生命的作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生命的作文9篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
垂掛枝頭的一片綠，浸潤(rùn)在多情的日光中。隨風(fēng)搖曳的步伐，帶你唱出生命的歡歌。
——題記
枝頭拱出黃黃嫩嫩的小芽，逐漸長(zhǎng)成一片綠。簡(jiǎn)樸的葉掌，流淌著脈脈歡樂(lè)。密密層層地簇?fù)恚荽髽?shù)的枝干。它的靈動(dòng)，跳躍在高高的枝梢上。
只是——
四季，你為何為難樹(shù)葉？
與萬(wàn)物一同誕生，作為一枚小芽，它脆弱地附在精壯的枝干上，新奇地探察這美妙的世界。春日里那朵肆無(wú)忌憚的明媚啊，“噓！”，不要嘲笑樸素的它。追隨著春天的腳步，它延續(xù)著溫柔的綠。誓要將夏日洗禮的暴雨啊，輕點(diǎn)兒好嗎？它的軀體依然柔弱。秋天朦朦朧朧，一閃眼，竟將它染成了明艷的黃。空中呢喃的雁雀啊，把這一片燦爛收藏吧。半空飄揚(yáng)著融融的雪花，那顫抖著的樹(shù)枝，不要把它舍棄好嗎？
四季，靠過(guò)來(lái)，聆聽(tīng)一下，它正唱著生命的歡歌啊！
清風(fēng)，你為何為難樹(shù)葉？
悄悄地飛過(guò)，你帶來(lái)一陣花兒的馨香，一聲?shū)B(niǎo)兒的脆鳴。你環(huán)繞著豐富的收獲，愉悅地立于枝頭。咦，樹(shù)葉，給予了你什么？
不要抱怨。
你看，它輕盈的身姿正隨著你的節(jié)奏舞動(dòng)，翻飛于半空之中。那，不正是你幻想中的翩翩彩蝶嗎？
清風(fēng)，放緩你的舞步，聆聽(tīng)一下，它正唱著生命的歡歌啊！
樹(shù)葉，你又何必為難自己？
是的，花兒嬌艷美麗，吸引了世人欣賞的目光；樹(shù)木高大挺拔，為人們提供了安穩(wěn)的依靠；高山巍峨壯麗，觸發(fā)了詩(shī)人的深情贊頌。
但，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
花兒的嬌美，有一片綠葉在襯托；樹(shù)木的茁壯，有一叢綠葉在蔽蔭；高山的雄奇，有滿山的綠葉在點(diǎn)綴……
樹(shù)葉啊，不要灰心于自己的弱小，而是你那動(dòng)人的.平凡，造就了大自然無(wú)數(shù)奇特的美。
輕輕地?fù)u曳，緩緩地吟唱。樹(shù)葉啊，一曲生命的歡歌為你奏響！
……
生命，如樹(shù)葉一般，新鮮地誕生，引出靈動(dòng)；瀟灑地落下，告別無(wú)奈。人生的路途中，我們有時(shí)會(huì)被四季迷蒙了腳步，被清風(fēng)拂亂了道路。只是，何必為難自己？
也許無(wú)法擁有藍(lán)天的深邃，但我們可以做飄逸的白云；也許無(wú)法擁有大海的壯闊，但我們可以做自由的溪流；也許無(wú)法擁有燦爛的光輝，但我們可以活出屬于自己的一份精彩。
別為難他人，別為難自己。
每一顆心靈都是一份溫?zé)岬奶鴦?dòng)，擁抱精彩的自己，唱出生命的歡歌！
生命的作文 篇2
你的人生確實(shí)很坎坷，但我對(duì)你從來(lái)就不是同情。因?yàn)槟悴皇俏疑械倪^(guò)客，而是我想要陪伴一輩子的人。同情只是一時(shí)的，而陪伴才是我給你最長(zhǎng)久的表白。
在這個(gè)世界上有很多比你更坎坷的人，我可以同情任何一個(gè)人，但絕對(duì)不會(huì)同情你。在我看來(lái)，你并不需要同情，即使你失去了父母，失去了聽(tīng)力，失去了健康，每一天都活得那么辛苦，仿佛活著的每一天都是從命運(yùn)手里搶過(guò)來(lái)的'。因?yàn)槟慊畹靡呀?jīng)夠累了，我只想陪在你身邊，幫你分擔(dān)一部分痛苦和壓力，而非和別人一樣只是給予你同情，增加你的負(fù)擔(dān)。
假如你只是我生命中的過(guò)客，和其他過(guò)客沒(méi)有區(qū)別的話，我完全可以視而不見(jiàn)，或者給予短暫的關(guān)注和憐憫，絕不會(huì)費(fèi)盡心思地關(guān)心和照顧，更不會(huì)耗費(fèi)時(shí)間和耐心一次次安撫你的多疑和不安。從你進(jìn)駐到我心里的那一刻開(kāi)始，你就不是我生命中的過(guò)客，而是我愿意用一輩子守護(hù)的人。
或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我是一個(gè)自私的人，只會(huì)做自己想做的事情，不會(huì)去管別人的閑事，但是所有和你有關(guān)的事情，我都會(huì)關(guān)心，盡最大的努力幫助你。同時(shí)，我也是一個(gè)沒(méi)有耐心的人，如果今天在我面前的是別人，我很難做到安靜地等別人用寫(xiě)字或是手語(yǔ)的方式表達(dá)想法。
如果你希望我從此把你當(dāng)作過(guò)客一樣對(duì)待，那么請(qǐng)你做好心理準(zhǔn)備：我不會(huì)再給予你超出朋友的關(guān)心，會(huì)減少和你見(jiàn)面的次數(shù)，會(huì)不耐煩地和你相處，會(huì)不顧你的感受任性妄為。我的自私和耐心只會(huì)留給我最重視的人，而你是我除了父母之外第三個(gè)能讓我放在心上的人。
你不是我生命中的過(guò)客，更不是我的累贅，而是我這一生唯一的伴侶。我會(huì)當(dāng)你的耳朵，為你描述我所聽(tīng)到的美妙聲音;我會(huì)當(dāng)你的醫(yī)生，照顧你的健康，讓你可以陪我走得更遠(yuǎn)。所以，你愿意讓我陪在你身邊一輩子嗎?
生命的作文 篇3
如果你想知道一條魚(yú)的年齡，請(qǐng)數(shù)一數(shù)它的鱗紋。
如果你想知道一匹馬的年齡，請(qǐng)數(shù)一數(shù)它的牙齒。
生命也如同一本書(shū)，記錄了生活留下的歷程。
當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，一聲啼哭，便讓書(shū)架上多了一本生命之書(shū)。你的童年就是你書(shū)的序言。在童年時(shí)代，你寫(xiě)下了無(wú)數(shù)的幻想：把月亮摘下來(lái)送媽媽，讓小白兔說(shuō)話；坐飛船到別的星球……看似平常、奇思妙想又多么難得！書(shū)的開(kāi)頭，令人心馳神往。
你在生活的變化中長(zhǎng)大，越來(lái)越多的故事讓你筆耕不輟。青年時(shí)代的血?dú)夥絼偅跎俨慌禄⒌拿ё玻o你的生命之書(shū)添增了最亮麗的一章！
直到有一天，你手里捧著一個(gè)娃娃，背上有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你是如此的堅(jiān)強(qiáng)、硬朗。多了一份忙碌，多了一份擔(dān)心，多了一份想念。
讓你的書(shū)中充滿酸甜苦辣，人間真情，同時(shí)也多一份離奇曲折。生活的那雙手緊緊抓住你的生命，讓你由一個(gè)強(qiáng)壯中年步入了薄暮的老年。
此時(shí)你不再忙于書(shū)寫(xiě)、而時(shí)常翻開(kāi)收回憶，并給它寫(xiě)后記，編目錄，你的生命之書(shū)在你千古時(shí)刻才算完篇。
如果你把它交到出版社，那么你不必?fù)?dān)心書(shū)外表的美丑，只要保證書(shū)中有精彩就可以了。當(dāng)然，那就要求你在書(shū)寫(xiě)它的時(shí)候，多流一滴汗水，多花一份心意，多迎接一份挑戰(zhàn)，多經(jīng)歷一些曲折，這樣你的'書(shū)才可以暢銷。
的確，生命就是一本書(shū)，生活就是一支筆，不斷譜寫(xiě)生命的段落。
少年人多幻想，青年人多理想，老年人多感懷。
幻想、理想、感懷就是生命的三個(gè)階段，也是生命之書(shū)的三個(gè)重要篇章。
把握好生命的每個(gè)階段，演繹好生活的每一個(gè)角色，愿你的生命之書(shū)精彩輝煌！
生命的作文 篇4
生命，生物體所具有的活動(dòng)能力，生命是蛋白質(zhì)存在的一種形式。
——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》
冰心筆下的生命，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，積極向上，頑強(qiáng)拼搏，坦然奉獻(xiàn)。冰心的生命，讓我們又重新認(rèn)識(shí)了生命。
生命是一種奮斗的過(guò)程，同樣也是一種享受。從一個(gè)生命的誕生到逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，其間經(jīng)歷了種種坎坷和磨難，也同樣享受著幸福和快樂(lè)。
生命需要拼搏。冰心說(shuō)：“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的變成了空殼。”生命需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拼搏才能踏上成功的路途。并不是每一個(gè)人都能成為棟梁之才，不拼搏，不努力，人也變成了行尸走肉，人生也便失去了光彩，失去了活力。
生命需要勇氣。一江春水面對(duì)懸崖峭壁，勇敢的沖了過(guò)去；遇到巉巖前阻，他憤激的奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，直到?jīng)_到了這危崖。小樹(shù)從一顆種子中勇敢的破殼而出，無(wú)論他生長(zhǎng)在哪里，平原上，巖石上，城墻上，他都勇敢的接受這一切，鼓足勇氣去接受這一切。因?yàn)橛杏職猓愿矣诿鎸?duì)生活的困難；因?yàn)橛杏職猓钥梢詷?lè)觀向上的生活。
生命需要成長(zhǎng)。從一個(gè)嫩小幼稚的生命逐漸變得成熟穩(wěn)重。生命經(jīng)歷了春夏秋冬，風(fēng)霜雨露。因?yàn)樯耐懽儭ＩJ(rèn)識(shí)了世界，世界也認(rèn)可了生命。前進(jìn)的力量，一直催促著生命向前走，直至生命攀上了人生歷程的頂峰，步入輝煌的`殿堂。
江流入海，葉落歸根，美妙的音樂(lè)總有結(jié)束的那一刻，優(yōu)美的畫(huà)卷總有停歇的那一筆，生命亦是如此，終歸要回到生他育他的大地母親的懷抱之中。
生命中有快樂(lè)，有痛苦，有美麗，有丑陋，有幸福，亦有悲哀。幾千年前的老子都主張一切事物都有對(duì)立面，這簡(jiǎn)單的一點(diǎn)當(dāng)然也不足為奇。其實(shí)快樂(lè)固然幸福，痛苦又何嘗不美麗呢？切記：不要埋葬生活中的痛苦，痛苦也是一道亮麗的風(fēng)景線。
生命的作文 篇5
最近，學(xué)校周圍總是有一些社會(huì)青年，就像一些小強(qiáng)盜，天天搶錢(qián)、搶東西。這讓我們班同學(xué)都提高警惕，天天活得提心掉膽。
沒(méi)想到老師被綁了。
我暈，我們只顧著同學(xué)，都也顧不上老師了。但我不能破壞我在同學(xué)心中的虎甲形象，便掏起飯盒啃了起來(lái)。
星天牛嚷嚷到：“今天放學(xué)回家肯定能見(jiàn)到他們得了！”
鹿角蟲(chóng)嘟噥道：“老師都沒(méi)了，我們?cè)趺瓷险n呀？”
星天牛轉(zhuǎn)身離去。
班長(zhǎng)狼蛛001說(shuō)：“我們必須想個(gè)辦法！”
全班陷入沉思，299秒后。
星天牛打破了平靜，喊道：“不好了啊，那幫小強(qiáng)盜在圍墻外面，用老師做人質(zhì)，搶老多錢(qián)啦！”
班長(zhǎng)的目光落到了我的飯盒上，他那充滿想象力的.腦袋開(kāi)始聯(lián)想到虎甲的飯盒……嗯對(duì)呀！他大聲叫道：“快，學(xué)我！”又大喊自己的名字。
用超能力，這是他想出的最好的主意了！我舉雙手雙腳贊成，當(dāng)然我不能那么沒(méi)禮貌，我只是和同學(xué)們一樣，喊出自己的代號(hào)后一路飛奔，真的好帥！
最前面的我沒(méi)剎住車，一下子把那兩個(gè)人撞飛了。鹿角蟲(chóng)和星天牛趕緊救下老師，那對(duì)強(qiáng)盜見(jiàn)我們這副模樣，全都嚇跑了。
回班后，我們趾高氣揚(yáng)地炫耀著，全讓不管坐在孤獨(dú)的角落里的若杰，放學(xué)后，他問(wèn)我他的代號(hào)到底是什么，是不是虎甲，。我冷冷地瞪了他一眼，說(shuō)道：“你不配！”便加快了步伐，耳邊的風(fēng)聲似乎比他的抽泣聲還大。
生命的作文 篇6
母親在燈光下細(xì)數(shù)我的試卷，我在燈光下細(xì)數(shù)著她細(xì)細(xì)的皺紋和白發(fā)。
又是一個(gè)普通的夜讀的日子，我的淚卻落了。你曾經(jīng)是那么美麗清瘦的女子，綰著秀美的青絲，著一襲薄衫素衣，喜歡在胸口別一朵清芬的白蘭花，那時(shí)我尚年幼，躺在你的懷里，細(xì)看你緩緩地織著我小小的毛衣，看見(jiàn)黃色的燈光暈開(kāi)了你的臉，我也在那橘色的暖意中熟熟地滑入了童年的糖果般的夢(mèng)中。
少年時(shí)代的我是那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地憎厭著你，就是那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地憎恨著，不知是年少的叛逆輕狂，還是內(nèi)心獨(dú)立的種子在生根發(fā)芽，也許是我不懂為什么你要逼我學(xué)天書(shū)般的奧數(shù)，當(dāng)人家的孩子拿著很高分?jǐn)?shù)的試卷在父母的夸贊中歡呼雀躍時(shí)，我卻因做不出一個(gè)簡(jiǎn)單的楊暉三角而暗自落淚。我不懂為什么每當(dāng)我犯錯(cuò)之后，你只是冷冷地拋下一句：“你自己的事自己解決！”還阻止爸爸幫我。我不懂為什么人家的媽媽那么溫柔地體貼地呵護(hù)自己的小孩，你卻用一種冷冰冰的乃至粗暴的方式責(zé)備我，你是不是真沒(méi)考慮過(guò)我的感受？那種遠(yuǎn)遠(yuǎn)的恨，正如人家的孩子和媽媽手牽手走在一起時(shí)，我和你卻隔著一段不遠(yuǎn)不近的距離，一前一后地走著。就是那樣一段距離。
可是，如今，燈光之下，我卻發(fā)覺(jué)你已蒼老。我用風(fēng)一般的速度，蠶食了你的青春年華，耗盡了你的光陰，就是這樣的速度，你在慢慢地走向人生的后半程，我卻開(kāi)啟了我人生的前半程。也許你也發(fā)覺(jué)了，我進(jìn)入高三的日子，跌宕得令人難以置信，于是你用愛(ài)默默為我守護(hù)，你只交予我一句話“你安心讀書(shū)”。記得我們很不幸地租了間要搬遷的'房屋，當(dāng)粗暴的拆牽部門(mén)上門(mén)拆東西的時(shí)候，我和奶奶不知所措地靜坐著；黑暗中靜數(shù)時(shí)光的滴嗒聲時(shí)，是你勇敢地站出來(lái)理論，我突然想起《麻雀》中那只在獵犬前保護(hù)小麻雀的老麻雀，你，一個(gè)弱女子，在那個(gè)漆黑的夜晚中低泣，你輕輕地，來(lái)到我床前，輕輕抱著我，說(shuō)乖女兒，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你啊！親愛(ài)的媽媽，你可知我又聞到了那兒時(shí)的芬芳與馨香，然后深深地睡在你懷里。
孩子與母親是上輩子未完的緣，每個(gè)母親其實(shí)都為自己選擇了生命的格調(diào)，每個(gè)母親都在這溫馨的母愛(ài)中詮釋自己生命的意義，愛(ài)護(hù)自己的孩子，不論是以何種方式。這種格調(diào)為天地動(dòng)容，因?yàn)檫@之中包含的一顆溫潤(rùn)深情的母親心。
橘黃色的燈光中，我讀懂了一顆乃至全天下的母親心。
生命的作文 篇7
文章摘要：即使多幾個(gè)青春痘，也只是增添些調(diào)皮的韻味!四月，終會(huì)過(guò)去，也終會(huì)走。讓生命的火光照亮生活作文那么，在長(zhǎng)久的一生，只要有回首時(shí)，那短短的一瞬。900字作文在人流嘈雜的都市中暗自淪落總比在靜謐開(kāi)闊地域上自詡清高來(lái)的要簡(jiǎn)單的多?誰(shuí)來(lái)憐惜它的短暫，挽留它曾經(jīng)的芬芳。不了了之。
與李白對(duì)飲
李白又在品味令他愛(ài)不釋手的美酒，盡管喝得正盡興，但我還是可以看出他內(nèi)心的壓抑，所謂“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”嘛。作為知己，怎會(huì)看不出來(lái)呢？他邊飲酒邊訴苦“行路難，行路難，多歧路，今安在！”我鼻子一酸，深深地感悟到此時(shí)他心里的痛楚，淚珠兒直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。我真的很擔(dān)心我的朋友，他究竟該怎樣解脫自己呢？“嗨，哥們兒，來(lái)，干杯，別太沮喪了。”他喝了一小口，便又搖頭晃腦起來(lái)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”你說(shuō)，我怎能不為朋友的大氣所震撼呢？從他的身上，我讀懂了君子之氣，與他對(duì)飲之中，找到了前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
與龔自珍共舞
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”很喜歡吟誦這樣的詩(shī)句，詩(shī)人有一顆博大的胸懷，他無(wú)微不至地關(guān)懷著下一代，他的奉獻(xiàn)精神使我感動(dòng)，可以理解詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境。不知他有沒(méi)有想到，百年之后，有一位中學(xué)生會(huì)十分欣賞他的志向，與他共舞，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、善良友好的人呢？
與普希金同行
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……”著名詩(shī)人普希金的詩(shī)句給了我很大的啟迪。每當(dāng)情緒低落或是遇到不開(kāi)心的事時(shí)，我總會(huì)想起它，仿佛在大海的對(duì)岸，有一雙大手在召喚著我勇敢地渡過(guò)去，又像是在伸手不見(jiàn)五指的黑夜，為失落的我指明前進(jìn)的`路。讀它，讓我更加勇敢；誦它，讓我更加自信；品它，讓我更加聰慧。我的“心兒也永遠(yuǎn)向往著未來(lái)”，我不會(huì)放棄任何一丁點(diǎn)兒的可能。我知道，普希金將與我同行，他會(huì)告訴我許多人生哲理，我的前行之路盡管崎嶇，但終究會(huì)走得平安。
無(wú)論是在青草含露的清晨，還是在殘陽(yáng)似血的黃昏，無(wú)論是在艷陽(yáng)高照的晴日，還是在陰雨綿綿的雨季，詩(shī)篇都是我最親密的伴侶。它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我大義，讓我徜徉于“慈母手中線，游子身上衣”的親情世界，讓我流連于“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的人間仙境，讓我感動(dòng)于“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”綿綿情意，讓我忘情于“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的人生感慨。是詩(shī)充實(shí)了我的頭腦，照亮了我的人生旅途。
做人要有寬容之心，要有進(jìn)取之心，要有奉獻(xiàn)之心，要有永不言棄的追求之心……在有光的日子里，我非常的愉快，因?yàn)橛兴冢业南Ｍ阍凇?/p>
生命的作文 篇8
母親的童年是在一個(gè)綠水環(huán)繞的小農(nóng)村里度過(guò)的。
她閑不下來(lái)的性子就是在忙碌的鄉(xiāng)村生活中養(yǎng)成的。打從她三年級(jí)開(kāi)始，就替家里分擔(dān)大大小小的家務(wù)事。燒飯，燒菜，下田插秧……樣樣不在話下。
離開(kāi)家鄉(xiāng)后，城市的喧囂也沒(méi)能改變她質(zhì)樸的本性。她仿佛還是那個(gè)放學(xué)后去買(mǎi)菜做飯，然后等著母親從田里歸來(lái)，等著父親從城里給她帶回一袋橘子的小姑娘。
在我的印象中，母親總是像個(gè)陀螺似的忙碌不停。她是那么的強(qiáng)大，既不怕黑，也不怕疼，還不怕閃電打雷。她是多么地令我崇拜呀！我小時(shí)候就憧憬成為母親那樣勤勞、聰明、溫暖的人。
可慢慢長(zhǎng)大后，我才明白那個(gè)總是對(duì)我笑瞇瞇的母親，那個(gè)永遠(yuǎn)忙忙碌碌的母親，其實(shí)也會(huì)累，也會(huì)柔弱。其實(shí)她并非真的無(wú)所不能。
那夜，繁星忽明忽滅，寂靜的'夜空一覽無(wú)余。那是我與母親的第一次爭(zhēng)吵，我把心底里積壓的怨氣全部推給了母親，我叛逆的小宇宙不想再受到任何束縛。在這之后，我與母親的關(guān)系似乎發(fā)生了微妙的變化。她的溫柔不再是不沸不灼，她不再為“母親”這個(gè)角色戴上“體貼”這一面具。她開(kāi)始把我真正當(dāng)做一個(gè)有血有肉的孩子來(lái)看待，而不是捧在手里、藏匿在心間的那個(gè)始終不聞世事的寶貝。她讓我?guī)兔ο赐搿⒋驋叻块g，她讓我自己去買(mǎi)菜，自己打理一切事務(wù)。這都仿佛在告訴我：“你自由了，你獨(dú)立了！”
然而經(jīng)歷過(guò)生活的瑣碎后，我才明白她平時(shí)對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的辛苦，多么的枯燥。現(xiàn)在我才理解到一心為我操勞的她，原來(lái)已經(jīng)累了、乏了。她只是想從我這里得到一句安慰。可是我卻只顧著追逐所謂的自由，半點(diǎn)不顧及母親的辛酸。那夜，若是我對(duì)她說(shuō)一句“您辛苦了”，她該會(huì)多么欣慰。可是，我并沒(méi)有。
我啜泣著去找她，她卻投我以微笑。她說(shuō)，她曾猶豫過(guò)是否讓我自己摸爬滾打去理解生活。但最終，她還是放手了，讓我自己去面對(duì)風(fēng)雨。于是，我有了去做自己喜歡的事的權(quán)利，但我也得自己承擔(dān)生活中的瑣碎與麻煩。她說(shuō)她的前半生有太多遺憾，不愿讓我重蹈覆轍。她不允許我再為自己所做的決定感到后悔，她周全地為我考慮一切。
母親，可又有誰(shuí)來(lái)心疼您呢？您是如何被歲月磨平棱角，變得冷靜剛強(qiáng)呢？我不能參與您的過(guò)去，所以我只能在今后的日子里為您分擔(dān)，替您牽掛。
您是我一生中無(wú)可比擬的璀璨，是我生命中唯一永遠(yuǎn)明亮的人！
生命的作文 篇9
陽(yáng)臺(tái)上放著的是一株盆景。
自從它的主人將它放在這里以來(lái)，它就一直沒(méi)開(kāi)過(guò)花。雖然花蕾已悄無(wú)聲息地鉆了出來(lái)，卻從未舒展開(kāi)過(guò)。就像一位靦腆的孩子，她知曉世間紛擾多，所以遲遲不敢露面。
這株盆景的主人百思不得其解。這一連三天晴空萬(wàn)里，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，正是開(kāi)花的好時(shí)機(jī)，它卻偏偏有個(gè)性，怎么都不能欣賞它的含笑一現(xiàn)。《盆景養(yǎng)栽手冊(cè)》被這花的主人讀透了，翻爛了，卻始終不能得出結(jié)論。
這天傍晚，外面刮起了大風(fēng)，烏云早早地將晚霞的最后一抹余暉吞噬了。天空隱隱傳來(lái)一陣威嚴(yán)的`低吼，隨后便灑下了豆大的雨點(diǎn)。雷聲由遠(yuǎn)而近，雨聲由輕到重。這株盆景的主人慌忙地閉緊門(mén)窗，卻沒(méi)有顧及到那株盆景。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光透過(guò)云層射進(jìn)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，主人揉著惺忪的睡眼路過(guò)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)陽(yáng)臺(tái)上多了一份色彩。那遲遲不肯開(kāi)放的花苞此時(shí)竟顯得如此嬌艷，因?yàn)樗α耍Φ萌绱藸N爛，它迎著燦爛的朝霞盡情地閃耀著……
原來(lái)對(duì)于有的人有的物，即使你拼盡全力去呵護(hù)它，也不能讓它將潛力，余力盡現(xiàn)出來(lái)，反而是一些客觀的條件能讓它光彩無(wú)限啊……
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)有輝煌的人生？
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命、生命？作文10-10
生命！生命！作文07-20
生命生命的作文04-19
生命！生命作文12-01
生命生命優(yōu)秀作文04-10
生命啊生命的作文12-30
生命生命小學(xué)作文10-29
關(guān)于生命的作文：生命01-25
生命，生命小學(xué)作文02-11
生命 生命作文07-12