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    五年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-03-30 09:46:58 五年級(jí)作文

    精選五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總7篇

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      開一扇小窗,

      在你的.墻上,

      小屋里瞬間就會(huì)敞亮。

      夜晚,

      星星月亮做客;

      白晝,

      藍(lán)天白云拜訪。

      永沒有黑暗與凄涼。

      開一扇小窗,

      在你的墻上,

      讓空氣自由流淌。

      推開它,

      嗅春之芬芳,

      納秋之清爽。

      關(guān)上它,

      拒夏之熱魔,

      絕冬之嚴(yán)霜。

      開一扇小窗,

      在你的心上,

      靈魂就會(huì)愜意舒暢。

      痛苦,

      親朋好友分擔(dān);

      喜悅,

      大家一起分享;

      哪里有孤獨(dú)和感傷。

      開一扇小窗,

      在你的心上,

      心兒就會(huì)快樂地飛翔。

      茫茫人海中,

      暖暖春潮洶涌。

      漫漫人生路上,

      清風(fēng)徐徐吟唱,

      花兒悄悄綻放。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      我的爺爺是一個(gè)可親可敬、樂于助人、十分慈祥的人。爺爺他還是一個(gè)很愛嘮叨的人。 爺爺是我們一家中的老大, 我們什么事都要聽他的。爺爺他平常都是一臉嚴(yán)肅,總是把我們一家中身上常犯的小毛病或者是一個(gè)小錯(cuò)誤,他都會(huì)一絲不茍地給這些小毛病和小錯(cuò)誤一一的給揪出來(lái),然后對(duì)準(zhǔn)這個(gè)小毛病和小錯(cuò)誤開始滔滔不絕的批評(píng)起來(lái)大家可別看我爺爺平時(shí)里盡是一副嘮嘮叨叨的心態(tài),可是爺爺在關(guān)鍵的時(shí)刻,卻是一個(gè)只言片語(yǔ)的人絕對(duì)是個(gè)熱心腸。 就在大前天,我正在我自己的房間里做作業(yè)因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)特別的多如同小山堆一般,我鎖上房間的門,寫那如同小山堆一般的.作業(yè)。也不知多長(zhǎng)時(shí)間,我在房間里忽然聽見了“咚、咚、咚......”的敲門聲,我第一個(gè)跑過去開門,門開了,原來(lái)是街上的鄰居王阿姨,我以前最看不慣的人就是王阿姨的作風(fēng),因?yàn)橥醢⒁桃郧敖?jīng)常找我們家的茬,還常常藐視別人,所以我以前最看不慣的人就是王阿姨的作風(fēng)。這時(shí)爺爺走了過來(lái),對(duì)著王阿姨說(shuō):“你來(lái)這里是有什么事情嗎?”王阿姨說(shuō):“她丈夫在外地出事了,急需用錢,我想跟您借點(diǎn)錢。”我我想也也肯定不會(huì)借給她錢,然后還嘮叨她一會(huì)兒,可我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,爺爺竟然答應(yīng)借給她錢。爺爺問她需要多少錢?王阿姨說(shuō):“大約需要二萬(wàn)塊錢。”當(dāng)時(shí)我可急了,二萬(wàn)塊!那可是爺爺做半年木匠的工錢啊!此時(shí)的爺爺好像聾了一樣,什么都不聽,然后毫不猶豫的借給了王阿姨二萬(wàn)塊錢。此時(shí)我火冒三丈,也只好跑回屋子里做那如小山堆一般的作業(yè)。 王阿姨走后,爺爺走進(jìn)我的房間里,對(duì)我說(shuō):“救人一命,勝造七級(jí)浮屠等等的一大堆話,我雖然不完全理解爺爺說(shuō)的話的真正含意,但是我也明白一些道理。”同時(shí)爺爺還告訴我:“當(dāng)別人遇到困難時(shí),要幫助別人才是做人的基本道理!” 忽然間,我不但不覺得爺爺啰嗦、嘮嘮叨叨,反而覺得爺爺是我最值得敬佩的人。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      今年暑假的一天,一大早,爸爸媽媽就開車帶我到“熱帶風(fēng)暴”去玩。

      我說(shuō)的“熱帶風(fēng)暴”是一個(gè)大型的水上游樂場(chǎng),它擁有“兒童探險(xiǎn)樂園”“水上漂流記”“超級(jí)大滑梯”“沖浪區(qū)”等游樂設(shè)施。每一個(gè)都很好玩,每一個(gè)都有各自的特點(diǎn)。不過其中,令我印象最深的就是水上漂流了。

      我坐上充氣船,兩手輕輕劃水。一段平穩(wěn)的.水面過后,我進(jìn)入了“原始森林”。“森林”里水流湍急,時(shí)常冒出瀑布聲,不留神就會(huì)被大量水柱打到。這不,正前方突然冒出一道大水柱!我急忙卷起身子,讓水流從身上劃過去。好不容易過去了,我松了一口氣。誰(shuí)知,一道水柱過去,又一道水柱撲面而來(lái)。“呸呸!”我被嗆了兩口水。沒多久,又來(lái)了一道大瀑布,我吸取上次的教訓(xùn),立刻縮一團(tuán),終于躲過去了。隨著深入?yún)擦郑嫔峡诊h起一道道云霧,看不清前面了,水也很湍急。不一會(huì),旁邊的大石頭上噴一道道水流,使得船漂漂蕩蕩、很不穩(wěn)定。我盡力保持平衡。眼看濃霧逐漸散去了,原來(lái)到了下坡路段,水流傾斜。船像過山車一樣向下俯沖。時(shí)不時(shí)還有幾道水簾從天而降。幾道瀑布后,水流平緩了,而我的漂流,也到了終點(diǎn)了。

      這次漂流可謂驚心動(dòng)魄,不僅好玩,還鍛煉了我的膽量和應(yīng)變能力,讓我記憶深刻!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      我們學(xué)校有一個(gè)大食堂,里面有許許多多排列十分整齊的餐桌,全校師生中午都去那里用餐。每次,當(dāng)我們進(jìn)去用餐時(shí),餐桌上總是擺著幾盆熱氣騰騰的飯菜,那是食堂的工作人員和班上的幾位同學(xué)的功勞。

      餐桌,構(gòu)成了學(xué)校的一道風(fēng)景線。每次要去吃飯了,班上的幾位同學(xué)和食堂的工作人員都會(huì)早早地把飯分好。如果別處都有飯,唯獨(dú)某一處沒有,同學(xué)們便會(huì)埋怨分飯的人懶惰。只要大家發(fā)現(xiàn)有幾份飯菜沒放齊,便會(huì)立刻停下手中的活兒,幫忙把菜放齊,再仔細(xì)地看幾遍,直到滿意了才會(huì)去干自己的事。

      每當(dāng)吃飯時(shí),大家都會(huì)十分小心翼翼,盡量不讓飯、菜、湯滴到餐桌上,把餐桌弄臟,如果一不小心弄臟了,這位同學(xué)便會(huì)立即起身,拿來(lái)毛巾,把桌子擦干凈。當(dāng)同學(xué)們用完餐,餐桌在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,給人畫一般的美感。

      假如發(fā)現(xiàn)身邊的'同學(xué)把餐桌弄臟了,卻沒去擦,這個(gè)同學(xué)便會(huì)提醒那個(gè)同學(xué)擦干凈;如果那個(gè)同學(xué)已經(jīng)走了,這個(gè)同學(xué)也會(huì)馬上拿來(lái)毛巾把餐桌擦干凈;有些負(fù)責(zé)的同學(xué)用完餐后會(huì)留下來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍,當(dāng)餐桌上和餐桌下一塵不染時(shí),他們才肯安心地離去。大家把這看成理所當(dāng)然的事。

      一張張餐桌,被打掃得一塵不染,它們聯(lián)結(jié)著同學(xué)們的用餐空間,也聯(lián)結(jié)著同學(xué)們美好的情感。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      “柳樹姑娘,辮子長(zhǎng)長(zhǎng)。”這首歌,8,9歲的孩子們都在唱,而真正這首歌的含義呢?對(duì),是在------贊美柳樹那頑強(qiáng)的生命力,不屈不饒的精神。我敬佩它這精神;我喜歡它那性格;我崇拜它那美貌。

      我們學(xué)校操場(chǎng)邊的柳樹,因?yàn)榍皫讉(gè)月的冰雹,使得這些柳樹那柔軟的枝干上砸折了柳枝,那該多疼啊!看著一根根嫩綠的柳枝被折斷,我心里也有著一絲絲憂傷。可那時(shí),我還不知道柳樹僅有如此強(qiáng)大的魄力。

      幾天后,柔軟長(zhǎng)垂的柳條又長(zhǎng)了出來(lái)。而真正讓人感到興奮的是,柳枝上長(zhǎng)出了綠豆似的嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片鵝黃嫩綠。

      又過了兩個(gè)月,我看到了這景象,使我驚訝不已。柳樹披散地垂下柔軟的柳條,像瀑布似的'直瀉而下,睡到地上;像剛洗過頭沒有梳辮子的姑娘;像一把把茂盛的,巨大的“大自然的太陽(yáng)傘”,遮去了夏天的炎熱。

      啊!柳樹,我敬佩你。你在被冰雹砸傷,劇烈疼痛中失去了柳枝。而在短短的兩個(gè)多月內(nèi)重新長(zhǎng)出枝條,發(fā)出嫩芽,直到現(xiàn)在千條萬(wàn)條的枝條,垂在地上。你那頑強(qiáng)不屈的精神,可真棒!

      柳樹的精神,就像我們一樣;在遇到挫折時(shí),而不是退縮,是在痛苦中不斷地去尋找解救的方法。只有付出,才有收獲。

      柳樹,你真牛!我敬佩。你不管在河邊,土地上生長(zhǎng),你都為人們服務(wù)著,遮陰涼,擋風(fēng)沙…….直到生死關(guān)頭,還寧死不屈地活著。

      讓我們來(lái)學(xué)習(xí)-----柳樹精神。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      童年是美好的,童年是快樂的,童年也是憂愁悲傷的。

      我常常想:“我好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就可以幫爸爸媽媽做家務(wù),洗衣服,還可以給爸爸媽媽做飯,讓爸爸媽媽吃到自己親手做的飯。我長(zhǎng)大之后就有用讓父母操心,讓爸爸媽媽有那么多銀發(fā)。

      我長(zhǎng)大后可以帶著父母環(huán)游世界旅行,讓父母心情愉快,身體健康!我長(zhǎng)大后可以踏入工作崗位,掙錢養(yǎng)活自己,孝敬父母……

      假如我長(zhǎng)大后就可以對(duì)父母自豪地說(shuō):“爸爸媽媽,我長(zhǎng)大了!我以后不用你們操心了,我可以孝敬你們了!”

      我想,如果爸爸媽媽聽到這些話會(huì)有多高興呀!他們的女兒長(zhǎng)大了,可以孝敬他們了,他們?cè)?jīng)辛苦栽培的孩子,如今已經(jīng)終有年成,踏入工作崗位了!

      我有一個(gè)美好的愿望,我想長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明一些高科技產(chǎn)品。這些產(chǎn)品能夠給人們帶來(lái)許許多多的方便,比如說(shuō),它能保護(hù)人們的皮膚;能夠幫助人們干活、做家務(wù),好似一個(gè)家庭婦女。

      我長(zhǎng)大以后如果真的做了一名發(fā)明家,我要報(bào)答祖國(guó),報(bào)答關(guān)心、呵護(hù)過我的每一個(gè)人。他們像我的父母一們關(guān)愛著我,呵護(hù)著我,讓我健康快樂地成長(zhǎng)。

      我要報(bào)答我的祖國(guó)母親,每個(gè)人都是“她”的`兒女,她都耐心地栽培教育“她”的兒女。

      這些幻想全是要靠自己從小就努力學(xué)習(xí)的,然后才能取得以后的成就的。等到取得成就后,就可以實(shí)現(xiàn)自己從小的愿望,兌現(xiàn)自己的諾言。

      我要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。

      我好想長(zhǎng)大!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      星期六一大早我就起床了,因?yàn)榈谝粚们嗌倌曜闱驅(qū)⒂诮裉焐衔缭谖倚Ee行。作為聚源路足球隊(duì)的一員,我今天也有幸參加了。

      等我坐車到達(dá)學(xué)校時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了。今天,我的隊(duì)友們都身穿球服、腳上穿著過膝襪、釘子鞋,一個(gè)個(gè)看起來(lái)都是那么的神彩奕奕。

      今天上午的比賽由我校身著紅色隊(duì)服的巴薩隊(duì)與身穿白色球衣的'建設(shè)路小學(xué)對(duì)決。雙方各有六名球員和一名守門員。隨著裁的哨聲響起,一聲精彩的比賽開始了。

      只見我方兩個(gè)主力隊(duì)員沈寒秋和張一先與前鋒羅光輝展開三角型的陣勢(shì),羅光輝左突右閃,一下沖到了敵方后衛(wèi)的位置。當(dāng)他準(zhǔn)備射門時(shí),敵方左后衛(wèi)攔住了他,他便把球傳給了張一。可敵方右后衛(wèi)又擋住了張一,張一一見勢(shì)頭不妙,就把球傳給了沈寒秋。沈寒秋趁著敵方兩個(gè)后衛(wèi)被纏住時(shí),虛踢一腳,敵方守門員傻乎乎地沖了過去。沈寒秋便以迅雷不及掩耳之勢(shì),飛起一腳將球射入了球門。

      作為在一旁當(dāng)啦啦隊(duì)的我們也高聲喊著:“聚源路加油!聚源路加油”!和大多數(shù)隊(duì)員一樣我也沒能在綠茵場(chǎng)上一展雄風(fēng),但我以后也要好好練習(xí),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。

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