【必備】我們的未來的作文合集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的未來的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的未來的作文 篇1
我想擁有一個(gè)溫暖的未來。
我的未來有你們——我的家人。十八個(gè)春夏秋冬，你們帶著我書寫我那難以忘懷的過去，就現(xiàn)在，張開你們的手，交給我，讓我牽著你們一步一步地走向我的未來，也是我們的未來。未來是溫暖的，因?yàn)槟銈冊(cè)谖疑砼裕畔履銈兡撬^的大人的架子，換我來照顧你們，讓我來感受一下照顧你們的感覺，我猜那很溫暖。
我想擁有的未來是和家人一起的未來。
我想擁有一個(gè)多姿的未來。
我的未來有你們——我的朋友。突然耳邊縈繞著一首歌“朋友一生一起走，那些日子……”現(xiàn)在的我們喜歡聚在一起，聽著這首歌，唱著這首歌，然后會(huì)莫名其妙地笑著落淚。過去的我們，現(xiàn)在的我們，形影不離，我知道未來的我們也會(huì)依舊如此。我想帶著你們編織我們的未來，編織一個(gè)多姿的未來。
我想擁有的未來是和朋友一起的未來。
我想擁有一個(gè)神秘的未來。
我的未來有你們——我還不熟悉甚至未碰面的人兒。我沒想過很多未來的場(chǎng)景，有你們的背影，卻不曾見過你們的“廬山真面目”，因?yàn)槲也幻髁四銈兊哪印Ｎ抑牢业奈磥頃?huì)有你們，無論是喜是悲，都會(huì)有你們。我的.未來好神秘，就像現(xiàn)在的你們，對(duì)我來說，竟像是個(gè)未知之謎。
我想擁有的未來是和你們一起的未來。
我如果想擁有一個(gè)未來，那一定是和家人一起的未來，是一個(gè)和朋友一起的未來……我不曾幻想過孤身一人的未來，那多無聊多寂寞。幻想中的未來好美麗，因?yàn)榕阒业娜宋叶己脨鬯麄儭?/p>
我的未來，是我和我家人的未來。
我的未來，是我和我朋友的未來。
我的未來，是我和那些不知名朋友的未來。
我的未來不僅僅只是我的未來，而是我們的未來。
“我的未來不是夢(mèng)……”突然哼起了這首歌。
我們的未來的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間就是22世紀(jì)了,所有的東西都是高科技的了,就連人們住的房子也變成高科技的了。 現(xiàn)在的房子和以前的.房子一樣，不過只是在門上加了五個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是可以讓房子變大變小，你把房子裝進(jìn)口袋都可以。;
第二個(gè)按鈕是讓房子飛起來的按鈕，它可以帶你去旅游，讓你能體會(huì)到旅游的樂趣。
第三個(gè)按鈕是可以讓房子變成各種各樣的顏色和外觀，還可以把它變成各種型狀。
第四個(gè)按鈕是讓房子穿越時(shí)空的按鈕，如果你想去哪個(gè)時(shí)代，你只要按這個(gè)按鈕，就可以到達(dá)。
第五個(gè)按鈕就是保護(hù)按鈕，如果哪個(gè)國家來攻擊我們的祖國，就可以按這個(gè)按鈕，它發(fā)射出來的保護(hù)膜是什么都炸不爛的。
這就是未來的房子。 叮鈴,叮鈴鬧鐘
我們的未來的作文 篇3
還記得以前嗎？我們剛剛接觸手機(jī)這玩意兒，那時(shí)爸爸媽媽的手機(jī)恐怕還是小靈通吧！又有何時(shí)，我們開始擁有了自己的第一部手機(jī)；然而不知道什么時(shí)候開始，我們已深深的迷陷手機(jī)里的生活，讓你無法自拔。我無不驚嘆手機(jī)的魅力，已迅雷不及掩耳的速度席卷了人們的心靈。
每天上學(xué)走在路上，行人走在路上無非不是耳朵塞著耳機(jī)，手上劃著屏幕，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)。哥哥姐姐們啊，你是祖國未來的花朵啊！你不知道眼睛不看路面時(shí)是很危險(xiǎn)的啊，少看那幾分鐘生活不會(huì)受影響吧？回到宿舍后，宿友們也是在玩著手機(jī)，連句“來了呀”的'問候的不曾給，真的是應(yīng)證了一句話：最遠(yuǎn)的距離莫過于你在我身邊，卻玩著手機(jī)。我處身在一所城里的一所重點(diǎn)職高，一所被外面人認(rèn)為就業(yè)率最高的學(xué)校。可也就是這么好的學(xué)校，總還有許許多多的人面臨的不是考大專，而是如何在游戲里刷等級(jí)，哪里有好的小說可以看。我在雜志看過這么一句話：再牛的學(xué)校也有老鼠屎，再垃圾的學(xué)校也有學(xué)生神一般的存在。可以說，能進(jìn)重點(diǎn)職高的學(xué)生應(yīng)沒有哪一個(gè)是智商有問題的。
難道我們非要渾渾噩噩的度過這熱情澎湃的青春期？
老師們天天苦口婆心的給我們上教育課，你們現(xiàn)在就是好好的讀書，等考上好的大學(xué)或者找到一份好的工作后，再好的電腦，再好吃的東西，再好的手機(jī)，憑你自己就可以去買。可同學(xué)們就是不以為然。天天抱著手機(jī)……
每次過節(jié)回去，合家團(tuán)圓了，一家人可以好好的呆在一起聊聊天，談?wù)勑摹？蛇^不了多久，一人拿起來手機(jī)，就直接問道家里wifi密碼是多少。緊接著家里年輕的一代就全部轉(zhuǎn)向了玩手機(jī)的一刻。長輩看到這一刻，也無奈的搖了搖頭，想想以前的熱鬧場(chǎng)景，全家人有說有笑，孩子般打打鬧鬧，可現(xiàn)在？時(shí)代在變。親情也在手機(jī)的消磨中越來越談。
我不得不說，科技改變了時(shí)代，但在改變的同時(shí)也讓人與人之間的親情、友情慢慢的消失。
所以請(qǐng)不要讓手機(jī)奪走我們的未來！拉近一點(diǎn)人與人的距離好么？請(qǐng)你們記住我們是祖國的未來！是祖國的驕傲！
我們的未來的作文 篇4
能源，是我們生活中必不可少的物質(zhì)。它可以創(chuàng)造出各種能量，像電能、磁能、原子能……都是能源的杰作。
我們每天都要消耗許多能量。晚上開燈，要能量；看電視，要能量；上網(wǎng)查資料，也要能量。能量不斷減少，就需要能源不斷來“幫忙”。可是，現(xiàn)在地球環(huán)境被破壞，空氣也被污染了，能源就隨之減少。就連最寶貴的水資源也受到嚴(yán)重污染。人們常常將垃圾隨手扔進(jìn)水里，工廠總是把廢棄物排入水中，而生活中的大量用水也使能量流失！再這樣下去，地球上的能源怎么夠我們用呢？幾十年后，幾百年后，又會(huì)怎么辦呢？
不過，人是聰明的，總會(huì)有解決能源問題的方案。大家一起“去一百年后——2109年”瞧一瞧吧：
“一條筆直的公路向天邊延伸，路邊處處姹紫嫣紅，開滿了美麗的花兒。路的東邊，是直入云霄的高樓大廈，一幢連著一幢，就像一個(gè)大屏障。西邊，無邊無際的海洋上飄著幾支帆船，浪花在嬉戲。真是美不勝收！我坐在一輛無尾氣新式車內(nèi)，沿著這條公路環(huán)游了整個(gè)城市。窗外的景色是我大吃一驚。小溪、河流、海洋在城中安家，個(gè)個(gè)清澈透亮。還有那鳥語花香、鶯歌燕舞讓我陶醉。
突然，我進(jìn)入沉思：經(jīng)過了一百年，環(huán)境怎么會(huì)越來越好呢？于是，我迫不及待地向司機(jī)請(qǐng)教。司機(jī)微微一笑，慢慢的告訴我……通過司機(jī)地陳述，我知道了：在1959年，也就是五十年前，人們想起了將要絕跡的能源。政府重新商討，制定了新政策，并呼吁人們愛護(hù)身邊的`一草一木，保護(hù)環(huán)境。可這也不能挽救已經(jīng)失去的大量能源。政府派了大量科學(xué)家花了十年時(shí)間研制出“環(huán)境改造儀”與“能源輸送器”。有了這兩樣寶貝，地球可有了極大的變化。最重要的是“能源輸送器”，人們把它們帶進(jìn)宇宙，送到太陽系正中央，負(fù)責(zé)把其他星球多余的能源傳輸?shù)降厍颉＝?jīng)過十年的艱苦奮斗，“能源輸送器”已經(jīng)為地球送來了多不甚數(shù)的能源。看，火星常年大風(fēng)暴，它就吸取了一些風(fēng)力能源；它從太陽中提取“氫”作燃料；又把海王星的水帶走了一些……”
雖然現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，但是，環(huán)境還是需要人們共同保護(hù)。若是大家都不珍惜大自然給予人類的一切，即使有再多的高科技產(chǎn)品也無濟(jì)于事。希望大家能為地球的未來著想，為自己的未來著想！好好珍惜“能源”——這份大自然的禮物！
我們的未來的作文 篇5
曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：有一個(gè)少年，他的父親是鎮(zhèn)子里最好的木匠，手藝可以與魯班大師媲美，因而積得不少財(cái)富，母親非常疼愛他，從來沒有罵過一句，打過一下，總是對(duì)他百依百順，正因?yàn)檫@樣，少年養(yǎng)成了驕縱蠻橫，衣來伸手，飯來張口的惡習(xí)。少年漸漸長大了，然而他父親卻不肯把手藝傳給他，人們都對(duì)此感到納悶兒，母親為此與他父親大吵一架。少年的父親知道，兒子要想成材，如果不先吃點(diǎn)苦頭，他就不會(huì)珍惜這門手藝。
有一天，少年對(duì)父親說，他想學(xué)藝。父親沉思了一會(huì)兒說：“好，但你必須去找二十個(gè)銅錢來。”少年想這有何難，找母親拿就是了。第二天清早，他拿著二十個(gè)銅錢來到父親面前，父親看都沒看一眼就把銅錢扔進(jìn)了火爐里，然后又對(duì)少年說：“再去找二十個(gè)銅錢來。”第二天，第三天……父親都是如此，后來母親再也不再給他錢了，周邊的人也不再借錢給他。
少年感到很氣憤，他可從來沒有受到過這種待遇，一氣之下離家出走了。可出來了他才發(fā)現(xiàn)自己身無分文。他快餓暈之際，他向老爺爺討了一個(gè)饅頭吃，爺爺看他可憐，介紹他去山上幫人搬樹，搬一棵樹一個(gè)銅錢，少年去了，一個(gè)月后，他終于湊到了二十個(gè)銅錢，他衣衫襤褸地回到家中，把二十個(gè)銅錢交到父親手中，父親仍然一眼都沒看就扔進(jìn)了火爐里，而這一次，少年卻奮不顧身地沖上前，把火爐掀翻，
毫不猶豫地把手伸進(jìn)還有火碳的爐子里掏銅錢，待他把銅錢掏出時(shí)，手上已經(jīng)有了一個(gè)又一個(gè)大大的手泡，此時(shí)他父親已是眼角濕潤，他內(nèi)心清楚，終于可以把手藝傳給他兒子了。
這則故事中少年的母親正是現(xiàn)代中國母親的代表，他們因?yàn)樽约涸?jīng)吃過的苦頭多，就想要讓孩子過得好，所以她們把孩子捧在手里，含在嘴里，孩子要什么就給什么，她們都以為愛孩子就是給孩子最好的。可是，這真的是我們想要的`嗎？由于父母?jìng)儖缮鷳T養(yǎng)，很多孩子連洗碗都不會(huì)，更談不上洗衣和煮飯，可謂“十指不沾陽春水”，我覺得這樣很不好。那些父母養(yǎng)得了他們一時(shí)，養(yǎng)得了他們一輩子嗎？父母?jìng)円詾橹灰尯⒆訉Ｐ淖x書，其它什么都不用管，孩子就會(huì)有一個(gè)好的未來。殊不知，這種方式教育出來的孩子，可能除了學(xué)習(xí)什么也不會(huì)。
作為孩子，我們更希望父母給我們親自動(dòng)手去體會(huì)、去解決問題、在困難中磨煉自己的機(jī)會(huì)，這樣我們才會(huì)真正的擁有智慧，掌握知識(shí)。我覺得父母不該過分縱容孩子。俗話說：棍棒出好人，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，該打就打，而不應(yīng)該一味地縱容，或許剛開始孩子會(huì)恨你，但他可能因此受益終身……教育乃立國之本，不僅僅是關(guān)系到孩子的未來，還關(guān)乎國家的興亡，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年智則中國智，我希望中國父母?jìng)兛梢耘囵B(yǎng)出真正強(qiáng)壯、智慧的中國少年。
我們的未來的作文 篇6
太陽照耀著世界每個(gè)角落，不僅帶個(gè)人類光明，更重要的是個(gè)我們提供了能量，這些轉(zhuǎn)換成為能量的能源是尤其珍貴的資源。
最近我發(fā)現(xiàn)地球好像生病了，這是為什么呢？是因?yàn)樽≡诘厍虮韺拥奈覀儭祟悺Ｎ覀冇幸环N惡習(xí)，就是不注重環(huán)保。比如我們的城市，就經(jīng)常看到馬路上來來回回的汽車排出的尾氣；河邊漂浮著污染雜物；有的人們把垃圾隨處亂扔，使街道到處都是垃圾，這樣是非常破壞能源的。如果不是這樣，我相信我們的城市將是非常美麗的。
那么，如果哪一天地下的石油、煤、天然氣都開采完了，怎么辦？也許，用不著100年，地球上的地下能源就會(huì)枯竭。到那時(shí)，因?yàn)闆]有電，電視機(jī)開不了、空調(diào)無法啟動(dòng)、甚至到晚上連電燈也無法開亮；因?yàn)闆]有石油和煤的資源，飛機(jī)、火車、輪船、汽車通通都開不動(dòng)了。而且晚上大街和家里都是一片漆黑，晚上在家做作業(yè)就只能燒柴火來照明了。啊！那太可怕啦？
所以，我們要尋找新的能源，來滿足我們的需求。下面我來說一下我們未來的能源!
在未來的世界里，每一棟樓房上都有一個(gè)避雷針，可這不是一個(gè)一般的避雷針，它是一個(gè)超級(jí)避雷針。因?yàn)樗馨牙纂娛占饋恚⑥D(zhuǎn)變成電能送到樓房里，供人們使用。
在未來的世界中，海洋上會(huì)長出許多長長的“辮子”伸向陸地，這些長長的“辮子”是海洋波浪這座巨大的發(fā)電機(jī)的傳輸帶。海洋波浪這座巨大發(fā)電機(jī)發(fā)出來的電可以說是一種取之不盡、用之不竭的無污染的再生能源。
地球上海洋波浪蘊(yùn)藏的電能高達(dá)90萬億千瓦。如果我們地球上所有的電能都來自這座巨大的發(fā)電機(jī)，那么我們的天會(huì)變的更藍(lán)、草會(huì)變的更綠、花會(huì)變的更紅、人的壽命會(huì)變的更長、我們的.生活會(huì)變的越來越好！
在未來世界里，馬路的兩邊會(huì)有許多相風(fēng)車一樣的大發(fā)電機(jī)，每天都會(huì)在那自己轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！利用風(fēng)能，然后自動(dòng)為我們發(fā)電!
在未來世界里，在風(fēng)資源豐富的地區(qū)，采用風(fēng)力發(fā)電于太陽能光伏發(fā)電相結(jié)合的方式供電，解決野外生活、生產(chǎn)、辦公、餐飲等電力需求，解決了風(fēng)力發(fā)電因無風(fēng)而停電的狀況。
在我們的生活中，只要我們留心觀察、努力探索，其實(shí)處處都有新能源，比如：太陽能路燈、風(fēng)能太陽能庭院燈及草坪燈等。
因款式新穎、光亮度高、性能穩(wěn)定、使用壽命長等特點(diǎn),太陽能路燈已廣泛應(yīng)用于公共道路與高檔小區(qū)中。
地?zé)崮堋⒄託饽堋⑸锬艿鹊龋嗟墓?jié)能產(chǎn)品會(huì)為大家提供更環(huán)保的環(huán)境。
我相信，也許在不久的將來，這些能源會(huì)在未來的世界出現(xiàn)的，現(xiàn)在我們要做的是：保護(hù)好我們共同生活的地球家園吧！
我們的未來的作文 篇7
未來，我想，我們的海洋中一定矗立著許多城堡，一定有尖尖的，閃閃的堡頂露出海面。鉆進(jìn)海洋里，來來往往的潛水艇，代替了大巴車。原先稀少的海洋館，在海洋里隨處可見，而且并不只是那幾種人們知名的魚、蝦、蟹、貝。出門見到的不只是樹，還有五彩繽紛、大大小小、各種各樣的奇異珊瑚，海底“植物”。
我們坐著的，不再是響著汽笛冒著煙的火車動(dòng)車，而是奇特有趣的海洋列車。一條看不到盡頭的“管道”蜿蜒在海底，每隔一段距離，都會(huì)有一扇門，這時(shí)列車的軌道。在這個(gè)萬分奇葩的軌道里的.，就是列車。列車有窗戶，人坐的椅子是半躺著的。這輛列車不算大，但是很長，寬窄剛好夠兩個(gè)橫放的躺椅，背靠著，剛好對(duì)著窗戶，中間隔一條以米半寬的過道。這個(gè)列車造型很奇特。軌道——“管道”是透明的，剛好能讓乘客看到迷人的海景，而且每個(gè)門都是彩色的。“管道”里的列車也是“管道”，怎么進(jìn)這“管道”車廂呢？爬。往進(jìn)爬，鉆進(jìn)去，然后“躺”好，系上安全帶，就出發(fā)了。
在海底餐廳逛逛，就可以看到擠著水母醬的美味蟹黃堡了，和電視里海綿寶寶做的一樣。桌上的海鮮不再是奢侈品，各種各樣的，應(yīng)有盡有。
這樣的海底城市，現(xiàn)在已經(jīng)開始考察，并有建設(shè)的計(jì)劃，未來這個(gè)特別的海底城市的存在，已經(jīng)不再是幻想。
我們的未來的作文 篇8
這天，我來到嵊州，被眼前的景象驚呆了。工廠里的煙囪不冒煙，四周的樹木長得郁郁蔥蔥，四周的人身體健康，空氣清新，沒有一點(diǎn)煙味。
來到大灑店門口，一大群來參加小學(xué)回憶的人涌了進(jìn)來。在回頭一看的那一剎那，啊！這不是我小學(xué)時(shí)候的.好朋友——操艷婷嗎？這回開著小汽車來了。我看見她，揮了揮手，她停下車。走了下來，說道：“彭淑婧，我們?nèi)⒓有W(xué)回憶吧！”“嗯，我本來就是來參加小學(xué)回憶的呢！”我說。
我們來到了蘭花大樓的四樓。坐了下來，小學(xué)回憶開始了。張心做了交警；我成了發(fā)明家，發(fā)明了成能花，分給了每個(gè)人；操艷婷當(dāng)了老師；汪羽航當(dāng)了科學(xué)家，告訴我們?cè)虑蚩梢陨睢?/p>
在這一天里，我們收獲了很多，并學(xué)到了一些以前無法了解的東西。
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