【精品】生命的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的作文 篇1
距那張皇混亂到失真的一個(gè)月似乎已經(jīng)過去了很久，又似乎仍是昨天，在突然從說笑中停下來的某個(gè)瞬間，在疲憊而茫然的時(shí)刻，在幾乎是每一夜的亂夢(mèng)中，那一個(gè)月的種種從任何一個(gè)可以鉆進(jìn)去的縫隙擠進(jìn)來，逼得我頹然失措，逼得我淚如雨下，逼得我無處可逃，逼得我最終還是提起了筆。
總有些東西是你所不得不寫下的，正如總有些東西你不得不面對(duì)。
日日盼著，窗外那一排排水杉都不見抽芽，可就在我所不曾注意的時(shí)候，校園里的小山坡上金燦燦的迎春花和陽光交相輝映，那一排排水杉也了約好了似的吐出一片新碧，那嫩嫩的、清新的、尚還泛著嫩黃的綠意，每看一眼都仿佛從中掬了滿滿一捧喜悅飲下——那是生命的喜悅，是世上最自然動(dòng)人也是最能引起所有人共鳴的情愫。任是一個(gè)最冷血?dú)埲痰娜耍诳吹竭@新綠時(shí)，心中怕也是會(huì)泛起一絲柔軟的恬靜。難得的是這份取之無禁的的喜悅也是平凡的，每一年的春天，萬物都會(huì)相約好，齊齊綻放，最是應(yīng)了那節(jié)氣，驚蟄過后，一切都有規(guī)律地醒來了。
天行有道，然，世事無常。
至今我每每想起那些人，都還是有種很不真實(shí)的感覺，我一直想，他們都還好好地活著呢，只是不巧，我每次回家都沒遇到。
難道不是這樣么？難道不能這樣么？
哥哥和我有著同樣的迷茫，他說：“遺體告別時(shí)我沒有哭，我知道他們說我不孝，可我為什么要哭？我覺得我媽活得好好的呢，從她被推進(jìn)搶救室，我就覺得肯定沒事兒。”
短短一個(gè)月的時(shí)間，三位看著我長(zhǎng)大的鄰居相繼去世，一位被查出癌癥晚期，種種原因，年齡都沒有超過五十歲，正是年富力強(qiáng)啊，誰信呢？
我經(jīng)過門診部，還能看到未撤下的照片，阿姨一身白大褂，主任醫(yī)師，精明干練。
我經(jīng)過食堂，還能看到一歲的小豆豆眨巴著天真的大眼睛，不知道他年輕的媽媽將不久于人世。
十幾年過去了，醫(yī)院里的`一草一木還在，春來抽芽，秋來落葉，人，竟突然間就沒了。
我第一次對(duì)生命感到如此迷茫，我不知道我所做的一切還有什么意義，那些還算年輕的生命，活著的時(shí)候日日奔波，只為以后的幸福生活，可“以后”在哪里呢？通往“以后”的路突然就斷了。
明明是“人命危淺，朝不慮夕”，還總有那么多那么多的人聽從那么多那么多的所謂智者教誨，妄圖用此刻的苦難換取來日的幸福。殊不知，人只能活在當(dāng)下，只能把握現(xiàn)在，只能擁有手中的快樂，所有的未來都只是虛妄。沒有誰能保證下一秒你就不會(huì)突然因何故死去，卻總有人勸你拼命啊努力啊忍耐啊……放棄現(xiàn)在的一切去追那個(gè)到不了的未來，十五歲讓你“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，告訴你這樣二十五歲就能有幸福；二十五歲讓你拼命工作，告訴你三十五歲就能幸福；三十五歲讓你奮力向上爬，告訴你四十五歲就能幸福……直到七十五歲、八十五歲，直到你躺到墳?zāi)埂K于可以歇歇了。可是，幸福在哪兒呢？來世嗎？來世又在哪兒呢？來世的幸福是不是在來世的來世呢？而你，卻的的確確失去了十五歲、二十五歲在那個(gè)時(shí)刻自然可得的快樂。縱使以后得到了再多，也無法彌補(bǔ)那時(shí)本有的燦爛笑容。
也許老子才是最聰明的那個(gè)人，順應(yīng)天命，清靜無為，才是應(yīng)有的處世之道。珍惜生命，就像一棵小草，在春天吐芽，在夏季瘋長(zhǎng)，在深秋枯黃，在冬雪中安然睡去。你我本是螻蟻，何必逆天而行？
生命的作文 篇2
午后的陽光懶懶散散地撒到地面上，我坐在木質(zhì)的地板上，陽光穿過我面前的窗子，烘烤著我，而在我眼前只有無盡的黑暗。
我原本是一個(gè)快樂的女孩，可在半月前的一個(gè)夜晚，突如其來的一場(chǎng)大病讓我臥床不起，但這場(chǎng)大病卻讓我失去了永恒的光明。
失明的我脾氣開始暴漲，不斷的摔碎家中的物品，就連媽媽也拿我沒辦法，終于有一天，我不知道從哪里找到一把剪刀，一氣之下，將自己留至腰部的頭發(fā)剪了。
我每天重復(fù)著這種生活，直到你的出現(xiàn)，我才重新體會(huì)到生命的價(jià)格。
午后的陽光實(shí)在太毒，我趴在地板上，漸漸的睡著了，一陣急促的皮鞋聲回蕩在走廊中，我掙開雙眼，但眼前卻仍是一片黑暗，忽然“咔嚓”一聲，門被緩緩地打開，傳來的是母親急切的問候，“海倫你怎么睡著了，冷不冷？”我笑了笑，用手別扭的做出一副“不用擔(dān)心的樣子。”“這是我給你找來的新老師，她叫莎莉文，是很好的盲人老師。”
我從母親的手中掙開，踉踉蹌蹌地站起來走向前方，正當(dāng)在我即將向前跌倒時(shí)，一雙柔軟的手扶住看我。我順著那雙手，向上摸索，我觸碰到她的臉，細(xì)細(xì)地?fù)崦拿恳淮缂∧w，感受著她的笑容。
“今天天氣這么好，我們一起去花園里玩會(huì)兒吧。”我羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭，任憑她把我拉了出去。“我有一個(gè)東西要讓你看，走吧。”她打開水龍頭，清脆的`流水聲回蕩在我耳畔，她把我拉到水龍頭旁，把我的手放到水中，在觸碰到那絲冰涼之后我迅速地縮回手，她把我的手?jǐn)傞_，在我手中一遍又一遍的拼寫“water”這個(gè)單詞，直到我能自己熟練的寫出來。
當(dāng)我能自己拼出這個(gè)單詞時(shí)，我仿佛又一次看到了希望和光明，太陽仿佛就在我的眼前，指引我走向未來。
正是因?yàn)樯蛭睦蠋煟也琶靼琢松嬲膬r(jià)格，不管你是否優(yōu)秀，只要肯努力就會(huì)成功，這才是生命真正的價(jià)格！
生命的作文 篇3
生命是一個(gè)含淚的微笑。
人總會(huì)嘆息：我存在于一個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)空點(diǎn)上。生命就在嘆息和遺忘中擴(kuò)散消失，似一團(tuán)迷霧、一縷輕煙。待我們解開生命的內(nèi)涵，你才猛然醒悟，生命競(jìng)是一個(gè)美麗而悲愴的偶然。
生活是一種尋找，仰著頭或是低著頭生活，都是一種尋找，尋找一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命領(lǐng)悟的溫暖。偶然間，我們已被暖入人性根底深深地感動(dòng)。
穿越亙古，歷經(jīng)滄桑，見不盡生命古往今來競(jìng)沒有姓名，沒有標(biāo)簽，沒有頭銜。光著身子來，沒有學(xué)位和職稱，而去時(shí)，也至多以一種稱謂留下，縹渺不定，空空虛無。人們謂之歷史，而歷史恰恰正是一具死神。
世界上什么都可以重復(fù)：歲月可以重復(fù)；季節(jié)可以重復(fù)，春夏秋冬；命運(yùn)可以重復(fù)，三十年河?xùn)|四十年河西；財(cái)富也是，千金散盡還復(fù)來。唯獨(dú)生命，一去不返，永不輪回。此中的遺憾遠(yuǎn)非浮華功名可比。事實(shí)上，一個(gè)生命能聆聽或被聆聽到另一個(gè)生命，這一趟就算沒有白來，何況除聆聽外還有思維呢？
魯迅說過：“生命的路是進(jìn)步的，什么都無法阻止。”余光中詩云：“詠生命曾經(jīng)是瓜而苦，被永恒引渡，其果而甘。”
是的，生命絕不是夢(mèng)，絕不是戲。生命并不屬于我們自己，它只屬于創(chuàng)造生命原圣和給予生命營養(yǎng)的另一個(gè)生命。所以，我們無權(quán)拒絕生命。
有的人因?yàn)樵馐躼x，遭受打擊，而以一死來謝天下，他們認(rèn)為唯有生命相抵才可在人間留下一份清白。
每一個(gè)生命，哪怕是普通的生命都是一部不可重寫的.歷史，每一步都是一方不可再觀的風(fēng)景。與生命相比，名聲、地位、財(cái)產(chǎn)等種種外在遭遇不實(shí)在是粗淺得很嗎？
世間瞬息萬變，功名過眼云煙，唯生命不可循環(huán)，不可永恒。所以，生命不容自暴自棄，不容狂妄自大。因?yàn)橹钡缴淖詈笠豢蹋瑒?chuàng)傷還是創(chuàng)傷，只要死亡尚未來臨，生活終歸還是生活。
如此，我們就不應(yīng)站在春天的枝頭浪費(fèi)生命，也不應(yīng)萎縮在秋風(fēng)的夕照中追憶生命遠(yuǎn)逝的舊夢(mèng)。唯體悟生命，肯定生命，才能一寸光陰一寸光陰地珍惜。
生命的作文 篇4
她，一個(gè)無時(shí)無刻都在關(guān)心我的人；她，一個(gè)無時(shí)無刻都在支持我的人；她，一個(gè)無時(shí)無刻都在幫助我的人。她，就像一顆閃閃發(fā)亮的星，掛在天邊，關(guān)注著我，給我這只迷失的羔羊指路。
她，總在我吃雞腿時(shí)，默默地吃雞頭；她，總在我吃瘦肉時(shí)，默默地吃肥肉；她，總在我吃蛋黃時(shí)，默默地吃蛋清。有時(shí)，我禁不住問她：
“那些東西真的好吃嗎？”她總是淺淺一笑：
“挺好吃的。”
我知道那是她太寵我了，總把好吃的留給我……
不知道是我太依賴她，還是太馬虎，我總是丟東忘西，可是不要緊，第二天丟的東西會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在我的書包里，還是她，為我解除后顧之憂。
若是要考試了，不用說，飯菜會(huì)更清淡可口；若是回家晚了，不用說，她一定會(huì)在路口焦急的張望……
她會(huì)準(zhǔn)確的記住我的生日，并送給我生日禮物，我的一切她都爛熟于胸，而我對(duì)于他的.一切卻一無所知。只知道每天五點(diǎn)她會(huì)準(zhǔn)時(shí)起來做飯，下班回來還得抓緊洗衣服……
夏天的夜漫長(zhǎng)而又燥熱，我坐在昏暗的燈光下學(xué)習(xí)，她總是拿著并不大的扇子在一旁緩緩地扇著，輕輕的風(fēng)拂在臉上，爽在心里……就這樣，漫長(zhǎng)的夏日我不覺得熱。
冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯著，那凜冽的寒風(fēng)刮在臉上像刀割似的生疼，就差沒留下個(gè)血印。每天她頂著寒風(fēng)接送我上學(xué)放學(xué)，寒風(fēng)好不吝嗇地用勁兒地吹打在她那柔弱的身體上，仿佛瞬間就要把她吹倒，可她卻依然在風(fēng)中挺直了身軀，為我擋住寒風(fēng)，讓我能躲避到溫暖的港灣里……就這樣，寒風(fēng)肆虐的冬天我沒覺得冷。
她是個(gè)平凡而又偉大的人，她就是我的媽媽。失敗的時(shí)候，總有她的微笑；困難的時(shí)候，總有她的安慰；迷茫的時(shí)候，總有她的指引。
她就是我人生路上的一顆星，高懸在天空，照亮我前進(jìn)的道路。
生命的作文 篇5
從遠(yuǎn)古時(shí)代到繁華現(xiàn)代經(jīng)歷了無數(shù)變遷。
從前，人們掠奪、搶劫，沒有思想，浪費(fèi)了大自然創(chuàng)造的一切；后來，人們漸漸開始了以物換物；又過了許多年，人們創(chuàng)造了貨幣；如今，在大街小巷停放著共享單車、共享汽車告訴我們——我們已經(jīng)進(jìn)入了共享時(shí)代。
人們用手機(jī)掃碼，騎走單車，到達(dá)目的地后，停放好單車，鎖上車鎖，付好錢，把這共享單車留給下一位需要它的人。
這不就跟在圖書館借書異曲同工嗎？從圖書館借來的書，付好押金便可借走閱讀，大飽眼福，吸取精神食糧后，把它歸還。讓下一位讀者繼續(xù)吸取它的營養(yǎng)。這不就是完成了一次共享嗎？
車或書就好比是資源，而我們——人類，就好比是資源的享用者。我們按各自的需要共同分享這有限的資源，這，便是“共享”二字的意義所在。
但有些人為了一己私利，將共享資源占為己有。他們中的一些人將共享單車鎖上自己家的鎖，還有一些人將共享單車改裝成自家的車放在自家的區(qū)域。這種行為難道不惡劣嗎？本來可以共享的資源，被某些人惡意占有，怎能不讓人生氣？更有甚者，為了不讓自己的生意受損，把共享單車扔到了河里！
這是共享時(shí)代的一大缺陷。但它也可以算是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。如今共享時(shí)代，需要的是人們高度的自覺。當(dāng)你破壞共享單車時(shí)，可能使許多人的利益受損。我們只有努力做好自己的本分，“正當(dāng)”地騎行每一輛共享單車。
共享帶給我們的好處無法計(jì)算。我們分享著這美好的事物，享受著它給我們帶來的方便。有時(shí)我會(huì)想——人類真是聰明！用光明來點(diǎn)亮黑暗，為生活增添光彩！
但是這美好，也是需要我們大家來守護(hù)的。若是大家都不珍惜有限的`資源，豈不是會(huì)給下一位需求者增添煩惱？
如今，共享資源可以說已經(jīng)深深扎根于我們生活的每一天，我們已經(jīng)離不開這偉大的創(chuàng)新。
我們共享著生命的美好，我們的生命中，已然處處是共享，我們共享著陽光、綠草、空氣……這一切何嘗又不是共享資源呢？
共享，將生命中的美好帶給他人，讓大家享受共享帶來的美好。共享時(shí)代，讓方便更近一步，自覺分享美好，自覺守護(hù)美好。
感謝世界的變遷，讓我們一步一步走向文明的頂端，共享時(shí)代來臨，讓我們一起共享生命的美好……
生命的作文 篇6
我們從遙遠(yuǎn)的地方走來，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁，我們肩上落滿昔日的碎片，我們的眼中裝著輝煌的未來。我們快樂，因?yàn)槲覀儞碛猩覀冏院溃驗(yàn)槲覀儞碛泻炔省Ｎ覀儠?huì)用汗水澆灌明天的花朵，我們會(huì)有勇氣在新世紀(jì)再創(chuàng)未來。
我們，為生命喝彩。
我們從另一個(gè)世界邁進(jìn)這多彩的世界，生命就給了我們無限的關(guān)懷。當(dāng)我們睜開眼看到這個(gè)世界，它是多么美麗多么精彩，聽到那一首首動(dòng)人的歌曲，心情是那么舒暢，多么愉快，這一切的一切都是生命賦予給我們的。人們的真情扶我們上路，世上的溫暖給我們深愛，我們沿著那灼熱的目光攀緣走向一個(gè)嶄新的新時(shí)代！
人生之路，迢迢千里，要相信自己，勇敢地面對(duì)世界。要知道沒有挫折的人生是不完整的，有風(fēng)雨才是生命的本色，要面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，更相信獲得了生命就是獲得了一切，擁有了生命就是擁有了無可匹敵的巨大財(cái)富。
人生又好似調(diào)味瓶，酸的.是惆悵。苦的是過程，辣的是鍛煉，甜的是成功。無論在任何情況下，都要大聲的對(duì)自己說：“我能行。”所有勝利的第一條件就是要戰(zhàn)勝自己。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，要知道：“雖然你錯(cuò)過了太陽，但你卻還擁有月亮。”
我曾靜靜地打量這生命，靜靜地凝視著她的內(nèi)涵外延，來去匆匆，千姿百態(tài)，有的博大壯闊，有的浩瀚似海，有的如一束鮮花悄然盛開，無與倫比的茂盛，昂揚(yáng)奮進(jìn)的旋律，拒絕衰敗。
讓我們?yōu)樯炔剩“盐兆约海湎ё约旱纳叛畚磥恚￠_創(chuàng)世界！
生命的作文 篇7
只要你愿意相信，天空永遠(yuǎn)都是藍(lán)的。
——題記
天，灰蒙蒙的，如玻璃一般，久不擦拭，蒙上了厚厚的一層灰。雨，滴滴答答，摻滿了某種孤獨(dú)的情調(diào)，有種讓人詞窮的落寞。
果然，還是最討厭下雨了。有人曾說，雨滴，是天使的眼淚。那么，今天天使又是為何而落淚呢？
連綿不停的雨?duì)砍镀鹨粋�(gè)又一個(gè)悲傷難耐的片段，在雨中曝露，被淋濕，被一倍一倍無限的擴(kuò)大，泛濫成災(zāi)。“這次怎么又考得那么差？你到底有沒有在認(rèn)真讀書？你看人家……”這是媽媽的聲音；“小玲，你這次是怎么搞的？怎么退那么多，不是老師說你……”還有老師的批評(píng)，陸陸續(xù)續(xù)在腦海里重溫，糾結(jié)成一團(tuán)解也解不開的線團(tuán)。這一切一切都和一個(gè)詞扯上關(guān)系，那就是——成績(jī)。郁悶，都是成績(jī)?nèi)堑牡湥〕煽?jī)成為了衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。呵，這個(gè)世界，真是越發(fā)展越墮落了，比原始社會(huì)還不如呢。
雨，似乎有越下越大的趨勢(shì)。撐著把藍(lán)色的雨傘，安靜地走在冷靜的街道上，不在乎他人的眼光，隨意地哼著不成曲調(diào)的歌，不著邊際。
街旁的路燈，默默地支撐起了頭頂?shù)囊黄欤贿h(yuǎn)處的屋頂，赤裸裸地劃分了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境。
藍(lán)色，是我最喜歡的顏色。不知從那本書上看到一句讓我很有感覺的話：只要你愿意相信/天空永遠(yuǎn)都是藍(lán)的。藍(lán)的.？是嗎？我信以為真地挪開雨傘瞄了一眼天空：依然是灰色的，代表失望。難道是我不夠誠懇嗎？騙人，說什么“永遠(yuǎn)都是藍(lán)的”，怎么可能？我還是學(xué)不會(huì)睜眼說瞎話。
顧不得擦掉上面的雨水，我在路邊隨便找了塊石階便坐了下來。
很累，心也很累，快承受不了了。心臟跳動(dòng)的頻率，是悲傷的旋律。我把雨傘扔到一旁，抱緊自己的膝蓋，把頭深深埋下去，蜷縮成一團(tuán)，沒有人可以看清楚我臉上的表情，無奈？悲傷？憤怒？我用力地抱緊自己，想為自己帶來一絲暖意。
那是……孤獨(dú)的姿勢(shì)……
“哎哎，”聲音不大，卻剛好傳進(jìn)了我的耳朵里。誰，是誰在說話？這聲音……
地面上的水坑清清楚楚地映出了我那張疲憊不堪的臉孔。我有點(diǎn)犯傻地問：“是你在說話嗎？”說完后我后悔得想咬自己的舌頭，拜托，這又不是童話故事，我傻啊我。
“沒錯(cuò)。”水坑里的那張嘴一張一合。
天，不、不會(huì)吧。
“你孤獨(dú)嗎？”
孤獨(dú)？我孤獨(dú)嗎？我沉默了，無力表達(dá)。
“孤獨(dú)不是與生俱來的，我們要嘗試著走出孤獨(dú)。其實(shí)，很多事情不是我們想象的那樣，它可以更美好的。只要保持著一顆樂觀的心，你會(huì)找到你想要的。”
我想要的，是什么呢？
我站了起來，伸了個(gè)懶腰，突然愣了一下，動(dòng)作一滯——原來在不經(jīng)意間，雨已經(jīng)停了。此刻，頭頂?shù)奶欤{(lán)得很純凈。藍(lán)，代表希望。
而且，在仰頭的45°角，我看到了一道，彩、虹。
生命的作文 篇8
在人們看來，生命只是人在活著時(shí)的靈魂，但是我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為生命對(duì)我是一個(gè)非凡的意義，在活著時(shí)做的事情。
生命是幫助一位老伯伯穿過馬路，得到一個(gè)溫暖的微笑讓人臉上倍感光彩，全身活力。生命是和親戚鄰居們問個(gè)好，得到一句溫暖的話語。生命能讓人做任何想做的好事，但你失去了生命，你將被埋在深深的地里或化成灰燼，被底下的動(dòng)物啄食或被風(fēng)吹到那遙遠(yuǎn)的地方，不能做任何要做的'事情，而是昏昏欲睡或支離破散，便再也叫不醒，再也找不到。
失去了生命是多么的可怕，他能讓人默默無聞的死去，讓無數(shù)個(gè)靈魂隨風(fēng)飄散，生命在于運(yùn)動(dòng)，只要我們多做一些好事，多運(yùn)動(dòng)，永遠(yuǎn)不怕生命不夠用。
生命的作文 篇9
生命是一盞臺(tái)燈，安全是它的開關(guān)，當(dāng)打開安全，生命就會(huì)綻放它的光芒，但若把安全丟棄，生命就危在旦夕。但臺(tái)燈開關(guān)是掌握在自已手里的，開與關(guān)靠自己把握。
在校園里，許多同學(xué)都會(huì)做一些貌似不起眼的“小事”，比如在下樓梯時(shí)從樓梯扶手上直接滑下去；倚在窗戶、陽臺(tái)上……這些“小事”都是危險(xiǎn)的，尤其是在上下樓梯時(shí)，一定不能擁擠，要靠右行，稍有不慎就會(huì)釀成大禍。
20xx年，在四川的一所小學(xué)里，當(dāng)放學(xué)時(shí)，學(xué)生們紛紛涌下樓梯時(shí)，停電了。在四周一片漆黑的情況下，一個(gè)男生好似惡作劇般大喊：“見到鬼了！”向下的人群頓時(shí)亂了，有學(xué)生跌倒在樓梯上，但人群依舊在向前推擠，陸續(xù)涌來的人群一個(gè)接一個(gè)被拌倒，向下滾動(dòng)，瞬間，慘劇發(fā)生了轉(zhuǎn)角處成了人堆。這次事故，造成了8名學(xué)生死亡，17名學(xué)生受傷。
在短短的幾分鐘內(nèi)，就有8條年輕的生命離開了人世，早早地夭折了，這是多么可惜！他們有可能是天之驕子，是老師眼中的“三好生”；也有可能是老師眼中的'“搗蛋鬼”、“熊孩子”。但不論怎樣，他們都是父母的“寶貝”，是一個(gè)獨(dú)一無二，無法替代的個(gè)體。所以，不管是為自己，還是為父母，都要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
在學(xué)校里，我們不能擁擠，更不能攜帶危險(xiǎn)器具。
前幾天，我的同學(xué)敏從家里帶來了一把鋒利的小刀，沒想到卻割傷了手指，傷口深可見骨，很久才痊愈。
可見，我們不能頑皮，不能做一些危險(xiǎn)的事情。但有時(shí)候，一些自然災(zāi)害也讓我們措手不及，這就需要我們平時(shí)多積累逃生知識(shí)，好有應(yīng)對(duì)方法。
假如學(xué)校里發(fā)生了地震，若在教學(xué)樓內(nèi)，一定不能跳樓，站在窗邊，陽臺(tái)上，若來不及逃生，就應(yīng)服從教師的指揮，躲到課桌下護(hù)住頭部。如果在操場(chǎng)上，應(yīng)遠(yuǎn)離建筑物，迅速有組織地撤離。
安全是一個(gè)持久的，不會(huì)結(jié)束的話題，人與人之間是用安全來連接的，而作為少年兒童的我們，更要注意安全，因?yàn)槲覀兪亲鎳磥淼臈澚海敲褡宓南Ｍ歉改缸類鄣娜恕?/p>
重視安全吧，讓安全綻放屬于它的光彩！
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命生命的作文04-19
生命！生命！作文07-20
生命、生命？作文10-10
生命生命敘事作文02-23
關(guān)于生命生命的作文03-10
生命生命作文12-14
生命，生命作文12-12
生命，生命小學(xué)作文02-11
生命！生命作文12-01
生命生命優(yōu)秀作文04-10