實用的口才作文300字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的口才作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
口才作文300字 篇1
今天是星期五，我們又迎來一周一次的校本課，這次給我們上課的是來自大連廣播電臺的著名主持人李如意老師。
當李老師一走進教室，我就感受到老師身上那股自信滿滿的力量。老師首先問大家，知不知道廣播主持人在廣播之前都會做什么？同學們爭先恐后地回答，課堂氣氛頓是高漲，老師告訴我們就是口型操，接著老師詳細地教會我們如何做口型操，我認真地學習這新鮮的動作，非常的有趣。
然后，李老師開始訓練我們如何說繞口令，“八百標桿奔北坡，炮兵開始北邊跑，炮兵怕碰標兵炮，標兵怕碰炮兵炮”，同學們有的聲音大，有的聲音小，有的說的快，有的`說不準。經過老師的專業(yè)指導，我們都夠流利的讀出來，老師夸我們都非常的棒并要求我們上臺展示，雖然我沒能上臺表演，因為時間有限我沒能上臺，很是遺憾。
最后，老師還告訴我們朗讀古詩時的要領跟技巧。當大家還沉浸在課堂的快樂氣氛中時，下了鈴聲打響了，同學們都意猶未盡，多么希望老師下次還能再來啊！
這就是我們今天的校本課，一堂有意義的口才培訓課！
口才作文300字 篇2
到了初中以后，用楊奇函的話說，那就是他遇到了伯樂。“我是個好動的孩子，剛上初中時經常會與班上的同學打架，有一次在打架之后，老師又讓我寫檢討，我用對偶、排比的修辭手法寫了半文言文半白話文的檢討，老師讓我當著全班同學念一遍，以示警告。結果我念完了之后，贏得了全班同學的熱烈掌聲。同學們一致表示，沒聽夠，要求我再念一遍。”
從那次寫檢討以后，無論班級里有什么事，老師都派楊奇函去做，代表班級講話，讓他競選學生會主席，每次他都不辱使命。而他參加競選學生會主席時發(fā)表的競選演講則贏得了全校師生的認可：天為何高，因我們有豪情萬丈；海為何闊，因我們志上驕陽；何去何從的'方向由我們何去何從的翅膀，我們期待，我們渴望……”他的競選詞點燃了校園里文學熱的第一把“火”，結果順利當選學校學生會主席。
楊奇函點燃的第二把火出自同學們對周杰倫的批評，他說，學校里有一部分學生聲稱周杰倫連歌詞都唱不清楚，你們還崇拜他干嘛。就這件事，他寫了20xx多字贊美周杰倫的詩詞，在校園里“火”了起來。
口才作文300字 篇3
今天的作文課上，老師帶領我們玩了一個游戲，名字叫“吐字游戲”，內容是廉妍茹，可“廉妍茹”又是什么意思呢？
我的心里充滿了好奇，接著就聽見老師說：“廉妍茹是一個學生的名字，很多人都很容易叫錯。”老師規(guī)定我們每個人說十次，誰要是說全對了，就給誰加十分。
游戲開始了，老師讓我們一排一排地輪著說。快到我了，我的.心里十分緊張，生怕說錯了。“吳軒宇”隨著老師的叫聲，我站了起來，極其認真地開始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍茹……”十遍終于說完了，但是遺憾的是卻有說錯的地方，老師沒有給我加分。看到我有些郁悶，老師又安慰我說：“不要緊，還有第二局呢！”這時我心里才稍稍舒服了一點。
同學們又一個一個接著說了下去，也有很多人說錯。第二輪的時候，我絲毫不敢松懈，心里也越發(fā)緊張起來，前面的幾個人說完都得到了十分，這時我心想：我一定要說好，堅決不能輸。當我極其認真地把廉妍茹說了十次以后，竟然全對，老師就給我加了十分，我高興地趕緊裝在了袋子里。
這一次，我雖然說正確了，但是還不太流利，回到家我一定要把廉妍茹一字不錯地說夠十次。
口才作文300字 篇4
雖然中考考入鶴崗第一中學，但他很上火，因為成績不理想。軍訓以后，他為了激勵自己刻苦學習，寫詩一首：軍訓銘刻在心碑，白駒奮進馬難追。雄心壯志皆不語，三年之后再揚威。
在高中階段，他一如既往讀書，參加學生會主席的競選后當選，當選省級三好學生，在鶴崗中學生辯論賽中勝出，獲得最佳辯手稱號。
楊奇函說，說是他的強項，運動是他的弱項，但就在這個弱項上他居然還得過獎。原來，高中時楊奇函的班級是文科班，一共有9個男生，為了能在運動會上取得名次，老師讓體格好的.選報了1500米，楊奇函沒辦法只能報3000米。老師私下說，跑一圈就可以下來。但跑起來以后自己就想，一定要堅持到終點。3000米應該在操場上跑7圈半，結果他跑了6圈半就被一體育老師揪下場來，并告訴他已經跑完全程，他成為全校第七名，也是班里唯一得分“選手”。當他找到裁判坦白時，裁判則說，結果已經公布，成績已經記錄在冊，不能改了，他拿了一個本不屬于自己的獎項。因此楊奇函發(fā)出感慨：“騏驥回蹄千浪堆，大鵬展翅萬里輝。三千奔跑雖無冕，壯志凌云任爾追。”
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