關于啟示作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的啟示作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文 篇1
春風徐徐，公園里的一棵棵樹苗都長出新葉，唯獨那花圃中心的一圈空地上，本該是最出眾的大叔卻遲遲未發芽。
走在公園的路上，那棵未發芽的樹，難免讓人感到失望。坐在長椅上，我翻開手機，相片里，一張黑臉讓我回憶起一年前的那個春天……
“怎么就記不住臺詞呢！”聽到這怒吼，臺上的同學一個個縮頭縮腦，驚慌失措，而后臺的我在那幸災樂禍。大概是被發現了“你別笑，問題最大的就是你！”聽到這話，我一驚，接著渾身發抖。排練這部戲時，我怎么也找不到感覺，時常因為忘詞和糟糕的演技讓老師生氣。每次排練我的戲都要花費更多的時間。作為劇組的“吊車尾”，我也很怕排練。可是該來的總歸會來，又到了我的排練時間。我靜靜地等著，只聽得到呼吸聲和劇烈的心跳聲。音樂響起，我深吸一口氣，邁開步伐跳到臺上，跳起了夸張的舞蹈，同時，我悄悄地觀察著老師的神情，只見他眉頭緊鎖，音樂結束“停”，我呆立在那，就如時間靜止一般，沒想到的是，本以為是傾盆大雨，沒想到是晴空萬里——“這就對了，動作放開，像平時玩一樣瘋狂，這感覺就是對的。”這平淡的話語，不帶一絲波瀾。受到鼓舞的我，頓時精神抖擻，仿佛有用不完的干勁。那以后，我認真地觀察老師指導的'每一個動作，盡力把它做到最好，徹底融入角色中。憤怒的吼叫少了，激勵的話語多了起來。演出的時候到了，精彩的表演得到了熱烈的掌聲。沒人記得曾經拖后腿的我，只記得那完美的演出
就像《火影忍者》，沒有人記得，曾經那個七班的吊車尾，只記得忍界大戰時，那個守護大家的英雄。
盛夏，又來到了公園，坐在花壇邊，腳下是一片綠蔭—那棵不發芽的小樹已經不見了。我又拿出手機，看到那張涂黑的熊臉，露出一絲笑……
啟示作文 篇2
作者回憶了自己11歲時的一段經歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放還有兩個鐘頭時，釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然當時四周沒有一個人，雖然他萬般不舍，但父親堅持讓他把魚放回湖中。正因為他從小受到這樣的教育。
所以，在以后漫長的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向成功。 ‘’道德只是個簡單是與非的問題，實踐起來卻很難。‘’這句話讓我沉思很久。的確，當你買東西時，老板多找給你5元、10元，你會怎么做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒發現，少扣了10分，你會怎么做，這些問題，回答起來都很簡單，但落到實際行動中，還那么簡單嗎？5元錢，可以買不少喜愛的零食，你能抵制住美食的誘惑，毫不猶豫的把錢退還嗎？“分、分、分，學生的命根!”多出的10分，你舍得減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會使我們在“明知不對”的情況下，還做出錯誤的抉擇。道德的`抉擇，往往說起來簡單，做起來難。
著名教育家陶行知先生給自己定了一個“每日四問”，其中一個就是：“我的道德今天又沒有很大的進步呢？“這個方法真好！一個人，只有從小注意到自己的道德，時時刻刻警醒自己，才能獲得時間道德的勇氣和力量。 到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!
啟示作文 篇3
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的.鱸魚放回了湖里。
這個故事告訴我們，在黑暗的時候，你要選一個光明的事情，在一個人的時候，要做對的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。
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