶玉所愛慕的，可惜落了單的寶姐姐啊！ 那樣的珠圓玉潤玲瓏乖巧無可挑剔的一個大精人啊！
臨水軒主人結尾是這樣詮釋義字的。他說，只要心里多少有些義，只要亂如迷宮的內心有義字當道，即使這點鳳毛麟角的義，如夜空中的流星那樣可憐， 即使地位卑下手中沒錢，面容憔悴形容猥瑣，作為一個人，也總算到這個世上沒有白來過。這不就是做人的真諦嗎？人在做，天在看，心底善良也是一種富有啊！
河南省第二慈善醫院 劉現芳
人生的作文600字 篇5
生活中有許許多多的風景！世上的每一處處風景自然是美，可是若不能深入風景之中，久了，便是一種乏味。總有那么一道風景屬于自己的心中，可以深深體會的！會給予你一生的教育。
記得，那是一個大雪紛紛的早晨，我七歲，正和小伙伴在家門前的雪地上玩得正高興，不經意地一瞥，竟感到有人在樓上看我。一看，是母親，我不耐煩地叫道：“媽，看什么看，我正玩兒呢！“母親迅速地關上窗戶。
眨眼間，我長大了。那天，又下起了雪，我正在看書，文章講的是母愛，我不經意的.抬起頭，看到母親很緊張地關上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心顫動了一下，說不出的滋味。回想起來小時候真的太不懂事了。
從那以后，我開始關注那扇窗，每回走出家門，總要回頭望一望那關著的窗戶，但我知道那扇窗的后面有一個慈愛的母親，我能想像她見我回頭時臉上的笑容，那不是一般的笑容，而是一道風景，那風景，很美。
一次，乘車經過家門，那窗戶竟然開了，我望見母親倚在窗邊，用眼睛在人群中尋找，好想在找什么，她的臉上寫滿了焦急。雖隔著一條窄窄的胡同，那臉上焦急的表情卻格外清楚。我望著她，她沒有看到我，她的身影顯得孤獨，那以前不曾注意到的白發也在一瞬間映入了我的視線，她一直都不肯放下多年的習慣，那被我以前所不理解的愛，那一刻，我淚流滿面，愛沒有重量，我卻已被壓跨。
汽車開動了，母親倚窗觀望的樣子定格成一幅畫，漸漸離我遠去，但我知道，母親倚窗觀望時的樣子，將是我心底最美的風景．
人世間有許許多多美好的風景，它們讓人回味無窮，而在我這個風景卻是那么有意義！它給予了我那偉大的母愛！
那是我的一道獨特的風景！
人生的作文600字 篇6
最近，一本《綠山墻的安妮》的書讓我深受啟發。
故事發生在加拿大一所叫“綠山墻”的農家。主人是一對孤身卡思伯特兄妹。由于年事已高，他們想從孤兒院收養一名男孩。由于陰差陽錯，孤兒院給他們送來了一個女孩，正是安妮。她長著一頭紅頭發，一臉雀斑。雖然從小喪失爹娘，但是安妮生性活潑樂觀，極富想象力。她像一股清風吹進綠山墻，給每個人帶來了歡樂。憑著自己的努力，安妮考進了女王學院，但為了不失去綠山墻和撫養自己的父母，她毅然放棄了上大學的好機會。
讀了這本書，我深深地喜歡上了這個愛幻想的、有個性的小女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想里。在她的想象中：櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向他們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿美好夢想的話與想象，你會感覺進入了一個奇妙而甜蜜的童話世界，感受到前所未有的神奇與快樂。
安妮是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的`世界、對大自然的一花一草、一樹一木，都充滿了愛心。她對親人、朋友、同學、師長，都懷揣著一顆善良、純潔、熱忱的心。她對知識和學習有一股狂熱的盡頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動。
安妮還是一個夢想家。她憑借著自己的努力讓一個個夢想都成為現實。總之，這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發安妮”也成了孩子們心中的偶像。
安妮，你就像一盞燈，照亮了我前進的道路，也讓我明白了：做人一定要自信，要有實現夢想的勇氣和決心！讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
人生的作文600字 篇7
人生的開始猶如在一個復雜的迷宮，讓人摸不清方向感到迷茫；又似在一片廣闊的大海，不知該去向何方。而理想就是這復雜的迷宮和廣闊大海的地圖，它能帶你走出迷宮，游出大海，讓你不再迷茫，時刻保持清醒。
我手上的地圖的目的地是科學家。它既能幫助國家，又能滿足我的好奇心。但這只是我想當科學家的原因之一。
我想當科學家的原因不可或缺的是我對武器和科學的熱愛。如果要問我為什么要熱愛科學和武器的話，那就要從電視與書說起。雖然科學與戰爭無處不在，但是我第一次認識并接觸是在電視上。電視上的科學無奇不有，使我對科學的熱愛，一下就涌了上來。電視上的武器更是稀奇，比如，巨大無比的洲際導彈，神出鬼沒的核動力潛艇，堅硬無比的坦克。
等我的團隊研發出比這些還高的高科技的武器，我要用它們來保護我的祖國。現在的中國，已經成為了世界第二強國。快要被中國追上且越跑越慢的美國，為了自己國際上的地位，不停的給中國找麻煩。所以，我也想為國家出一份力。我并不知道我為什么愛祖國，我只知道我就應該愛自己的祖國。
我想當科學家還有一個重要的原因——不讓人類滅絕。據說，有很多種方式可以毀滅地球，例如：宇宙大撕裂、行星撞擊、世界末日。雖然這只是猜測，或者是流言蜚語，但我還是抱著一點寧可信其有，不可信其無的`態度。我不希望人類滅絕，我希望，當人類在大難當前時，能用我的團隊精心打造的發明，轉危為安。并趁此機會，使人類團結一心。
理想是美好的，現實是殘酷的。要當科學家，我認為語數英科，四門課是必要的。因為這四門科我并不是全優，所以我得繼續努力。我是這樣想的：科學，語文地圖只是背和讀，所以提高不是很難。數學我基本上沒什么問題。至于英語，我腳跟不穩，又不知從何下手，所以我打算依靠網絡自己打造一本英語字典。
既然路線已經計劃好了，事不宜遲，讓我們拿好手中的地圖，乘風破浪，逃出生天，到達自己的目的地吧！
人生的作文600字 篇8
令人興奮，令人激動，令人喜悅的時間來臨了暑假。在充實而又美好的暑假生活中，我參加了一個夏令營活動，那時的我，是堅強，是勇敢，是能吃苦的。
記得那一次，我們夏令營的全體成員，來到了一個專門的訓練場地。
全體成員，安靜教官那威嚴的'叫聲，把我們嚇得不敢吭聲。教官是個胖墩墩的小伙子，他的眼睛瞇成一條線，額前總是會有幾滴晶瑩剔透的汗珠，好像永遠擦不掉一樣的。雖然人長得不咋滴，但對我們還是很嚴格的。
立正，向前看齊！我們按教官的口令，個個站得挺拔拔的。軍姿站立三十分鐘！我們一聽，嚇得直冒冷汗。三十分鐘呢！就是，要站死人的！幾個膽子大的在竅竅私語。吵什么吵，再吵加十分鐘！他們的嘴巴剎時如被封上了般，不再說了。樹尖上，蟬也在無力而又煩噪地叫著，無情的太陽灸烤著大地，陽光透過樹枝，花花地照在我們的臉上，使我們的眼睛繚亂得睜不開。
嗶嗶嗶終于，教官吹哨，休息。這時，我的腳底如針扎般，腿部像被灌了鉛。直到休息后，才知道原來坐著是有多舒服。
下一項目，攀巖！聽到這時，剛沉浸在與朋友聊天的快樂中的我，突然感到一陣暈眩。
系好安全繩，戴好頭盔，穿上護具，一切準備就緒。但望著那高聳入云的巖墻，我不禁倒吸了一口涼氣。一開始還算順利。手抓、腳蹬、用力爬。這是攀巖的秘決（噓，不要告訴別人哦！），一下子，我就到了一半，我望了望上方的路，是那么遙遠又是那么艱難；俯視下面的路，是那么的崎嶇那么的深不可測。我靜默了一會兒，吸了一口氣，又努力往上爬。一二、一二、一二我的雙手緊緊握住巖石，就算偶爾腳踩空了，還是繼續上升。
終于，我到達了頂峰。在頂峰上，我看到了天空是那么的寬闊，白云是那么的潔白，讓我的心胸也擴展到無限大。
啊，這里的風景比任何地方都美！
軍訓就如人生，攀巖則是困難。戰勝困難，就能創造美好人生！
人生的作文600字 篇9
有的人說，人生是一朵花，是發芽到衰敗的一個過程；也有的人說，人生是一部戲，從序幕直至尾聲；還有的人說，人生是一張紙，由空白變成一幅畫；而我說，人生就是數字，永遠也數不完，道不盡。
人生是“1”。“1”是呱呱墜地的嬰兒，是新生命的開始，是人生中最激動人心的一幕。
人生是“2”。它是五彩斑斕的童年，是歡樂和趣事。有憨態可拘的撒嬌，有幼稚貪玩的淘氣，有夜晚抬頭數星星的歡樂，有在草叢里抓蛐蛐的愜意，有玩“過家家”的天真。這些是人生中最美最真的時光。
人生是“3”，是青春，是由幼稚走向成熟的轉折，是輝煌的舞蹈中最動人的旋律。在青春的舞臺上，我們用真誠的心去歌唱人生，用優雅的舞姿去展現人生，用燦爛的笑容去點綴人生。這是人生中最值得珍惜的耀眼的光芒。
人生是“4”，是一座險峻的山峰，是一個嚴峻的考驗，是一塊絆腳石，我們只有克服這一切的困難，才能滿懷信心地向山頂爬去。這是人生中最苦澀而又香醇的一杯茶，只要用心去品味，就一定能嘗出人生的真諦！
人生是“5”，是耳朵，它讓我們聆聽世界的一切聲音，以喜愛的心去聽孩子清脆的笑聲，以欣賞的心去聽少女動人的話語，以尊敬的心去聽老人的諄諄教誨，以博大的心去聽大自然的`天籟之音。
人生是“6”，是指向前方的手指，讓我們在遇到委屈和挫折時，能夠不迷失自我，認準目標，堅定信念，毫不動搖地走向成功。
人生是“7”，是一把鐵鎬，讓我們感悟到父輩們“面朝黃土，背朝天”的辛苦，讓我們加倍尊敬他們，珍惜他們的勞動成果。
人生是“8”，是兩顆相連的心，讓我們用真誠的心去交流，去善待，去寬容，去接納，與他人交流，善待老人和小孩，寬容別人的錯誤，接納別人的意見。讓我們去領悟人間的真善美。
……
其實，人生的種種際遇像數字一般，是永遠也說不完，道不盡的。
人生的作文600字 篇10
英國哲學家培根說過：“人的命運主要掌握在自己手中。”說的沒錯，我們只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。所以，我們要趁著這個大好機會，來多學習，學好習，會學習！記得那是在一個充實的暑假，我的父母就為我安排了一個又一個特長班。例如：籃球培訓班，數學特長班，英語口語班……讓我來練習自己的功課以及特長，希望我早日能超越他們，雖然日子過得很自在，但是我卻失去了我自己的自由，不能看電視、玩兒游戲。
20xx年7月26日的那天下午，我就對我的爸爸媽媽說："爸爸媽媽，今天晚上你們能不能把你們做晚飯的機會讓給我？今天晚上我想安排一下咱們的晚飯！并且我想親自動手做一下咱們平常吃的飯菜！！！"我原本以為爸爸媽媽會不同意，但是，事情的結果另我很大吃一驚！爸爸媽媽很痛快的`就答應了我的要求，并且還說可以讓我拿著錢親自去市場買菜！
我拿著爸爸媽媽給我的錢，來到了市場，這里的人可真多呀!有賣菜的，有賣肉的，還有賣水果的等等。我來到了一個賣菜的大爺那兒，買了兩個甜椒、姜。我又到了牛肉賣肉的地方，買了兩斤和六個扇貝。
我回到家，馬上就開始了做飯，先將嫩牛肉去筋洗干凈，切成絲，加入鹽、淀粉調勻碼味，在把甜椒、嫩姜切絲，醬油、味精、淀粉調汁準備隨時使用。再將鍋內放少許油，燒熱后，先炒甜椒到斷生，撈出。鍋內加油燒熱后，放入牛肉絲炒散，放甜面醬炒到斷生！再放入甜椒絲、姜絲，炒出香味，勾入番茄汁，攪勻就OK了！
我今天晚上做完飯后，爸爸媽媽都夸我做的特別好，還說我像飯店里的大廚師呢！
睡覺的時候，我靜靜地躺在床上，看著彎彎的月亮，心中不由的驚嘆！說："我的人生真美！"不一會兒，我便進入了甜蜜的夢鄉！
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