【精品】三年級(jí)狀物作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)狀物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)狀物作文 篇1
我喜歡生命力頑強(qiáng)的綠籮，喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡冬天里一枝獨(dú)放的梅花……但是我最喜歡的是捕蠅草。
捕蠅草的根，又小又短，像女孩子細(xì)長(zhǎng)的'腿。3還有一張大嘴，嘴里有一排排牙齒，嘴邊長(zhǎng)了一根根絨毛，那是它神秘武器。
我很好奇捕蠅草是怎么捕蠅的，便在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后全神貫注地觀察起來(lái)。不久，一只蚊子風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)，得意地東張西望。我想：蚊子，現(xiàn)在你得意，看一會(huì)兒捕蠅草怎么收拾你。不一會(huì)兒，蚊子靠近了捕蠅草，捕蠅草抓住機(jī)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，張大嘴把蚊子一口就吃掉了。我看得目瞪口呆！
過(guò)了幾天那只蚊子就被消化了，真神奇呀！
捕蠅草不僅可以捕捉蟲(chóng)子，還可以美化環(huán)境，真是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
三年級(jí)狀物作文 篇2
一天，我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣“噼里啪啦”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)下雪了。我急忙拿出勺來(lái)接雪，不一會(huì)兒，我就接住了這小東西，拿起來(lái)一看，它晶瑩透亮，像一個(gè)小球，真好看！
這時(shí)，我突發(fā)奇想，便掰開(kāi)一小塊放進(jìn)嘴里嘗一嘗。剛放進(jìn)去，我就吐了出來(lái)：“呸，真難吃！”過(guò)了一會(huì)兒，我瞧了一眼裝雪的勺，發(fā)現(xiàn)里面的小雪花已經(jīng)變成了大冰塊。手怎么用力也分不開(kāi)。我還發(fā)現(xiàn)，雪在不同的溫度下，它的`形狀也有變化。氣溫在零下8度時(shí)，雪是球狀的；氣溫在零下15度時(shí)，雪是六角形的。
下雪時(shí)，天上灑下無(wú)數(shù)的雪花。有的在空中飄飄搖搖，像一只只蝴蝶在空中飛舞。雪花落到地上，像一個(gè)個(gè)小皮球一樣蹦蹦跳跳。轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)枝、樹(shù)干和樹(shù)葉都積了一層厚厚的冰，給樹(shù)木穿上了一件厚厚的衣服。地面的積雪又松又軟，一腳踏下去，仿佛馬上要陷進(jìn)泥池里了。鵝毛大雪過(guò)后，地上的積雪仿佛為大地鋪上了一層薄薄的、晶瑩透亮的地毯。小朋友們?nèi)宄扇旱木墼谝黄鸲蜒┤恕⒋蜓┱獭Ｎ乙舶崔嗖蛔∽约旱男那榱耍銖募依锬贸鲆浑p冰刀鞋，到結(jié)冰的湖面上去滑冰。
雪花給莊稼治病、提供水分，給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)，雪花真美呀！
三年級(jí)狀物作文 篇3
有的人喜歡淡雅的蘭花，有的人喜歡獨(dú)傲霜雪的梅花，有的人喜歡璀璨絢麗的天堂鳥(niǎo)，還有的人喜歡可愛(ài)的貓臉花……但我卻喜歡純潔的馬蹄蓮。
為什么叫馬蹄蓮呢？原來(lái)這種花兒長(zhǎng)得就像馬蹄。馬蹄蓮的花朵呈白色的，花瓣上面有一層細(xì)細(xì)的.絨毛如嬰兒嫩嫩的臉蛋。那花白得像天上的朵朵白云，又像小姑娘身上穿的白裙子。美得像一點(diǎn)污泥也不染的荷花，是那么圣潔，那么高雅。那馬蹄蓮讓人心生愛(ài)憐，忍不住要用手去撫摸它，又擔(dān)心弄壞了這白玉般無(wú)暇的花朵。花蕊從花瓣中冒出來(lái)，那黃澄澄的花蕊真像一個(gè)蛋卷。馬蹄蓮的莖長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，下半部分是綠油油的，越往上就越白嫩像身材高挑的美人，莖里飽含著汁液，讓人不敢觸碰這清墨淡彩異常美麗的一筆。馬蹄蓮的葉子呈綠色，靠近頂端，分了兩叉，像一把剪刀，湊近花朵能聞到一股淡淡的幽雅沁人心脾的清香。
雖然馬蹄蓮沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有茉莉那么芬芳，也沒(méi)有牡丹那么富貴，但我同樣喜歡馬蹄蓮，因?yàn)樗冀K美麗，象征永恒、純潔、高貴、尊敬、友愛(ài)。
三年級(jí)狀物作文 篇4
我外公家窗前有一片茂盛的草地。綠油油的草地上面開(kāi)著五顏六色的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片彩色的地毯。花兒邊還長(zhǎng)了幾棵粗壯的大樹(shù)。夏天，密密層層的樹(shù)葉像一把把大涼傘，擋住那耀眼的陽(yáng)光。我常常在草地上快樂(lè)的玩耍。
前天，媽媽又帶我去外公家玩。當(dāng)我高興地來(lái)到草地時(shí)，我被眼前的景色驚呆了：只見(jiàn)成片成片的草兒耷拉著腦袋，顏色枯黃枯黃的.，大樹(shù)上只剩下光禿禿的幾片葉子。這是怎么回事？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣哭聲，我到處尋找，原來(lái)是樹(shù)干底下的一棵小草在哭泣啊。我奇怪地問(wèn)：“小草，別哭，別哭，先告訴我這里怎么變成了這樣了？”小草哽咽地說(shuō)：“是人們把垃圾堆在我們身上，把工廠里的毒水排放到我們的身上，所以才變成了這樣了，我的兄弟姐妹已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的死去了，我也……也快不行了。”
我聽(tīng)了小草的話，心里難過(guò)極了，我真想對(duì)人們說(shuō)：“朋友們，你們一定要愛(ài)護(hù)植物啊！如果世上沒(méi)有植物的話，就沒(méi)有清新甜潤(rùn)的空氣，更沒(méi)有糧食給我們吃，大地將一片荒涼。我們的生命也會(huì)像小草一樣了啊！”
三年級(jí)狀物作文 篇5
花，人人都喜歡，我想變成花仙子，讓大自然開(kāi)滿(mǎn)美麗的鮮花，充滿(mǎn)活力，讓世界變得更加美好。
春天，我會(huì)打開(kāi)我的花鑰匙，變出清新美麗的玉蘭花、艷麗奪目的牡丹、姹紫嫣紅的玫瑰……白的、粉的、黃的，每天在公園里來(lái)來(lái)往往的人們，都會(huì)覺(jué)得春天的絢麗多彩。
夏天，我會(huì)打開(kāi)我的花鑰匙，變出婀娜多姿的荷花，引人注目的.粉荷花，卓爾不群的白荷花，在湖邊跳起了輕快地芭蕾舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的荷葉為荷花優(yōu)雅的舞姿而鼓起了掌。
秋天，我會(huì)打開(kāi)我的花鑰匙，變出千姿百態(tài)的菊花，白的如雪，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，開(kāi)在上坡上，鋪在草地上，給人帶來(lái)無(wú)比的享受。
冬天，我再次打開(kāi)我的花鑰匙，變出傲霜斗雪的梅花。梅花與眾不同，當(dāng)別的花都凋謝時(shí)，它在寒冷刺骨的冬天綻放，不畏嚴(yán)寒的精神給人們帶來(lái)寒冷中的一點(diǎn)暖意。
世界上的花多姿多彩，各有各的特點(diǎn)，我要用花鑰匙變出一本關(guān)于花的書(shū)，使人們對(duì)花的認(rèn)識(shí)更加深刻，更加理解花的世界。
三年級(jí)狀物作文 篇6
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，它是我生日的時(shí)候，同學(xué)送我的生日禮物，我拿到了愛(ài)不釋手，因?yàn)樗俏乙?jiàn)過(guò)最喜歡的了。
文具盒上有一個(gè)花壇，花壇里面有各種各樣的花，有玫瑰花、郁金香、太陽(yáng)花、蝴蝶花、四季花……這些花非常漂亮：紅的`似火、黃的賽金、綠的像草、白的如玉、藍(lán)的像海，漂亮極了。花壇旁邊有白雪公主，還有七個(gè)小矮人和一些可愛(ài)的動(dòng)物，小鳥(niǎo)幫白雪公主摘了一朵花插在她頭上，蝴蝶找來(lái)一個(gè)花項(xiàng)鏈帶在白雪公主脖子上，小鹿幫她做了一條手鏈，現(xiàn)在白雪公主變成了一個(gè)仙女呢！
這個(gè)文具盒也有許多作用，它上面有三個(gè)按扭，上面的的按扭可以自動(dòng)打開(kāi)文具盒，中間的按扭可以放橡皮，下面的按扭可以打開(kāi)削鉛筆的卷筆刀，它的旁邊有指南針和放大鏡，把鉛筆拿出來(lái)，折一下可變成筆筒呢!文具盒還有兩個(gè)作用，可以放鉛筆、橡皮和尺子等等，下課時(shí)，我會(huì)一直把文具盒打開(kāi)，因?yàn)樗鼤?huì)提醒我下節(jié)是什么課。
文具盒天天跟著我上學(xué)，放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，我喜歡文具盒，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
三年級(jí)狀物作文 篇7
你曾見(jiàn)過(guò)水仙花的模樣嗎？你曾聞過(guò)它的香味嗎？
前天，我去西坪找阿姨，一進(jìn)家門(mén)，客廳窗臺(tái)上的一盆水仙花映入眼簾，它扎著一條紅綢帶。從遠(yuǎn)處看，像是位披綠衣服的少女，亭亭玉立，清爽圣潔，又宛如一首清麗的小詩(shī)，為客廳增添了高雅的情趣。
水仙花的頭白白胖胖的，洋蔥狀。頭下面長(zhǎng)著根，像是老爺爺?shù)暮印?/p>
它那翠綠的葉子很像蘭花，又細(xì)又長(zhǎng)，充滿(mǎn)生命的活力，在花莖間縱橫交叉，錯(cuò)落有致。
水仙花有的已經(jīng)開(kāi)了，淡白如玉的花瓣，襯著金黃色的花蕊，美麗極了。有的還是花骨朵兒，膨脹得快要裂開(kāi)似的。我走近水仙花，就聞到陣陣清香，我不禁叫了起來(lái)：“哇，好香啊。”
聽(tīng)阿姨說(shuō)，水仙花對(duì)人們的`要求并不高，它只要我們每天換一次清水，偶爾幾次不換，也照樣會(huì)開(kāi)出清新的花供人們欣賞。這不禁讓我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：吃的是草，擠出來(lái)的是奶。或許這就是水仙花所蘊(yùn)含的品質(zhì)吧！
我愛(ài)水仙花。
三年級(jí)狀物作文 篇8
我有兩個(gè)寶貝，一個(gè)是八音盒，另一個(gè)是一支水筆。
八音盒是舅媽送給我的，我拼了四個(gè)小時(shí)才拼好的，她是一位穿著禮服的公主，還有兩只可愛(ài)的天鵝，特別漂亮，八音盒唱出的小曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。一次，我的哥哥弟弟來(lái)我家玩，他們正想轉(zhuǎn)八音盒，我叫起來(lái)：“啊，不要碰！”他們手都嚇軟了，因?yàn)檫@是我碰了很久才拼好的。爸爸想把我的裝八音盒的盒子拿下來(lái)，只見(jiàn)他手一碰，八音盒就掉在地上散架了。我委屈地哭了，可熱心的媽媽又幫我拼好了，我的心情好多了。
水筆是我的同桌送給我的，它很好寫(xiě)字，所以我非常喜歡它。只有在重要的'時(shí)候才會(huì)用一下，比如：考試的時(shí)候。有一次，我找不到它了，我都急得差點(diǎn)兒哭了，但是我強(qiáng)忍著不能哭，我翻遍了書(shū)包、抽屜……當(dāng)我快絕望的時(shí)候，我的前桌問(wèn)我：“這支筆是你的嗎？”我回頭一看，哇！真是我的筆，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
三年級(jí)狀物作文 篇9
我的文具盒里有許多筆，水筆、圓珠筆、鉛筆……，可我最喜歡的還是那支粉紅色的透明鋼筆。
它是塑料做的，像是一位調(diào)皮的小姑娘。它的筆蓋像一頂透明的.小帽子，只要它不調(diào)皮，它的帽子就不會(huì)弄臟了，有一只粉紅色的透明小熊偷偷地爬上了它的帽子，似乎在看風(fēng)景呢！你看，那只小熊還在笑呢。那支鋼筆它穿了兩件“衣服”，一件是透明的，上面“繡”了幾只小熊，里面穿了一件粉紅色的毛衣。它的嘴可尖了，只要我使勁一壓它的嘴巴就會(huì)張得很大，一條黑黑的舌頭伸出來(lái)就會(huì)吐出許多墨。只要吸了墨，舌頭上就會(huì)有許多的藍(lán)墨水，有時(shí)候，它淘氣把我手上印了許多個(gè)花印子。只要它渴了，它的內(nèi)膽就會(huì)空空的，就會(huì)寫(xiě)不起字，好象罷工了，硬要喝足了墨水才行。只要我認(rèn)真起來(lái)，它就高興起來(lái)了，認(rèn)真地幫我寫(xiě)字，讓我取五星作業(yè)，我不認(rèn)真的時(shí)候，它就無(wú)精打采的，字寫(xiě)得歪歪扭扭。我喜歡我的鋼筆，每天寫(xiě)完作業(yè)都給它戴帽。每過(guò)一個(gè)星期我都要給它泡一個(gè)溫泉，讓它每天寫(xiě)字都流暢。
我喜歡我的鋼筆，它不像圓珠筆那樣，用完了就得丟掉，很不環(huán)保，而鋼筆，寫(xiě)不現(xiàn)了，還可以吸墨，又寫(xiě)得現(xiàn)了。
三年級(jí)狀物作文 篇10
藕，是南方常見(jiàn)的一種植物，深受人們喜愛(ài)。藕成條狀地橫臥在池塘的污泥里。藕的身體呈節(jié)狀，中間粗壯，兩端瘦小。剛挖出來(lái)的藕，渾身黑不溜秋，又臟又難看。洗去它身上的污泥，就露出了白嫩的身體。長(zhǎng)著子一般的須根，也清晰可見(jiàn)，荷花的花莖就是從這里長(zhǎng)出來(lái)的。
藕可食用。我記得每到中秋節(jié)，媽媽把藕切薄片，我看見(jiàn)每片藕都布滿(mǎn)了大小不一的圓孔。我拿起一片藕，總要先端詳一番，然后咬一口，細(xì)細(xì)品嘗那又嫩又甜的滋味。
過(guò)冬的.老藕可不能像嫩藕一樣直接吃。應(yīng)該把它洗凈，在藕節(jié)處切開(kāi)，削掉藕節(jié)，在孔上塞上糯米、煮熟、加上白糖。這樣吃起來(lái)又香、又甜、又糯，那才叫上等食品呢！它還可以煮熟了吃、涼伴來(lái)吃
很多種吃法。聽(tīng)媽媽說(shuō)，藕還可以加工制成藕粉，是人們病愈后的滋補(bǔ)品。藕粉既可作半流質(zhì)食物，又能幫助消化。
藕，是我最喜歡的植物。
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